七年级语文试题5含答案.docx
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七年级语文试题5含答案
2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）（3分）
A．听到这消息，他觉得天在旋，地在转，头重脚轻，身子情不自禁地摇晃起来。
B．有什么人不会做什么事，他会说：
“我爸爸会。
”在他心目中，爸爸是无所不为的。
C．月色朦胧的夜晚，同学们聚在一起开篝火晚会，欢声笑语，尽情享受天伦之乐。
D．《警察和赞美诗》结尾别出心裁，既在情理之中，又在意料之外。
3.下列句子没有语病的一句是：
（）（3分）
A、凡尔赛宫的今日已是举世闻名的游览胜地，各国游人络绎不绝。
B、黄鹤楼不仅是全国著名旅游的景区，也是长江中下游地区旅游的最好去处。
C、右边一块浮雕，表现的是全国各阶层人民举着红旗、鲜花、水果，慰劳解放军，欢迎解放军。
D、童年的生活和感受是深藏在人们心中的无尽宝藏，也是生命长河不竭的源泉。
4.下列文学常识及课文表述完全正确的一项是（）（3分）
A.《国宝---大熊猫》一文开始先从我国特有和国际公认两方面概括说明大熊猫的珍贵，暗扣说明中心，然后依次从“体态可爱”“数量稀少”两方面说明它珍贵的原因，篇末直接点明说明中心。
B.《月迹》一文按照盼月亮---寻月亮---议月亮的顺序展开；全文重点部分是议月亮，立意深刻而丰富。
C.《一面》对鲁迅作了三次集中的肖像描写，不避重复，由远到近，由粗到细，由略到详，由整体到部分，使人物形象随着“我”的观察和感受，逐渐丰富清晰起来。
D.《童年的朋友》节选自俄国作家高尔基自传体三部曲之一的《童年》，课文运用饱含深情的语言，通过对外祖母形象的细致描绘，表现了外祖母乐观、坚毅的性格，对“我”深厚的爱以及对“我”一生的影响，抒发了“我”对外祖母的热爱、感激之情。
5．将①—④句填在横线上，顺序最恰当的一项是（）（3分）
清明时节，天气晴明。
。
正在凝望之间，一朵白云冉冉而来，钻进了我们的房间里。
①远处岗峦起伏，白云出没。
②有时一片白云忽然飘散，变成了许多楼台。
③凭窗远眺，但见近处古木参天，绿阴蔽日。
④有时一带树林忽然不见，变成了一片云海。
A.①④③②B.③②①④C.②③①④D.③①④②
6．阅读短文，根据拼音依次写出相应的汉字。
（4分）
水晶花，是一种晶莹透亮的树脂做成的花，引进我国后迅速风mǐ（）全国。
水晶花色彩xuàn（）丽，身姿华丽。
它将大自然中花huì（）、草木、鸟鱼、飞蝶等，通过一双灵巧的手将其晶莹剔透、璀càn（）亮丽、栩栩如生的姿态展现在人们面前，深受现代都市人喜爱。
7．默写。
（10分）
①山光悦鸟性，。
（常建《题破山寺后禅院》）
②吴楚东南坼，。
（杜甫《登岳阳楼》）
③居高声自远，。
（虞世南《蝉》）
④是她那，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的。
（高尔基《童年的朋友》）
⑤我们不愿恣情地悲痛，；，这是难以计算的。
（阿累《一面》）
⑥也不必说，，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了。
（鲁迅《从百草园到三味书屋》）
⑦，鸣噪自纷纷。
（杜甫《孤雁》）
⑧，花落黄陵庙里啼。
（郑谷《鹧鸪》）
8．语文综合实践活动。
（7分）
1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”。
为营造浓郁的阅读氛围，学校将四月定为“读书月”，请你完成以下任务。
（1）【分享格言】请拟写或摘录一条读书格言，以激励自己多读一些健康有益的书。
（1分）
（2）【推荐名著】进入初中以来，我们接触到冰心的《繁星·春水》、马克·吐温的《汤姆·索亚历险记》、高尔基的《童年》、吴承恩《西游记》等多部文学名著，你打算将其中一部推荐给朋友阅读，你会推荐哪一部呢？
请写出你推荐的名著，并说说你的推荐理由。
（理由要具体明确，有针对性，不少于50字）（2分）
我推荐：
，理由：
（3）【模拟采访】校园电视台聘请你为小记者，你打算就举办这次“读书月”活动的措施及意义采访一下学校的刘校长，你会向他提出一个什么问题呢？
（2分）
（4）【规劝同桌】同桌李明一下课就东游西逛，不爱读书，请你用一个精妙的比喻，劝他静下心来，好好读书。
（2分）
二、阅读理解（51分）
（一）欣赏诗歌，完成9—10题（5分）
2019-2020年七年级语文试题5（含答案）
9.诗中“”一词写出了天色已晚，“”一词则强调了诗人泛江已久。
（2分）
10.“惟有鹭鸶知我意”中的“我意”指的是什么？
（3分）
（二）阅读下面两篇文言文，完成11—14题。
（14分）
【甲】园中无他奇，奇在磊石。
前堂石坡高二丈，上植果子松数棵，缘坡植牡丹、芍药，人不得上，以实奇。
后厅临大池，池中奇峰绝壑，陡上陡下，人走池底，仰视莲花反在天上，以空奇。
卧房槛外，一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇。
再后一水阁，长如艇子，跨小河，四围灌木蒙丛，禽鸟啾唧，如深山茂林，坐其中，颓然碧窈。
瓜洲诸园亭，俱以假山显，至于园可无憾矣。
（选自张岱的《于园》）
【乙】王中翰新居，亦枕山。
门前有方塘，贮水可十亩。
松桂数十株，森秀蓊郁。
寿藤一大壁，作殷红色，杂以碧绿。
旁有磐石一具，可弈。
……由此登山，可数百步，岩石磊磊，至左极高阜，望见江及远山，可亭。
中翰乞名，予曰：
“可名为远帆亭。
”
（选自袁中道的《游居柿录》）
11．解释文中加点的字。
（4分）
①缘坡植牡丹、芍药（）②卧房槛外（）
③上植果子松数棵（） ④可名为远帆亭（）
12．找出与文中“以实奇”中的“以”意思和用法相同的一项。
（ ）（3分）
A．遂以名楼 B．太祖常劝以读书
C．以幽阴深邃奇 D．一儿以日初远，而日中时近也
13．翻译文中划线的句子（4分）
①瓜洲诸园亭，俱以假山显。
②旁有磐石一具，可弈。
14．甲乙两文在说明顺序上有什么相同之处？
请结合文中标志性词语加以分析。
（3分）
（三）阅读下文，完成15—19题（14分）
感冒吃药有讲究
①又到了感冒多发季节。
②感冒引起的鼻塞、咽痛、咳嗽等一系列症状着实让人难受，不少市民为了免受这些感冒症状的折磨，一有感冒症状就马上吃药或打点滴，甚至身边有人感冒或流感流行时，害怕自己被传染，也赶紧服用板蓝根等药物，认为这样可以把感冒“截”住。
③解放军总医院第一附属医院急诊部主治医师刘红升表示，感冒药的主要功效是缓解症状，让感冒的人感到舒服点，但是并不能让感冒病程缩短，而使用抗生素是非常错误的方法，因为抗生素无法消灭病毒，“对付感冒病毒最有效的不是药，而是多休息、多喝水，让身体自身免疫系统发挥作用”。
④“在日常生活中，人们常常把普通感冒与流感相混淆，”刘红升解释说，“流感与普通感冒都是由病毒感染呼吸道引起的，但它们是两种不同的疾病。
”
⑤普通感冒30%—50%是由鼻病毒引起的，任何季节都可以发病，特点是散发性，不引起流行。
普通感冒的症状有发热、流涕、打喷嚏、鼻腔干燥、头疼、头晕、恶心等，但不是所有的症状同时出现，根据个体差异症状各异。
⑥流感是由流感病毒引起的，特点是具有流行性。
流行性感冒多发于冬春季节，大面积群体出现，由病毒引起流感的症状在有些病人身上表现比较典型，一发病即可能出现高烧，常达38.5℃以上，并伴有寒战、肌肉酸痛、头痛、咽痛、全身乏力；但在有些病人身上表现不典型，通常和普通感冒症状类似，只是在程度上稍重。
尽管这些流行性感冒的主要表现症状与普通感冒相似，但季节性和传染性较强，一定要引起注意。
⑦“普通感冒不是什么大病，许多人选择了自己买药服用，这种方法不是不可取，但一定要明白如何选药。
”刘红升表示，普通感冒如果症状轻微，甚至可以不用药，如果症状重，可以使用一些中成药物和减轻症状的西药，比如白加黑、泰诺、康泰克等，“但在临床中我们发现一些病人几种药一起吃，这样的做法有害无益，因为这些西药的药物成分大多类似，多种药物一起吃，仅增加药物的毒副作用。
”
⑧流感的处理则要区别对待，如果症状不典型，市民不能分辨自己是患了普通感冒还是流感，处理原则可以参考普通感冒，如果症状迁延不愈，可以看医生。
但对于症状较重的流感，最好发病初即去医院就诊，医院可以通过一些特殊检查帮助明确是否感染流感病毒，在治疗上会加用治疗流感的药物。
——选自《科技日报》（有改动）
15．本文是按顺序说明的。
（1分）
16．阅读④至⑥段，说说普通感冒和流感有什么相同点？
又有哪些不同点？
（4分）
相同点：
不同点：
普通感冒——
流感——
17．第③段加点词能否去掉？
为什么？
（3分）
18．第⑦段划线句用了什么说明方法？
请简要分析其作用。
（3分）
19．最近爆发的H7N9禽流感病毒引起了不少人的恐慌，其实只要我们平时注意预防，禽流感就可防可控不可怕。
如果从下面两则材料中选取一则，作为向父母家人宣传H7N9流感预防措施的资料，你觉得选取哪一则更好呢？
请说明理由。
（3分）
材料一：
所谓H7N9禽流感病毒，就是病毒表面的红细胞血凝素和神经氨基酸酶由H7和N9组成，并主要在禽类动物中流行的流感病毒。
据《中国时报》4月1日报道，H7N9与以往的H5N1病毒就像一对“亲兄弟”，都是从一种只会造成禽鸟感染的A型流感病毒亚型，经过病毒基因突变等不明因素而感染人类的。
材料二：
中国疾控中心相关专家建议：
勤洗手、室内勤通风换气、注意营养、保持良好体质有利于预防流感等呼吸道传染病。
出现打喷嚏、咳嗽等呼吸道感染症状时，要用纸巾、手帕掩盖口鼻，预防感染他人。
此外，还要特别注意尽量避免直接接触病死禽、畜。
我选取：
。
理由：
（四）阅读下文，完成20—24题（18分）
栀子花笑了青春
①最后的鸽群带着低弱的噪音在微风里滑过一个圈子之后消失在遥远的天际。
夕阳带着对大地的一丝留念披着一条红色的披风在天际中翩翩起舞。
（A）一阵风吹过来，树叶摇了摇身子，落叶在树枝与地面间飞舞着，用生命最后的余光照亮了秋日的寂静。
不甘寂寞的栀子花也出来助兴，将整个校园弥漫上一层浓浓的香气。
②这一衣带水的校园通道上的这一头一男一女的景象跟整个气氛很巧妙地溶合在一起，而另一头缓缓走来的校长却像鸟儿一样点破了这和谐的安宁。
走过来了，尽管栀子花依旧很香，可这中间还是夹着一些火药味儿。
③男孩坐在自行车上，侧着身跟女孩说话，女孩站在男孩的右手旁，手里拿着一个大的讲义夹和一封粉红色的信，校长站在女孩的对面。
三个人站着像一个三角形，三角形总是很不稳定的，就像三个小孩总比两个小孩来得容易吵架一样，这跟数学并没有矛盾。
④“这么晚还不回家啊。
”校长首先打破了寂静，并用一种奇怪的眼神盯着这两个学生。
现在的中学生真的不像话了，还小小年纪，唉，想当年我们这个年纪男女连互看一眼都不敢……校长浮光掠影了他当时年轻的时候，顿时来了精神。
“是的，校长，因为有点事儿。
”女孩安静而从容地回答。
身边的男孩羞涩地低下了头。
⑤（B）风似乎有些大了，树叶开始沙沙作响着，栀子花的花香像是被稀释了一样，香味顿时减少了很多。
⑥“哪个年级的？
”校长问。
“高三，校长。
”女孩回答道。
都高三了还有这心思，现在的学生怎么这么不懂事。
唉，校长在心里叹了一口气……突然看到了女孩手上的信。
⑦“这封信是给他的？
”校长指着男孩问着女孩。
“是的，校长。
”仍旧是女孩从容的回答。
“信，嗯，让我看一下。
”校长有点不自然地说道。
女孩刚伸出手，像是突然想到了一件事，于是手就停在半空中了。
“校长，就我所知，即便是警察。
不能随便看别人的东西。
”女孩笑了笑说。
“这……”校长突然有点尴尬了。
⑧（C）好像真的要下雨了，夕阳承受不住黑暗的诱惑消失在天际了，栀子花也是没有精神了。
将暮未暮的天空里，穿越云层的阳光几乎是一种奢侈，然而在黑暗到来之前它依然顽强的存在——这一切看了都使人感动……
⑨男孩的脸色似乎有些苍白，他拉了拉女孩的衣角说，“给校长看吧！
”校长看了看男孩，眼神之中掠过一些的感激，但随即笑了，更加确信自己的猜测了。
女孩把信给了校长。
⑩配合得多好啊。
校长来不及多
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