第15课 一个中国孩子的呼声.docx

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第15课一个中国孩子的呼声

第15课一个中国孩子的呼声 

年级：

四年级执教人姓名：

黄文申

 教材分析：

这篇课文属书信体文章，是一个中国孩子写给联合国秘书长加利的一封信。

这封信首先表达了“我”和妈妈对加利先生的问候和深深的谢意，接着深情回忆“我”的爸爸出征前后的情景，在悲痛中怀着自豪和崇敬，并表示要向爸爸学习，用生命捍卫和平。

最后，呼吁国际社会一致行动起来，维护和平，制止战争!

学情分析：

由于小学生对战争特别是战争中痛失亲人罕有情感体验，只能从电影、电视中目睹一些场面，教师可提供一些相关资料，缩小学生与文本在内容、时空、情感上的视界差距，使学生更能体会作者的失父之痛和渴望和平心情。

学习目标：

①、认识“卓”“盔”等7个生字，会写“牺牲”等14个生字。

正确读写“维护、执行”等词语。

 ②、理解信的主要内容，体会作者表达的真挚情感，树立热爱和平、维护和平的信念。

 ③、理解含义深刻句子的意思。

 ④、有感情地朗读课文。

学习重难点：

抓住文章重点句子，体会作者表达的思想感情。

理解含义深刻句子的意思。

教学资源：

搜集关于伊拉克战争、阿富汗战争等资料，了解当今世界战事。

教学时间：

2课时

教学过程

第一课时

一、自主学习

1、我要充分自读课文，把字音读准，句子读通。

2、我会读写词语

牺牲、罪恶、执行、维护、给予、素质、沉浸、凯旋、经济、

    遗体、硕士、贡献、圣坛、健康、威胁、呼吁、妻子、充满

3我能通过查阅资料书或工具书，理解这些词语的意思：

灵柩：

卓越：

和平之花：

呼吁：

4、通过自读课文，我知道这篇文章是（    ）写给（        ）的一封信。

信的正文首先写了（                              ），接着写了（                                     ），最后呼吁（               ）。

让我感受到作者（                 ） 的心情。

我还知道了是（        ）在呼吁，他发出 （                 ） 呼吁，他因为（                           ）呼吁。

5、我能理清文章叙述顺序。

    （       ）——（         ）——（         ）

第二课时

二、合作探究

1、根据“硕士、蓝盔、维和部队、联合国秘书长”四个词语的资料搜集与理解，你能用这四个词连起来概括课文的主要内容吗？

   我的爸爸是一位出色的经济学硕士，参加联合国维和行动中牺牲了，联合国秘书长给予了高度评价，我们全家沉浸在失去亲人的悲痛中，于是我给联合国秘书长加利写了一封信，呼吁和平。

1994年中国维和特派员雷润民在伊拉克—科威特边境的维和行动中不幸生亡！

两年后，他的儿子，在北京二中读书的雷利给联合国秘书长写了一封信。

2、小作者失去了爸爸，那么雷利的爸爸究竟是个什么样的人呢？

从哪些句子看出来的？

3、他是为了什么牺牲的？

雷利对于爸爸的牺牲作何评价？

4、雷利的呼声是什么？

从呼声中你感受到什么？

5、我能找出很多含义深刻的句子从中体会。

如：

但是世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。

6、为了制止战争，维护和平，我们还能做点什么？

板书设计：

 15、 一个中国孩子的呼声

要和平   不要战争

知识链接

   １、联合国：

组织第二次世界大战结束后于１９４５年成立的国际组织，总部设在美国纽约。

主要机构有联合国大会、安全理事会、经济和社会理事会、秘书处等。

联合国宪章规定，其主要宗旨是维护世界和平与安全，发展国际友好关系，促进经济文化等方面的国际合作。

我国是联合国的创始国之一。

２、联合国维持和平部队：

简称“维和部队”，是根据有关联合国决议建立的一支跨国界的特种部队，成立于１９５６年苏伊士危机之际。

它受联合国大会或安全理事会的委派，活跃于国际上有冲突的地区。

维和部队士兵必须统一着蓝色盔帽或蓝色贝雷帽，上有联合国英文缩写“ＵＮ”，臂章缀有“地球与橄榄枝”图案，所以亦称“蓝盔”部队（蓝色象征和平）。

１９８８年９月，中国正式申请加入联合国维持和平行动特别委员会。

１９８９年，中国首次１０９人参加了联合国纳米比亚过渡时期协助团，帮助纳米比亚实现从南非独立的进程。

１９９２年４月，中国第一支“蓝盔”部队──军事工程大队赴柬埔寨执行任务。

３、联合国秘书长：

布特罗斯·布特罗斯·加利（埃及）：

任期：

１９９２～１９９６年

布特罗斯·加利先生１９２２年１１月１４日生于开罗。

他于１９８７年成为埃及议会议员，并自１９８０年开始，为国家民主党秘书处成员。

在他就任联合国秘书长职位以前，又担任过社会主义国际的副主席。

１９９２年１月１日，布特罗斯·布特罗斯·加利成为联合国第六任秘书长，开始为期五年的任期。

第15课一个中国孩子的呼声

年级：

四年级执教人姓名：

黄文申

课 题

一个中国孩子的呼声

节 次

第二课时

学 习

目 标

 1、学会运用边读边想象画面、联系上下文、联系生活体验和获取的材料等方法理解含义深刻的句子，感悟雷利失去亲人的悲愤、对和平的无比渴望和呼吁和平的真挚感情。

 2、能联系实际谈自己学习课文的感受，树立热爱和平、维护和平的信念。

  学  习  过  程

学法指导

一、预习检测

1、我能正确读写这些字词

xisheng     gongxian   zuie   jiankang    a  yi

（         ）    （       ）  （     ）  （       ）   （     ）  

Kai           zheng      sheng        zhu     mi

（  ） 旋      （    ）衣（   ）坛  永（  ）（  ）漫

2、我能根据课文内容填写

这篇课文是（   ）体文章，是中国孩子（    ）写给联合国秘书长（    ）的。

这封信首先表达了对秘书长的（      ），接着回忆了爸爸出征前后的情景，爸爸牺牲在（    ）的战场上。

小作者在感到失去爸爸的（      ）之后，向世界呼吁（         ）。

3、我能正确流利地朗读课文

二、自主、合作、探究

1、找出文中描写爸爸的段落，想想爸爸是个怎样的人？

你从中体会到什么？

2、可恶的战争夺取了爸爸的生命，当我们沉浸在悲苦之中时，回望如今的世界又是怎样一番景象呢？

找出相关的句子交流自己的感受。

3、为了保卫和平，雷利向人们呼吁，那我们能为和平做些什么呢？

三、课外延伸，呼唤和平

1、学完课文，我想对雷利说：

                          ___________

2、我想对战乱中的孩子说：

_________________________________________________________

_________________________________________________________

3、我想对发动战争的侵略者说：

_________________________________________________________

_________________________________________________________

4、我想对全世界的人们说：

_________________________________________________________

四、板书设计

呼——和平             恨——战争

悲——牺牲

 五、知识链接

   １、联合国：

组织第二次世界大战结束后于１９４５年成立的国际组织，总部设在美国纽约。

主要机构有联合国大会、安全理事会、经济和社会理事会、秘书处等。

联合国宪章规定，其主要宗旨是维护世界和平与安全，发展国际友好关系，促进经济文化等方面的国际合作。

我国是联合国的创始国之一。

２、联合国维持和平部队：

简称“维和部队”，是根据有关联合国决议建立的一支跨国界的特种部队，成立于１９５６年苏伊士危机之际。

它受联合国大会或安全理事会的委派，活跃于国际上有冲突的地区。

维和部队士兵必须统一着蓝色盔帽或蓝色贝雷帽，上有联合国英文缩写“ＵＮ”，臂章缀有“地球与橄榄枝”图案，所以亦称“蓝盔”部队（蓝色象征和平）。

１９８８年９月，中国正式申请加入联合国维持和平行动特别委员会。

１９８９年，中国首次１０９人参加了联合国纳米比亚过渡时期协助团，帮助纳米比亚实现从南非独立的进程。

１９９２年４月，中国第一支“蓝盔”部队──军事工程大队赴柬埔寨执行任务。

３、联合国秘书长：

布特罗斯·布特罗斯·加利（埃及）：

任期：

１９９２～１９９６年

布特罗斯·加利先生１９２２年１１月１４日生于开罗。

他于１９８７年成为埃及议会议员，并自１９８０年开始，为国家民主党秘书处成员。

在他就任联合国秘书长职位以前，又担任过社会主义国际的副主席。

１９９２年１月１日，布特罗斯·布特罗斯·加利成为联合国第六任秘书长，开始为期五年的任期。

小学语文优质课

课题：

一个中国孩子的呼声 

执教人姓名：

黄文申

小学数学优质课

教学：

 小数的意义和性质

执教人姓名：

丁秋霞