幼儿园家长特殊的时光不一样的陪伴家长主题征文3篇.docx

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幼儿园家长特殊的时光不一样的陪伴家长主题征文3篇

“疫”样时光“童”样温暖

恒济镇中心幼儿园xx班xxx家长

2020年的春节注定是一个不平凡的一年，因为全民“宅”家抗“疫”，孩子们也停学停课待在家里保护好自己，孩子们不在幼儿园，没有直接的师幼互动，我们如何通过线上课程支持孩子“停课不停玩”，并且做到更有意义的“玩中学”呢？

我们的课程在哪里呢？

于是，我们根据园领导指示，通过前期的对幼儿进行的一些线上活动，开展了一系列的线上会议和思考，为的就是给孩子们一个有意义的“云课堂”，希望通过“云课堂”中让孩子们得到体智德美的全面发展；让孩子与父母的关系更加亲密；让孩子知道虽不能见面，但是我们可以通过这些方式来进行对话；通过沟通，帮助幼儿养成好的习惯也极为重要。

疫情是无情的，但是教育绝对是有情的，里面蕴含的是我们教师对孩子们的思念和责任。

一、位置互换，发展幼儿那么宅在家的“智慧分享”，线上交流不可避免。

但是谁是线上交流的主角？

在幼儿园教育中，我们不做“网红女主播”，而是尽可能的让孩子成为主角，让他们主动参与到课程里面来，分享自己的生活。

在线上家访过程中，为了孩子们有充分的机会去表达，“线上茶话会”应运而生。

第一次的“线上茶话会”没有固定的主题，由家长配合，跟随着孩子的声音，交流着他们感兴趣的话题。

例如：

我们班有个小女孩一一，平时特别喜欢阅读各种图书，因为这次的疫情，我在“智慧分享”中放了一个绘本叫《写给孩子的冠状病毒故事》；有一次在我们进行线上家访时，她就很喜欢跟我说她看了这本绘本，通过这一切入点，我就问孩子几个问题：

这次的病毒是从野生动物身上传染给我们的话，我们又该怎么做呢？

那以后我们要怎么对待小动物呢？

而一一则很激动地说：

“保护动物，保护好自己，出门要戴口罩，回家要洗手。

”他们很愿意和老师分享自己在家里学到的一些小本领，也很爽快的答应说等开学了要展示给自己的好朋友看。

原本自上而下的亲子活动指导变成自下而上的活动“众筹”。

这次疫情给小朋友们提供一个平台，把家长和幼儿真正推到前面，让家长和幼儿在活动中获得成长。

二、走进心灵，树立意识游戏是学前儿童的重要生活。

儿童在游戏中，在活动中学习，能收到事半功倍的效果。

经过几天的智慧分享，线上家访活动，教师和幼儿之间分享了很多有趣、孩子们感兴趣的话题。

例如：

什么是病毒，什么是抗体，口罩具体怎么带，回家如何洗手，洗手的具体步骤，如何保护自己的健康，树立正确的饮食习惯到底有多重要，为什么我们不能开学等等大家都关心的问题，莹莹家里还购买了最新版本的抗疫绘本，在视频里给我们分享，作为教师给予了她很多的鼓励，希望等开学她能讲给班中所有孩子听；班中的怡怡甚至还学会了唱抗疫歌曲，在视频中迫不及待的给我们进行了展示。

而“智慧分享”活动很好地解决了家长不知道怎么去与孩子互动问题。

也改变了“老师教，学生做”的传统模式，家长们也很喜欢和孩子每天一起进行互动；在活动中，幼儿可以与家长讨论，家长在这个过程中会意识到自己是教育者。

三、家园配合，快乐成长幼儿园家长工作的出发点就在于充分利用家长资源，实现家园互动合作共育。

这次活动的成功，家长的态度是影响课程的重点。

对于主动和有教育意识的家长，我认真回馈他们的热情并帮助他们达成对孩子的期望。

对于还没有意识到教育价值的家长，我也在努力的提供引导。

例如：

有的家长困惑孩子对“智慧分享”里的一些游戏不是很感兴趣，那么我会建议家长从孩子感兴趣的一些游戏方法着手，然后改变一下游戏玩法；有的家长发现自己孩子对画画或者对手工很感兴趣，那么家长可以发展孩子的这一兴趣，空余时间多锻炼一下他这一方面的能力。

我通过线上家访积极的和家长聊天，沟通幼儿的生活。

我也会及时的进行评价和指导。

与此同时，家长们也在这个“智慧分享”里，看到了更多优秀的亲子互动方式和内容。

家长们相互学习，带着孩子把别人家有趣的小游戏也尝试了一遍。

  这次疫情下，我深刻的察觉到：

将教育引向生活可以很好的解决幼儿园隐存教育中的一些问题，密切联系生活，利用身边的事物作为幼儿教育的对象，可以有效的让幼儿理解内涵。

同时，在日常生活中挖掘生活化的教育内容，幼儿一边感受体验，一边得出结论，比直接告诉他们结果更容易被孩子接受。

日常生活中的教育，点点滴滴累计起来，积少成多，汇成涓涓细流，滋润孩子科学的土壤。

我国著名教育家陶行知先生提出的“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”；教育活动来源于生活、教育内容取材于生活，教育的地方不仅仅在学校，也不仅仅只有老师参与教育，家长的配合可以更好的教育孩子，比老师的教育更加及时；在生活中教学，在学习中也就不知不觉的就做到了。

与“魔兽”在特殊时光中，一起成长

恒济镇中心幼儿园XX班XX家长

2020年是不平凡的一年，人类面对着新冠状病毒的挑战。

而我也迎来了与“魔兽”从早到晚、日夜日夜的魔性时光。

可是你们相信吗？

“魔兽”居然也能带我成长。

第一回合：

“魔兽”要出门

每天都要出门的“魔兽”，不能出门了。

这让“魔兽”抓了狂。

“妈妈，我要出去玩。

妈妈，就出去一小会。

”自从“魔兽”出不了门，我的耳边就开始不停地回荡起这些话语。

看着这躁动不安的“魔兽”。

我开始带着她一起关注疫情的新闻。

想让她了解不能出门的原因，可是效果甚微。

看来还得用更适合孩子的方式帮助她去了解原因。

如及时雨般，这个时候，我收到了幼儿园老师提供的关于新冠状病毒的绘本故事，故事内容是以孩子的口吻讲述的并把病毒也拟人化了，还有《妈妈要去打怪兽》等关于病毒、健康的一个个绘本故事。

不仅如此，还结合绘本故事，指导家长如何启发式的提问，一点点帮助孩子去了解疫情，在了解中舒缓孩子因为不能出门产生的焦躁情绪。

果然，孩子还是需要用孩子的方式去解决问题的。

“妈妈，我不出去了，外面有可怕的新冠状病毒。

”“妈妈，那个小女孩的妈妈真厉害，病毒那么可怕，可是她妈妈还是去给生病的人看病去了。

”“魔兽”从要出门到不出门再到对医务工作者的赞美。

“魔兽”的改变让我欣喜，同时也感动于老师的体贴和温暖。

记得“魔兽”不爱戴口罩的那段时间，虽然也一直在讲戴口罩的重要性，但还是抚平不了“魔兽”对口罩的抵触心理。

这时老师提供给了我，关于戴口罩的绘本故事以及创意口罩的手工制作，帮助我让“魔兽”开始接受并习惯戴口罩。

第二回合：

Get“魔兽”充沛精力的正确发泄端口。

不能出门的“魔兽”杀伤力报表。

每天睡到自然醒，醒来后便是满屋的狼藉。

玩具、图书到处飞，沙发再也没有能坐人的样子。

那个时候的我，脑瓜疼。

这5岁的“魔兽”精力充沛，不能出门，家中的物品都成了她耗散洪荒之力的牺牲品。

我成为了河东狮吼后的整理高手。

疲惫的我深切地意识到，这样不可以。

于是我开始学习，学习各种居家体育游戏。

起初，我为“魔兽”创造好游戏环境，“魔兽”因为新鲜，很配合的玩起来。

可是好景不长，没过几天，就失去了兴趣。

我开始思考，怎样调动“魔兽”的兴趣。

我想起了老师说的家长的榜样和带动作用。

好，你不玩，我玩。

我非常投入的自己玩了起来，“魔兽”成功被我的快乐吸引，加入到我的游戏中并逐渐形成了亲子互动游戏。

自己投入的游戏和与“魔兽”在游戏中的“叫板”，终于让我找到了让“魔兽”的充沛精力，正确并带有发展的发泄端口。

老师每天也会提供好玩的居家亲子游戏，这让我有了更多的适宜资源，也节省了我自己筛选游戏的时间。

第三回合：

“魔兽”的细菌大作战

怎样鼓励孩子参与到居家消毒工作中？

我和老师商讨后，决定从“魔兽”的兴趣开始。

“魔兽”最喜欢《汪汪队立大功》里的天天，最崇拜它的夜视风镜。

经常用手变成夜视风镜，到处搜寻。

老师告诉我，这就是最好的切入点。

于是，我将家里的玩具眼镜交给“魔兽”并郑重地说：

现在新冠状病毒正在攻击我们，你现在需要用夜视风镜找到它，并用抹布将它清理掉，保卫我们的健康。

”“魔兽”接到“任务”，立刻进入战斗状态，开始和我一起消灭病毒。

果然，就像老师说的那样：

有时孩子还是需要用游戏的方式调动她的参与积极性的。

第四回合：

“魔兽”成为我规律生活的“始作俑者”

“自律给我自由”虽然是最流行的名言之一。

但是我却总也戒不掉自己的惰性。

在这个可以自己安排时间的特殊时光里。

我开始晚睡晚起，懒散度日。

这样的我，也让“魔兽”终日与ipad为伍，早上不起，晚上不睡。

10点哄进屋里，20分钟后准会扭着小屁股，从门口探出头，跑到躺在沙发上看电视的我的身边一起看。

白天屋里回荡的都是那句：

在看ipad，眼睛就瞎了。

当然，如大家所想，准是回荡一下就消散了，毫无威力。

看来，“魔兽”是要逼我放大招了。

我开始模仿别人尝试和“魔兽”一起做个作息时间表吧。

一开始，斗志来时，作息表的计划细致到每小时做的事情，当然这计划表都是在“你看这样行吗？

可以做到吗？

好。

”的对话中完成的。

当实施起来时，发现这太难了。

5岁的“魔兽”根本做不到。

我开始反思自己，不能被斗志所迷惑，要理性的对待作息时间表。

这让我想起了老师说的：

要让孩子参与到计划的制定中，孩子才会愿意去做。

我开始尝试换一种模式：

真正让“魔兽”参与到计划表的制定中来。

“你想这个时间段做些什么？

玩。

”好吧，我输了。

我又陷入了深思，这时，老师告诉了我与孩子交流的策略和引导，要给孩子合理的选择范围。

尊重孩子的想法不是意味着对孩子的想法言听计从，孩子还小，需要我们在某些选择的事情上，给予合理的、正确的选择范围和引导，才能帮助孩子发展。

于是，我尝试再换一种模式。

我再次和“魔兽”提起了作息表的事情。

“现在你已经5岁了，5岁的小孩也可以像妈妈一样背着公文袋工作喽。

虽然在家，但也要像妈妈一样在家工作。

”此刻我感受到了惊喜的目光向我袭来。

我暗自得意了一下，有效果。

我按捺住自己内心的波澜，认真地说：

“5岁小孩有五岁小孩的工作内容，每天要读2本绘本、上下午各一次的游戏或学本领的时间，你看这些内容，你想怎么安排呀？

什么时间读绘本？

什么时间做游戏？

什么时间学本领？

妈妈会每天晚上陪你准备第二天你“工作”的物品，放进你自己喜欢的公文袋里。

”魔兽开始认真起来，我们一起将新版作息表贴在了“魔兽”可以看到，摸到的地方。

开始实施的第一天，一大早，我就被“魔兽”推醒。

“妈妈，我要上班啦，不能迟到，你快起来呀。

”我揉了揉眼睛，难得这回“魔兽”这么认真，我必须配合。

洗漱完毕，吃完早饭，带着夹着公文袋的“魔兽”一起走遍规划好的家中“上班”路线。

到达指定“办公地点”，拿出公文袋中昨晚“魔兽”自己准备的“工作内容”，读第一本绘本。

完成后，可以在作息表上贴一个小贴纸。

这样的鼓励更直观。

老师推荐的鼓励方式，很有效。

就这样，我在“魔兽”的督促下。

告别了我的晚睡晚起，告别了我的懒散，开始规律的生活。

“工作小达人”、“周冠军”等等荣誉称号也就此诞生了。

越来越多的小贴纸，坚持后的大奖，都让“魔兽”越来越喜欢和主动每天做计划表上的事。

慢慢我和“魔兽”一起养成了规律作息，有意义的生活方式。

在老师的点拨中，我受到了启发。

角色扮演和仪式感赋予了“魔兽”动力，在不断的肯定和直观的下，渐渐把计划变成了习惯。

第五回合：

自立吧，“魔兽”。

我一直忙于工作，从小到大。

“魔兽”多半都是姥姥带大的。

疼孙女是姥姥的天性。

姥姥会经常自然而然的忍不住帮“魔兽”穿衣服，吃饭。

这让“魔兽”看到了“机遇”，善用杀手锏：

吭叽，示弱。

只有高兴的时候才主动自己穿衣服，吃饭，还一副了不起的样子。

每次只要她主动自己穿衣、吃饭。

我都会大肆的鼓励她。

“你看你的小手多灵活，穿衣服多块，嗖嗖的，就穿好了。

看来我的宝贝是个穿衣小能手呢。

”此刻，她会非常得意。

“明天也自己穿吧。

”但是，往往明天还是姥姥帮忙穿的。

接下来，我开始“盘算”，怎样才能好好利用这个特殊时光，帮助“魔兽”自己穿衣、吃饭呢。

感觉好像与老师心有灵犀一般。

原来老师也一直惦记着“魔兽”总想依赖别人的问题并告诉我，最好的时机来了。

老师的指导和暖心的惦记，让我扬起了斗志。

于是，我和姥姥商量好，把每天买菜的时间放到“魔兽”起床的时候，一来避免姥姥这个时间习惯的等待“魔兽”起床后的一系列“伺候”，也避免了姥姥顶不住“魔兽”的吭叽、示弱，心疼。

一开始，魔兽醒来就会问“姥姥呢？

”“买菜去了。

”“你还要工作，赶快起来，迟到没有小贴纸了，贴纸不够数，你的愿望没法成真哦。

”“妈妈，那谁帮我穿衣服？

”“衣服当然是自己穿的啊，你也从来没帮助过妈妈穿衣服，妈妈不也是每天自己穿上的。

”“魔兽”刚要准备吭叽了，我赶快嘱咐道：

“妈妈去给你准备早饭了，希望闹钟响起时，你可以穿好衣服出现在我面前，你看下表，长长的针再走2个大格，闹钟就会响。

”然后立刻转身走出屋。

起初，她依然不服，但是发现吭叽后，妈妈根本不会出现。

结果就是小贴纸没了或吃不到自己喜欢的小饼干。

这个小饼干其实也是我和老师商量出来的小心机呢，只要在时间内自己吃完饭，就可以奖励两块她最喜欢吃的小饼干。

而且每天只有这个时候才会出现的小饼干，这样会一直保持着”魔兽“对小饼干的欲望。

小饼干才能发挥更大的威力。

自己想要的东西因为自己不穿衣服还吭叽，把时间耽误了，没有得到，而且吭叽对妈妈根本没用。

几次以后，“魔兽”开始领悟了这其中的得失，开始每天醒来自己穿衣、吃饭。

渐渐的，速度也加快了起来。

“你看你多厉害，穿衣服速度越来越快了，这对你来说太简单了。

”此刻的“魔兽”都会展露自信的光芒。

在这个特殊的时光里，在这个日日夜夜与“魔兽”不间断的“较量”中，在老师温暖、贴心的帮助和指导下，“魔兽”和我都收获了改变与成长。

魔性的时光再也不是魔鬼的时光而是魔术的时光，一个每天充满爱、欢乐的温暖时光。

有一个会玩游戏的爸爸，到底有多酷！

恒济镇中心幼儿园XX班XXX家长

特殊的疫情，特殊的假期，特殊的春节，是每个孩子一段特殊的成长经历。

作为家长的我们，不能让孩子宅家期间去虚度光阴，而是要考虑如何带给自己孩子有价值的家庭教育，将无聊的超长寒假转化为有价值的宝贵经验。

陶行知先生告诉我们“生活即教育”，生活总是带给我们活的体验、活的收获。

大家都在为宅家亲子游戏缺乏而苦恼的时候，米可就读的温州市第五幼儿园的公众号，每天都准时准点推送【五幼“疫”战*线上共成长】的各种宅家亲子游戏让大家参考，里面包含了创意小达人、绘本微推荐、运动小健将、家务小能手、科学小游戏五个内容，让宅家的我们这些大朋友小孩子易理解可操作。

这里，我想问问大家，你们家里都是谁来陪孩子一起进行这些亲子游戏的呢？

我家，基本上都是爸爸出马。

因为，我们都知道，爸爸的角色是不能缺的，也是不可替代的。

都说，爸爸从来都是家里实力宠女儿的人。

不管孩子人生遭遇了什么，爸爸的一个玩笑，所有难题都化解了。

01战“疫”中的父爱，默默无闻

刚宅家的那段时间，米可非常不适应，因为她已经习惯了每天要出去骑平衡车、拍皮球、逛公园等户外活动。

她总是重复问同一个问题：

“妈妈，外面病毒被消灭了吗？

我们可以出去玩了吗？

”她爸爸看着无精打采的米可，悄悄的开始琢磨起来。

有一天早上，米可的床头出现了一个纸箱，里面有她爸爸用纸折的飞机、坦克、轮船、蝴蝶等等手工作品，米可一睁眼看到这些新奇的东西，那脸上的表情丰富的无法用言语表达，马上开启了一整天的探索模式；第二天早上，客厅里又出现了她爸爸画出来的各种海底动物，米可又变成了好奇宝宝，她爸爸耐心地为她解答“螃蟹为什么是8条腿”“鲸鱼怎么会喷泉”……接下来的每一天早上，米可总能在家里的某个角落出现她爸爸惊喜准备的小惊喜，每一天都快乐的不得了！

战“疫”中爸爸表达爱的方式，就是默默守护在孩子身旁，就像那个藏心意的人，在必要的时候，把这层专属保护伞，献给最珍惜的人，为她创造一个又一个奇迹（契机）。

02战“疫”中的父爱，热情如火

大家有没有发现，宅家最缺少户外运动，孩子的充沛精力得不到释放，晚上入眠就很困难。

米可的爸爸发现这个问题后，开始在午睡起床后，增加了运动类亲子游戏项目。

瞧，今天开始扔套圈啦——爸爸是小商贩，米可是客人，一个硬币7个圈（用毛根做起来），站在起点只要能套住地板上的任何物品都可以拿走哦，“瞄准…发射”；明天又开始打气球咯——爸爸和米可都是运动员，每人一个白色的气球和蓝色的气球，站在两边的球场上，“我们一起打，哈哈哈哈”；新的一天玩的是“嘿嘿吼嘿”，米可和爸爸两人轮流使用“嘿嘿吼嘿”，被拳风呼到的人要马上往后倒，准备开始！

每一个小游戏，都足够爷俩玩一个下午，游戏中的米可都会说“再来一遍，我还要玩，真好玩！

”如果父爱有形式，它一定是可以被组装的，由无数个精密的零件，拼凑出一个完整的帆船，承载着一串又一串无忧无虑的笑声，穿梭在疫情防控下的超长假期里。

03战“疫”中的父爱，童真未泯

每一个聪明的妈妈，都要记得好好利用爸爸们的优势，创造机会让爸爸们参与到孩子的成长中来。

而我，应该是一个聪明的懒妈妈，会在睡前闲聊时，有意的帮助米可爸爸回忆自己小时候玩过的游戏，第二天她爸爸就会满心欢喜的带领米可走入他的童年回忆。

比如纸牌游戏：

米可和爸爸不仅可以利用纸牌拼叠成高楼大厦，还可以把纸牌折一折，像多米诺骨牌一样首尾相连，摆出环形，手指轻轻一推任意一个纸牌，最后全部倒下，过程中她爸爸不仅鼓励米可要有耐心，还培养了她的受挫能力；还有摇摇马：

就像每一个孩子做的电动摇摇马，一张床单盖住了爸爸，米可要投一个硬币放在前面的存钱罐里，爸爸摇摇马就会前后开始摇动，让爸爸得到了前所未有的体力锻炼，还让米可学会了双脚加紧掌握平衡。

爸爸的倾情陪伴，总是给孩子满满的安全感，成为她们面对未知的勇气。

疫情防控背景下，所有的孩子都经历的是一场如此不同寻常的生活，它是灾难，也是契机。

在这个长假宅家的日子里，我见证了米可的每一天成长轨迹、她爸爸的坚持和蜕变，让我温暖、让我惊喜、让我感动、让我震撼。

春天的脚步虽然有点延期，但是孩子的成长不会延期，有一个会玩游戏的爸爸，真的很酷！