太原中学教师招聘考试真题及答案解析整理版.docx
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太原中学教师招聘考试真题及答案解析整理版
太原2018年中学教师招聘考试真题及答案解析【整理版】
1：
人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验，不知不觉受到群体压力而产生的跟随他人行动的现象称为（）。
单项选择题
A、模仿
B、从众
C、服从
D、感染
2：
社会自我是在青年时期基本成熟。
（）
判断题
对
错
3：
提出教育具有相对独立性，主要是强调教育（）。
单项选择题
A、可以超越社会历史而存在
B、不受生产发展制约
C、对政治经济有促进作用
D、有自身的特点和规律
4：
“昭君自有千秋在，胡汉和亲识见高。
词客各摅胸臆懑，舞文弄墨总徒劳。
”这是董必武先生歌颂汉朝时民族友好的绝句，请问诗中“胡汉和亲”的“胡”是指（）
单项选择题
A、突厥
B、契丹
C、匈奴
D、蒙古
5：
《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，反映的教学原则是（）。
单项选择题
A、直观性原则
B、启发性原则
C、激励性原则
D、巩固性原则
6：
目前我国中小学校与学生家庭保持联系的主要方式是（）
单项选择题
A、召开家长会
B、传递书信
C、打电话
D、给家长寄送校刊
7：
是学习组织教育教学活动的基本依据。
（）
单项选择题
A、课程计划
B、课程标准
C、课程目标
D、教科书
8：
20世纪20年代到50年代末，是教育心理学的（）
单项选择题
A、初创时期
B、发展时期
C、成熟时期
D、完善时期
9：
柏克赫斯特创立的教学组织形式是（）
单项选择题
A、班级授课
B、特普朗制
C、道尔顿制
D、开放教学
10：
《中华人民共和国义务教育法》属于（）
单项选择题
A、教育行政法规
B、教育基本法
C、教育单行法律
D、教育规章
11：
提出“教育即生活”这一命题的教育家是（）
单项选择题
A、布鲁纳
B、杜威
C、陶行知
D、黄炎培
12：
一般来说，科学家在进行科学研究时，容易被与其目标一致的其他科学家所接受，作为他们的同事。
而当某位科学家作为向大众解释科学的人获得声誉时，大多数其他科学家会认为他不能再被视为一位真正的同事了。
以上论断所基于的假设是（）。
单项选择题
A、严肃的科学研究不是一项个人的活动，而是要依赖一群同事的积极协作
B、从事研究的科学家们不把他们所嫉妒的有名的科学家们视为同事
C、一位科学家可以在没有完成任何重要研究的情况下成为一位知名人士
D、从事研究的科学家们认为那些科学名人没有动力去从事重要的新研究
13：
公民行为能力与自然人的年龄有关。
（）
判断题
对
错
14：
课堂教学技能是整个教学技能的核心。
（）
判断题
对
错
15：
课堂教学设计的重点环节是（）。
单项选择题
A、组织教学
B、检查复习
C、学习新教材
D、巩固新教材
16：
问题解决是通过尝试错误的方式来排除不成功的做法的过程，这一观点的提出者是（）
单项选择题
A、杜威
B、桑代克
C、弗洛伊德
D、加涅
17：
马克思主义关于人的全面发展学说认为，培养全面发展的人的唯一途径是（）
单项选择题
A、与时俱进
B、理论和实践相结合
C、教育与生产劳动相结合
D、实事求是
18：
个体的成就动机中含有两种成分：
（）和回避失败的倾向。
单项选择题
A、追求利益的倾向
B、追求刺激的倾向
C、追求成功的倾向
D、回避困难的倾向
19：
“润物细无声”反映的德育方法是（）。
单项选择题
A、说服教育法
B、榜样示范法
C、自我教育法
D、陶冶教育法
20：
提出“人力资本”理论的学者是（）。
单项选择题
A、布鲁姆
B、布鲁纳
C、皮亚杰
D、舒尔茨
21：
我国封建社会后期教育的主要内容是（）。
单项选择题
A、六艺
B、八股文
C、自然科学
D、四书、五经
22：
最早提出著名的遗忘曲线的心理学家是（）。
单项选择题
A、艾宾浩斯
B、巴甫洛夫
C、冯特
D、弗洛伊德
23：
教学方法运用的一般要求是（）
多项选择题
A、必须坚持以启发式为指导思想
B、必须做到最佳选择和优化组合
C、必须做到原则性和灵活性相结合
D、必须坚持以教育性为主旨原则
24：
是指潜藏在意识层面之下的感情、欲望、恐惧等复杂经验。
（）
单项选择题
A、前意识
B、潜意识
C、下意识
D、焦点意识
25：
初级中学教师职业劳动任务的二重性是指教书和升学率。
（）
判断题
对
错
26：
皮亚杰将个体的认识发展划分的阶段包括（）。
多项选择题
A、感知运算阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
E、抽象运算阶段
27：
需要层次理论的提出者是（）
单项选择题
A、维纳
B、马斯洛
C、班杜拉
D、阿特金森
28：
强化可以增强刺激－反应的联结，不强化则会削弱，这是桑代克关于学习的（）
单项选择题
A、效果律
B、练习律
C、准备律
D、消退律
29：
道德两难指的是同时涉及两种道德规范的情境或问题。
（）
判断题
对
错
30：
奥苏贝尔认为学生学习的主要形式是（）
单项选择题
A、有意义接受学习
B、无意义接受学习
C、发现学习
D、接受学习
31：
在编制课程表时，应安排在下午的课程包括（）
单项选择题
A、语文
B、体育
C、数学
D、外语
32：
班级的终极目标是（）
单项选择题
A、促进所属班级全体学生的全面、健康发展
B、教育学生学习现代化专业知识
C、使学生在一个班级内达到共同的目标
D、促进班集体共同进步和学习
33：
研究学校情境中学与教的基本心理规律的心理学分支学科是（）。
单项选择题
A、教学心理学
B、教师心理学
C、教育心理学
D、学习心理学
34：
贯穿《中小学教师职业道德规范》的核心和灵魂是（）。
单项选择题
A、爱与责任
B、权利和义务
C、鼓励和赞美
D、职责和要求
35：
学习迁移的心向的产生有利于学习迁移的实现，所以“定势”对学习的影响是积极的，“卢钦斯盛水实验”可以证实。
（）
判断题
对
错
36：
加里培林将心智动作的形成分为哪几个阶段?
（）
多项选择题
A、动作的定向阶段
B、物质与物质化阶段
C、出声的外部言语动作阶段
D、不出声的外部言语动作阶段
E、内部言语动作阶段
37：
“美育”一词最早是在《美学书简》中提出的（）
单项选择题
A、培根
B、康德
C、席勒
D、卢梭
38：
教师履行教学职业必须具备的最基本的权利是（）
单项选择题
A、教育教学权
B、科学研究权
C、管理学生权
D、获取报酬权
39：
每个人的品德特质在任何场合下都是一致的。
?
?
?
（）?
判断题
对
错
40：
被誉为“当代课程评价之父”的是（）。
单项选择题
A、斯密斯
B、泰勒
C、柯尔伯格
D、皮亚杰
41：
在自然科学中运用最广的一种教学方法是（）
单项选择题
A、实验法
B、实习法
C、练习法
D、欣赏法
42：
在知、情、意、行四个德育要素中，是基础，是关键。
（）
单项选择题
A、知情
B、情意
C、知意
D、知行
43：
正义感要求教师以公正的态度来对待学生和处理各种人际关系。
（）
判断题
对
错
44：
预期学生通过教学活动获得的学习结果是（）
单项选择题
A、教学期待
B、教学目标
C、课程标准
D、教学评价
45：
运用说明的表达方式，应该做到朴实而简明、（）、周全而完整。
单项选择题
A、准确而规范
B、简短而客观
C、真实而不夸张
D、准确而客观
46：
问题解决过程中常用的启发式策略有（）
多项选择题
A、手段一目的分析法
B、爬山法
C、算法
D、逆向搜索法
E、启发法
47：
教师对学生的期望可以起一种潜移默化的作用，从而有助于学生学习的进步。
教师期望的这种效应是（）
单项选择题
A、格式塔效应
B、艾宾浩斯效应
C、马斯洛效应
D、罗森塔尔效应
48：
德育过程的基本矛盾是（）
单项选择题
A、教育者与德育内容
B、教育者与德育方法
C、教育者提出的目标要求和受教育者思想品德发展现状的矛盾
D、教育者与德育原则
49：
要想使学生学习上的恶性循环转变成良性循环，关键在于（）。
多项选择题
A、改变学生的成败体验
B、使他获得学习上的成就感
C、改善学生的知识技能掌握情况
D、弥补其基础知识和基本技能方面的欠缺
50：
下列剧种与其代表作对应正确的是（）。
单项选择题
A、昆曲
《天仙配》
B、黄梅戏
《梁山伯与祝英台》
C、京剧
《霸王别姬》
D、豫剧
《空城计》
51：
自我效能感理论最早提出的是心理学家（）。
单项选择题
A、班杜拉
B、麦克里兰德
C、奥苏伯尔
D、阿特金森
52：
正强化的方法包括（）。
多项选择题
A、奖金
B、对成绩的认可
C、表扬
D、改善工作条件和人际关系
E、给予学习和成长的机会
53：
迁移的形式训练说强调（）。
单项选择题
A、学习材料的相似性
B、发展了的心理官能
C、直接性动机
D、对情境关系的理解
54：
某初级中学开展“法制教育日”活动，要求学生的父母配合，有些父母说：
“孩子送到学校，学校就应负责他的所有教育，我们平时工作忙，哪有时间管呢?
”父母的做法（）。
单项选择题
A、正确，学校不能推卸自己的教育责任
B、正确，父母没有承担法制教育的责任
C、不正确，父母对未成年人的法制教育有直接责任
D、不正确，学校对未成年人的法制教育负全责
55：
教学是教育工作的主要部分，也是教育的基本途径。
（）
判断题
对
错
56：
学习是由反复经验引起的，但学习引起的行为和行为潜能的变化是短暂的。
（）
判断题
对
错
57：
在中文、外语、政治、历史等文科课程中，经常使用的教学方法有（）
多项选择题
A、演示法
B、讲演法
C、讲述法
D、实验法
E、讲读法
58：
教师职业的发展阶段是（）。
单项选择题
A、非职业化阶段、专门化阶段、职业化阶段、专业化阶段
B、非职业化阶段、职业化阶段、专门化阶段、专业化阶段
C、非职业化阶段、职业化阶段、专业化阶段、专门化阶段
D、非职业化阶段、专业化阶段、专门化阶段、职业化阶段
59：
学生的年龄差异主要体现在思维的差异上。
（）
判断题
对
错
60：
以学习成绩为中心、在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学称为（）
单项选择题
A、程序教学
B、发现学习
C、指导教学
D、掌握学习
查看答案
1：
答案B
解析
2：
答案错误
解析略。
3：
答案D
解析教育的相对独立性是指教育具有自身独特的发展规律和能动性。
最主要表现为教育与生产力和政治经济制度发展的不平衡性。
4：
答案C
解析题干中四个少数民族出现的历史时期不同，突厥主要在隋唐时期，契丹主要在宋元时期，匈奴主要在秦汉时期，蒙古主要在宋元、明清时期。
故选C项。
5：
答案B
解析《学记》主张启发式教学，“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，主张开导学生，但不要牵着学生走。
6：
答案A
解析
7：
答案A
解析
8：
答案B
解析
9：
答案C
解析
10：
答案C
解析《中华人民共和国义务教育法》是规定义务教育方面的规范性文件，所以属于教育单行法律，是由全国人民代表大会常务委员会制定的。
11：
答案B
解析“教育即生活”是美国著名的实用主义教育家杜威提出的最著名的论点。
12：
答案D
解析从“一般来说，科学家在进行科学研究时，容易被与其目标一致的其他科学家所接受，作为他们的同事”可知“真正的同事”前的定语是“科学研究”“与其目标一致”，如果那些科学名人没有动力去从事重要的新研究，那就不是“真正的同事”。
13：
答案正确
解析行为能力人：
18周岁以上的公民是成年人，具有完全民事行为能力，可以独立进行民事活动，是完全民事行为能力人。
16周岁以上不满18周岁的公民，以自己的劳动收入为主要生活来源的，视为完全民事行为能力人。
按照最高人民法院的解释，16周岁以上不满18周岁的自然人，能够以自己的劳动收入，并能维持当地群众一般生活水平的，可以认定为以自己的劳动收入为主要生活来源的完全民事行为能力人。
所以，公民行为能力与自然人的年龄有关。
（本解析由何龙提供）
14：
答案正确
解析
15：
答案C
解析
16：
答案B
解析
17：
答案C
解析马克思主义认为，教育与生产劳动相结合是培养全面发展的人的唯一途径。
18：
答案C
解析略
19：
答案D
解析陶冶教育法因为不需要言语的说教，而只用设置一个良好的环境就可以达到育人的目的，所以被称为“润物细无声”的德育方法。
（本解析由张恩凯提供）
20：
答案D
解析
21：
答案B
解析由教育发展史可知，我国封建社会后期教育的主要内容是八股文。
22：
答案A
解析【解析】德国心理学家艾宾浩斯最早采用重学法对遗忘进程进行了研究，并提出了著名的遗忘曲线。
23：
答案A,B,C
解析
24：
答案B
解析
25：
答案错误
解析
26：
答案A,B,C,D
解析略。
27：
答案B
解析
28：
答案A
解析
29：
答案错误
解析道德两难指的是同时涉及两种道德规范，两者不可兼得的情境或问题。
30：
答案A
解析
31：
答案B
解析
32：
答案A
解析
33：
答案C
解析
34：
答案A
解析爱与责任是贯穿《中小学教师职业道德规范》的核心和灵魂。
35：
答案错误
解析卢钦斯的“量杯”实验说明的是定势的消极影响。
36：
答案A,B,C,D,E
解析有关心智技能形成的理论有加里培林的五阶段理论和安德森的三个阶段理论。
考生注意二者的区别。
37：
答案C
解析最早把美育作为一个独立范畴提车来的是德国启蒙运动时期的著名诗人、美学家席勒。
席勒批判地继承了德国古典美学的奠基人康德的美学思想，提出了审美教育的问题，他的《美学书简》是世界第一步美学宣言书。
38：
答案A
解析
39：
答案错误
解析
40：
答案B
解析被称为“当代课程评价之父”的是美国课程评价专家泰勒。
41：
答案B
解析实习法在自然科学中运用最广的一种教学方法，是根据教学大纲的要求，在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的一种教学方法。
因此，本题选择B选项。
（本解析由何龙提供）
42：
答案D
解析
43：
答案正确
解析
44：
答案B
解析
45：
答案D
解析采用说明的表达方式应做到朴实而简明、准确而客观、周全而完整。
46：
答案A,B,D
解析
47：
答案D
解析这种效应称为教师期望效应，又称皮格马利翁效应、罗斯塔尔效应，教师期望效应对年龄较小的学生的影响显著，对年龄较大的学生的影响不明显。
（本解析由张恩凯提供）
48：
答案C
解析
49：
答案A,B,C,D
解析由学习动机与学习效果的互动关系可知以上选项均对。
50：
答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】《天仙配》为黄梅戏的代表作，《梁山伯与祝英台》为越剧的代表作，《霸王别姬》和《空城计》都是京剧的传统剧目。
51：
答案A
解析自我效能感指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断。
这一概念由班杜拉最早于1977年提出。
52：
答案A,B,C,D,E
解析略。
53：
答案B
解析
54：
答案C
解析任何教育都需要学校、家庭、社会的配合。
家庭更是对学生的发展具有直接影响。
55：
答案正确
解析
56：
答案错误
解析系统暂无解析
57：
答案B,C,E
解析
58：
答案B
解析教师职业经过了非职业化阶段、职业化阶段、专门化阶段、专业化阶段。
59：
答案正确
解析学生是以学习为主要活动的一个群体，所以儿童的年龄差异表现在学生阶段就是思维上的差异了。
（本解析由张恩凯提供）
60：
答案C
解析
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