人教统编版六年级上学期语文第14课《在柏林》同步练习D卷.docx

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人教统编版六年级上学期语文第14课《在柏林》同步练习D卷

人教统编版六年级上学期语文第14课《在柏林》同步练习D卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？

今天就让我们来检测一下吧！

一定要仔细哦！

一、基础达标（共7题；共29分）

1.（6分）选出加下划线字的正确读音。

蜡烛________（zúzhú）   绸褂________（còuchòu）   

淌血________（tāngtǎng）   载誉________（zǎizài）

2.（5分）照样子写词语。

圆滚滚   ________   ________   ________

3.（8分）比一比，组词语。

径________    寒________    赠________    盖________    残________

经________    赛________    增________    糕________    戏________

4.（4分）通过学习（苏教版五年级下册）五六单元的课文，我们认识了________的彭德怀，________的周总理，________的人民子弟兵，________的红军，还认识了儿时自由、快乐的著名女作家________。

其中我最喜欢________，因为________。

5.（2分）按要求完成词语练习。

（1）活生生（ABB式结构）________

（2）不热不长（ABAC式结构）________

（3）“丰满”在词典中的解释有：

①身体或身体的一部分胖得匀称好看；②充足；③（鸟类的毛）多而密。

给下列句子中“丰满”一词选择正确解释。

A．昆明的雨季是明亮的、丰满的、使人动情的。

________

B．随着你的长大，随着你的羽翼逐渐丰满，母亲的两鬓也渐多了银丝。

________

6.（2分）（2018三下·龙岗期末）下列句子中，没有毛病的一项是（）

A.语文对我发生了浓厚的兴趣。

B.妈妈常常回忆过去的往事。

C.更赢是古时候魏国有名的射箭能手。

7.（2分）（2020六下·南通期末）选择题。

（1）唐伟和叶叶一起去听童安格演唱会，唐伟给叶叶买了（）

A.雪糕滑出的    

B.话梅    

C.糖果    

D.可乐（《少女的红发卡》）    

（2）下列各项中（）不是《城南旧事》中的故事。

A.我们看海去    

B.兰姨娘    

C.驴打滚儿    

D.远方的来信（《城南旧事》）    

（3）为了“贿赂”金铃“借”作文给肖晓，烹饪课上，金铃的红烧鱼从买到烧，全部由（）代劳。

A.肖晓    

B.马驭    

C.巴顿      

D.包郝     

二、现代文阅读（共2题；共43分）

8.（31分）（2018四上·吉水月考）仔细阅读短文，认真完成文后的习题。

引路人

雨淅析沥沥地下个不停。

在密密的雨帘中，街上的行人稀少。

我不禁加快了脚步向前走去。

我只顾低头走路，突然把身旁的一个行人撞了一下。

我连忙抬起头来，只见一位双目失明的老人扶住了路旁的墙壁，才没有倒下去。

“对不起，对不起！

“我连声道歉。

“噢，噢，不要紧。

”

这时才发现他竟是一个双目失明的人。

我心里感到一阵不安，忙说___大伯___我扶您回去吧___说完就伸出手搀扶着他___太谢谢了___小姑娘___他很感动地说着。

我搀扶着他一起走，突然，我被什么东西绊了一下，差点儿摔倒。

我低头一看，是一块下水道水泥板，就不满地嚷着：

“谁把水泥板拿开了，也不放回原处，真缺德！

”但一想到身旁的盲人，忙提醒说：

“大伯，您这边走，小心绊倒。

”他刚走了一步，随即又停了下来，挣开被我搀扶的手，把手中的拐杖放在一边，蹲下去一边摸索着，一边说：

“还会有人走过这里，说不定会被绊倒的。

不一会儿，他摸到了那块水泥板，又摸到了下水道口，小心翼翼地搬过去把它盖好，然后慢慢地站起来伸手在衣袋里摸手绢。

这时，我的心灵受到猛烈的一震，连忙拿出自己洁白的手绢，放在他那双沾满泥水的手中。

我的眼睛湿润了。

我仿佛看见他那双模糊的眼睛在闪光。

是的，我看见了他那颗火热透明的心，一颗时时能够想到别人的心。

雨仍在下着，我搀扶着他，继续向前走着，走着…在通往他家的这条路上，我是他的引路人；而在学习做人的道路上，他却是我很好的引路人。

（1）根据对短文的理解，填上合适的词语。

________地嚷    ________的手绢    ________地站起来

（2）照样子，写词语。

淅淅沥沥   ________

小心翼翼   ________

（3）________ 在第二自然段的空白处加上标点。

我心里感到一阵不安，忙说________大伯________我扶您回去吧________说完就伸出手搀扶着他________太谢谢了________小姑娘________他很感动地说着。

（4）“引路人”有两个含义：

①________；

②________。

（5）为什么“我的眼睛湿润了”？

（6）短文画横线句子的意思（）

A、下雨天，我扶着双目失明的老人向前走，是他的向导。

B、下雨天，双目失明的超级大国人教我怎样做人。

C、下雨天，我是盲人的向导，盲人教给我怎样做人。

9.（12分）阅读瞭望塔。

橘子与毛衣

我八岁时，父亲病逝了。

母亲在一家小商店里当职工，工资微薄，拉扯着我和姐姐过日子。

我生病住院。

母亲总是下班后，匆匆赶来医院陪伴我，一边做着布鞋。

一个黄昏，我走到医院的门口，等候着母亲的到来。

那正是金橘上市的季节。

恰巧，橘子是我特别喜爱的水果。

但是，像我这样的家庭，生活拮据，橘子当然是可望不可及的奢侈品。

寡母收入菲薄，供我读书，住院看病又花费了不少钱。

购买日常品也愈来愈困难，更别提橘子之类的水果了。

突然，一块橘皮不知从哪里落下来，我茫然地盯住这片橘皮，想像着这水果到底是什么样的滋味。

我再也抵挡不住那种诱惑，趁人不注意时，拾起那块橘皮，放在鼻子下面吮吸着那令人心醉的芬芳。

在梦中，我好像在吃一只又一只橘子。

我被一阵呜咽声惊醒了。

朦胧的灯光里，母亲正坐在我的床上，背对着我，她的手里紧紧地攥着那块橘皮。

当时，我还不明白她为什么啜泣，我把自己的小脸紧紧地贴在她的背脊上。

她一下子惊起来，急忙擦干了双眼，转过身来，有力地搂住我。

我抬起头来，看见她微笑着，两只眼睛依然红肿着，这是种虚弱的，苍白的笑容，不知为什么，我再也忍不住自己的眼泪，号啕大哭起来。

母亲弯下了腰来，脸贴着我的头，温柔地说：

“不要哭，孩子，妈妈要给你买橘子。

”说完，她就走了。

过了好长一段时间，母亲回来了，她真的提着满满的一篮子橘子。

母亲靠在床上。

当我动手把那些鲜艳的金橘整齐地码在枕头边时，她静静地观察着，我抚摸那些金子般的橘子，忘记了所有的一切甚至没有察觉到母亲是什么时候离去的。

隔壁的病床的大娘正斜眼看着我，轻声地对她的儿子说：

“她的母亲用她的毛线衣才换了一篮子的金橘。

为了孩子，当母亲的什么都可以舍去……”

橘子？

毛衣？

我的母亲的毛线衣？

刹那间，我仿佛看到了母亲那苦涩的微笑和虚弱的身体。

（1）第④段“我被一阵呜咽声……攥着那块橘皮”，当“我把自己的小脸贴在她的背脊上……擦干了双眼”，什么原因使母亲流泪？

为什么不让“我”看见？

（2）为什么“我再也忍不住自己的眼泪，号啕大哭起来”？

（3）集中体现母爱的是哪句话？

（4）结尾三个问句表现了“我”怎样的心情？

（5）母亲的微笑为什么苦涩的？

参考答案

一、基础达标（共7题；共29分）

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1-1、

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2-1、

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3-1、

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4-1、

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5-1、

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5-2、

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5-3、

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6-1、

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7-1、

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7-2、

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7-3、

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二、现代文阅读（共2题；共43分）

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8-1、

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8-2、

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8-3、

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8-4、

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8-5、

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8-6、

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9-5、

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