青春作文之青春的记号作文.docx
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青春作文之青春的记号作文
青春的记号作文
【篇一：
青春絮语】
青春絮语
回首前尘，烟修云散。
狂风扫过戈壁滩，虽也带起漫天黄沙，却也归于死寂的沉默。
踏步在青春荆棘道上，正经历风，经历雨.在现实与梦想的边缘挣扎，即将从生活向生存过度，但我们不畏风，不怕雨，接受风浪的洗礼。
不言苦，不言累，再多感慨一个人扛，用有探索的勇气，冲出温馨的避风港，正如真的勇士敢于直面惨淡的人生，在青春的风雨中跌倒了，站起来，再跌倒，，站起来，然后，捧出比水晶更加玲珑剔透的—幸福，如欲火的凤凰，尽显来仪之美。
人世有代谢，往来成古今，我们就像坐上一两奔驰的火车，不知道什么时候面对，什么时候错过，当那过往的风景，慢慢消失的时候，我们成长了，尽管前方的路浓雾深锁，如黑夜般深邃而不可预知。
但我们不需犹豫，不需彷徨，别人骄傲的成功我们比不过，但我们依然要过的幸福快乐，朝着自己的梦想，一路向北，不停冲刺，用梦想点燃激情，用激情催生动力，风雨兼程，把骄傲的背景留给后来人。
路有多长，我不知道，但能走多远，我说了算。
一路走来，很多人事物走失不经意间，当然也有收获，也有一直存在的，闭上眼睛，把所有的人都祝福一遍，不管他们还在不在身边，然后继续前进，且行且珍惜，尽量记住曾经有过的欢笑与悲伤，记住那些一起走过的日子。
我们的青春飞扬跋扈，有着血，有着泪，流过血，流过泪是我们成长路上最深的记号。
青春无悔，无论成功失败都是人生，青春也无惧，不管什么结果照单全收，成长本就是一条铺满蔷薇的道路，华美而艰难，但是我的路，任我走，尽管波折，我有我方向。
孤身上路，把孤单酿成酒，一饮而尽，就算全世界舍弃我，至少也有一道光影与我携手闯荡。
人生就是要反复折腾，最后一副骨架，也是奔跑的姿势。
我们处在一个矛盾的交接点，我们已不属小人之列，却又在大人之外，我们怀着大大的梦想，却又不得不认清现实的冷漠，我们想掌握自己的青春风帆，却又不得不小心问一句:
“我能不能。
”和许多其他朋友一样，心中充满了怀念，彷徨和希冀，那是一份真实腼腆的萌动，却是一种想要掌握人生的激情，渴望，不要犹豫，不要迷惘，把梦想照进现实，温暖的光驱散了阴霾，当生活总是打击我们的时候，我们要学会把自己逗笑，当生活不能把我们逗笑的时候，我们就把生活逗笑，勇敢把握住自己的舵，扬起青春的帆，信念为风向标，奋斗作桨，汗水化风，起航！
乘别人的船，不如纵身如海，与海浪搏斗，固然沉没海底，也会笑着站立成一个传说。
让我们歇斯底里的吼
在死亡到来之前，让生命与日月争光！
【篇二：
作文大全】
诚心正意踏实学
习米卢执教国家队冲击世界杯的时候,有句名言叫“态度决定一切”.这句话用在学习上也是一样,自从我对学习的态度改变以后,我的整个生活都改变了。
我们来讲座的状元朋友无一例外地认为踏实的求学态度是制胜的关键，其实每个成功者的背后都有一段艰辛的奋斗史，只不过每个成功者在追忆往事的时候对这段历史采取了不同的品味方
式，或歌或泣，或庄或谐。
但无论如何，我们都应该记取毛主席的忠告：
学习的问题是个科学的问题，来不得半点的虚伪和骄傲。
下面由李晓鹏同学主讲：
诚心正意踏实求学。
一、以积极的态度看待学习我先给大家
讲一个故事：
有一家外资企业招骋一个业务经理，有两个人去应骋，一个工商管理专业的本科生，一个是地质专业的博
士。
两个人都顺利地通过了面试。
大家想一想，如果你是公司老板，你会挑哪一个？
我想很多人都会挑那个本科生，因为他年轻，专业又对口。
但结果是那个地质学博士被聘用了。
大家也许会
认为这个老板脑
子有问题，或者
说是想招个博士
生进来装点门
面。
但那个老板却不这么认为，你听一听他的解释。
他说：
这两个人面试时给我的印象都差不多，实际上，那
个本科生给我的感觉还要好一点，但短时间内的这一点直觉上的差别不足以让我认定那个本科生更优秀。
所以我只能通过其他途径来判断。
我之所以选择那个博士生是因为我认为在现行的教育制度下，一个
人能通过层层考
试读完博士至少
说明他有三点过
人之处：
1.他有着严密的逻辑思维能力。
任何一个成熟的学科，都有着极为严谨而庞大的逻辑体系，要想把地质
学学通，通过各种考试，论文答辩，逻辑思维显然不同凡响。
2.他能够
有效地安排自己
的时间。
要考到
博士，需要读大
量的书籍、背大
量的材料、做大
量的题、写大量
的论文，一个办
事拖沓、生活没
有规律的人是不
可能做到的。
3.他有很好的自制力，能够
排除多种干扰，
办事情能够持之
以恒。
而这三点，正是我们所需要的。
至于专业知
识，在实际工作中运用得并不多，一个人只要
具备了这三点优
势，学习工作中
所要用的知识不
会有任何困难。
我当然不是说那
个本科生就一定
没有这样的能
力，但在这么短
的时间内作出决
定，我对他们都
不了解，显然博
士文凭给我的信
息量更大，也更
可*。
大家觉得这
个老板的话有没
有道理？
实际
上，这个事例已
经作为信息经济学的经典案例写入教科书，成为
一种被广泛接受的观点。
我举这个事
例就是想让大家
能以积极的态度
来面对学习。
我
记得我读高三的
时候,《中国青年
报》登了一篇批
评高中语文教育
的文章，说我们
现在的语文教育
如何如何的要不
得。
我当时语文
正学得不好，头
痛得很，看完它
后极有同感，觉
得大大地出了一
口恶气。
特别是
其中有一句：
“如
果让鲁迅、郭沫
若这样的文学大
师来考试，恐怕
也及不了格。
”让我觉得特别解恨，充分说明语文成绩和一个人
的文学修养没有
关系。
但是到了大学以后，我有了很多空余时间
读大量的古文、
名家散文、哲学
等，还自己创办
了一份刊物，经
常在上面发表文
章。
毫无疑问，
我的文学水平是
大大提高了。
因
为经常出去给高
三学生讲课的缘
故，我把2011年高考语文试卷拿
出来做了一遍，
结果觉得简单无
比。
古文阅读毫
不费劲，以前最
让我摸不着头脑
的科技短文的阅读也觉得一读就通，答案清晰了，45分的选择题只错了一个，是找错别字那道错了。
后面的阅读理解也是正确无误。
当然，作文我没有写，但我想以我现在写文章的水准，绝不会低于56分。
看，问题就
是这么简单：
我
的文学修养提高
了，阅读范围广
了，经常写文章
了，语文成绩自
然就上去了。
我
再想：
如果真的
让鲁迅、郭沫若
去参加语文高考，他们到底能
不能及格？
我的回答是，肯定不能，因为有很多东西他们没有学过，并且任何考试除了考验一个人的知识水平外，必然有一定的应试技能。
但是，我又想，如果让他们跟着高三补习班补习一个月，他们肯定能考高分。
因为
他们文学底子
好，知识面广，
更重要的是他们
都能认认真真地
做事情，踏踏实
实地学东西。
有
了这两点，区区
一个高考，绝对
不成问题。
青春，那些年
青春是生命的一缕飘香，是回眸醉心的一瞬。
回味，是淡淡的天空下那份怡然，是游赶时空的那份悠远，是浸渍在心中的那份甘甜。
青春流淌的声音，存在于我的世界，逐渐清晰，又慢慢模糊。
青春年华在不知不觉中已经从我们的手中六十许多。
回想自己走过的那些年，就像一部精彩的电影。
总有精彩的画面会在脑海中回放，而那些回放的画面，就是那些用青春的碎片，刻在心里的记号，久久挥之不去，刻骨铭心，用一生来回味。
青春伴随着酸甜苦辣，同我们一同成长。
“成长”这是一个意味深长的词。
每一个“成长”的背后有多少故事，有多少泪、有多少痛。
除了自己，这些都是不为人知的。
就像蝴蝶一样，只
有经历了痛苦的脱变，才能破茧而出，然后美丽的飞旋在空中。
青春像一首诗，时而忧愁、时而疯狂、时而欢笑，总能读出不同的味道。
青春像一幅画，总有不同的风景，不同的主角。
青春像一首古老的歌，总是有无穷的回味。
自己的感情很像一片叶子，光洁美好，放在眼前观赏，总是爱不释手。
就像许多青春小说故事一样，每一个青春背后都有一段显不为人知或不为的爱，在我的心中纯洁而美好。
“座位前，座位后，
男孩衣服背上开始出现蓝色墨点。
一回头，女孩的笑颜，
让男孩魂牵梦萦了好多年。
羁绊了一生。
”
就像《那些年，我们一起追过的女孩》一样。
这蓝色的墨点，就是在青春中留下的纯纯的爱。
座位前、座位后、作为左、作为右。
每一个作为都会有一段美好的故事发生。
尽管不是每一个人的青春都能拥有这份爱，但我们都会痛并快乐着。
那些年的排列组合，已经把曾经的点滴全部串联在了一起。
在每一个人的心中形成了“初恋这见小事”。
人民总喜欢用冲动来形容青春宣言。
在青春的日子里是没有言败两个字的，因为我们敞开的心扉里，装满了梦想与豪情。
青春的年华里，我们总是大声唱歌，大声欢笑。
因为我们充满热血，血液里的每一滴血都在不停的沸腾。
青春的日子总是在不停的跑，挥洒汗水。
应为这是最热血的年代！
青春里有一种特别的爱，叫友情。
它一直陪伴在青春的每一个角落，同我们一起成长。
在每个人的心中都会有哪些自己最好的“姐妹”或“兄弟”。
她或许不是亲生的姐妹，但她是无可替代的，这就是特别的“爱”。
只想对她大声抱怨，无论取闹，因为她比任何人都了解你，能包容你。
“经常指着课本上丑的图片对同桌说，看，这是你！
同桌就翻遍正本书寻找比这个更丑的图片说，看，这是你！
”这段话并没有什么华丽的词藻，但它用最最平凡党费语言，表现出最质朴的感情。
真正的友情，并不是每天嘘寒问暖，也不是每天的嘻嘻哈哈，而是在你伤心、快乐、成功、失败的时候都与你同在的。
突然有种冲动，想抱着那些姐妹说。
“有你的青春真好！
”
生命本没有色彩，过程给了他缤纷。
生命本没有芳香，过程给它花香。
生命本是一朵百色的纸花，过程却给了它缤纷的芳香。
青春并不特别，只是那些点点滴滴拼凑了“青春”这不电影。
埋藏在每个人心灵的最深处。
青春的日子有“爱”，真好！
青春的日子里有泪，真好！
青春的日子有欢笑，真好！
青春的日子里有“热血”真好！
应为“青春”我们的人生充满了神奇的色彩，真好！
青春，这是一场流年似水的梦，弥漫着情操版干净的味道。
弘扬中华传统文化文化，是一个民族的精髓，是一个民族自强不息的体现，也是一个民族能够屹立于世界之林的根基。
儒学——崇高情怀“富与贵，是人之所欲也，不以其道得之，不处也，贫与贱，是人之所恶也；不以其道得之，不去也。
”?
?
君子爱财，取之有道。
从儒家所弘扬的学说中，我们可以从多方面去学习，可以从另一面了解到中华文化的深遂。
孔子说：
“见利思义，见危授命，久要不忘平生之言。
亦可以成人矣！
”见利思义，这是多么干净的灵魂。
如果大家都能做到，社会就真的和谐了，就不会有毒瓜
子；不会有口水油；不会有病猪肉；不会有苏丹红；馒头里不会
有敌敌畏；喝牛奶不会得肾结石?
?
我们的民族，以前不是这样的。
这些血淋淋的事已经显示出了传统道德缺失的危害。
希望这样的事，不要发生了，永远永远。
诗经——高尚情操
“投我以木桃，报之以琼瑶。
”春秋时代，人们便知道了“滴水之恩，当涌泉相报”这个
道理。
而如今，众却渐渐遗忘了
这一点。
“见利忘义”“忘恩负义“已是习以为常的事。
“妈，给我钱！
我去买衣服！
”“爸，饭做好了没？
我快饿死了！
”诸如此类的话现如今已是习以为常。
可是新一代80、90后的孩子们啊，你们可曾听说过“百善孝为先”“父兮生我，母兮鞠我！
拊我畜我，生我育我，顾我复我，出入腹我，欲报之德，昊天罔极。
”这些话，早在3000多年前，古人们早已将它广为传诵，而如今呢？
这些话早已被风吹散的不知踪影。
对待亲人如此，对待他人呢？
！
当社会在不断的高速发展，人们的思想在逐渐完善，正是由于中华民族这些传统的文化、美德、精神，才有今天我们这个强盛的民族！
关于爱的作文
爱是冬日里的一缕阳光，使饥寒交迫的人感到格外的温暖；爱是沙漠里的一口清泉，使口干舌燥的人重新燃起了希望之火；爱更是久旱大地上的一场倾盆大雨，是孤苦无依的人得到温暖的慰籍。
爱无处不在，爱不但能温暖别人，还能温暖自己。
“送人玫瑰，手留余香”说的不正是这个道理吗？
人人需要爱，世界更需要爱。
让世界充满爱，是我们每一个人应尽的责任。
因为只有我们生活在一个充满爱的世界里，我们的心里才会有爱。
你们还记得2008年5月12日的那次汶川大地震吗？
你们又曾聆听过那一声声撕声裂肺的呼救声吗？
你们还曾望见过那一具具血淋淋的尸首吗？
你们又曾嗅过那一滴滴血鯹鯹的泪珠吗？
那是失去亲人的泪珠啊！
那滴泪表达了对亲人的所有情感，更是对失去亲人的一种和情感的流露，那又是谁逼他们留下的泪呢？
是苍天吗？
是养育他们的地球吗？
不，都不是。
是那无情的灾难，无情的地震。
然而地震无情，人却有情啊！
是的，在那一堆堆废墟里，我们看到了那一位位熟悉的面孔。
啊！
是救援人民，武警官兵?
?
他们来了，他们来了，希望来了，我们又救了，那是废墟下一个个脆弱的生命不停的呼喊声。
紧接着，救援队伍分头在废墟里卖力地找寻那一个个生命的奇迹。
此时汗水从他们的脸颊上滴下来了，可他们不屑一顾，继续履行他们的职责。
他们的信念：
只要有一丝的希望，他们就会付出千倍甚至万倍的努力，即使付出生命的代价，也在所不惜。
当一个又一个幸存者被救出来时，他们即便全身伤痛，也不曾忘记说出最简单、最质朴的两个字：
谢谢！
这就是中华民族优良的品格啊！
余震仍在继续，而他们——救命的天使也早已将生死置之度外了。
这是多么伟大而无私的奉献精神啊！
正是这些伟大无私的人，他们用自己那一颗心爱过太多的人，那些被爱过的人才能将爱延续下去。
是啊！
地震无情人有情！
正是那一线的战士们，给予我们这个世界太多的爱，才会创造一个又一个生命的奇迹。
即使我们做不了星星，那就先做一只萤火虫，虽微小，但也能照亮世界某一个角落；即使我们做不了鲜花，那就先做一株小草，即便脆弱，但也能有一身新绿；即使我们做不了英雄，那就先做一个有爱的人，虽身份卑微，但也能使受难者得到一点温暖。
【篇三：
北京市海淀区、西城区二模作文范文】
北京市2015年中考二模作文及范文（海淀区）：
依依之情或初心作文题目：
依依之情或初心
范文：
依依之情
中秋节来了，但我心中的中秋节早已是“黄鹤一去不复返”。
这个中秋节我独自品尝着寂寞与痛楚。
月亮看起来不再那么皎洁明亮了，朦朦胧胧地显得那么灰暗，正如我怅惘颤抖的心，一不小心就会从黑幕上跌落下来。
已是几年没跟父亲一起过中秋节了。
父亲不善言辞，我是知道的。
我也从不奢望父亲会对我说一些温馨的话，我只会默默地体会掩盖在父亲坚实背后的无尽关爱，默默地体会父亲那深沉广阔有如夏日蓝天对大地的深情，默默地体会父亲那平静水面掩盖下的不息涌流。
可如今，父亲连他的背影也不留给我，我怎样能够更深入地读懂他呢？
真的很怀念那个中秋，是它抚平了我“举翅不回顾，随风四散飞”的幼稚和轻狂。
以前每年中秋晚上，我们姐弟三人都会坐在门槛上等父亲回来，父亲会带很多好吃的。
有些东西还是一年都吃不到的。
等待父亲，就成了我们幼小心灵的寄托。
直到现在我还会时常回忆起那期盼的坚定和兴奋。
记得那次父亲带回了月饼，他分给我们一人一块。
我们都舍不得吃，先把水果吃完了才小心翼翼地品尝。
父亲静静地看着我们，脸上露出温暖的笑容。
姐姐见父亲没有吃，就从自己的月饼上掰了一块递到父亲眼前，说：
“您吃吧！
”父亲连连摆手：
“你自个儿吃，我回来之前就吃了好几块哩！
”我那时很生气说：
“为什么您可以吃好几块而我们一人才一块？
”姐又推托着说给母亲吃，父亲这才接过去，说：
“那我等会儿给你妈送去。
”我们各自吃完就留下一个“烂摊子”睡觉去了。
不知什么时候我醒来上厕所，稀里糊涂地听到父母房里亲切的对话声：
“你吃吧，你看孩子们多孝顺，特意留给你吃的！
”“你在外面累了一天，还是你吃吧。
我知道你肯定舍不得吃，那一块月饼实在太贵了。
”“那我们一人吃一点吧。
”母亲见推托不掉就只好接着，于是他俩每人吃着一点点月饼，似乎很知足，都会心地笑着。
我却怎么也笑不起来，以为父亲刚才对我们说的话都是真的，我很懊悔。
可是，我又没有勇气走进去，只是躲在门旁小泣着，泪水浸满了眼眶。
我不敢出声，怕打破了这幅温馨的画面。
月亮被我哭得好朦胧好朦胧，朦胧中我却很清晰地看到了父亲吃月饼的情形。
我终于明白那谎言背后的真实，是不是很多谎言都会因为有爱而变得美丽呢？
父亲是永远都不会为女儿一时的不理解而生气的，他了解自己的女儿，他愿意把一切不张扬地给女儿，他更会为女儿一时的孝心而感到高兴。
这个中秋节让我开始读懂了父爱。
毫不张扬因而很容易被人忽略，可父爱真的很无私很伟大。
如今我们一家再也不能像以前一样一起吃月饼赏月了。
那时一家人虽然贫穷但却充实快乐。
真的好想回到那时，回到和父亲一起吃月饼的那个月夜。
那样的夜晚真的不会回来了吗？
月亮从云层中露出来，暖暖地照着，我的心霎时被照得明亮起来。
北京市2015年中考二模作文及范文（西城区）：
_______的记号或悦读作文题目：
的记号或悦读
题目解读：
西城二模作文题目之一《悦读》
悦读是愉快的读，主要是指在阅读过程中，内心产生的愉悦心情。
阅读可以带给我们快乐，阅读伴随我们成长。
悦可以有很多方面产生情绪，一双慧眼，带我们阅读大千世界：
可以阅读书籍，从名家作品中学会对人生的思考和感悟;可以阅读自我，从欢笑和泪水中读出自己的欣喜与悲伤;可以阅读父母，在生活细微处感悟亲情的无私与博大;可以阅读青春，在菁菁校园里回忆师生的真情与感动;可以阅读自然，在大自然的美景中感叹世界的奇妙与生命的永恒?
?
这个题目与之前学生积累的写作素材匹配度较高，作文写作重在过程。
阅读可以有怎样的收获？
阅读是一种乐趣，可以享受；了解时事，增广见闻；诗词古文陶冶性情?
?
在上课过程中，对于作文的积累，建议学生们能够准备出来阅读方面的写作素材。
素材很好选择，如果你能够给写作素材选择一个题目，注意文章题目有多个作用，如概括文章主要内容、揭示（暗示）文章主旨、交代写作对象等，因为题目有这些作用，所以要为文章自拟题目时需要这些问题。
在写作文的过程中注重写作的立意，写作文最主要的一点就是要将自己的写作意图通过文字传递给读者，写作意图不建议过于委婉，委婉到老师都没有看出来，立意需要在“快准狠”的基础上，加入一定的修饰，在简单的基础上加入些“文艺”；关于文章的布局，章详略部分，注重文章的描写，构建画面感，画面感主要是通过动作描写、神态描写以及环境描写组成，读者通过文字使其脑海中可以形成图片，进而形成视频；关于文章的点题，这一点学生不愿意去做，认为有些鸡肋，但是这样的点题句，可以让阅卷老师清楚学生的写作意图，点题的最直接的作用就是传达出小作者没有写跑题，围绕中心去写。
范文：
悦读
书，是一柄放大镜，我透过它去探寻世界的奥秘；书，是一枚指南针，当我在人生的十字路口徘徊时，是它给我指出前进的方向；书，是一艘搏击海浪的船，当我在知识的海洋遨游时，它载着我驶向成功的彼岸；书，是我的朋友，传我知识，伴我成长?
?
从小我就接触了书，那时的书只是妈妈手中拿的《婴儿必背古诗》。
那时的阅读也只是学着妈妈的调子，咿咿呀呀地似懂非懂地跟着妈妈念，背过了，就给一块糖吃，小时候的“读”是甜蜜地悦读。
稍大一些，那时的书则是妈妈手中有趣的《安徒生童话全集》。
每一个夜晚，妈妈是会给我讲一个有趣的故事，而我也总是会在妈妈的故事中进入梦乡——梦见自己变成了正义帅气的王子，拯救了美丽动人的公主；也梦见自己变成了英勇的超人，时刻守卫着城市的安全；还梦见自己变成了无所不能的勇士，驾驶着威武厉害的机甲，打败了宇宙大盗，保卫着宇宙?
?
盯着妈妈手中的故事书，听着妈妈口中的故事，那时的我就知道，原来书中有这么多的“宝藏”！
再大一些，书就是妈妈从新华书店买回来的中外名著了。
闲暇时，我总会读上几篇，丰富一下自己的精神世界。
一开始，我只是读懂了文章的意思：
我曾为海的女儿的爱情而潸然泪下，也曾为愚蠢的国王的愚蠢而捧腹大笑。
我像是一只小蜜蜂，不停地在智慧的花园里采集智慧的蜂蜜，又像是一块海绵，在知识的海洋中不停地吸水，还像是一位饿汉，扑在书的面包堆上，获取精神的食粮。
再后来，我便从书中读出了作者的思想，作者的感情：
从《论语》中，我仿佛看到了孔子诲人不倦的身影；从《巴黎圣母院》中，我仿佛读出了雨果对黑暗社会的批判。
从《爱的教育》中，我仿佛听到了德.亚米契斯希望全国青少年拥有美好思想品德的心声。
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。
书是无穷的宝藏，为我增添了丰富的知识；书是快乐的天堂，让我忘记了所有的忧伤。
如果没有书，我们的生活将是多么的寂寥空虚，我们的生命将是多么的暗淡无光。
一本本书滋润着我饥渴的心灵，让我充实，促我成长。
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