高一生物生物技术实践测试题.docx

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高一生物生物技术实践测试题

生物技术实践

本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

考试时间90分钟，满分100分。

第Ⅰ卷（选择题　共50分）

一、选择题（共20小题，每小题2.5分，共50分）

1．（2018·杭州）关于果醋制作过程中的叙述正确的是（　　）

A．打开发酵瓶是因为全过程需要通入氧气，排出二氧化碳

B．醋酸菌在糖源和氧气充足时，能将葡萄糖分解成醋酸和二氧化碳

C．当糖源不足时，醋酸菌可将酒精最终转变成醋酸

D．要使果酒变成果醋只需通入氧气，加入醋酸菌就可以了

答案　C

解析　醋酸菌和酵母菌发酵的区别在于前者需氧，不产生二氧化碳，而且发酵的最适温度也不同。

2．分离纤维素分解菌的实验过程中操作错误的是（　　）

A．经选择培养后将样品涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基上

B．富集培养这一步可以省略，但所得的纤维素分解菌较少

C．经稀释培养后，可用刚果红染色并进行鉴定

D．对照组可用等量的培养液涂布到不含纤维素的培养基上

答案　A

解析　经选择培养后再经稀释，才能将样品涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基上；富集培养可省略，但获得的纤维素分解菌较少；经稀释培养后，可用刚果红染色并进行鉴定；设置对照能证明富集培养的确得到了欲分解的微生物。

3．将配制好的培养基进行灭菌应采用（　　）

A．灼烧灭菌　　　　B．高压蒸汽灭菌

C．干热灭菌D．煮沸灭菌

答案　B

解析　要将配制好的培养基中的所有微生物的细胞、芽孢和孢子杀死，实验室常采用高压蒸汽灭菌法。

4．（2018·广东一模）下列关于微生物分离和培养的有关叙述，错误的是（　　）

A．微生物培养前，需对培养基进行消毒

B．测定土壤样品中的细菌数目，常用菌落计数法

C．分离土壤中不同的微生物，要采用不同的稀释度

D．分离能分解尿素的细菌，要以尿素作为培养基中唯一的氮源

答案　A

解析　微生物培养前，需对培养基进行灭菌，而不是消毒；测定土壤样品中的细菌数目，常用菌落计数法而一般不用活菌计数；分离土壤中不同的微生物，要采用不同的稀释度以便能从中选择出菌落数在30～300间的平板进行计数；分离能分解尿素的细菌，要以尿素作为培养基中唯一的氮源。

5．豆腐坯用食盐腌制，其作用是（　　）

①渗透盐分，析出水分　②给腐乳以必要的盐味　③防止毛霉继续生长和污染杂菌的繁殖　④浸掉毛霉菌丝上的蛋白酶

A．①②③B．②③④

C．①③④D．①②③④

答案　D

解析　豆腐坯用食盐腌制可以析出豆腐中的水分使豆腐块变硬，在后期制作过程中不会过早的腐烂。

同时，盐能抑制微生物的生长，避免腐败变质，另外，还能够浸掉毛霉菌丝上的蛋白酶。

6．在果酒、果醋、腐乳、泡菜的制作过程中，用到的微生物分别是（　　）

A．酵母菌、酵母菌、毛霉、乳酸菌

B．酵母菌、醋酸菌、毛霉、乳酸菌

C．毛霉、醋酸菌、乳酸菌、酵母菌

D．酵母菌、乳酸菌、毛霉、醋酸菌

答案　B

解析　果酒的制作利用酵母菌的无氧发酵，果醋的制作利用醋酸菌的需氧发酵，腐乳的制作需要多种霉共同作用，但毛霉起主要作用，泡菜的制作原理是乳酸菌的厌氧发酵。

7．（2018·合肥）科学家通过实验发现了细菌的快速进化过程。

人们发现，用肉汤培养假单胞杆菌，如果肉汤保持不动，不久后，在肉汤的不同部位，如表面、底部或其他部位，细菌的形态发生了如下图所示的变化，出现一定数量的变异株。

下列有关说法错误的是（　　）

A．这个实验说明了细菌在不同的小环境中发生了进化

B．细菌的生命周期短，繁殖速度快，容易受到外界环境影响而发生变化

C．用静止的肉汤培养FS细菌，其菌落形状将趋于一致

D．用不断摇动的肉汤培养SM细菌，不会出现FS细菌和WS细菌

答案　C

解析　分析题干信息可知，起初的SM细菌在静止的肉汤表面繁殖，一段时间后，有一部分在肉汤底部繁殖，这部分可能向厌氧方面进化，故细菌在不同的小环境下可发生进化；细菌繁殖周期短，繁殖速度快，容易受外界环境的干扰；用静止的肉汤培养FS细菌，该细菌也有可能向不同方向进化，如进化成WS细菌；搅拌肉汤，SM细菌生活的环境没有差异，就不会出现FS细菌和WS细菌。

8．（2018·江苏）发酵工程的一项关键措施是灭菌，关于灭菌的叙述正确的是（　　）

A．培养基和发酵设备均需要严格灭菌

B．灭菌是杀死培养基中的一切细菌和真菌

C．通入无菌空气可以达到灭菌的目的

D．pH调到7左右灭菌效果最好

答案　A

解析　本题考查发酵工程的灭菌。

灭菌不仅是杀死一切细菌，而且需杀死它们的芽孢和孢子，B错误；通入无菌空气是为了避免混入杂菌造成污染，C项错误；不同微生物的适宜pH不同，灭菌效果最好的pH不一定是7，D项错误。

9．（2018·北京东城）探究温度对果胶酶活性的影响、pH对酶活性的影响、果胶酶的用量三个实验中，实验变量依次为（　　）

A．温度、酶活性、酶用量

B．苹果泥用量、pH、果汁量

C．反应时间、酶活性、酶用量

D．温度、pH、果胶酶用量

答案　D

解析　解题时首先要明确实验变量、反应变量等基本概念，在此基础上针对三个探究实验进行分析。

10．（2018·北京海淀）如图甲是果醋发酵装置，乙是发酵过程中培养液pH变化曲线图，下列叙述正确的是（　　）

A．发酵初期不透气，溶液中没有气泡产生

B．中期可以闻到酒香，说明进行了酒精发酵

C．后期接种醋酸菌，适当通气并保持原有温度

D．图乙中能正确表示pH变化的曲线是③

答案　B

解析　果醋的制作过程中，初期先通气有利于酵母菌的繁殖，如不通气酵母菌进行无氧呼吸也能产生CO2，也会有气泡产生；中期装置要密闭处理进行酒精发酵，酒精发酵最适温度为18～25℃；后期接种醋酸菌后要进行通气处理，原因是醋酸菌是一种好氧细菌，醋酸菌的最适生长温度为30～35℃，A、C错误，B正确；发酵罐内液体的pH会平稳下降，刚开始发酵时pH不可能为3，D错误。

11．（2018·北京海淀）为探究落叶是否在土壤微生物的作用下腐烂，下列各项构成了一个实验设计，其中不符合实验目的的步骤是（　　）

A．可选择带有落叶的土壤为实验材料，筛选出落叶和土壤

B．将落叶平均分成两份，把土壤也平均分成两份

C．将灭菌的落叶设为实验组，不做处理的落叶设为对照组

D．将落叶分别埋入两组土壤中，观察腐烂情况

答案　C

解析　该实验是为了探究落叶的分解是否与土壤微生物有关，所以该实验的自变量是土壤微生物的有无，其他无关变量实验组和对照组均应保持一致，C错误。

12．（2018·唐山）下列关于果酒和果醋制作的叙述，不正确的是（　　）

A．参与发酵的微生物都含有线粒体

B．发酵过程中培养液pH都会下降

C．制果酒时瓶口需密封，而制果醋时需要通入氧气

D．果酒制成后可将装置移至温度略高的环境中制果醋

答案　A

解析　果酒发酵要酵母菌，酵母菌具有线粒体等复杂的细胞器，果醋发酵需要醋酸菌，醋酸菌没有线粒体等细胞器，只具有核糖体一种细胞器；果酒发酵过程中会产生二氧化碳，果醋发酵过程中会产生醋酸，培养液的pH均会降低；果酒发酵的后期需密封，酒精是在无氧条件下产生的。

13．（2018·南京）关于DNA和血红蛋白的提取与分离实验的叙述中，错误的是（　　）

A．可用蒸馏水胀破细胞的方法从猪红细胞中提取到DNA和蛋白质

B．用不同浓度的NaCl溶液反复溶解与析出DNA可除去部分杂质

C．透析法分离蛋白质的依据是蛋白质不能通过半透膜

D．进一步分离与纯化血红蛋白可用凝胶色谱法、离心法和电泳法等

答案　A

解析　猪是哺乳动物，哺乳动物成熟的红细胞中无细胞核和线粒体，不能从其红细胞中提取出DNA。

14．（2018·南京）酶制剂、固定化酶、固定化细胞已经广泛地应用于各个领域，下列有关叙述错误的是（　　）

A．90℃高温会使TaqDNA聚合酶失去催化活性

B．制备固定化酶的方法主要有包埋法、交联法和吸附法等

C．固定化酶固定时可能会造成酶的损伤而影响活性

D．固定化细胞可以催化一系列酶促反应

答案　A

解析　TaqDNA聚合酶是从一种水生栖热株中分离提取的，具有耐高温的特性，在95℃时仍具有酶活性。

15．（2018·江苏）下列是有关血红蛋白提取和分离的相关操作，其中正确的是（　　）

A．透析可去除样品中分子量较小的杂质

B．用蒸馏水重复洗涤红细胞

C．血红蛋白释放后应低速短时间离心

D．洗脱液接近色谱柱底端时开始收集流出液

答案　A

解析　渗透袋可允许小分子自由进出，而大分子则保留在袋内，因此通过透析法可以去除样品中相对分子质量较小的杂质；应用生理盐水而不能用蒸馏水重复洗涤红细胞，蒸馏水的作用是涨破红细胞使血红蛋白释放；血红蛋白释放后应高速长时间离心；红色的血红蛋白（红色区带）接近色谱柱底端时开始收集流出液。

16．（2018·南京）下列有关果酒、果醋和腐乳制作的叙述，正确的是（　　）

A．参与果酒发酵和果醋发酵的微生物都含有线粒体

B．果酒制成后只需将装置转移至温度较高的环境中即可制作果醋

C．在腐乳制作过程中必须有能生产蛋白酶的微生物参与

D．在腐乳装瓶时自下而上随层数的增加逐渐减少盐量

答案　C

解析　酵母菌是真核生物，含有线粒体；醋酸杆菌是原核生物，无线粒体；果酒制作要求果酒发酵过程中温度为18～25℃左右，而醋酸发酵温度为30～35℃，且醋酸菌是需氧型，在果醋发酵过程中，还需充足的氧气；在腐乳制作过程中必须有能生产蛋白酶的微生物参与，因为豆腐的主要成分为蛋白质；为防止杂菌污染，在腐乳装瓶时自下而上随层数的增加应增加盐量。

17．（2018·南京）关于接种时应注意的事项全部正确的为（　　）

①接种室要消毒　②无菌操作　③接种时可以谈话　④外植体如茎段、茎尖可随机放入培养基　⑤接种时要防止交叉污染　⑥接种完立刻盖好瓶口

A．①②③④B．①②③④⑤⑥

C．③④⑤⑥D．①②⑤⑥

答案　D

解析　整个接种过程必须在无菌条件下进行，不能谈话，防止呼吸产生的污染，因此操作过程应禁止谈话，并戴口罩；接种的外植体放入培养基时注意形态学下端插入，并且分布均匀，不能随机放入，以保证必要的营养面积和光照条件。

18．（2018·温州）在做土壤中分解尿素的细菌的分离与计数实验时，甲组实验用氮源只含尿素的培养基，乙组实验用氮源除尿素外还含硝酸盐的培养基，其他成分都相同，在相同条件下操作、培养与观察，则乙组实验属于（　　）

A．空白对照B．标准对照

C．相互对照D．条件对照

答案　D

解析　本题考查实验设计的有关知识。

本实验甲组为实验组，乙组为对照组，给实验组某种处理，给对照组另一条件的处理为条件对照。

19．（2018·汕头）（多选）金黄色葡萄球菌有很强的致病力，常引起骨髓炎等，还可能引起食物中毒，下述实验结束后的做法正确的是（　　）

A．对接种环进行灼烧处理

B．带菌培养基须经高压蒸汽灭菌锅灭菌后才能倒掉

C．带菌培养基须经加热后才能倒掉

D．接种后双手须经肥皂洗净，再用75%的酒精棉球擦试

答案　ABD

解析　实验结束后应将金黄色葡萄球菌杀死，以免使人致病，接种环应用灼烧灭菌，培养基要高压蒸汽灭菌后才能倒掉，手须用肥皂洗净，再用75%的酒精棉球擦试。

20．（2018·南京）（多选）下列有关生物技术实践操作的叙述，正确的是（　　）

A．果醋发酵过程中，要适时充气，有利于醋酸菌的代谢

B．制作腐乳时，加盐腌制可使豆腐块变硬且能抑制杂菌生长

C．制备固定化酵母细胞时，配制海藻酸钠溶液需小火或间断加热

D．家庭制作果酒时，用洗涤剂反复冲洗葡萄表面可能影响发酵效果

答案　ABCD

解析　醋酸菌是需氧型微生物，故要适时充气才有利于醋酸菌的代谢。

第Ⅱ卷（非选择题　共50分）

二、非选择题（本题7小题，共50分）

21．（7分）（临沂3月）请分析回答下列有关生物技术实践方面的问题：

（1）在制作腐乳、果醋、泡菜的过程中需要氧气的是__________________。

（2）无菌技术主要通过消毒和灭菌来避免杂菌的污染。

常用的灭菌方法有________灭菌、干热灭菌和________灭菌。

（3）利用物理或化学方法，将酶固定在一定的空间内这项技术称________________________________________________________________________。

（4）利用凝胶色谱法，什么样的蛋白质先洗脱出来________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

（5）植物组织培养技术基本操作的正确顺序是____。

①外植物消毒　②制备MS培养基　③接种　　④培养　⑤栽培　⑥移栽

A．①→②→③→④→⑤→⑥

B．②→①→③→④→⑤→⑥

C．②→①→③→④→⑥→⑤

D．①→②→③→④→⑥→⑤

（6）在植物组织培养过程中，需要使用植物激素____________________和________________________________________________________________________。

（7）通过电泳法分离提纯蛋白质时，影响蛋白质迁移速率的因素是蛋白质分子的__________________、分子大小和分子形状。

（8）通过分析发现DNA的复制方向总是从子链的________向________端延伸。

（9）根据果胶酶在果汁生产中的作用，在原材料有限的情况下，能正确表示相同时间内果胶酶的用量对果汁产量影响的曲线是________。

（10）某种全自动洗衣机的水温有冷水、45℃温水、90℃热水三种设置，洗涤方式有直接洗涤和浸泡20分钟后洗涤两种设置。

如果用加酶洗衣粉洗涤有陈旧牛奶渍的棉质衣服，选择哪种水温和洗涤方式洗涤效果最好？

___________________________________。

（11）用含有蛋白酶的洗衣粉洗涤丝绸衣物和羊毛衣物是否合适？

__________________

______________________________________________________。

（12）稀释涂布平板法分离纯化土壤中微生物的正确操作步骤是（　　）

①土壤取样　②称取10g土壤加入盛有90mL无菌水的锥形瓶中制备土壤提取液　③吸取0.1mL进行平板涂布　④依次稀释至101、102、103、104、105、106、107稀释度

A．①②③④　　　　　B．①③②④

C．①②④③D．①④②③

答案　

（1）腐乳、果醋　

（2）灼烧　高压蒸汽　（3）固定化酶　（4）相对分子质量大的　（5）C　（6）细胞分裂素　生长素　（7）带电性质以及带电荷量　（8）5′端　3′端　（9）丙　（10）45℃温水浸泡20分钟后洗涤　（11）不合适　（12）C

解析　

（1）腐乳、果醋制作过程中利用的是好氧菌，泡菜制作过程中利用的是厌氧菌，因此泡菜的制作不需要氧气。

（2）灭菌方法包括：

灼烧、高压蒸汽和干热灭菌等方法。

（3）用物理或化学方法，将酶固定在一定的空间内和技术叫做固定化酶。

（4）凝胶色谱法，大分子蛋白质不会进入凝胶内部的通道，因此最先洗脱出来。

（6）植物组织培养过程中，需要使用生长素和细胞分裂素。

（7）电泳法分离提纯蛋白质时，影响蛋白质迁移速率的因素是蛋白质分子的带电性质和带电荷量、分子大小和分子形状等因素。

（8）DNA的复制方向是从子链的5′端向3′端延伸。

（9）在相同的时间内，随着酶量的增加，产物的量增加，当酶增加到一定量时，反应物消耗完毕，产物不再增加。

（10）酶的催化需要一定的温度，其酶促反应也需要一定的时间，因此用45℃温水、浸泡20分钟效果最好。

（11）丝绸衣物和羊毛衣物中含有蛋白成分，使用加酶洗衣粉，会分解衣物中的蛋白质，加速衣物的损坏。

22．（7分）（2018·聊城）有些微生物能合成纤维素酶，通过对这些微生物的研究，使人们能够利用秸秆等废弃物生产酒精，用纤维素酶处理服装面料等。

研究人员用化合物A、硝酸盐、磷酸盐以及微量元素配制的培养基，成功地筛选到能产生纤维素酶的微生物。

分析回答问题。

（1）培养基中加入的化合物A是________，为微生物的生长提供________，这种培养基属于________培养基。

（2）为了筛选出能产生纤维素酶的微生物，向培养基中加入________。

（3）在筛选出能产生纤维素酶的微生物之前，可用液体培养基培养，增加微生物的浓度。

若要获得纯净的菌株，常采用平板划线的方法进行接种，此过程所用的接种工具是________，操作时采用________灭菌的方法；还可用________方法操作。

（4）实验结束后，使用过的培养基应该进行灭菌处理才能倒掉，这样做的目的是____________________。

答案　

（1）纤维素　碳源　选择　

（2）刚果红

（3）接种环　灼烧　稀释涂布平板　（4）防止造成环境污染

解析　

（1）应用选择培养基，筛选到能产生纤维素酶的微生物，所以在培养基中要加纤维素作为唯一碳源。

（2）刚果红能与培养基中的纤维素形成红色复合物。

当纤维素被纤维素酶分解后，刚果红—纤维素的复合物就无法形成，培养基中会出现以纤维素分解菌为中心的透明圈，通过是否产生透明圈来筛选纤维素分解菌。

（3）微生物的接种方法很多，最常用的是平板划线法和稀释涂布平板法。

平板划线法是通过接种环在琼脂固体培养基表面连续划线的操作，将聚集的菌种逐步稀释分解到培养基的表面。

稀释涂布平板法则是将菌液进行一系列的梯度稀释，然后将不同稀释度的菌液分别涂布到琼脂固体培养基的表面，进行培养。

接种环和涂布器都是通过灼烧的方法进行灭菌。

（4）实验结束后，使用过的培养基应该进行灭菌处理后才能倒掉，这样做的目的是防止实验菌进入外界环境，造成污染。

23．（7分）（2018·济南）白僵菌高孢粉是国家林业局推广的高效生物杀虫剂之一，应用于多种林木和农作物害虫的防治。

白僵菌分生孢子在寄主表皮、气孔或消化道上，遇适宜条件开始萌发，生出芽管。

同时产生脂肪酶、蛋白酶、几丁质酶等溶解昆虫的表皮，通过芽管入侵虫体，在虫体内生长繁殖，消耗寄主体内的养分，产生各种毒素，形成大量菌丝和孢子，布满虫体全身。

请根据上述材料回答下面的问题：

（1）从自然菌样中筛选较理想的生产用菌种的一般步骤是：

采集菌样→富集培养→________→性能测定。

白僵菌的菌样应从________中采集。

（2）分离白僵菌菌种的培养基属于________培养基。

在配制白僵菌培养基时常加入蔗糖、硫酸铵、硝酸钾等成分，蔗糖属于________（营养物质）。

（3）白僵菌纯化培养常用的接种方法是________和________。

（4）分离与培养过程中，培养基和接种工具都要进行________处理，利用高温可以使微生物的________等物质发生变性。

答案　

（1）纯种分离　感病昆虫　

（2）选择　碳源

（3）平板划线法　稀释涂布平板法　（4）灭菌　蛋白质和核酸

24．（7分）（2018·北京西城）某实验小组从土壤中筛选出能分泌淀粉酶的芽孢杆菌，设计实验步骤如下，请给予合理的补充。

（1）采集与培养：

将采集的土样混匀后称取1g，置于经过________法灭菌处理的________（填“固体”或“液体”）培养基中，28℃振荡培养。

（2）接种与选择：

为避免培养液中菌体浓度过高，需将培养液进行________处理。

之后，将菌液涂布接种于以________为唯一碳源的固体培养基上，30℃条件下培养。

为避免污染，需将培养皿呈________状态放置。

此外，为排除其他因素的影响，提高实验可信度，本步骤需设计________作为空白对照。

（3）筛选与纯化：

将适量的碘液滴加在平板上的菌落周围，如果菌落周围的现象是________，则说明此种菌能够____________________________________。

从平板中挑取实验效果明显的目的菌株，采用________法接种于新的培养基平板，可对菌株进行进一步的纯化。

答案　

（1）高压蒸汽灭菌　液体

（2）系列稀释（或“梯度稀释”）　淀粉　倒置　未接种的空白培养基（或“接种等量无菌水的培养基”）

（3）出现透明圈　分泌淀粉酶使淀粉发生水解　平板划线

解析　

（1）对培养基的灭菌方式是高压蒸汽灭菌，因为后面要进行涂布，所以应该用液体培养基来培养。

（2）减小培养液菌体浓度一般用稀释方法。

由于题目要求选出能分泌淀粉酶的芽孢杆菌，所以培养基就应含有且只有淀粉。

倒置可以减少培养基受污染，为排除其他因素影响，需要设置未接种的空白的培养基作对照组。

（3）淀粉被水解，培养基会出现透明的现象。

用平板划线法来培养，可进一步纯化菌种。

25．（2018·北京东城）（7分）霍乱是由霍乱弧菌引起的一种烈性肠道传染病，及早检测出霍乱弧菌对控制该病的流行和治疗有极其重要的意义。

临床上检测霍乱弧菌的简单方法如下：

步骤一：

将蛋白、氯化钠、牛肉膏、亚硫酸钠、庆大霉素、琼脂、蒸馏水等按培养基配方的比例配制，调节pH为8.0，灭菌后分装；

步骤二：

将待测样本用接种环接种；

步骤三：

35℃培养箱中培养18～24h，观察结果。

（霍乱弧菌在此培养基上生长时，菌落中心呈黑褐色，因而易于与其他杂菌区分）请分析回答下列问题：

（1）培养基中的各种成分可为微生物的生长提供的主要营养物质有________。

培养基成分中的庆大霉素具有一定的抑菌作用，在此培养基上，它的主要作用是抑制________的生长，由此判断该培养基属于________培养基。

（2）用接种环接种时，可采用________法接种。

（3）若________，则可推断待测样本中有霍乱弧菌。

答案　

（1）碳源、氮源、水和无机盐　杂菌　选择

（2）平板划线

（3）培养基上长出的菌落中心呈黑褐色

解析　微生物的主要营养物质包括碳源、氮源、生长因子、水和无机盐。

培养基中加入的庆大霉素能抑制某些微生物的生长，霍乱弧菌能在含有庆大霉素的培养基中生长，故能将其筛选出来。

26．（2018·南昌）（7分）日常生活中人们常用酵母菌发酵发面蒸馒头，某学生想探究酵母菌的细胞呼吸方式，设计了下列实验，请你帮助他完成有关内容：

（1）实验目的：

探究酵母菌的细胞呼吸方式。

（2）实验原理：

细胞的不同呼吸方式释放的能量多少不同，但每种方式所释放的能量中都有一部分以热能的形式散失，从而导致细胞周围的环境温度升高。

（3）材料用具：

酵母菌培养液、质量浓度为0.1g/mL的葡萄糖溶液、液体石蜡油、蒸馏水、保温瓶、温度计、棉花。

（4）实验步骤：

①将质量浓度为0.1g/mL的葡萄糖溶液加热沸腾后冷却备用；

②取3只保温瓶，编号为A、B、C，并将C瓶设计为对照；

③在3只保温瓶中分别加入等量的葡萄糖溶液；

④________________________________________________________________________；

⑤3个保温瓶中均放入温度计，用棉花轻轻塞上瓶口，并保证保温瓶通气；

⑥24小时后观察并记录3个保温瓶中温度的变化。

（5）预测实验现象和实验结果：

若A瓶温度>C瓶温度，B瓶温度＝C瓶温度，则________；

若B瓶温度>C瓶温度，A瓶温度＝C瓶温度，则________；

若________________，则_____________________________________________________

___________________。

（6）某同学也想以酵母菌为实验材料探究相关问题，请你帮他设计探究性