北师大版六年级下册《琥珀》同步练习D卷.docx

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北师大版六年级下册《琥珀》同步练习D卷

北师大版六年级下册《琥珀》同步练习D卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、看拼音写词语。

（共1题；共4分）

1.（4分）给多音字组词。

更：

gēng________  gèng________    只：

zhǐ________   zhī________

二、判断下面句子的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

（共5题；共22分）

2.（10分）判断题。

（1）“这小伙子真结实”和“这凳子真结实”中的“结实”意思一样。

（）

（2）“妈妈……我……我……撒谎了。

”这句话中的省略号表示内容的省略。

（）

（3）“侃侃而谈”与“夸夸其谈”所表达的意思是有区别的，不可混用。

（）

（4）“我喜欢看《晨报》、《扬子晚报》、《童话大王》等报纸。

”这句表达正确。

（）

（5）通常，在文中起承上启下作用的句子叫过渡句。

（）

3.（2分）判断下面的句子是否相同。

（）

诸葛亮说：

“这事你得帮我忙！

”

诸葛亮说：

“这事你非帮我忙不可！

”

4.（6分）比较下面几组句子，在你认为意思相同的句子后打“T”，其余的打“F”。

（1）A．大狗后面还跟着好几条小狗。

B．大狗后面似乎还跟着好几条小狗。

（2）A．农历八月十八是一年一度的观潮日。

B．一年一度的观潮日是农历八月十八。

（3）A．美国的科罗拉多大峡谷和秘鲁的科尔卡大峡谷，曾被列为世界之最。

B．美国的科罗拉多大峡谷和秘鲁的科尔卡大峡谷，被列为世界之最。

5.（2分）判断下面的句子是否相同。

（）

跳过水帘洞要花力气。

跳过水帘洞不能花力气。

6.（2分）“遵守制度”和“改进缺点”这两组词语的搭配都是正确的。

三、把下面的词分成四类写下来。

（共1题；共5分）

7.（5分）连线。

《买火柴的小女孩》   俄国   笛福

《凡卡》   美国   泰戈尔

《鲁滨孙漂流记》   英国   安徒生

《飞鸟集》   丹麦   海明威

《老人与海》   印度   契诃夫

四、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。

（共5题；共30分）

8.（2分）判断下面的说法是否正确。

《小池》是唐代著名诗人杨万里所作的一篇七言绝句。

（）

9.（2分）“七八个星天外，两三点雨山前。

”这两句用对偶的手法写出了夏夜特有的景象。

10.（12分）判断正误

（1）课文以“我”探索“什么是生命”为线索，用总分总的方式来讲述。

（2）本文的结尾意蕴悠长，暗示每一个人都应该珍惜时间，热爱生活、创造生活，让有限的生命体现出无限的价值。

（3）朗读课文时的感情基调应稍慢、欢快。

（4）课文以“我”探索“什么是生命”为线索，用总分总的方式来讲述。

（5）本文的结尾意蕴悠长，暗示每一个人都应该珍惜时间，热爱生活、创造生活，让有限的生命体现出无限的价值。

（6）朗读课文时的感情基调应稍慢、欢快。

11.（2分）下面的两个句子意思是否相同。

（）

明明的生日是1990年4月1日。

1990年4月1日是明明的生日。

12.（12分）判断下列说法是否正确。

（1）罗丹是法国大雕塑家，他的朋友茨威格是法国大作家。

（2）罗丹把茨威格锁在工作室里，径自走出门去。

（3）“径自”就是“直接”的意思。

（4）“端详”的近义词是“安详”。

（5）《思想者》是罗丹的作品。

（6）“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。

”这是茨威格的名言。

五、 按要求改写句子。

（共2题；共10分）

13.（5分）按要求写句子。

①怪我不能完全 这件事（组成两个意思不同的句子）

②鲜花绽放了。

（改为拟人句）

③爱迪生细心仔细做研究。

（修改病句）

④满月的小猫不是生气勃勃、天真可爱吗？

（改为陈述句）

⑤地上铺了厚厚一层雪。

（改为比喻句）

14.（5分）缩句

①一只小苍蝇在太阳光里快乐地飞舞。

②许多老松树在热辣辣的太阳光里，渗出厚厚的松脂。

六、课内阅读。

（共1题；共25分）

15.（25分）阅读下面的文章，回答问题。

爱是最高的学位

①电视台招聘节目主持人接近尾声了，还剩两名选手，实力大体相当，一个是研究生学历．一个是本科学历。

约半数评委同意选那位高学历的，另外的评委则倾向于低学历的选手．认为他表现得更自信。

②这时，一直沉默不语的原教授说话了。

原教授德高望重，这种情况下他的意见将起决定性作用。

③原教授没有急于表态，而是讲了一个故事。

暑假时，原教授去一个小镇的朋友那里度假．恰好有一个小艺术团在镇中心的小广场上演出，原教授便驻足观看。

突然发生了一个意外．一个女歌手正在唱歌，一个傻子跑到台上，捧着一朵不知从哪儿捡来的脏兮兮的塑料花。

观众“轰”地大笑起来。

④这个女歌手没有舞台经验，一时不知如何应付。

傻子站在舞台上，呵呵地笑着。

此时，主持人走了过来，微笑着接过了塑料花，握着傻子的手说：

“谢谢这位朋友!

”原教授由衷欣赏这个年轻人的应变能力。

⑤傻子得到夸奖，得意地跑下台来。

没想到的是，当那个女歌手再次上台的时候，傻子又跑了上去，捧着一大束刚采来的野指甲花、鸡冠花。

观众又一次轰地大笑起来，傻子则在台上手舞足蹈。

主持人上前来，示意歌手接过鲜花，他则面对观众说：

“这是真正的铁杆粉丝，他将给我们的歌手很大的鼓励!

”他还拥抱了一下傻子，对傻子耳语了一句什么。

傻子乐呵呵地跑下台来。

⑥演出继续进行。

傻子再没有上台去，安静地在台下看着，直到表演结束。

原教授感觉这是个有智慧有修养的主持人，给傻子以常人一样的尊重，没有一点讥笑的成分。

但如果傻子一再上台，会严重影响演出效果，使演出变成一场闹剧。

⑦他很想知道主持人是如何使傻子不再上台献花的，于是向后台走去。

只见主持人走到傻子身边，牵着傻子的手，向马路对面走去，进了一家小餐馆。

原教授跟了进去，作了自我介绍，对他的主持表示嘉许，年轻人的脸微微泛红了。

他说自己今年刚大学毕业，主持节目还不成熟。

⑧当原教授问他用什么方法使傻子没有再上台时，他说：

“我在他的耳边说，‘送花只送一次就够了，送多了会被人笑。

在台下听歌，结束了我请你去吃好东西’。

人要守信，尽管他精神不太正常，我还是要兑现我的承诺，否则就是欺骗。

”

⑨原教授说，这个学历低的选手就是我在小镇上遇到的主持人。

大家经过热烈讨论，最后一致通过这位学历低的选手入选。

⑩两年多后，年轻的主持人偶然得知自己被录取的内幕，专程到原教授家去拜谢。

原教授说：

“对人生来说，爱是最高的学位!

你自己做出了最好的回答，不用谢我。

”

（1）短文在叙述过程中，主要采取的叙述方法是（）。

A.倒叙    

B.插叙    

C.顺叙    

（2）有时题目就是文章的眼睛，你认为“爱是最高的学位”中的“学位”指的是（）。

A.毕业证    

B.学习经历    

C.思想境界    

（3）请用简洁的语言概括短文的主要内容。

（4）找出在第④自然段和第⑤自然段中，表现年轻主持人有智慧、有修养的语言和动作的句子。

（5）请赏析一下画线句子中的“牵着”一词。

（6）短文结尾，原教授说的话在全文中起的作用是________。

（7）从文中年轻主持人身上，你学到了什么?

七、阅读下面的语段，做练习。

（共1题；共19分）

16.（19分）阅读下文，回答问题。

开发小行星漫想

①人类对小行星的研究由来已久。

人们对“拜访”地球的小行星即陨星进行化学分析，发现碳质陨星的含碳量很高，还含有高达20%的水分。

这就为人类今后的移居提供了一线生机。

硅质陨星含有丰富的无须加工的自然铁，典型的硅质陨星中大约10%的重量是铁金属，其中还混有镍。

有些陨星几乎完全由铁和镍组成，例如，位于美国亚利桑那州沙漠中的直径达1千米的著名的陨星坑里的陨星，就是一整块巨大的铁镍混合物。

据估计，1立方千米的小行星金属可为人类提供69亿吨铁，8亿吨镍，4000万吨钴和800万吨铜。

其中仅镍一项，就足够人类消耗一百年。

②如此诱人的财富，人类自然不能等闲视之了。

专家们根据现有技术水平，制订了一个开发小行星的方案：

首先选择一个大小适中的小行星，用航天飞机发射一种配有挖掘设备的飞行器，登上小行星开采自由金属。

然后把金属块送往宇宙空间工厂加工成阻力较小的翼面结构物体，让它们能够半飞半落地穿过大气层而不致熔化。

最后用空间拖船把金属块推入地球大气层轨道，落到指定海面。

由于事先往金属块中充入了特殊的气体，使金属块呈海绵状所以这种金属块可以漂浮在海面上。

这样一个“天外来客”，一块就可能含有10万吨金属。

③据计算，从一颗位置适当的小行星获取一吨的铁花费的能量要比在地球上用高炉7台炼一吨铁花费的能量少。

开发小行星，实在是一件造福子孙万代的明智之举。

（1）用简洁的话概括第②段文字的内容。

（2）从文中选择合适的动词，概括开发小行星的步骤。

发射飞行器→________小行星→________自由金属→________金属块→________大气层轨道

（3）文中画线的句子用了什么说明方法？

这样写有什么好处？

（4）为什么说“开发小行星，实在是一件造福子孙万代的明智之举”？

参考答案

一、看拼音写词语。

（共1题；共4分）

1-1、

二、判断下面句子的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

（共5题；共22分）

2-1、

2-2、

2-3、

2-4、

2-5、

3-1、

4-1、

4-2、

4-3、

5-1、

6-1、

三、把下面的词分成四类写下来。

（共1题；共5分）

7-1、

四、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。

（共5题；共30分）

8-1、

9-1、

10-1、

10-2、

10-3、

10-4、

10-5、

10-6、

11-1、

12-1、

12-2、

12-3、

12-4、

12-5、

12-6、

五、 按要求改写句子。

（共2题；共10分）

13-1、

14-1、

六、课内阅读。

（共1题；共25分）

15-1、

15-2、

15-3、

15-4、

15-5、

15-6、

15-7、

七、阅读下面的语段，做练习。

（共1题；共19分）

16-1、

16-2、

16-3、

16-4、