7年级上Unit 1.docx
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7年级上Unit1
Unit1Thisisme
1．Comicstrip-Reading
（一）重点短语、交际用语
1.readthisbook读这本书2.lookafter照顾，照看
3.playfootball踢足球4.afterschool放学后
5.befrom来自......6.begoodat擅长
7.goodmorning早上好，上午好8.goodafternoon下午好
9.goodevening晚上好
10.What'syourname?
你叫什么名字？
11.Nicetomeetyou.见到你很高兴。
12.Nicetomeetyoutoo.见到你也很高兴。
（二）语言知识梳理
1.Oh,Ilovee-dogs.哦，我喜爱电子狗。
【知识点1】love的用法
句中的love是实义动词，表示“喜爱，热爱，喜欢”，love有强烈的感情色彩，相当于like...verymuch,其后可以直接接名词、代词、动名词或动词不定式做宾语。
例如：
Weshouldlovethestudents.（接名词）
我们应该关爱学生。
Doyouloveme,mom?
（接代词）
妈妈，你爱我吗?
MyfriendBilllovestolistentomusic.（接不定式）
=MyfriendBillloveslisteningtomusic.（接动名词）
我的朋友比尔喜爱听音乐。
【知识拓展】love做名词的用法
love本身也可做名词，表示“爱”。
例如：
Mymother'sloveformeisverydeep.妈妈对我的爱是很深的。
【知识点2】e-dog的含义
e-dog做名词，是由electronic,dog两个单词合并而成的，electronic可译为“电子的”。
【同类归纳】以“e-”开头的词汇
e-toy相当于electronictoy（电子玩具），e-card相当于electroniccard（电子卡片），e-mail相当于electronicmail（电子邮件）等。
例如：
Theydon'thavee-toys.他们没有电子玩具。
Mycousinlikesplayingwithe-cards.我表弟喜欢玩电子卡片。
2.Howtolookafteryoure-dog.怎样照顾你的电子狗。
【知识点3】lookafter的用法
本句中的lookafter是动词短语，表示“照料，照顾”，后可接人或物做宾语；它的近义词组是“takecareof”.
例如：
Sheusuallylooksafter/takescareofherclassmates'clothesandotherthingswhentheyplaybasketball.
当同学们打篮球的时候她通常为他们看管衣物。
I'mtoobusynow.Bob,gotolookafteryoursister.
我现在太忙了。
鲍勃，去照顾你的妹妹。
3.Goodmorning,I'mAmy.早上好，我是埃米。
【知识点4】Goodmorning.的用法
Goodmorning.是人们在上午见面时的问候语，意为“你好，上午好”。
常用于较为正式的场合，在非正式场合，如果熟人和家人之间，可以省略good,只用morning,其答语为goodmorning.或者Nice/Glad/Pleasedtomeetyou.
例如：
——Goodmorning,Jim!
早上好，吉姆！
——Goodmorning,Peter！
彼得，早上好！
【知识拓展】Goodafternoon/evening/night
（1）Goodafternoon.是下午见面时的问候语，意为“你好，下午好”。
其答语也为Goodafternoon.
（2）Goodevening.是晚上见面时的问候语，意为“你好，晚上好”。
其答语也为Goodevening.
（3）Goodnight.主要用做晚上分手时（尤其是睡觉前）的问候语，意为“晚安，明天见”。
其答语也为Goodnight.
【知识点5】I'm的用法
I'm=Iam,是Iam的缩写形式。
意为“我是”。
注意在一般疑问句的答语中，Iam不能缩写成I'm的形式。
例如:
I'mastudent.我是一名学生。
I'mLiMing.What'syourname?
我是李明。
你叫什么名字？
——Areyoumymaster？
你是我的主人吗？
——Yes,Iam.是的，我是。
4.Hello,I'mMillie.你好，我是米莉。
【知识点6】hello的用法
（1）hello意为“你好”。
可做问候语，它是较随便的、不分场合的一种问候语，其回答也要用hello.例如：
——Hello,Mary!
你好，玛丽！
——Hello,Bill!
你好，比尔！
（2）hello还可作为熟人或亲朋好友之间的打招呼用语，语气比较随便，同义词为hi。
例如:
——Hello,Jim!
Howareyou?
喂，吉姆！
你好吗？
——Fine,thankyou.很好，谢谢你。
【知识拓展】hello用作打电话用语
hello还可用作打电话时的招呼语,不能用hi。
例如：
Hello,thisisJack.喂，我是杰克。
5.What'syourname?
你叫什么名字？
【知识点7】询问姓名的句型
本句是询问姓名的特殊疑问句，意为“你叫什么名字?
”，其答语为Mynameis...或I'm...或直接说出姓名。
在本句型中，name前要用形容词性物主代词。
例如：
——Whatishername?
她叫什么名字？
——HernameisGina.她的名字是吉娜。
6.Nicetomeetyou.很高兴见到你。
【知识点8】Nicetomeetyou.的用法
Nicetomeetyou.为固定的句式，适用于第一次见面。
常常是在第三人介绍之后，表示客气的用语。
其答语为Nicetomeetyou,too.例如：
——Nicetomeetyou,LiMing.见到你很高兴，李明。
——Nicetomeetyou,too.见到你也很高兴。
——Hello,thisisJudy.Judy,thisisJim.
你好，这是朱迪。
朱迪，这是吉姆。
——Nicetomeetyou.见到你很高兴。
——Nicetomeetyou,too.见到你也很高兴。
7.WelcometoClass1,Grade7!
欢迎来到7年级1班！
【知识点9】welcome的用法
本句中的welcome是感叹词，表示“欢迎，迎接”，是迎接用的招呼语。
常用于“welcometo+地点”中，表示“欢迎来到某地”，但若welcome后面是地点副词时，to要省去。
例如：
WelcometoChina.欢迎来到中国。
Welcomehome,dearGrandma.亲爱的奶奶，欢迎回家。
【知识拓展】欢迎某人到某地
welcome还可以做及物动词，表示“欢迎”，常用于“welcomesb.to+地点”中，即表示“欢迎某人到某地”。
welcome也可做形容词，表示“受欢迎的”。
例如：
Welcomeyoutomyhome!
欢迎您来我家做客！
Youarealwayswelcomeinmyhouse.
我家的大门总是为您敞开的。
【知识点10】年级、班级的表达
grade意为“年级”，class意为“班级”，在英语中，范围应该从小到大排列，和汉语的习惯正好相反。
因此，要先说班级，再说年级，班级和年级的第一个字母要大写。
例如：
MysisterisinClass6,Grade1.我妹妹在一年级六班。
AreyouinClass6,Grade3？
你在三年级六班吗？
8.I'm12yearsold.我12岁了。
【知识点11】年龄的表达
表达“某人几岁了”可以用固定结构：
主语+be+数词+years+old,yearsold可以省略。
当数词小于等于1时，year用单数。
例如：
Lucyis7yearsold.露西7岁了。
Thestudentsare15.这些学生15岁了。
Mygrandpais70yearsoldthisyear.我爷爷今年70岁了。
【知识拓展】对年龄提问
对年龄进行提问，常用句型Howoldareyou?
例如：
——Howoldareyou?
你多大了？
9.Nowlet'smeetnewclassmates.
现在让我们去见见我的新同学们吧。
【知识点12】let's的用法
本句是let引导的祈使句，其中let's是letus的缩写形式。
letsb.dosth.意为“让某人做某事”，用来表示请求、建议等。
这里的sb.是代词时，用其宾格形式，然后接动词原形。
例如：
Let'sgoandlookatourpictures.
让我们去看看我们的图片吧。
TheteacherletsXiaoFangdothehomeworkfirst.
老师让小芳先做作业。
10.Ioftenplayfootballafterschool.
放学后我常常踢足球。
【知识点13】“play+球类”的用法
playfootball表示“踢足球”，此处play是动词。
play后面接球类名词时，球类名词前面不能加任何冠词，即“play+球类名词”。
例如：
Mybrotherplaystabletennisverywell.
我哥哥乒乓球打得很好。
Ican'tplaybasketball,butIcanplaybadminton.
我不会打篮球，但是我会打羽毛球。
【知识拓展】play后接西洋乐器名词
play后面接表示西洋乐器的名词时，这些名词前一般应加定冠词the,即“play+the+西洋乐器”表示“弹奏某种乐器”。
例如：
Canyouplaythepianoortheviolin?
你是会弹钢琴还是会拉小提琴呢？
【知识点14】after的用法
after在本句中作介词，表示“在......之后”，常用于时间点的前面，反义词是before。
afterschool表示“放学后”，afterclass表示“下课后”。
例如：
Weusuallygohomeafter5o'clockintheafternoon.
我们通常在下午5点钟之后回家。
Whatdoesheusuallydoafterschool？
放学后他通常做什么？
XiaoDielovesplayingwithherclassmatesafterclass.
下课后，小蝶喜欢和同学们一起玩耍。
11.HeisfromNanjing.他来自南京。
【知识点15】befrom的用法
befrom...用作固定短语，意为“从......来，是......人。
”相当于comefrom。
例如：
I'mfromHebei.=IcomefromHebei.
我是河北人。
ThispostcardisfrommyfriendLily.
=ThispostcardcomesfrommyfriendLily.
这张明信片来自我的朋友莉莉。
注意：
befrom所在的句子变为疑问句时，将be提前；而comefrom所在的句子变为疑问句时，要借助助动词do或does。
例如：
——Whereareyoufrom?
你是哪里人？
——I'mfromFrance.我是法国人。
——Wheredoyoucomefrom？
你来自哪里？
——IcomefromAmerica.我来自美国。
12.HeisgoodatMaths.他擅长数学。
【知识点16】begoodat的用法
begoodat=dowellin,表示“在（某方面）做得好；擅长”。
在此处，at和in都是介词，后面可接名词、代词或动名词。
例如：
MysisterMeiisgoodatEnglish.
=MysisterMeidoeswellinEnglish.
我妹妹梅英语学得好。
Mybrotherisgoodatsinginganddancing.
=Mybrotherdoeswellinsinginganddancing.
我弟弟擅长唱歌和跳舞。
练习
【考点1-1】love的用法
WeloveTV,butHobolikesgames.
A.towatch;toplayB.watching;plays
C.watch;toplayingD.towatch;play
【考点2-1】单词拼写
根据句意填入所缺的单词
MyaddressisLinda2008@.
【考点3-1】短语辨析
Maggiewantedaneveningjobthatwouldallow（允许）hertohersonduringtheday.
A.lookatB.lookaroundC.lookafterD.lookout
【考点4-1】情景交际
——Goodmorning,Sir!
I'mBen.
——.
A.It'smypleasureB.Youareverykind
C.PleasedtomeetyouD.It'ssoclear
【考点5-1】缩略形式
同义句转化
Iamateacher.Teacher.
【考点6-1】情景交际
！
MayIspeaktoGina?
A.GoodmorningB.Hello
C.ThankyouD.Sorry
【考点7-1】固定句型的考查
——ishisname?
——Jim.
A.WhatB.ThatC.WhoD.This
【考点8-1】情景交际
——Nicetomeetyou.
——.
A.Fine,thankyouB.Howdoyoudo
C.Nicetomeetyou,tooD.Thesametoyou
【考点9-1】welcome的用法
（1）.根据汉语意思完成句子
欢迎新同学来到我们的学校。
newstudentsourschool.
（2）.Welcomemyhome！
Pleasecomeinandmeetmyparents!
A.ofB.atC.toD./
【考点10-1】情景交际
——Whatclassesareyouin?
——I'min.
A.Grade9B.Class9C.Group9D.No.9
——I'm13yearsold.我十三岁了。
【考点11-1】年龄的表达
根据汉语意思完成句子
Mygrandmotheris60.
【考点11-2】句型转换
对划线部分提问
Myfriendis13yearsold.
isyourfriend?
【考点12-1】let后的动词形式
Theassistantwon'tletyouthecinemaifyouhaven'taticket.
A.enterB.toenterC.entering
【考点13-1】play后冠词的用法
Theyoungplaysviolinverywell,butheplaysbasketballbadly.A.the;theB.a;aC.a;theD.the;不填
【考点14-1】固定短语
根据汉语意思完成句子
下课后我们在校门口见。
Wewillmeetattheschoolgate.
【考点15-1】句型转换
同义句转换
WhereisMrGreenfrom？
WhereMrGreen?
【考点16-1】begoodat后接动词的用法
根据句意及括号内所给汉语写出单词
MissJiangisgoodat（唱）Englishsongs.
二、Grammar-Task
（1）重点短语
1.overthere在那边2.Gladtomeetyou.很高兴见到你。
3.Seeyou.再见。
4.livewith和......住在一起
5.wearglasses戴眼镜6.allthelessons所有课程
（2）语言知识梳理
1.Iam=I'm我是=我是
【知识点1】be动词与其他词的缩略形式
be动词（am,is,are）在某些名词、代词及少数副词之后可用缩略形式。
课文中学到的和即将学到的有：
itis=it'ssheis=she'syouare=you'reweare=we're
theyare=they'reheis=he'sthatis=that'sisnot=isn't
【注意】并非在任何情况下is都能缩写。
如：
thisis没有缩写形式，即不能缩写为this's；在一般疑问句的简略答语中，肯定回答时，代词不能与is缩写。
例如：
——Isthisabus?
这是一辆公共汽车吗？
——Yes,itis.是的，它是。
（不能说Yes,it's.）
2.Look,Sandyisoverthere.看，桑迪在那边。
【知识点2】over的用法
over做副词，意为“越过，遍及，翻倒，结束”。
在本句中与there构成固定短语，意为“在那边”。
例如：
Youcanseeanappletreeoverthere.
可以看到一棵苹果树。
【知识拓展】over的其他用法
词性
词义
例句
介词
在......上方
Thereisabridgeovertheriver.河上面有座桥。
遍及
Wehavefriendallovertheworld.我们的朋友遍及全世界。
副词
结束
Thefilmisover.电影结束了。
经过
Theplaneflewoveraboutanhourago.飞机一小时前飞过去了。
3.Sheisgoodatswimming.她擅长游泳。
【知识点3】“动词+-ing”变名词
swimming是由动词swim加-ing构成的。
以重读闭音节结尾的动词，如果末尾只有一个辅音字母，变-ing形式时，应先双写这个辅音字母，再加-ing。
例如:
shop→shopping购物run→running跑步
【同类归纳】“动词+-ing”变名词
read→reading阅读dance→dancing跳舞
walk→walking步行write→writing写作
【知识拓展】goswimming的含义
goswimming为固定短语，意为“去游泳”。
例如：
Ioftengoswimmingonweekend.我经常在周末去游泳。
4.Andy,thisismynewclassmateKitty.
安迪，这是我的新同学基蒂。
【知识点4】thisis...的用法
Thisis...意为“这是......”可用来向别人介绍某人，也可以用来介绍某种物品。
——LiMing,thisismyfriend,Jim.李明，这是我的朋友吉姆。
——Nicetomeetyou,Jim.见到你很高兴，吉姆。
Thisisabook.这是一本书。
【知识拓展】电话用语Thisis...
打电话向对方介绍自己时，常用Thisis...speaking,
而不用Iam...
例如：
——Hello,thisisNancyspeaking.MayIspeaktoLucy?
你好，我是南希。
我可以和露西讲话吗？
——Sure.Holdon.当然可以。
稍等。
5.Oh,Isee.哦，我明白了。
【知识点5】see的用法
see在本句中作动词，意为“明白，领会，理解”。
例如：
Oh,Iseewhatyou'resaying.哦，我明白你的意思。
NowIseethatIwaswrong.现在我知道我错了。
【知识拓展】see的其他含义
1）see做动词，可意为“看见，看到”。
Canyouseemybook?
你看到我的书了吗？
Ican'tseeanythingintheroom?
在房间里，我什么也看不见。
2）see做动词，意为“与......见面，看望，会见”，同义词为meet。
Theteacherwantstoseeyou.老师想要见你。
6.Hello,everyone!
大家好！
【知识点6】everyone的用法
everyone做不定代词，相当于everybody，意为“人人，大家”，只做主语或宾语，做主语时，谓语动词要用单数形式。
例如：
EveryoneisinterestedinsingingXuSong'ssongsinourclass.
（everyone做主语）我们班上每个人都喜欢唱许嵩的歌曲。
Everyoneshouldlearntocook.人人都应该学会做饭。
Shegaveeveryoneapieceofpaper.
（everyone做宾语）她给每个人一张纸。
7....,butnowIlivewithmyfamilyin
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