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7年级上Unit1

Unit1Thisisme

1.Comicstrip-Reading

(一)重点短语、交际用语

1.readthisbook读这本书2.lookafter照顾,照看

3.playfootball踢足球4.afterschool放学后

5.befrom来自......6.begoodat擅长

7.goodmorning早上好,上午好8.goodafternoon下午好

9.goodevening晚上好

10.What'syourname?

你叫什么名字?

11.Nicetomeetyou.见到你很高兴。

12.Nicetomeetyoutoo.见到你也很高兴。

(二)语言知识梳理

1.Oh,Ilovee-dogs.哦,我喜爱电子狗。

【知识点1】love的用法

句中的love是实义动词,表示“喜爱,热爱,喜欢”,love有强烈的感情色彩,相当于like...verymuch,其后可以直接接名词、代词、动名词或动词不定式做宾语。

例如:

Weshouldlovethestudents.(接名词)

我们应该关爱学生。

Doyouloveme,mom?

(接代词)

妈妈,你爱我吗?

MyfriendBilllovestolistentomusic.(接不定式)

=MyfriendBillloveslisteningtomusic.(接动名词)

我的朋友比尔喜爱听音乐。

【知识拓展】love做名词的用法

love本身也可做名词,表示“爱”。

例如:

Mymother'sloveformeisverydeep.妈妈对我的爱是很深的。

【知识点2】e-dog的含义

e-dog做名词,是由electronic,dog两个单词合并而成的,electronic可译为“电子的”。

【同类归纳】以“e-”开头的词汇

e-toy相当于electronictoy(电子玩具),e-card相当于electroniccard(电子卡片),e-mail相当于electronicmail(电子邮件)等。

例如:

Theydon'thavee-toys.他们没有电子玩具。

Mycousinlikesplayingwithe-cards.我表弟喜欢玩电子卡片。

2.Howtolookafteryoure-dog.怎样照顾你的电子狗。

【知识点3】lookafter的用法

本句中的lookafter是动词短语,表示“照料,照顾”,后可接人或物做宾语;它的近义词组是“takecareof”.

例如:

Sheusuallylooksafter/takescareofherclassmates'clothesandotherthingswhentheyplaybasketball.

当同学们打篮球的时候她通常为他们看管衣物。

I'mtoobusynow.Bob,gotolookafteryoursister.

我现在太忙了。

鲍勃,去照顾你的妹妹。

3.Goodmorning,I'mAmy.早上好,我是埃米。

【知识点4】Goodmorning.的用法

Goodmorning.是人们在上午见面时的问候语,意为“你好,上午好”。

常用于较为正式的场合,在非正式场合,如果熟人和家人之间,可以省略good,只用morning,其答语为goodmorning.或者Nice/Glad/Pleasedtomeetyou.

例如:

——Goodmorning,Jim!

早上好,吉姆!

——Goodmorning,Peter!

彼得,早上好!

【知识拓展】Goodafternoon/evening/night

(1)Goodafternoon.是下午见面时的问候语,意为“你好,下午好”。

其答语也为Goodafternoon.

(2)Goodevening.是晚上见面时的问候语,意为“你好,晚上好”。

其答语也为Goodevening.

(3)Goodnight.主要用做晚上分手时(尤其是睡觉前)的问候语,意为“晚安,明天见”。

其答语也为Goodnight.

【知识点5】I'm的用法

I'm=Iam,是Iam的缩写形式。

意为“我是”。

注意在一般疑问句的答语中,Iam不能缩写成I'm的形式。

例如:

I'mastudent.我是一名学生。

I'mLiMing.What'syourname?

我是李明。

你叫什么名字?

——Areyoumymaster?

你是我的主人吗?

——Yes,Iam.是的,我是。

4.Hello,I'mMillie.你好,我是米莉。

【知识点6】hello的用法

(1)hello意为“你好”。

可做问候语,它是较随便的、不分场合的一种问候语,其回答也要用hello.例如:

——Hello,Mary!

你好,玛丽!

——Hello,Bill!

你好,比尔!

(2)hello还可作为熟人或亲朋好友之间的打招呼用语,语气比较随便,同义词为hi。

例如:

——Hello,Jim!

Howareyou?

喂,吉姆!

你好吗?

——Fine,thankyou.很好,谢谢你。

【知识拓展】hello用作打电话用语

hello还可用作打电话时的招呼语,不能用hi。

例如:

Hello,thisisJack.喂,我是杰克。

5.What'syourname?

你叫什么名字?

【知识点7】询问姓名的句型

本句是询问姓名的特殊疑问句,意为“你叫什么名字?

”,其答语为Mynameis...或I'm...或直接说出姓名。

在本句型中,name前要用形容词性物主代词。

例如:

——Whatishername?

她叫什么名字?

——HernameisGina.她的名字是吉娜。

6.Nicetomeetyou.很高兴见到你。

【知识点8】Nicetomeetyou.的用法

Nicetomeetyou.为固定的句式,适用于第一次见面。

常常是在第三人介绍之后,表示客气的用语。

其答语为Nicetomeetyou,too.例如:

——Nicetomeetyou,LiMing.见到你很高兴,李明。

——Nicetomeetyou,too.见到你也很高兴。

——Hello,thisisJudy.Judy,thisisJim.

你好,这是朱迪。

朱迪,这是吉姆。

——Nicetomeetyou.见到你很高兴。

——Nicetomeetyou,too.见到你也很高兴。

7.WelcometoClass1,Grade7!

欢迎来到7年级1班!

【知识点9】welcome的用法

本句中的welcome是感叹词,表示“欢迎,迎接”,是迎接用的招呼语。

常用于“welcometo+地点”中,表示“欢迎来到某地”,但若welcome后面是地点副词时,to要省去。

例如:

WelcometoChina.欢迎来到中国。

Welcomehome,dearGrandma.亲爱的奶奶,欢迎回家。

【知识拓展】欢迎某人到某地

welcome还可以做及物动词,表示“欢迎”,常用于“welcomesb.to+地点”中,即表示“欢迎某人到某地”。

welcome也可做形容词,表示“受欢迎的”。

例如:

Welcomeyoutomyhome!

欢迎您来我家做客!

Youarealwayswelcomeinmyhouse.

我家的大门总是为您敞开的。

【知识点10】年级、班级的表达

grade意为“年级”,class意为“班级”,在英语中,范围应该从小到大排列,和汉语的习惯正好相反。

因此,要先说班级,再说年级,班级和年级的第一个字母要大写。

例如:

MysisterisinClass6,Grade1.我妹妹在一年级六班。

AreyouinClass6,Grade3?

你在三年级六班吗?

8.I'm12yearsold.我12岁了。

【知识点11】年龄的表达

表达“某人几岁了”可以用固定结构:

主语+be+数词+years+old,yearsold可以省略。

当数词小于等于1时,year用单数。

例如:

Lucyis7yearsold.露西7岁了。

Thestudentsare15.这些学生15岁了。

Mygrandpais70yearsoldthisyear.我爷爷今年70岁了。

【知识拓展】对年龄提问

对年龄进行提问,常用句型Howoldareyou?

例如:

——Howoldareyou?

你多大了?

9.Nowlet'smeetnewclassmates.

现在让我们去见见我的新同学们吧。

【知识点12】let's的用法

本句是let引导的祈使句,其中let's是letus的缩写形式。

letsb.dosth.意为“让某人做某事”,用来表示请求、建议等。

这里的sb.是代词时,用其宾格形式,然后接动词原形。

例如:

Let'sgoandlookatourpictures.

让我们去看看我们的图片吧。

TheteacherletsXiaoFangdothehomeworkfirst.

老师让小芳先做作业。

10.Ioftenplayfootballafterschool.

放学后我常常踢足球。

【知识点13】“play+球类”的用法

playfootball表示“踢足球”,此处play是动词。

play后面接球类名词时,球类名词前面不能加任何冠词,即“play+球类名词”。

例如:

Mybrotherplaystabletennisverywell.

我哥哥乒乓球打得很好。

Ican'tplaybasketball,butIcanplaybadminton.

我不会打篮球,但是我会打羽毛球。

【知识拓展】play后接西洋乐器名词

play后面接表示西洋乐器的名词时,这些名词前一般应加定冠词the,即“play+the+西洋乐器”表示“弹奏某种乐器”。

例如:

Canyouplaythepianoortheviolin?

你是会弹钢琴还是会拉小提琴呢?

【知识点14】after的用法

after在本句中作介词,表示“在......之后”,常用于时间点的前面,反义词是before。

afterschool表示“放学后”,afterclass表示“下课后”。

例如:

Weusuallygohomeafter5o'clockintheafternoon.

我们通常在下午5点钟之后回家。

Whatdoesheusuallydoafterschool?

放学后他通常做什么?

XiaoDielovesplayingwithherclassmatesafterclass.

下课后,小蝶喜欢和同学们一起玩耍。

11.HeisfromNanjing.他来自南京。

【知识点15】befrom的用法

befrom...用作固定短语,意为“从......来,是......人。

”相当于comefrom。

例如:

I'mfromHebei.=IcomefromHebei.

我是河北人。

ThispostcardisfrommyfriendLily.

=ThispostcardcomesfrommyfriendLily.

这张明信片来自我的朋友莉莉。

注意:

befrom所在的句子变为疑问句时,将be提前;而comefrom所在的句子变为疑问句时,要借助助动词do或does。

例如:

——Whereareyoufrom?

你是哪里人?

——I'mfromFrance.我是法国人。

——Wheredoyoucomefrom?

你来自哪里?

——IcomefromAmerica.我来自美国。

12.HeisgoodatMaths.他擅长数学。

【知识点16】begoodat的用法

begoodat=dowellin,表示“在(某方面)做得好;擅长”。

在此处,at和in都是介词,后面可接名词、代词或动名词。

例如:

MysisterMeiisgoodatEnglish.

=MysisterMeidoeswellinEnglish.

我妹妹梅英语学得好。

Mybrotherisgoodatsinginganddancing.

=Mybrotherdoeswellinsinginganddancing.

我弟弟擅长唱歌和跳舞。

练习

【考点1-1】love的用法

WeloveTV,butHobolikesgames.

A.towatch;toplayB.watching;plays

C.watch;toplayingD.towatch;play

【考点2-1】单词拼写

根据句意填入所缺的单词

MyaddressisLinda2008@.

【考点3-1】短语辨析

Maggiewantedaneveningjobthatwouldallow(允许)hertohersonduringtheday.

A.lookatB.lookaroundC.lookafterD.lookout

【考点4-1】情景交际

——Goodmorning,Sir!

I'mBen.

——.

A.It'smypleasureB.Youareverykind

C.PleasedtomeetyouD.It'ssoclear

【考点5-1】缩略形式

同义句转化

Iamateacher.Teacher.

【考点6-1】情景交际

MayIspeaktoGina?

A.GoodmorningB.Hello

C.ThankyouD.Sorry

【考点7-1】固定句型的考查

——ishisname?

——Jim.

A.WhatB.ThatC.WhoD.This

【考点8-1】情景交际

——Nicetomeetyou.

——.

A.Fine,thankyouB.Howdoyoudo

C.Nicetomeetyou,tooD.Thesametoyou

【考点9-1】welcome的用法

(1).根据汉语意思完成句子

欢迎新同学来到我们的学校。

newstudentsourschool.

(2).Welcomemyhome!

Pleasecomeinandmeetmyparents!

A.ofB.atC.toD./

【考点10-1】情景交际

——Whatclassesareyouin?

——I'min.

A.Grade9B.Class9C.Group9D.No.9

——I'm13yearsold.我十三岁了。

【考点11-1】年龄的表达

根据汉语意思完成句子

Mygrandmotheris60.

【考点11-2】句型转换

对划线部分提问

Myfriendis13yearsold.

isyourfriend?

【考点12-1】let后的动词形式

Theassistantwon'tletyouthecinemaifyouhaven'taticket.

A.enterB.toenterC.entering

【考点13-1】play后冠词的用法

Theyoungplaysviolinverywell,butheplaysbasketballbadly.A.the;theB.a;aC.a;theD.the;不填

【考点14-1】固定短语

根据汉语意思完成句子

下课后我们在校门口见。

Wewillmeetattheschoolgate.

【考点15-1】句型转换

同义句转换

WhereisMrGreenfrom?

WhereMrGreen?

【考点16-1】begoodat后接动词的用法

根据句意及括号内所给汉语写出单词

MissJiangisgoodat(唱)Englishsongs.

二、Grammar-Task

(1)重点短语

1.overthere在那边2.Gladtomeetyou.很高兴见到你。

3.Seeyou.再见。

4.livewith和......住在一起

5.wearglasses戴眼镜6.allthelessons所有课程

(2)语言知识梳理

1.Iam=I'm我是=我是

【知识点1】be动词与其他词的缩略形式

be动词(am,is,are)在某些名词、代词及少数副词之后可用缩略形式。

课文中学到的和即将学到的有:

itis=it'ssheis=she'syouare=you'reweare=we're

theyare=they'reheis=he'sthatis=that'sisnot=isn't

【注意】并非在任何情况下is都能缩写。

如:

thisis没有缩写形式,即不能缩写为this's;在一般疑问句的简略答语中,肯定回答时,代词不能与is缩写。

例如:

——Isthisabus?

这是一辆公共汽车吗?

——Yes,itis.是的,它是。

(不能说Yes,it's.)

2.Look,Sandyisoverthere.看,桑迪在那边。

【知识点2】over的用法

over做副词,意为“越过,遍及,翻倒,结束”。

在本句中与there构成固定短语,意为“在那边”。

例如:

Youcanseeanappletreeoverthere.

可以看到一棵苹果树。

【知识拓展】over的其他用法

词性

词义

例句

介词

在......上方

Thereisabridgeovertheriver.河上面有座桥。

遍及

Wehavefriendallovertheworld.我们的朋友遍及全世界。

副词

结束

Thefilmisover.电影结束了。

经过

Theplaneflewoveraboutanhourago.飞机一小时前飞过去了。

3.Sheisgoodatswimming.她擅长游泳。

【知识点3】“动词+-ing”变名词

swimming是由动词swim加-ing构成的。

以重读闭音节结尾的动词,如果末尾只有一个辅音字母,变-ing形式时,应先双写这个辅音字母,再加-ing。

例如:

shop→shopping购物run→running跑步

【同类归纳】“动词+-ing”变名词

read→reading阅读dance→dancing跳舞

walk→walking步行write→writing写作

【知识拓展】goswimming的含义

goswimming为固定短语,意为“去游泳”。

例如:

Ioftengoswimmingonweekend.我经常在周末去游泳。

4.Andy,thisismynewclassmateKitty.

安迪,这是我的新同学基蒂。

【知识点4】thisis...的用法

Thisis...意为“这是......”可用来向别人介绍某人,也可以用来介绍某种物品。

——LiMing,thisismyfriend,Jim.李明,这是我的朋友吉姆。

——Nicetomeetyou,Jim.见到你很高兴,吉姆。

Thisisabook.这是一本书。

【知识拓展】电话用语Thisis...

打电话向对方介绍自己时,常用Thisis...speaking,

而不用Iam...

例如:

——Hello,thisisNancyspeaking.MayIspeaktoLucy?

你好,我是南希。

我可以和露西讲话吗?

——Sure.Holdon.当然可以。

稍等。

5.Oh,Isee.哦,我明白了。

【知识点5】see的用法

see在本句中作动词,意为“明白,领会,理解”。

例如:

Oh,Iseewhatyou'resaying.哦,我明白你的意思。

NowIseethatIwaswrong.现在我知道我错了。

【知识拓展】see的其他含义

1)see做动词,可意为“看见,看到”。

Canyouseemybook?

你看到我的书了吗?

Ican'tseeanythingintheroom?

在房间里,我什么也看不见。

2)see做动词,意为“与......见面,看望,会见”,同义词为meet。

Theteacherwantstoseeyou.老师想要见你。

6.Hello,everyone!

大家好!

【知识点6】everyone的用法

everyone做不定代词,相当于everybody,意为“人人,大家”,只做主语或宾语,做主语时,谓语动词要用单数形式。

例如:

EveryoneisinterestedinsingingXuSong'ssongsinourclass.

(everyone做主语)我们班上每个人都喜欢唱许嵩的歌曲。

Everyoneshouldlearntocook.人人都应该学会做饭。

Shegaveeveryoneapieceofpaper.

(everyone做宾语)她给每个人一张纸。

7....,butnowIlivewithmyfamilyin

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