幼儿园家长会内容各种形式.docx
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幼儿园家长会内容各种形式
了解幼儿园家长会内容及程序最佳答案
我们每次开家长会基本上是以下几个程序.
1、欢迎家长到来。
2、自我介绍、介绍教师、本班家长代表。
3、简要说明本次座谈会的主要内容。
4、本学期本班现况分析：
孩子这个年龄段的特点、本班孩子的特点。
5、本学期我班的一些主要活动，欢迎家长的参与。
如：
4月运动会
5月“我爱劳动”的综合活动。
6月“六一”儿童节
6、教师介绍本学期的教育活动安排。
尤其请家长注意各活动的内涵。
（家长对课程活动的理解都很表面化）
7、介绍一些科学育儿知识。
通常根据家长中一些不好的家教方式提出的。
每学期都不同。
但是比较多的，是请家长多关注孩子智力发育以外的其它方面发展。
如：
社会交往、生活习惯等。
8、家长与个别教师交流孩子情况。
9、最后欢迎家长多为我们的工作提意见建议。
谢谢家长的来访。
期初家长会内容提纲及总结（学前班）
各位家长，大家好！
为了孩子成长得更好这一目标，在开学之初我们相聚在一起，让我感到很高兴。
首先我代表本班两位老师热烈欢迎家长的到来！
面对熟悉的面孔，我们感受到教育的责任，期待在缘份的天空下我们共同把每个孩子培养成幸福的人！
力争把孩子的行为习惯培养好，让他们充实的生活，为入小学打下坚实的基础！
（一）班级情况分析
我们班共有30名幼儿，其中男孩18人，女孩12人，其中这学期新转入的幼儿有2名，通过小中大班三年学习生活，孩子们在看书习惯、学习兴趣、责任意识，独立解决问题能力等方面，都有了较快的发展，个体各方面的行为习惯、文明素养等也均有了较大的提高。
但孩子们这间还是有一定的差异的，比如有些孩子自制力不强，个别孩子自我中心仍较严重，有几个小朋友做事较拖拉等，这些均需要我们予以引导，克服。
在新学期里，我们班将遵循幼儿园《新纲要》的精神，结合园务计划，针对本班幼儿的实际，制定教育目标，以新世纪幼教目标为预定基石，力争在开发每个学生的潜能；发展幼儿健康的个性；初步形成孩子为适应未来社会发展变化的基础上为培养幼儿所必须的终身学习的愿望和各项能力的发展做出努力
（二）我们的教学
上学期我们和幼儿开展了一系列的主题活动，幼儿也在动手能力、创造性思维、语言方面得到了很大的发展。
本学期，我们继续围绕一系列的主题活动来组织幼儿开活动，有些活动我们还需家长配合;如：
共同收集与主题相关的各种图片、图书、照片、实物或VCD等资料等，希望各位家长在了解了活动意义的基础上支持、关心我们的工作。
（三）孩子学习习惯的培养
1、责任合同，让孩子明白该做什么、怎么做，否则将会受到哪些惩罚。
孩子做事往往是凭兴趣的，要让孩子对某件事负责到底，必须清楚告诉他做事的要求，并且与处罚联第在一起。
这样，孩子才知道一个人是要对自己的行为负责的。
2、让孩子对自己的责任心引以为荣。
这样就激发了孩子主动的自豪感，慢慢地形成了习惯，把这项劳动看成一种责任。
3、让孩子学会对自己的事情负责。
当要孩子记住做某事时，与其大人经常提醒，还不如让孩子自己记下要做的事情，这样孩子也慢慢地学会了对自己的行为负责。
孩子只有学会了对自己的事情负责，才能逐步地发展到对家庭、对他人、对集体、对社会负责。
4、让孩子对自己某些行为造成的不良后果设法补救。
当然，父母在家中要为孩子树立榜样，“言必行，行必果”，这样才能有威信要求孩子负责任，才能让孩子有模仿对象。
（四）家长配合方面
在家园共育中家庭教育是重要的.然而家庭教育尽管重要，但他是零碎的，不系统的，而幼儿园教育则是有目的、有计划的，只有二者互相补充，相辅相成，才能取得良好的教育效果。
1.希望家长一如既往的积极支持和配合老师的工作。
2.幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子、手镯、项链。
以免无意识得他们在午休和活动中吞食，存在不安全的隐患。
3.如孩子服药请家长一定要教到老师的手中，并交待清楚也可写好纸条，以防出现错误。
4.请家长理性的思考和处理幼儿之间的打架现象，
5.如果你的电话号码有变动请及时告诉我们，以免有急事时联系不上
总结：
本次家长会到会29人，家长们都认真地听取了本学期的工作安排，对我们的工作也很支持，同时也提出了很多宝贵的意见，我们都认真接受。
我们相信，在今后的教育、教学工作、家长工作、家园配合工作方面，较上学期相比都会有一个好的突破、更大的进步。
通过这次家长座谈会，给我们增添了信心，制定了前进的目标。
期初家长会内容提纲及总结（中班）
尊敬的各位家长：
首先，感谢大家从百忙之中抽出时间参加今天晚上的家长会，我们对大家的到来表示诚挚的欢迎！
对你们以往对我们工作的理解、配合和支持表示感谢
．一、首先先介绍班级情况
今年我们班共有幼儿36名，其中男孩 10女孩26 人。
经过两年半的集体生活多数幼儿各方面都有了很大的进步，如自理能力有所提高，能自己穿脱衣服和鞋袜、能独立进餐等；喜欢上幼儿园，乐意过集体生活。
现在，我班绝大多数幼儿都比较喜欢上幼儿园，喜欢老师和小朋友，在园情绪稳定愉快；随着年龄的增长，他们的求知欲望更加旺盛，在活动中自己动手操作、探索周围世界奥秘的兴趣日渐浓厚。
但也发现有些幼儿上课注意力不集中，容易走神，不爱动脑。
还有部分幼儿没有形成互相谦让的习惯，这经常会体现在游戏中的冲突，争强玩具等。
还有部分幼儿动手制作能力较差，不爱动手、懒得动手，这经常体现在手工活动时请其他幼儿代办或者经常是只画图而不愿意涂色。
幼儿的常规意识还需进一步加强。
本学期我们将着重培养幼儿良好的生活、学习习惯，逐步提高幼儿的生活常规意识尤其是安静倾听的习惯更有待于继续加强和培养。
我们将在新《纲要》和《园务计划》指导思想的引导下，以儿童为本，积极运用各种有效的整合方法，促进每个幼儿富有个性的发展。
二，幼儿园的课程设置
幼儿园到底教些什么，孩子们到底学些什么，肯定是家长们最关心的一个问题。
下面我进行些简单的介绍本学期我们仍然采用主题与领域活动相结合的方式来开展保教工作。
我们的目的在于让幼儿感受到幼儿园集体生活的愉悦，同时又促进幼儿在社会、语言、健康、科学、艺术等领域方面在原有的基础上得以发展和提高。
这一学期，我们依据幼儿年龄特点和幼儿的兴趣，开展各种主题活动。
在每一个主题活动开展之前，我们就会请家长和孩子们共同收集与主题相关的各种图片、图书、照片、实物或VCD等资料等，为幼儿积累前期经验，同时也为活动的开展提供了丰富的资源。
由于孩子积累了丰富的经验，就能积极参与讲述、操作、表演等。
活动，从中学会分享经验，丰富知识，提高动手动脑的能力，并在每次活动中逐渐养成细致、耐心、主动学习、探索等良好的学习习惯。
而领域活动则分为语言领域、健康领域、艺术领域、科学领域、社会性领域。
本学期的语言：
要求幼儿能够安静地倾听同伴和老师说话，能听懂并愿意在集体面前说普通话，学习一些较长的儿歌和故事。
三、教师建议
0-7岁是塑造人的关键期，早期教育机不可失，让我们密切配合，共同努力，让我们的孩子发展的更好。
下面我在这里对各位真诚地提一些建议：
1．培养幼儿良好的进餐习惯。
2．提高幼儿社会交往方面的能力。
3．重视对孩子的赏识教育。
4.培养幼儿的阅读能力。
四、家长配合工作及需要购买的学期用品。
总结：
本次家长会到会35人，家长们都认真地听取了本学期的工作安排，对我们的工作也很支持，同时也提出了很多宝贵的意见，我们都认真接受。
我们相信，在今后的教育、教学工作、家长工作、家园配合工作方面，较上学期相比都会有一个好的突破、更大的进步。
通过这次家长座谈会，给我们增添了信心，制定了以上目标。
期初家长会内容提纲及总结（大班）
各位家长：
大家好！
很高兴您能在百忙之中来参加家长会，我们两位老师看到了您们对我们幼儿园工作的支持和对您孩子教育的重视，我们表示深深的感谢。
我们这学期将进行英语、汉语、音乐、美术、体育、计算等多方面的教育，我会尊重每一个孩子的发展规律和特点，为每一个孩子提供健康、宽松、和谐的发展环境和展示空间，帮助他们自主的发展，让每一个孩子每一天在幼儿园里都快乐。
我会尽我最大的努力，同时我也希望得到各位家长的大力支持和帮助。
《一》双语活动的说明
双语教育可以理解为在学习本国家语言的基础上将母语和第二种语言作为教育教学的媒介语，组织各领域的活动，使受教育者用两种语言获得有益的经验，并逐步学会两种语言的使用技巧。
在双语教育中，两种语言应既作为教育内容又作为教育工具。
从我国的国情出发，我们所进行的双语教育是在幼儿进行母语教育的基础上，进行第二种语言的启蒙教育。
尝试将两种语言渗透在幼儿园的一日生活的各个环节中，使幼儿在双语环境的氛围中，萌发学习英语的兴趣，在轻松愉快的活动中，锻炼听和说的能力。
为其今后的学习大下良好的基础。
《二》其他方面的教育
1．语言（看图讲述、诗文、散文欣赏、复述故事等）、音乐（歌曲、律动舞蹈、节奏乐等培养音乐的感受力和表现力）、美术（绘画、手工制作）、体能（基本动作的发展、拍球的能力）、计算（认识数字、数的形成和实际意义、序数、空间方位及图形的认识）和自我能力（使用筷子、整理衣服、叠被子等）和品德行为习惯好学、乐学的态度、与同伴友好相处、爱他人、谦让、分享、交往能力等）的教育。
2．蒙氏北大数学教育系列活动。
以此来发展孩子们的思维力。
《三》幼儿优势及问题
1，幼儿正出于学习语言的最佳期，对语言的模仿力和接受力都很强。
2，幼儿的思维以具体形象为主，他们善于借助直观的动作和交际的环境，来对语言进行直接理解。
3，幼儿自我意识发展还不成熟，心理负担小。
4。
幼儿与人交流时可以借助动作，因此在学习时积极性和自信心比较高。
但通过这几年的教学我们也发现了，幼儿教育虽有优势，对于不同的幼儿表现也不一样，如一些性格外向的孩子，积极主动参与接受的比较快，这是最有利于学习；另一种是也跟着学，问到才说，缺乏些主动；还有就是不说（沉默期），学习的时候注意力不集中，胆小等多方面原因。
您不用担心，都会有一个过程，只要我们相互配合，我相信所有的孩子会有一个全新的发展
家长配合的要求及要求购买的学习用具
总结：
本次家长会到会30人，家长们都认真地听取了本学期的工作安排，对我们的工作也很支持，同时也提出了很多宝贵的意见，我们都认真接受。
我们相信，在今后的教育、教学工作、家长工作、家园配合工作方面，较上学期相比都会有一个好的突破、更大的进步。
通过这次家长座谈会，给我们增添了信心，制定了前进的目标。
幼儿园期末家长会发言稿
幼儿进行安全教育,确保了每个幼儿的安全在过去的一个学期里,我们的工作都离不开家长们的支持与配合,《家园联系手册》为老师与家长之间的沟通提供了一座桥梁,在这学期,大部分家长都能认真填写孩子在家的一些表现,帮孩子记录童言趣语。
不管是幼儿园还是每次班上搞活动,家长们总能从百忙之中抽出时间来参加我们的活动,在搞主题教学的时候,很多家长都能配合老师,为小朋友们的学习提供了丰富的操作材料,还有在开学初,大部分的家长都为幼儿制作识字卡片和英语单词卡片。
在此,我们再次对家长们的帮助表示感谢,希望在今后的日子里,我们能继续得到各位支持。
有了你们的支持,我们在工作中会更有信心的。
在这里我也要肯定个别家长的失职,不管是《家园联系手册》和
幼儿园的通知,都还不够重视,记得六一表演的那一天,有个孩子很迟才来园,我问家长为什么那么迟来,哪个家长是这样回答我的:
“小小班不用那么麻烦啦,再说班上那么多孩子,老师帮其他孩子化妆要很长时间,我们来早了也没那么快轮到我们的,所以我们就晚来了。
”当时我真的有点生气,但我忍回来了,后来我心平气和地对家长说:
“你想一想,如果班上20个家长都像您这样想,个个都迟来那么班上每个孩子不是都不用化妆了,”那个家长听了以后也觉得也是有道理,不好意思的对我说:
“以后我一定会认真看通知,准时来园,不要因为我们而影响大家。
”其实老师、家长的每一句话、每一个动作都是孩子的学习榜样。
在平时经常都可以听到一些家长对老师说:
“老师你们真累,每天要带那么多的孩子,我们带一个都觉得烦,而你们在孩子走后还要搞卫生、写教案。
”说实话,有时确实觉得有点烦,可是每当看到孩子们一张张可爱的笑脸,听到孩子们说:
“我喜欢老师因为老师为我做很多事情,又和我玩游戏”下课的时候,想起孩子张开双手要老师抱一抱时,烦恼很快就没有了。
为了更好的做好班级工作,我们三位老师始终团结合作,发现问题大家及时讨论、一切以班上利益为主,大家互让互助、分工合作,共同创造愉快的工作氛围,以便把工作完成得更好。
除了以上几点工作小体验外,本学期园内开展的各类活动对我帮助极大,在学期中期,我园进行了一次教师与教师间的互相听课学习活动,在活动中,我们看到每位教师都有自己独特的教学方法,让我大开眼界以外,也让我看到自身教学方面的不足之处,通过这次交流活动,每位教师都提高了自身的教学素质,为今后的教学起了较大的帮助作用说到这,我想与家长沟通一下对孩子的学习教育观点。
现代正确的幼儿教育观是让幼儿在幼儿时期学会构建终身学习的方法和兴趣,也就是幼儿用已掌握的最简单、最基础、最容易的已知知识和技能通过自己的发现,经过自身不断体验,尝试和努力,构建得到新的知识,这种学习知识的方法可以让幼儿在今后的生活学习中会动脑思考,能想办法解决问题,使孩子受益终身。
幼儿园教育是基础教育,学习的内容就是最简单、最基础、最容易的知识和技能,通过各种方法,游戏活动让幼儿对这些知识和技能愉快的掌握,并产生兴趣,激发出学习的欲望使之养成终身学习的爱好。
而良好的生活、学习习惯可以陪伴其一生,并影响他的一生。
本着这样的教育理念,我们三位老师能在充分研究儿童身心特点的同时,精心备课,开展形式多样的游戏活动以及丰富多彩的实践活动,注重培养幼儿的学习兴趣,切实提高孩子的各项能力。
所以恳请家长在假期的教育中也要坚持习惯养成。
虽然幼儿园没有暑假作业,但希望家长在假期能定时给孩子复习学过的知识,让孩子多看书、讲故事,培养幼儿的阅读兴趣,鼓励孩子用完整的一句话表达自己意思。
在培养幼儿良好学习习惯的同时,我们老师还要求家长在假期要重视孩子良好生活习惯的养成。
比如:
良好的个人卫生习惯、有规律的作息习惯、文明礼貌习惯、与人相处习惯、生活节俭习惯等。
家长既要注重身教对孩子的影响,同时也要注意教育的分寸,正确把握严与爱的尺度。
要多给孩子鼓励,让孩子从小学会自信。
特别不能在他人面前当着孩子说自己孩子的缺点。
我们中华民族的传统,人们往往喜欢说客气话。
孩子带出去玩,别人问你,你孩子学习怎么样?
我们家长总会谦虚地说:
“不怎么样,一般吧。
”其实,这样是很伤孩子心的。
家长也不能老是把“你真笨”“真糟糕”等斥责的词语挂在嘴边,这样容易挫伤孩子的自尊心,直接影响孩子学习、生活的积极性。
虽然大家工作压力和生活压力都很大,但是希望家长每天能抽出时间陪孩子玩一玩,真正从孩子的角度看看世界,保持一点童心对自己其实也是个放松。
幼儿是祖国的花朵,更是各位家长和老师心中的至宝,最后忠心的祝愿孩子们在家人的关心和呵护下健康快乐度过每一天,为孩子们铺设一条走向成功的道路。
并请您于20XX年9月4日带孩子返园报到,当天正式开学!
在这里我代表小小一班的全体师生衷心祝愿:
生活美满,事业发达!
幼儿园期末家长会发言稿
尊敬的各位家长朋友:
大家上午好!
承载着爸爸妈妈们的期望，我们即将结束小小班的生活。
首先，让我代表全体小朋及老师们衷心地说一句:
“谢谢你们!
爸爸妈妈、爷爷奶奶!
有了你们的积极配合和帮助，我们又圆满地结束了一个学期的保教工作。
幼儿园日常工作涉及孩子的衣食住行，家长放心地把孩子交给幼儿园、老师，那么幼儿园就是孩子们的另一个家，老师们是孩子的另一个妈妈。
因此，对于我们来说，班上每件事都是小事，但每件事都是要紧事。
所以我们老师上上下下认真对待孩子每一天生活、学习的点点滴滴小事，努力地让孩子们顺利、愉快地度过幼儿园小小班的生活、学习。
本学期我们尽自己的努力做做好班级工作，在取得成绩的后面，我们也不断总结自己的工作，不断反思。
在此，我们将本学期所取得的点滴成绩及不足地方向您汇报，请你们验收并给予宝贵的意见和建议。
现在，我相信家长们最想知道的是孩子各方面能力的发展情况，在这里我就简单的说一下每个孩子各方面的发展情况，通过和孩子们一个学期的共同生活和观察及学期幼儿能力综合测查，发现语言表达能力较好的有:
龚思乐、周涛、赵钰萌吴贵林。
自理能力较强的有:
崔馨月。
较喜欢唱歌跳舞的孩子有马莹珊、谢毓茹、管昭仪、月、徐岳凝、刘钰灵。
美术方面发展得教好的有;黄振谦、黄钰、林彦含、马莹珊、谢毓茹喜欢运动的孩子有;周涛、杨号天、黄振谦、。
各方面都发展得较好的孩子有:
黄振谦、管昭仪、马莹珊、谢毓茹、周涛、杨号天、赵钰萌、叶月、徐岳凝、杨炯宁。
在识字方面有待加强的孩子有:
郭南茜、吴贵林、龚思乐、胡玎林。
孩子的现状分析我就说道这里，详细情况家长可以根据自己平时在家的观察和老师的分析，根据孩子的兴趣和欠缺的地方对孩子进行培养和辅导。
在英语、识字和智星工程、音乐方面，我们除了极力配合英语专业教师进行活动外，还充分利用双语游戏时间、晨锻时间和饭后散步时间见缝插针的进行复习。
在本学期幼儿在这几方面的知识掌握得较好，认字量和语言（包括口语）表达能力方面都有了很大的提高。
智星工程教了50个成语，还有9首古诗，幼儿成语、古诗都掌握得较好，只是在动作上有点难度，还需要在以后的学期不断加强。
在计算方面，我们初步让幼儿学习了按物体的一个规律进行分类、排序。
（举例说明:
颜色、形状、大小）等。
并从左到右进行点数1~10，这些都为我们下学期的蒙氏数学有了一个良好的基础。
在体能方面，幼儿通过晨锻时间、日常体能活动的训练，幼儿在平衡、钻、爬、跑、跳等动作方面的能力都提高了不少，幼儿动作的灵敏性、协调性都上了一个台阶。
同时，这些活动的开展培养了幼儿活泼开朗的性格、与同伴友好合作游戏的能力。
在对幼儿进行教育教学的培养的同时，我们还不忘对孩子进行常规、自理能力培养。
你们好！
首先我代表本班三位老师对各位的到来表示热烈的欢迎。
在座的各位家长有教师同行，有教育方面的专家，更多的是对孩子有着丰富养育经验的前辈们。
相比下来，我们两位老师尚显年轻，教育孩子的经验远不如各位，今天请大家来，也就是为了和大家切磋教育孩子的方法，并向大家汇报一下本学期班级的工作计划。
首先向大家介绍一下班级的基本情况。
我班由杨老师分管保育工作。
杨老师有着多年幼儿园保育经验，幼儿园也有严格的卫生保健制度，杨老师每天打扫卫生，保持室内外的整洁，孩子每餐用的碗、筷子、都于饭后及时消毒，茶杯每天消毒一次，活动室每周用紫外线消毒，桌子饭前饭后都用1：
500消毒水擦净。
通过严格执行卫生保健制度，保证了幼儿舒适、整洁的生活和学习环境。
我和陈老师负责班级的日常教育教学工作。
陈老师于04年毕业于**师范幼师专业大专班，陈老师的到来给我们中一班又注入新鲜的活力和朝气。
我们的教育活动包括数学、科学、音乐、社会，语言、体育、美术等科目，每两周两位老师轮换所教的课程。
我们一直严格按照教学大纲来组织实施教学工作，严格按课程表上课。
周教学计划每周都张贴在家长园地，这个家长已经有所了解。
我们**一园是享有良好声誉的省示范性实验幼儿园，在**的幼教领域一直起着示范带头作用，我们也一直以科学的理念指导教育工作。
现在很多家长也很注重学习，教育理念也比较先进，知道孩子不是会认多少个汉字、会计算10以内甚至20以内加减法，就表示这个孩子有多聪明的。
《幼儿园教育指导纲要》里明确规定，潜移默化的生活与游戏才是幼儿的主体，特别在幼儿园，孩子一天的生活学习基本上都在这个班级范围里，孩子的性格、能力都对他能否适应集体生活、能否展现出自己的个性特长、能否得到更好的发展影响很大。
所以我们的活动主要以培养幼儿兴趣、提高幼儿能力和培养幼儿的习惯为主。
在幼儿园，幼儿身体的正常发展是最重要的。
所以我们根据幼儿的身体发展规律，合理安排体育课，以促进幼儿身体各部位的全面发展，帮助幼儿养成有规律的生活作息制度，同时保证幼儿每天两小时的户外活动时间。
在语言方面我们鼓励孩子用普通话进行交流，重视孩子语言的发展，多跟幼儿交流。
鼓励孩子上课积极回答问题。
认知发展方面，我们重视调动幼儿的多种感官来获得知识。
重视动手操作能力的培养。
比如用手摸一摸，用嘴尝一尝等，而不只是用耳朵听。
当然，在幼儿园要适当的教些字词和进行必要的、规范的言语训练，也应该给孩子一些数的概念。
但这些都必须在相应的实践活动中进行教学，让孩子生动、直观、主动地接受知识，兴趣盎然地学会知识。
因此我们都是在充分研究儿童身心特点的同时，精心备课，开展了一系列主题活动教学和形式多样的游戏活动，丰富多彩地实践活动。
注重培养幼儿的学习兴趣，切实提高孩子的各项能力。
我们家长完全可以借鉴幼儿园的教育方法，创设各种生活情境让孩子动手、动脑、动口，拓展孩子的思维，同幼儿园一道共同教育好子女。
大家知道在教育教学中面对不同的个体实施的教育就不同，一幅画，一个作品，一句表达，一个故事都是他的收获，不用拿他去跟别的人比较，不同的小脑瓜，不同的心灵世界是没有可比性的。
只要我们的孩子今天的成长比昨天好那就是更好，家长和我们关注的应该是我们的孩子是否开心。
因为许多的知识会随着孩子年龄的长大自然习得，幼儿期间关注的是孩子的兴趣和做事的态度这些将影响孩子的一生。
其实只要孩子们每天高高兴兴的入园，安安全全的离园，学习中不断的有新的收获，能积极的和小伙伴游戏，懂得合作分享，这就是我们老师、家长最大的心愿。
同时，家长要注意教育的分寸，正确把握严与爱的尺度，多给孩子鼓励，让孩子从小学会自信。
特别不能在他人面前当着孩子说自己孩子的缺点，这容易挫伤孩子的自尊心，直接影响孩子学习、生活的积极性。
大家都知道，幼儿教育并不是幼儿园单方面的事情，并不是说幼儿入园后，对孩子的教育这根接力棒就完全交给了幼儿园。
恰恰相反，家庭教育是伴随幼儿一生的。
俗话说：
家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任教师，家长的一言一行对孩子的发展都会产生潜移默化的影响。
当然了，话说回来，家庭教育尽管重要，但他是零碎的，不系统的，而幼儿园教育则是有目的、有计划的，只有二者互相补充，相辅相成，才能取得良好的教育效果。
举个例子象喝水问题，我们每次幼儿喝水时都监督他们，但总有个别幼儿，自己偷偷的跑到一边去玩。
所以，希望家长们在家时也应该多提醒他们。
还有就是孩子的教育问题。
我班的幼儿我们都已经非常了解，我们会针对个别孩子的教育问题与家长交流，并请家长们在家配合一下。
在这方面等都做的非常好而且孩子进步也很大。
对于幼儿园教育方面的疑问，建议，不满，要求或者是指导，我们恳切地希望家长们直接的，及时地和老师沟通，以利于我们及时地改进工作。
最后我说一下注意的几个问题：
1、这是我园有接送卡制度，如请别人来接请及时与老师联系，为了孩子的安全，请家长们给与理解。
2、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子、手镯、项链等。
如孩子服药请教到楼下保健老师徐老师的手中。
如果你发现孩子把幼儿园的物品带回家，请你及时带回来。
因为孩子都不是有意识的。
如果家长能正确引导并教育那一定会将事情巧妙的化解掉。
我们也会及时表扬。
3、请家长理性的思考班家长开放日发言稿（4）
幼儿园强调小朋友不佩戴金银首饰等小挂件，以防丢失或不小心被孩子吞食，引起不必要的麻烦。
还要恳请家长朋友们每天早上来园前检查一下孩子的口袋里有没有藏尖锐的东西或其他危险的物品（如：
豆类、硬币、小棒、小刀等等）需中午吃药的孩子，请家长每天给孩子带一天的剂量（写上姓名、药名、口服剂量等说明）。
早上来园时，交到我们手里，如果孩子生病不来上学，请家长及时与我们联系。
这三个月来，我们家长一直很积极地支持、配合我们的工作，比如为了增加孩子的运动器械，请家长们做沙包、带牛奶罐子、带水果啊等等，有了你们的支持才能使活动正常开展，更多的是家长对我们的理解，家长朋友们，“一切为了孩子，为了孩子的一切
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