中考语文总复习综合性学习专题训练.docx
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中考语文总复习综合性学习专题训练
中考语文总复习综合性学习专题训练
中考语文总复习综合性学习专题训练
一、题型感受：
[例1]结合“汉字”专题的学习，完成下列任务。
（1）汉字有着其他文字没有的独特魅力，例如2008北京奥运会的会徽就是运用汉字元素设计的，主图案由北京的“京”字变形而成。
下面的图片是某体育项目的会标，请你说出它的妙处。
（2）班级要组织字谜游戏。
你的任务是仿照教材中“甜咸苦辣各味皆备”（谜底：
口）的方式，从“木”“心”“二”“人”中选一个字为谜底，用“××××××都有”的句式，设计一个谜面。
谜底：
谜面：
（3）对偶是汉语常用的修辞手法之一。
请为“平山堂下花似锦”写一个构成对偶的下一句。
（注：
平山堂是扬州著名景点之一。
扬州名胜很多。
如瘦西湖、何园、个园、史公祠、琼花观等等。
）
平山堂下花似锦，。
[解析]这是一道综合性学习题，既有对读图（徽标）的考查，也有对谜语、对联知识的考查。
解答此类题，要调动已有积累，包括知识积累、生活积累和其它相关积累，如对联、谜语方面的知识等等，严格按题目要求答题。
[答案]
（1）这是划船比赛项目的会标，设计者巧妙地将两个划船人的正在进行比赛的姿态设计成一个“比”字，既形象地表明了体育项目的内容，又突出“比赛”的意思。
（意思对即可）
（2）答案示例：
杨柳樟槐村村都有（3）答案示例：
瘦西湖畔柳如烟
[例2]三年的初中生活就要过去了，我们就像一条欢快的小河，奔向更为澎湃的大江，汇入更加浩瀚的海洋。
此刻，让我们把往事记取吧！
（1）请为班集体毕业照题词：
（2）写几句深情的毕业心语，作为初中生活的永久纪念（不能用题目作答）[解析]解答此类题要做到“三要”：
一要明确题目写作要求，明确什么是“题词”“毕业心语”；二要符合特定的情境；三要注意语言的简洁、连贯、得体。
[答案]
（1）示例：
青春的笑容、十六岁的记忆，、友谊地久天长……
（2）开放性试题，能抒写真情实感即可。
二、考点梳理：
综合性学习是一个学习过程，一般要经历准备、体验、表达交流三个阶段，它与“识字与写字”、“阅读”、“写作”、“口语交际”共同构成语文学习的五大板块，近年中考中出现了大量的适应这一考查目标的试题，这些试题十分重视对学生探究、发现能力的考核，不仅考查学生阅读、分析、判断和研究问题、解决问题的能力，而且把解题的过程、考试的过程变成了研读资料、处理资料的过程。
其考查的主要形式有：
1．语言的综合运用；
2．标点、文学文化常识的运用；
3．学科渗透（图文转换）；
4．热点问题的理解与感悟；
5．筛选、整合重要信息（课外阅读）；
6．相同、相异知识的规律性探究。
三、答题指津：
例1：
能听明白对方说话的观点和意图
近一段时间，电视台播放精彩的亚运赛场节目，九年级某班的很多学生每天晚上看到十点多钟，第二天还利用课间时间评头论足，而课堂上却精神不振，听课效率较低。
班主任老师了解这一情况后，说了这样一段话：
“同学们，听说你们这段时间很用功，每天晚上很晚才睡，白天又不放松课间休息时间。
”同学们都惭愧地低下了头。
老师说话的言外之意是。
[解析]这是口语交际中言外之意题，要对提供的材料反复咀嚼、体会，通过领会感情，挖掘出语句隐含的真正意义。
[答案]批评同学们晚上看电视，影响了学习和休息。
例2奥运艺术研究中心的设计人员选用了中国红、琉璃黄、长城灰、青花蓝、国槐绿等作为2008年北京奥运会的专用色彩，他们的设计理念之一是：
体现中国优秀的民族文化传统和深厚的华夏文化底蕴，凸现生机勃勃的国家形象。
请参考下面的示例，从中国红、琉璃黄、长城灰中选择一种色彩，说说它是如何体现以上设计理念的。
（50-100字）
[示例]青花蓝：
温润而典雅的“青花蓝”，是民族智慧的结晶，具有一种历史的美感。
它是中国丰富多彩的艺术宝藏中极具代表的色彩，表现了淳朴敦厚的民俗民风，洋溢着宁静祥和的气息。
国槐绿：
充满生机的“国槐绿”，是自然的风彩，是生命与环境的象征，寄寓着华夏儿女珍视自己的家园，与自然和谐发展的美好愿望，表达了“绿色奥运”的理念。
[解析]此题既要求对“中国红”“琉璃黄”“长城灰”三种色彩如何“体现中国优秀的民族文化传统和深厚的华夏文化底蕴，凸现生机勃勃的国家形象”有所了解，还考查考生的仿写能力。
答案示例：
中国红：
热烈而充满激情的“中国红”，是中国的象征。
红色的宫墙，红色的灯笼，从古至今，中国人的生活中充满红色的装饰主题。
它象征着喜庆与吉祥，代表着古老而修久的民俗，寄寓着国家蒸蒸日上，日新月异。
例3下面是湖州5月6日的天气预报，电台计划播送时，在各条信息内加上一些体现人文关怀的内容。
请你为电台设计一段这样的话，50字左右。
5月6日多云转阴有阵雨或雷雨温度：
20-28℃风力：
＜3级
[解析]解答此题，要注意说话的对象，语言要得体，衔接的话语要能体现人文关怀；同时要注意语言的连贯性。
[答案]今天多云转阴有阵雨或雷雨，温度20-28℃，风力小于3级。
出门的朋友，请带上雨具；雨天路滑，请注意安全。
作者从小受到《论语》、《孟子》、《红楼梦》等文学名著的熏陶，积累了深厚的文化底蕴。
你也一定阅读了大量的中外文学名著，请选择你熟悉的任意一部，结合作品内容或你的感悟，补全下联。
上联：
读论语，懂不耻下问下联：
解析：
对联是我国文学百花园中的一朵奇葩，通过对联考查名著，可充分体现出汉语得天独厚的优势，能较好地考查学生的理解分析能力、创新能力与语言实际运用能力。
解答时首先应精选自己所熟悉的名著，其次考虑能否用与上联对称的语言补全下联。
所补下联应由名著题目、作品内容或自我感悟两部分组成，宽对即可。
答案示例：
（1）品童年，知生活艰辛。
（2）赏三国，看历史兴衰。
例4暑假期间，希望中学开展了“我与家长共读名著”的读书活动。
张家父子同读《水浒》，当他们读到“鲁提辖打死镇关西“这一情节时，引发了一段对话。
请你根据提示，完成下列对话。
崇拜英雄的儿子说：
身为律师的爸爸说：
[解析]此题主要考查名著阅读与口语表达能力。
首先要明确写作对象，是“儿子”与“爸爸”的对话；其次要突出人物的特点，儿子“崇拜英雄”，爸爸“身为律师”；还要紧扣话题，理由要充分，要有说服力。
[答案]示例：
儿子说：
“打得真痛快！
鲁提辖不愧为豪侠仗义、智勇双全、除暴安良的英雄。
”爸爸说：
“在当时的历史背景下，鲁提辖的行为固然是值得称赞的，但在法制社会的今天，我们还是应该依法办事”。
例5阅读下面的表格，说说你从表格中得出了什么结论。
重庆普通中学在校学生人数阶段统计表
1997年2006年增长百分比
普通初中在校人数86万人128万人49%
普通高中在校人数13万人50万人285%
结论：
[解析]解答此类表格题，要仔细从表格中数据所提供的信息进行分析、归纳、探究，然后用语言文字准确或形象加以表述。
[答案]重庆1997年至2006年普通初、高中在校人数均有较大增长；高中在校人数增幅远远高于初中在校人数。
例6观看下面一幅漫画，按要求答题。
（1）漫画说明了什么现象？
（2）看了这幅漫画你有什么感受？
[解析]解答此类读图题，要从所画物体或形象、线条、背景、题目、文字提示及其相互联系中揣摩画面意图，读懂图画整体思想，以确保答题的准确无误。
[答案]
（1）漫画反映某些人等待机遇的到来。
（2）机遇是为有准备的人提供的，靠等待是永远等不到机遇的，只有努力才能把握住机遇。
四、实战演练：
1．2006年12月20日，教育部、国家体育总局和团中央联合发出通知，要求从2007年开始，开展全国亿万学生阳光体育运动。
《通知》中提出的口号是：
“健康第一”“达标争优，强健体魄”“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”。
为落实《通知》要求，某中学初三
（1）班准备召开“走进‘阳光’，迎接奥运”的主题班会，请做好以下工作。
根据下面要求，请你为主持人设计一段开场白。
要求：
（1）开场白中要有“阳光体育”和“民族素质”这两个词语。
（2）开场白中要有与“奥运”相关的内容，如五环旗帜、奥运口号、奥运健儿、奥运吉祥物等。
（涉及一项内容即可）
同学们：
。
“走进‘阳光’，迎接奥运”主题会现在开始。
2．你班组织“毕业晚会”活动，你经历了下面一些事情，你是怎么解决的？
（1）班级征集晚会主题语，要求是简洁、形象的一句话或一个短语。
你写的是什么？
（2）根据节目表，合唱“让我们荡起双浆”之后是舞蹈“友谊地久天长”，请你为连接这两个节目写几句串台词。
（3）事后某同学为校广播站写了一则消息，交稿前，他请你做些修改：
①为了活泼毕业班同学的课余生活，加强同学之间、师生之间的情感交流，九年级
（一）班最近组织了毕业晚会活动。
②同学们踊跃参与，认真准备，各逞其能。
晚会内容丰富，节目形式多校，③有歌舞、朗诵、合唱、相声、小品等。
活动中，大家增进了友谊，展望了未来。
晚会后，该班同学又精神饱满地投入到紧张的学习之中。
（1）句①中，有词语搭配不当，可将“”一词改为“”。
（2）句②中，词语“”使用不当，应改为“”。
（3）句③中，有词语并列不当，应删去“”。
（4）晚会后，你感到收获很大。
第二天上学路上，邻班一位同学问你：
“学习这么紧张，花那么多时间搞活动，划得来吗？
”请你用一两句话得体地回答他的提问，表明你的看法。
3．例：
下面是北京2008年奥运会的部分标志、实物图片及简要文字说明，请你认真研读和探究，从中提取出这些标志和实物的共同特征及具体表现。
北京2008年奥运会会徽由印形部分、“Beijing2008”字样和奥林匹克五环组成。
印形图案好似一个北京的“京”字，又像一个舞动的人形，潇洒飘逸，充满张力。
北京2008年奥运会体育图标以篆字笔画为基本形式，融合了中国古代甲骨文、金文等文字的象形意趣和现代图形的简化特征，符合体育图标易识别、易记忆、易使用的要求。
北京奥运会火炬长72厘米，重985克，燃烧时间15分钟，火焰高度25至30厘米。
整个火炬高雅华丽，内涵厚重，融入了祥云、漆红、纸卷轴等中国元素。
北京2008年奥运会火炬接力标志设计灵感来源于“火凤凰”的概念，主体是两个人共擎奥运圣火奔跑的形象。
凤凰是中国古代传说中的鸟中之王，是吉祥永生的代表，高贵美好的象征。
4．互联网上的论坛是网民发表感言的地方。
荆州教育网的“文学论坛”准备向大家征集“我最喜欢的名著”阅读感言，请你从下列名著中选取一篇，写上几句感言。
（注意：
不一定要在句式上模仿示例，关键在于谈出自己的真实感受。
）
名著：
《钢铁是怎样炼成的》《西游记》《水浒传》《安徒生童话》《伊索寓言》
示例：
初读《骆驼祥子》，觉得故事好玩；再读，看到了他挣扎的痛苦，看到了他在困苦中走向堕落的无奈。
我的理解在加深，对祥子的同情和怜悯也在加深。
我真想走进小说，帮他一把。
名著：
感言：
5．情境交流：
对于身价高达7600万美元的姚明来说，一场重要的比赛，可能为他赢得数百万的收入。
不久前，姚明加入中华骨髓库捐献造血干细胞的志愿者行列。
记者为此采访了他：
“现在你是中华骨髓库志愿者，是真的捐，还是只作为一个形象代言人？
”姚明：
“当然，我们已经签过意向书了，一旦匹配成功的话，马上就捐。
”记者又问：
“如果是正在举行一个重要的比赛吗？
”姚明说：
“我依然捐献，因为。
”
请你设想姚明回答的内容，把它填在横线上。
6．现代社会，上网已经成为生活中一个重要内容。
许多人都有一个新颖独特的网名，例如“追梦少年”、“快乐小猪”、“诗坛雏燕”、“睡梦中的雄狮”、“醉里挑灯看剑”等等。
这些网名或寄托理想，或凸显个性，既生动形象，又好懂易记，让人过目难忘。
请你为自己另行设计一个具有个性特征和积极意义的中文网名，并将你的命名缘由写在下面。
我的网名：
命名缘由：
7．根据下面短消息内容，将其概括成一句话新闻。
3月27日，北京奥组委正式发布2008年北京奥运会奖牌式样。
北京奥运会奖牌采用举世无双的“金镶玉”式样：
正面为国际奥委会统一规定的图案——插上翅膀站立的希腊胜利女神和潘纳辛纳竞技场，背面则是镶嵌着中国古代龙纹玉壁造型的玉璧。
奖牌诠释了中华民族以“玉”比“德”的价值观，是中华文明与奥林匹克精神一次完美的“中西合璧”。
8．请仿造例子讲述一个你熟悉的名著中的故事。
（要求：
说出书名、人名和有关情节，在叙述中运用一个成语或名言、警句、格言）
例：
《水浒传》中疾恶如仇的鲁提辖听了金氏父母的哭诉，毅然出手三拳打死了镇关西，解救了金氏父女。
他真不愧是一位见义勇为的英雄。
9．在“环保小课题研究”的学习活动中，我们对本地水污染，大气污染或噪音污染等状况有了深入了解。
请你针对其中某一污染状况，设计一则公益广告，呼吁人们保护环境。
10．根据自己的游览体验或阅读感受，结合以下资料，为荆州古城拟写一则宣传语。
凡读过《三国演义》的人，都知道刘备假意哭荆州、关公大意失荆州的故事。
这个著名的文化名城，座落在辽阔富饶的江
汉平原的西沿。
汉朝的时候，全国划分为三十六州，
道里因北有荆山而得名。
东晋以后，有几个皇帝
在这里建都，使这座城池成了历代王朝屯兵置府的
重镇、兵空必争之地。
例句
（1）黄鹤楼：
黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花。
例句
（2）岳阳楼：
四面湖山归眼底。
万家忧乐到心头。
例句（3）绍兴：
悠悠鉴湖水，浓浓古越情。
11．下面是北京奥运会会标与中国移动通讯公司的图标。
请你结合画面内容，拟一则广告。
五、答案示例：
1．同学们，全国亿万学生阳光体育运动已经开始了。
强健体魄，为中华民族素质的提高而努力是我们义不容辞的责任。
我们要积极参加阳光体育运动，迎接2008年奥运会的到来。
看，福娃正在张开双臂，迎接世界各国的朋友。
让我们和福娃一起，迎接奥运，走进“阳光”，走向明天！
2．示例：
（1）花季情"良师恩
（2）同窗的你我（3）友谊地久天长（答案不限于此。
但须扣住“毕业”或“同学情”“师生情”作答，语言应简洁、形象）2、示例：
（1）伴着生活的优美旋律，我们荡着双浆，度过了难忘的三年；带着美好的憧憬，我们走向明天。
但不管走到哪里，我们坚信：
友谊永存我心，友谊地久天长！
（上面请欣赏舞蹈“友谊地久天长”）
（2）“让我们荡起双浆”的优美旋律勾起我们不尽的回忆，我们共度了一段难忘的岁月，彼此结下了深厚的友谊，这份友谊将伴着我们走向明天！
（下面请欣赏舞蹈“友谊地久天长”）（答案不限于此，内容承上启下，语言简洁，感情饱满即可）3、
（1）活泼活跃
（2）各逞其能各显其能（或“各尽其才”等）（3）合唱4、示例：
（1）你可以有不同看法，不过我感到得到的比失去的更多。
（2）你说的也有道理，不过我觉得有一个好的心态更重要。
（3）复习时间是受到影响，但我和很多同学都觉得这类活动挺好的。
（回答时不能顶撞对方、语气不能过于生硬，其答话内容应表达出“活动有收获”的思想）。
3．仔细研读“文字说明”可以发现：
会徽、体育图标、火炬、火炬接力标志都具有浓郁的中国特色，因而“都具有鲜明的中国文化的特征”是这些标志和实物的共同特征。
具体表现为：
会徽标志中的印章、体育图标中的篆字（书法）、火炬形象中的祥云等，火炬接力标志中的凤凰。
4．名著：
《钢铁是怎样炼成的》；感言：
以前听过有关保尔"柯察金的故事，总觉得他离我的生活十分遥远；然而随着年龄的增长，再读这本书，我的看法渐渐改变了。
尽管我与他生活在不同时代，面对不同的生活环境，但至少有一点是相同的，那就是都必须经受艰难困苦的考验。
所以我要将保尔那种积极乐观、不向困难屈服的精神作为我的人生支柱，激励我不断前进。
5．没有什么东西比生命更重要，生命高于一切/奉献爱心是至高无上的。
6．如“足球小子”缘由：
我喜爱足球运动
如“空谷幽兰”我喜欢被人称为“花中君子”的兰花，我还要学习它超凡脱俗，独立不阿，高雅纯洁的品格。
7．北京奥组委发布（奥运会）奖牌式样。
8．《红楼梦》中勤学善问的香菱，拜黛玉为师，苦学做诗，真不愧为女中豪杰。
9．保护环境，人人有责。
（答案可灵活处理）
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