七年级上英语教案Unit 6.docx
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七年级上英语教案Unit6
Unite6Doyoulikebananas?
TheFirstPeriodSectionA（1a—2c）
【学习目标】:
1.掌握本课单词。
2.可数名词与不可数名词。
3.学会询问他人喜欢与不喜欢的食物。
【学习重点】:
1.可数名词与不可数名词。
2.询问他人喜欢与不喜欢的食物的句型及其答案。
【学习难点】:
1.区分可数名词与不可数名词。
2.学会询问他人喜欢与不喜欢的食物。
【学习过程】
一、自学教材：
（教师寄语：
Manyhandsmakelightwork.）
I.根据汉语写出下列英语单词及短语并展示。
单词：
1.喜欢______________2.香蕉______________
3.汉堡包_____________4.西红柿_____________
5.花椰菜_____________6.薯条______________
7.橙子______________8.冰______________
9.奶油______________10.冰淇淋______________
11.沙拉_____________12.草莓______________
13.梨______________14.吃，饮______________
短语：
1.可数名词_____________2.不可数名词_____________
3.吃汉堡包_____________4.吃冰淇淋_____________
II.理解句子：
Let′shaveicecream.
Let’shaveicecream.have是动词，在不同句中有不同意思如：
“吃，喝，买，借，有”等，
此句中意为______________注意积累。
1.Ihaveanewwatch.______________
2.It’stimetohavelunch.______________
3.MayIhaveyourpen?
______________
二、学习教材
1.个人熟练自读、记忆单词，完成1a；
1.完成1b，听录音给下面的对话编号；
2.完成1c,Pairwork和同伴模仿1b对话,编新对话；
3.听录音，完成2a,2b,并核对答案；
4.用所学词汇和句型，两人一组，练习对话，完成2c。
三、挖掘教材（教师寄语：
Manyhandsmakelightwork.）
I.Doyoulikebananas?
这是一个一般现在时态的一般疑问句，like为实意动词意思是。
含有实义动词的否定句或一般疑问句，在一般现在时中需借助于助动词do/does。
当主语为第三人称单数时用助动词does如：
1.Ilikeicecream.（变为否定句）
Iicecream.
2.Peterlikesicecream（变为否定句）
Petericecream.
3.Theylikehamburgers.（变为一般疑问句）
theyhamburgers?
4.Annlikesbananas.（变为一般疑问句）
Annbananas?
II.写出下列单词的复数形式。
1.hamburger2.dictionary
3.tomato4.photo
5.strawberry6.banana
7.pear8.orange
四、反思小结（教师寄语：
Nomancandotwothingsatonce.）
小组讨论系统总结可数名词的复数变化规则：
1．在词尾直接加，如banana_________。
2.以s,x,ch,sh结尾的单词加，如watch_______。
3.以辅音字母加y结尾的单词，将y变为再加es，如family。
4.以o结尾的部分加s,部分加es,如zoo，tomato。
五.再次尝试（教师寄语：
Neverdothingsbyhalves.）
I.写出下列短语。
1.冰淇淋2.五个汉堡包
3.一个橙子4.七个草莓
5.一些西红柿6.吃薯条
7.两只手表8.五本字典
II.选择填空。
（）1.Mostboyshamburgers.
A.likesB.likeC.doesD.do
（）2.DolikeFrenchfries?
A.heB.sheC.themD.you
（）3.Hehas________eggand________hamburger.
A.an,anB.a,aC.an,aD.a,an
（）4.Shedoesn′tlike.
A.tomatoB.tomatoesC.tomatosD.atomato
（）5.BillandBoblikebananas.
A.doesB.don′tC.notD.does
Ⅲ.按要求改变句型。
1.DoesTomlikeeggsforbreakfast?
（否定回答）
_______,______________.
2.Annlikesbananas.（变为一般疑问句）
Annbananas?
3.Shedoesn’tlikeeggs.（变肯定句）
She_______eggs.
4.HismotherlikesFrenchfries.（变为否定句）
HismotherFrenchfries.
5.Wehavehamburgers.（变成由Let开头的祈使句）
______________hamburgers.
TheSecondPeriodSectionA（3—4）
【学习目标】:
运用句型Doyoulike----?
/Does---like---?
及其回答，调查人们喜欢与不喜欢的
食物,并在班上提问同学展开调查。
【学习重点】:
掌握主语为三单和非三单时的陈述句、否定句、一般疑问句及其回答的形式。
【学习难点】:
主语是第三人称单数时的否定句和疑问句中的动词变化形式。
【学习过程】
一、自学教材（教师寄语：
Manyhandsmakelightwork.）
Ⅰ.将下列单词分类：
hamburgers,tomatoes,Frenchfries,oranges,bananas,strawberries,eggs,apples,carrots,
pears.broccoli.icecream,salad,chicken.
可数名词:
不可数名词:
II.选词完成对话，可以重复选用。
like,likes,don’t,doesn’t
Sandy:
Whatdoyouliketoeat,Mei?
Mei:
Well,I1salad,butI2likebroccoli.
Sandy:
Andyourfriend?
Whatdoeshelike?
Mei:
He3orangesandbananas.He4likehamburgers.
Bobby:
AndIreally5icecream.
二、学习教材
1.组内同学合作，通过问答，完成本课3部分的表格；
2.组内同学运用句型Doyoulike----?
及其回答，Yes,Ido/No,Idon′t.互相回答，
完成本课4部分的表格，由组长公布结果。
三、挖掘教材（教师寄语：
Manyhandsmakelightwork.）
Ⅰ.连词成句。
1.Mike,tomatoes,does,like,
2.dinner,chicken,for,Bill,likes,eggs,and,
3.you,any,have,do,salad?
3.like,very,I,strawberries,much
4.doesn’t,Jerry,like,French,fries
Ⅱ.用所给词的适当形式填空。
1.Therearefour（tomato）inthedrawer.
2.Jefflikes（strawberry）verymuch.
3.Arethese（you）oranges.
4.She（like）bananas.
5.I（notlike）math.
四、反思小结（教师寄语：
Nomancandotwothingsatonce.）
通过本节课的学习，我最大的收获是；
感到自己有待加强的是。
五、再次尝试（教师寄语：
Neverdothingsbyhalves.）
Ⅰ.翻译下列句子。
1.比尔喜欢汉堡包.
Bill.
2.你喜欢橘子吗？
youlike?
3.她不喜欢梨.
.
4.比尔和我喜欢沙拉.
BillandI.
5.我们吃些花椰菜吧.
some.
Ⅱ.阅读理解。
LiShanisagirl.Shehasaphoto.Lookatit.Therearehergrandparents.Theseareherfatherandmother.Theyliketoeatdifferent（不同的）food.LiShanlikesrice（米饭）alot.Shelikesriceforeverymeal（餐）.Shedoesn’tlikehamburgers.Shehassevenping—pongballs.
Shedoesn’tplayping—pong.SheonlywatchesitonTV.
（）1.Howmanypeople（多少人）arethereinLiShan’sfamily?
A.ThreeB.FourC.FiveD.Six
（）2.WhatdoesLiShan?
A.HamburgersB.ChipsC.TomatoesD.Rice
（）3.Howdoesshelikerice?
A.ForbreakfastB.ForlunchC.FordinnerD.Foreverymeal
（）4.Howmany（多少）ping—pongballsdoesshehave?
A.6B.7C.8D.9
（）5.Doessheplayping—pong?
A.Yes,shedoes.B.No,shedoesn’t.C.Yes,sheis.D.No,sheisn’t.
Ⅲ.请根据表格内容，写一篇介绍Mary的小短文。
姓名
年龄
喜欢
不喜欢
Mary
12
冰淇淋，香蕉，西红柿，沙拉
鸡肉，花椰菜
TheThirdPeriodSectionB（1a—2c）
【学习目标】:
1.学生能较熟练地描述自己对食物的喜好。
2.学生能熟练地用第三人称表述他人对食物的喜好
【学习重点】:
学生能够用英语描述一日三餐的食谱。
【学习难点】:
掌握描述一日三餐的方法。
【学习过程】
一、自学教材（教师寄语：
Manyhandsmakelightwork.）
1.个人自读，记忆本课单词；
2.小组互相检查单词读写情况；
3.根据汉语写出下列英语单词并展示。
1.蛋，鸡蛋2.苹果
3.胡萝卜4.鸡，鸡肉
5.早餐6.午餐
7.晚餐，正餐8.水果
9.蔬菜，植物
二、学习教材
1.完成1a，小组核对答案；
2.小组合作，完成1b，看哪个小组写的最多；
3.听录音，完成2a，小组核对答案；
4.再听一遍录音，完成2b的表格，核对答案,评出最佳小组；
5.根据表格的内容，两人一组练习对话完成2c。
三、挖掘教材（教师寄语：
Manyhandsmakelightwork.）
Ⅰ.根据句意，首字母或汉语提示等填空。
1.----Doyoulike （鸡肉）？
----Yes,Ido.
2.Ilikehamburgersforb .
3.Wemusteatsome （蔬菜）.
4.Tomehasasoccer,hel playingsoccer.
5.Ilikef ,forexample（例如）apples,bananas,oranges...
Ⅱ.选择填空。
（ ）1. Clark Frenchfries?
A.do,like B.does,like C.Does,like D.Do,like
（ ）2.Ioftenhavechickenandfruitdinner.
A.for B./ C.in D.on
（ ）3.Mybrotherverymuch.
A.likebanana B.likesbananas C.likebananas D.likesbananas
（ ）4.----Doesn′tshelikebroccoli?
----.
A.Yes,shelike. B.No,shedoes. C.Yes,shedoes. D.No,hedoes.
（ ）5.Maryvegetables.
A.don′t B.doesn′t C.doesn′t D.like
四、反思小结（教师寄语：
Nomancandotwothingsatonce.）
通过本节课的学习，我最大的收获是；
感到自己有待加强的是。
五、再次尝试（教师寄语：
Neverdothingsbyhalves）
Ⅰ.英汉互译。
1.一个鸡蛋 2.anapple
3.greenvegetables 4.一些鸡肉
5.somefruit 6.五个胡萝卜
Ⅱ.汉译英。
1.他不喜欢花椰菜.He like .
2.我们吃些水果和蔬菜吧. somefruit and vegetables
3.我哥哥早餐吃薯条和沙拉.
Mybrotherhas Frenchfries and salad .
4.----比尔喜欢沙拉吗？
----是的，他喜欢。
---- Bill salad？
----Yes， ．
Ⅲ.根据短文，完成表格。
MyfriendHelenlikeshamburgersforbreakfast.HerbrotherVictorlikeseggsandbananasforbreakfast.Forlunch,HelenlikessaladandFrenchfries.Victorlikeshamburgers.Forsupper,Helenlikeschickenandtomatoes.Victorlikessaladandcakes.
breakfast
lunch
supper
Helen
Victor
ThefourthPeriodSectionB（3a—4a）
【学习目标】:
学会综合运用英语交谈喜欢与不喜欢的事物以及一日三餐的食谱；
【学习重点】:
复习单词、句型以及一日三餐表达方法；
【学习难点】:
学生运用所学的知识为自己及他人设计一日三餐的食谱。
【学习过程】
一、自学教材（教师寄语：
Manyhandsmakelightwork.）
Ⅰ.根据汉语写出下列英语单词，短语并展示。
1.吃早饭 2.许多；大量
3.健康食品 4.一位跑步明星
5.一张食物清单 6.good（副词）
7.four（同音词） 8.health（形容词）
Ⅱ.阅读3a,翻译下列句子。
1.Forbreakfast,shelikeseggs,bananasandapples.
。
2.Andfordinner,shehaschicken,tomatoes,Frenchfriesand,fordessert,icecream.
。
二、学习教材
1.chichen,n.1）小鸡，可数名词，复数形式为
2）鸡肉，不可数名词，如：
apieceofchicken
我家有很多小鸡。
Therearemany________inmyhome.
2.forbreakfast,shelikeseggs,bananasandapples.
1）在英语中，表示三餐的名词breakfast,lunch,dinner/supper前，一般不用冠词，但当特指某一顿饭
时，也可用定冠词。
吃早/午/晚饭______________/_______________/______________.
2）forbreakfast是介词短语，意为”对于/就早餐而言”，放在句首，也可放在句尾。
___________,Ilikericeandtomatoes.对于午餐而言，我喜欢吃米饭和西红柿。
早、午、晚餐吃什么，用have…forbreakest/lunch/dinner。
I__________hamburger________breakfast.
3.Runnerseatswell!
跑步运动员饮食健康！
runner的动词形式是run,,动词词尾加后缀变成名词。
如：
work________（工人）write_______（作家）read_______（读者）teach_______（教师）
三、挖掘教材（教师寄语：
Manyhandsmakelightwork.）
Ⅰ.单项选择。
（）1.Tomlikeseggs,orangesandbananas_______breakfast.
A.inB.ofC.forD.on
（）2.Thereare_____fruitsonthetable.
A.lotsofB.lotofC.alotD.lotsfor
（）3.Forlunch,shehassomehamburgers.
A.aB.anC.theD./
（）4.Thiskindofskirtlooks_____andsells_____.
A.nice,goodB.well,wellC.nicewellD.good.nice
（）5.Thereissome________onthetable.
A.tomatoB.eggC.chickenD.banana
Ⅱ.用括号中所给词的正确形式填空。
1．Therearesome____________（西红柿）inthebasketball
2．LiuXiangisa_______________________（跑步明星）
3．Lucyeatslotsof___________（健康的）foodeveryday.
4．Thelittlegirllikes______________（草莓）alot.
５．Chicken____________（是）verydelicious.
四、反思小结（教师寄语：
Nomancandotwothingsatonce.）
通过本节课的学习，我最大的收获是；
感到自己有待加强的是。
五、再次尝试（教师寄语：
Neverdothingsbyhalves）
Ⅰ.句型转换。
1.Hehassomeeggsforbreakfast.（改为否定句）
.
2.Mysisterlikesfruitverymuch.（改为一般疑问句）
?
3.Shelikesicecream.（改为否定句）
.
4.Ihavesomeorangesforlunch.（改为一般疑问句）
________________________________?
5.Shehastwoeggsforbreakfast.（对划线部分提问）
____________she______forbreakfast?
6.Ilikeoranges,butIdon’tlikepears.（用Lucy作主语改写句子）
Lucy_____oranges,but_______________pears.
Ⅱ.根据中文完成句子。
1.他甜食喜欢香蕉，她喜欢吗？
Hebananas___________________shelike_______?
2.他们中饭喜欢胡萝
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