人教版语文九年级上册第一次月考试题10.docx
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人教版语文九年级上册第一次月考试题10
2013—2014学年（上）第一次月考试题
九年级语文
（考试时间：
120分钟满分：
100分）
亲爱的同学们，你们已经迈入了艰难、辛苦而又甜蜜的九年级。
这将是你们的人生路上一个重要的时期。
当你拿到这份试卷时，也许心里充满了兴奋与激动。
请认真完成这份试卷，别马虎、别草率。
一、语基（20分）
（一）古诗词积累（10分）
1、《沁园春·雪》这首词由写景过渡到议论、抒情的句子是：
“__________，
_______________________。
”点明全文主旨的句子是“，
，。
”
2.杜甫《春夜喜雨》中常被后人用来比喻在不知不觉中影响人、教育人的诗句是“，
。
”
3、将白居易的《观刈麦》默写完整。
观刈麦白居易
，，
力尽不知热，。
（二）语基（10分）
4、根据语境，从备选词语中选出恰当的词语，填入句中空格处。
（3分）
生活中不同的开始方式体现出一个人的气质和修养。
陌生人彼此在凝视中用笑脸相迎，是 的开始；市民和进城民工在心中用尊重握手，是 的开始；看到口渴难耐的漂泊者，递上一瓢水，是 的开始；送人玫瑰，发现手有余香，是快乐的开始。
[备选词语：
平等 仁爱 沟通]
5.阅读下面的文字，完成问题。
（7分）
①那时，我们是快乐的。
②每一个清晨或旁晚，我们亲进大自然，倾听万物的声音，与身边的鸟儿、花儿、小溪交流。
③我们走过的每一个地方，都留下了自己的笑声。
④多年以后，使我们还在怀念这段快乐的时光。
（1）第②句中有两个错别字，请找出来并改正。
（2分）
改为，改为。
（2）第④句有语病，请修改：
。
（3分）
（3）下列各句加点的成语使用恰当的一项是（）（2分）
A、防止疫情流行，是“5·12”汶川特大地震后灾区刻不容缓的头等大事。
B、用心观察，你就会发现平凡的生活能为我们提供巧夺天工的作为素材。
C、在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁，留下了辛酸的眼泪。
D、为了备战空前绝后的北京奥运会，全国上下都在同心协力争创佳绩。
二、综合性学习（5分）
6、有人说，现在已经进入“读图时代”，各种各样的图铺天盖地一般呈现在人们面前，读图已经成为人们生活中的一部分，请你仔细观察漫画，并回答问题。
（1）用简要的语言介绍这幅漫画的内容。
（1分）
（2）仔细观察漫画，说说它反映了怎样的社会现象。
（2分）
7．用楷书抄写下面的句子。
（2分）
要记着，你们嘴里的那份田呀，就是我祝福的心意
三、阅读（35分）
（一）阅读下面文段，回答8-11题。
（8分）
读书佐酒
苏子美①豪放不羁，好饮酒。
在外舅②杜祁公家，每夕读书，以一斗为率③。
公深以为疑，使子弟④密觇⑤之。
闻子美读《汉书·张良传》，至“良与客狙击秦皇帝，误中副车⑥，遽抚掌曰：
“惜乎，击之不中！
”遂满饮一大白。
又读，至“良曰‘始臣起下邳，与上会于留⑦，此天以授陛下’”，又抚案曰：
“君臣相遇，其难如此！
”复举一大白。
公闻之，大笑曰：
“有如此下酒物，一斗不为多也。
”
【注释】①苏子美：
即宋代诗人苏舜钦，子美是他的字。
②外舅：
岳父。
③率（lǜ）：
标准。
④子弟：
家中的晚辈。
⑤觇（chā）偷看。
⑥副车：
帝王外出时随从的车。
⑦始臣起下邳（pī），与上会于留：
指张良在下邳得到《太公兵法》，后与刘邦于留县相会的经历。
上，指刘邦。
8.解释下列句子中加点的词。
（2分）
①遽抚掌曰②此天以授陛下
9.对下列句子中加点词的理解错误的一项是（）。
（2分）
A．以一斗为率（用）B．击之不中（指代副车）
C．遂满饮一大白（于是、就）D．与上会于留（在）
10.用现代汉语写出下列句子的意思。
（2分）
公深以为疑，使子弟密觇之。
11、从文中看，苏子美是一个怎样的人？
（2分）
（二）名著阅读（共4分）
12、“景阳岗打虎”、“醉打蒋门神”等说的是《水浒》中一位传奇英雄的故事。
这位英雄是________。
“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”其中“豹子头”指的是_________。
绰号为“智多星”的人是___ __，也被称为“赛诸葛”。
他与一伙儿好汉在“黄泥冈上巧施功”,干的一件大事是 。
（三）现代文阅读（23分）
阅读下面的文章，完成13-17题。
（12分）
生命中不能承受的痛
生命中有许多不能承受的痛，那是人生不想直接面对的现实。
当那一刻来临的时候，我们会哭泣，我们会伤心，我们会逃避。
但是，我们又不得不去面对。
父母在，我们就永远是小孩。
在外面遇到了种种的困难和挫折，我们会下意识地到父母那里去寻求安慰，寻找关爱，然后再带着从父母那里吸取到的勇气和信心，去面对外面的一切，父母那里好像有我们永远取之不尽用之不竭的宝藏。
直到有一天爸爸突发心肌梗塞病倒了，我们这才发觉白发和皱纹已经爬上了父母的额头，岁月斑驳的阴影已经剥蚀了他们红润的面颊。
那一刻，心头漾起的，就是那不能承受的痛。
爸爸是文革前最后一批完成学业的大学生，爱好运动的他在学校就通过了运动健将的标准，毕业至今一直从事体育工作。
他的身体特别棒，好多人至今还记得他年轻时在寒冬腊月脱光了衣服用冰雪摩擦身体的情景，不要说这种独特的"洗澡"方式很少有人见过，单是那身在冰雪下闪着光亮的一块块隆起的肌肉，就足以使人惊异得瞪大眼睛，小青年们对他则更是顶礼膜拜。
"力大为王"一向是民间不成文的法则，更何况他还是一位琴棋书画样样精通的有文化有知识的"大王"。
然而，那天这位"大王"就那样躺倒在医院的急救室里，任医生护士在他身上插着各种各样的管子和针头。
他的脸越来越黄，他的手脚也越来越凉，生命的热力似乎正从他的身上慢慢扩散和消遁。
那一刻，我痛，我的心近乎绝望般的痛．
我用自己的双手，一遍又一遍地摩擦着爸爸冰冷的双脚，我要把我的信念，把我的激情，把我原本就是从他那里得来的生命活力通过我的手心贯穿到他的脚心，再通过他的脚心传递到他整个的身心。
我要他坚强，我要他勇敢，我要他回--像以前一样回到我的身边来。
爸爸他真的回来了!
生命之花重新在他身上绽放。
心脏中一下手装上了四个支架的他，也被医生视为医学界的奇迹。
不错，他的起死回生，缘于当今高超的医学技术和先进的仪器设备，缘于他自己一向良好的体质和坚韧不拔的男子汉气质。
然而在潜意识里，我认为这一奇迹的出现，还缘于爸爸在身处临界的那一刻，读懂了女儿通过手掌传递给他的语言。
那是用血缘凝结而成的语言，那是用亲情浇灌而成的语言。
从手心向他传递过去的那生生不息的气息里，爸爸读懂了我向他表达的情感，感受到我们对他的需要和依恋，感受到我们对他深深的爱。
他用顽强的毅力挣脱了病魔，回到了我们身边。
慢慢从惊恐中恢复过来的我们，逐渐变得又只记得从父母那里去吸取我们所需要的东西了。
而父母，则更慷慨地给我们提供着源源不尽的食物、关怀和照顾。
只是，我们也多少发觉了一些变化，每次到家，总见爸爸在忙着，忙着种花，忙着写稿，忙着练字，忙着裱自己觉得比较满意的作品，说是要给自己的同学每人一张以作纪念，还指给我看哪些是给哥哥的，哪些是给弟弟的，哪些又是给我的……
爸爸永远也不会知道，他说这些话的时候，已经多么强烈地刺痛了我的心，我一点也不喜欢他的这种像交待后事一般的话语，我拒绝承认某种现实，我甚至自私地认为我们还是一群没有长大的小孩，他应该一如既往地保持年轻和健康，一如既往地宠爱我们……
从上次发病到现在，才短短一年不到的时间，近来感到身体明显不适的爸爸只得重新到南京医院复查，医生得出的结果是模棱两可的"不容乐观"，说是要作进一步的检查，而最可能的解决方案是再次进行心脏搭桥手术。
当这些现象突然出现在自己最为至爱的亲人身上时，我们就会下意识地作出自欺欺人的反应。
拒绝承认这样的现实，要想逃避这样的现实，不敢碰，不能揭，不愿看……
这就是生命中不能承受的苦痛，它真的是我们不想面对的现实啊。
可是，我们又实在无法回避这样的现实；不得不去面对和承受这样的现实。
面对了，承受了，我们才会心安，才会有勇-气面对人生之路上或许会有的更大的伤痛，也才会真正成为我们自己。
13．本文所说的"生命中不能承受的痛"具体指什么事?
概括全文内容回答。
（2分）
答_______________________________________________________________________
14．第二段写爸爸强壮的身体，对下文的描写主要有两方面的作用，第一方面的作用是_________________________；第二方面的作用是________________________。
（4分）
15.爸爸"读懂了女儿通过手掌传递给他的语言"，女儿"语言"的具体含义是：
__________________________。
（2分）
16．爸爸给自己的同学和家人准备纪念品，为什么"多么强烈地刺痛了我的心"?
（2分）
答：
______________________________________________________________________。
17．阅读了这篇文章，请结合最后一段，谈谈你对人生或生活的感悟。
（2分）
阅读下面文章，完成18—21题（11分）
冬季小语
假如春季是大地的再生，那么凋零的冬季不也是一种孕育吗？
时序更迭，四季循环，极像一个生命的历程，由明媚清纯的春进入活力迸放的夏季，然后自盛放的夏转入成熟的秋，由怡美成熟的秋进入沉思的冬季。
凛冽的冬季，极像走完了人生的一个历程，正期待另一次新的超越，正期望另一次新的突破，再展开另一种生命的新境界——期待另一个生命在春天来临。
生命就是需要不断的超越，也需要不断地突破，才不致枯滞。
冬季真是属于沉思而非凋零的季节，田野上，成熟的稻子已收割，田野裸裎自己的胸膛，没有稻穗摇曳，更无从听群蛙齐鸣，往昔有着青春绚丽，如今倒像直入禅境。
这时农人正忙着堆肥，成车成车的肥料正肥沃着贫瘠的土地。
在冬季，泥土正吸收新的养分，当明春来临，牛梨翻松了新土，那土地就再洋溢无限的生机。
我们所熟知的自然界，有些动物正在冬眠，冬眠并非死亡，而是一种新蜕化；有些树木花草也弃绝了红花绿叶，但那也不是枯死，明春嫩绿的新芽，将展开一个新的绚丽的梦境。
而守候一季的寒冬，你心里正孕育着什么？
正想做何种的突破？
我们的生命所以贫瘠原因往往不是放弃了工作，便是因工作而放弃了沉思；要不断地工作，也要不断地沉思。
生命原是一个不知来自何方的奇迹，存在也是一个时空的偶然，我们需要不停地奋斗，高燃理想的赤子之心，来印证我们生命真正的存在，这样我们便还需活跃我们的思维，点燃灵台的明灯，照亮我们该走的路，以便我们继续跋涉。
生命也是需要不断跋涉的，不管昨日你有多少功绩，不管昨日你灵园里开了多少花朵。
那是属于昨日；若你一心沉湎昨日的喜悦，你就难享今日清纯的欢欣。
今日，一个新的开始，更需要我们前进，更需要我们去孕育，人生是一条永远走不完的旅程，需要燃烧生命的火把，直至成灰而泪尽。
这冬季，原不是告退的季节，守候一季寒冬，原在孕育明媚的春天。
有诗人意味深长地说过：
冬天来了，春天还会远吗？
在冬季，让沉思丰盈你的生命，孕育更新你的思想，抚慰你创伤的心灵，催生一个更加明媚的春天。
冬季原来是沉思而孕育的季节啊！
别叹气，别放弃，别忘了冬季是沉思孕育的季节。
18、请用文章中的四字短语概括出“春夏秋冬”四个季节的特点。
（4分）
春：
夏：
秋：
冬：
19、从文章中哪些地方可以看出“冬季是沉思而孕育的季节”？
（2分）
20、谈谈你是怎样理解文章主题的？
（2分）
21、联系实际，谈谈你是怎样看待生活或学习中的“冬季现象”？
（3分）
四、作文（40分）
22.同学们正处在独立人格形成的时期，都希望受人尊重，也学着尊重别人。
尊重很容易做到：
得到帮助时道声谢，妨碍别人时道句歉；为演出成功的鼓掌，为同学的进步喝彩；一句问候，一声再见……尊重也容易被人忽视；遭人冷落，被人揭短；恶语触怒他人，讥讽同学弱点……总之，尊重别人是一种美德，受人尊重是一种幸福。
请围绕“尊重”这个话题，自拟题目，写一篇作文。
要求：
文体不限，字数600左右。
文中不得出现真实的班级、人名。
2013—2014学年（上）第一次月考试题答案
九年级语文
一、语基（20分）
（一）古诗词积累（共10分，每句一分）
1.江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
（5分）
2.略。
（2分）
3.足蒸暑土气，背灼炎天光。
但惜夏日长。
（3分）
（二）语言运用（10分）
4.沟通，平等，仁爱（3分）
5．
（1）（２分）“旁”改为“傍”；“进”改为“近”。
（每字１分）
（2）（3分）将“使”删除。
（3）A（2分）
二、综合性学习（5分）
6.（3分）略
7.（2分）略
三、阅读（35分）
（一）文言文阅读（共8分）
8、（2分）拍（击） 授给（给、给予）
9、（2分）B
10、（2分）杜祁公对此非常怀疑，派家中晚辈秘密地去偷看他。
（意思符合即可）
11、（2分）热爱读书，喜欢饮酒；性情豪放
（二）名著阅读（共4分）
12、武松，林冲，吴用。
（三）现代文阅读（共23分）
13．我要他坚强，我要他勇敢，我要他回来--像以前一样回到我的身边来。
（2分）
14．因为爸爸的举动仿佛是在安排后事（爸爸感到自己不久于人世），而"我"害怕爸爸死去。
（4分。
回答出爸爸的举动仿佛是在安排后事即可给分）
15.本文抒发了因亲人遭遇不幸而带来的悲痛之情。
本文感悟到了儿女经历亲人遭遇不幸之后会成熟和独立
18、春：
明媚清纯夏：
活力迸放秋：
怡美成熟冬：
沉思孕育（4分）
19、成熟的稻子收割了，田野裸裎着自己的胸膛；青蛙冬眠了。
农民正忙着堆肥，肥料正肥沃着贫瘠的土地；泥土正吸收着新的养分，当明春来临，土地再充满无限的生机。
（意思正确，表述言之有理即可酌情给分直至满分）（2分）
20、作者从自然界的冬季，联想到人生的“冬季”，紧扣“沉思”、“孕育”展开，告诉人们只有“不断沉思”，才能不断进步，才能迎来新的春天，再造生命的辉煌。
（结合内容给1分，主题分析清楚且表意准确即可酌情给分）（2分）
21.①生活中的平淡、困难、挫折犹如“自然界的冬季现象”，当我们遇到这种“冬季现象”时，不应该消沉、退缩，应当认真反思，积极进取，克服困难，迎难而上。
②学习中会遇到成绩平平，交友失意，老师批评等“冬季现象”。
当我们遇到这些问题时，应调整好心态，虚心求教，认真反思。
这样才能取得新的成绩，获得新的快乐。
（答出其中一方面，言之有理，表述清楚即可酌情给分直至满分）（3分）
四、作文（40分）
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