初中英语语法12.docx
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初中英语语法12
初中一年级英语语法
本文为你提供的是初一英语语法大全，其中包括1，名词，代词，形容词，动词，冠词；一般现在，将来时。
初一的语法知识包括：
主要掌握几种时态
1，一般现在时
2，一般过去时
3，一般将来时
4，现在进行时
还有几种词
1，名词
2，代词
3，形容词
4，动词
5，冠词
初一英语语法
一、词法
1、名词
A）、名词的数
我们知道名词可以分为可数名词和不可数名词，而不可数名词它没有复数形式，但可数名词却有单数和复数之分，复数的构成如下：
一）在后面加s。
如：
fathers,books,Americans,Germans,apples,bananas
二）x,sh,ch,s,tch后加es。
如：
boxes,glasses,dresses,watches,wishes,faxes
三）1）以辅音字母加y结尾的变y为i再加es 如：
baby-babies,family-families,duty-duties,comedy-comedies,documentary-documentaries,story-stories
2）以元音字母加y结尾的直接加s。
如：
day-days,boy-boys,toy-toys,key-keys,ways
四）以o结尾加s（外来词）。
如：
radios,photos,但如是辅音加o的加es：
如:
tomatoes西红柿,potatoes马铃薯
五）以f或fe结尾的变f为v再加es（s）。
如：
knife-knives,wife-wives,half-halves,shelf-shelves,leaf-leaves,yourself-yourselves
六）单复数相同（不变的）有：
fish,sheep,deer鹿子,Chinese,Japanese
七）一般只有复数，没有单数的有：
people,pants,shorts,shoes,glasses,gloves,clothes,socks
八）单词形式不变，既可以是单数也可以是复数的有：
police警察局，警察,class班，同学,family家，家庭成员
九）合成的复数一般只加主要名词，多数为后一个单词。
如：
actionmovie-actionmovies,penpal-penpals;但如果是由man或woman所组成的合成词的复数则同时为复数。
如：
mandoctor-mendoctors,womanteacher-womenteachers
十）有的单复数意思不同。
如：
fish鱼fishes鱼的种类,paper纸papers报纸，卷子，论文,work工作works作品，工厂,glass玻璃glasses玻璃杯，眼镜, orange桔子水oranges橙子,light光线lights灯,people人peoples民族, time时间times时代,次数,chicken鸡肉 chickens小鸡
十一）单个字母的复数可以有两种形式直接加s或’s。
如：
Is（I’s）,Ks（K’s）。
但如是缩略词则只加s。
如：
IDs,VCDs,SARs
十二）特殊形式的有：
child-children,man-men,woman-women,foot-feet,mouse-mice,policeman-policemen,Englishman-Englishmen
B）名词的格
当我们要表示某人的什么东西或人时，我们就要使用所有格形式。
构成如下：
一）单数在后面加’s。
如：
brother’s,Mike’s,teacher’s
二）复数以s结尾的直接在s后加’，如果不是以s结尾的与单数一样处理。
如：
Teachers’Day教师节,classmates’;Children’sDay六一节,Women’sDay三八节
三）由and并列的名词所有时，如果是共同所有同一人或物时，只加最后一个’s，但分别拥有时却分别按单数形式处理。
如：
MikeandBen’sroom迈克和本的房间（共住一间），Mike’sandBen’srooms迈克和本的房间（各自的房间）
2、代词
项目人称代词物主代词指示代词反身代词
人称主格宾格形容词名词性
第一人称单数Imemyminemyself
复数weusouroursourselves
第二人称单数youyouyouryoursyourself
复数youyouyouryoursyourselves
第三人称单数sheherherhersherself
hehimhishishimself
itititsitsthisthatitself
复数theythemtheirtheirsthesethosethemselves
3、动词
A）第三人称单数
当动词是第三人称单数时，动词应该像名词的单数变动词那样加s，如下：
一）一般在词后加s。
如：
comes,spells,waits,talks,sees,dances,trains
二）在x,sh,ch,s,tch后加es。
如：
watches,washes,wishes,finishes
三）1）以辅音字母加y结尾的变y为i再加es。
如：
study-studies,hurry-hurries,try-tries
2）以元音字母加y结尾的直接加s。
如：
plays,says,stays,enjoys,buys
四）以o结尾加es。
如：
does,goes
五）特殊的有：
are-is,have-has
B）现在分词
当我们说某人正在做什么事时，动词要使用分词形式，不能用原形，构成如下：
一）一般在后加ing。
如：
spell-spelling,sing-singing,see-seeing,train-training,play-playing,hurry-hurrying,watch-watching,go-going,do-doing
二）以不发音e的结尾的去掉e再加ing。
如：
dance-dancing,wake-waking,take-taking,practice-practicing,write-writing,have-having
三）以重读闭音节结尾且一个元音字母＋一个辅音字母（注意除开字母组合如show–showing,draw-drawing）要双写最后的辅音字母再加ing。
如：
put-putting,run-running,get-getting,let-letting,begin-beginning
四）以ie结尾的变ie为y再加ing。
如：
tie-tying系 die-dying死 lie-lying位于
4、形容词的级
我们在对两个或以上的人或物进行对比时，则要使用比较或最高级形式。
构成如下：
一）一般在词后加er或est（如果是以e结尾则直接加r或st）。
如：
greater-greatest,shorter–shortest,taller–tallest,longer–longest,nicer-nicest,larger-largest
二）以重读闭音节结尾且1个元音字母＋1个辅音字母（字母组合除外，如few-fewerfewest）结尾的双写结尾的辅音再加er/est。
如：
big-biggerbiggest,red-redderreddest,hot-hotterhottest
三）以辅音字母＋y结尾的变y为i加er/est。
如：
happy-happierhappiest,sorry-sorriersorriest,friendly-friendlierfriendliest（morefriendlymostfriendly）,busy-busierbusiest,easy-easiereasiest
四）特殊情况：
（两好多坏，一少老远）
good/well-betterbestmany/much-moremost bad/ill–worseworst
little-lessleastold-older/elderoldest/eldestfar-farther/furtherfarthest/furthest
5、数词（基变序，有规则；一、二、三，自己背；五、八、九、十二；其它后接th；y结尾，变为i,eth跟上去。
）first,second,third;fifth,eighth,ninth,twelfth;seventh,tenth,thirteenth,hundredth;twenty-twentieth,forty-fortieth,ninety-ninetieth
二、句式
1.陈述句
肯定陈述句a）Thisisabook.（be动词）
b）Helooksveryyoung.（连系动词）
c）Iwantasweatlikethis.（实义动词）
d）Icanbringsomethingstoschool.（情态动词）
e）There’sacomputeronmydesk.（Therebe结构）
否定陈述句a）Thesearen’ttheirbooks.b）Theydon’tlooknice.
c）Katedoesn’tgotoNo.4MiddleSchool.d）Katecan’tfindherdoll.
e）Thereisn’tacathere.（=There’snocathere.）
2.祈使句
肯定祈使句a）Pleasegoandasktheman.b）Let’slearnEnglish!
c）Comein,please.
否定祈使句a）Don’tbelate.b）Don’thurry.
3.疑问句
1）一般疑问句a）IsJimastudent?
b）CanIhelpyou?
c）Doesshelikesalad?
d）DotheywatchTV?
e）Isshereading?
肯定回答:
a）Yes,heis.b）Yes,youcan.c）Yes,shedoes.d）Yes,theydo.e）Yes,sheis.
否定回答:
a）No,heisn’t.b）No,youcan’t.c）No,shedoesn’t.d）No,theydon’t.e）No,sheisn’t.
2）选择疑问句Isthetablebigorsmall?
回答It’sbig./It’ssmall.
3）特殊疑问句
① 问年龄HowoldisLucy?
Sheistwelve.
② 问种类 Whatkindofmoviesdoyoulike?
Ilikeactionmoviesandcomedies.
③ 问身体状况Howisyouruncle?
Heiswell/fine.
④ 问方式Howdo/canyouspellit?
L-doubleO-K.
Howdowecontactyou?
Mye-mailaddressiscindyjones@.
⑤ 问原因 Whydoyouwanttojointheclub?
⑥ 问时间What’sthetime?
（=Whattimeisit?
）It’saquartertotena.m..
Whattimedoyouusuallygetup,Rick?
Atfiveo’clock.
Whendoyouwanttogo?
Let’sgoat7:
00.
⑦ 问地方Where’smybackpack?
It’sunderthetable.
⑧ 问颜色Whatcolorarethey?
Theyarelightblue.
What’syourfavouritecolor?
It’sblack.
⑨ 问人物Who’sthat?
It’smysister.
Whoistheboyinblue?
Mybrother.
Whoisn’tatschool?
PeterandEmma.
WhoareLisaandTimtalkingto?
⑩ 问东西What’sthis/that（inEnglish）?
It’sapencilcase.
Whatelsecanyouseeinthepicture?
Icanseesomebroccoli,strawberriesandhamburgers.
11问姓名What’syouraunt’sname?
HernameisHelen./She’sHelen.
What’syourfirstname?
Myfirstname’sBen.
What’syourfamilyname?
Myfamilyname’sSmith.
12问哪一个Whichdoyoulike?
Ilikeoneinthebox.
13问字母 Whatletterisit?
It’sbigD/smallf.
14问价格 Howmucharethesepants?
They’re15dollars.
15问电话号码What’syourphonenumber?
It’s576-8349.
16问谓语（动作）What’shedoing?
He’swatchingTV.
17问职业（身份）Whatdoyoudo?
I’mateacher.
What’syourfather?
He’sadoctor.
三、时态
1、一般现在时 表示普遍、经常性的或长期性的动作时使用一般现在时，它有：
Be动词：
She’saworker.Issheaworker?
Sheisn’taworker.
情态动词：
Icanplaythepiano.Canyouplaythepiano?
Ican’tplaythepiano.
行为动词：
Theywanttoeatsometomatoes.Dotheywanttoeatanytomatoes?
Theydon’twanttoeatanytomatoes.
Ginahasanicewatch.DoesGinahaveanicewatch?
Ginadoesn’thaveawatch.
2、现在进行时 表示动词在此时正在发生或进行就使用进行时态，结构为sbbev-ingsth+其它.
I’mplayingbaseball.Areyouplayingbaseball?
I’mnotplayingbaseball.
Nancyiswritingaletter.IsNancywritingaletter?
Nancyisn’twritingaletter.
They’relisteningtothepopmusic.Aretheylisteningthepopmusic?
Theyaren’tlisteningtothepopmusic.
初中二年级语法
动词时态的句子结构及关键词:
一般现在时:
句子结构:
肯定句主语+be（am,is,are）+其他
否定句主语+benot+其他
疑问句Be+主语+其他
或:
肯定句主语+动词原型+其他（第三人称单数作主语动词要加"s"）
否定句主语+don't+动词原型+其他（第三人称单数作主语don't改为doesn't）
疑问句DO+主语+动词原型+其他（第三人称单数作主语do改为does）
关键词:
sometimes,often,usually,always,everyday,onSunday
afternoon,at10o'clockinthemorning,fivedaysaweek,threetimesamonth等.
注:
在时间状语从句,条件状语从句中,常用一般现在时表示将来时,这时一般从句用一般现在时,主句用将来时
现在进行时:
句子结构:
肯定句主语+be+动词的现在分词+其他
否定句主语+benot+动词的现在分词+其他
疑问句Be+主语+动词的现在分词+其他
关键词:
now,rightnow,atthemoment,It's+几点钟等的句子.或look,listen,keepquiet等提示语.
一般将来时:
句子结构:
肯定句主语+will+动词原型+其他
否定句主语+willnot+动词原型+其他
疑问句Will+主语+动词原型+其他
（will可改为begoingto,当主语是第一人称时will可用shall）
关键词:
tomorrow,tomorrowmorning,atseveno'clocktomorrowevening,nextyear,
atteno'clocknextSunday,thisyear,attheendofthisterm,fromnowon,intheyear2008,soon,inafewdays'time,inthefuture等.
一般过去时:
句子结构:
肯定句主语+be（was,were）+其他
否定句主语+benot+其他
疑问句Be+主语+其他
或:
肯定句主语+动词的过去式+其他
否定句主语+didnot+动词原型+其他
疑问句Did+主语+动词原型+其他
关键词:
yesterday,yesterdaymorning等,lastweek,lastyear,attheendoflastterm,
一段时间+ago如:
tenyearsago,fivehoursago,onJanuary1st,2004,inthe
1980s等.
Justnow,intheolddays,longago,amomentago等.
过去进行时:
句子结构:
肯定句主语+was/were+动词的现在分词+其他
否定句主语+was/werenot+动词的现在分词+其他
疑问句Was/Were+主语+动词的现在分词+其他
关键词:
具体时间+过去的时间壮语如:
atteno'clockyesterdaymorning,at
thistimelastSunday等.
现在完成时:
句子结构:
肯定句主语+have/has+动词的过去分词+其他（第三人称单数用has）
否定句主语+have/hasnot+动词的过去分词+其他
疑问句Have/Has+主语+动词的过去分词+其他
关键词:
already,yet,just,ever,never,sofar,for+一段时间,since+过去的
时间或过去时从句.或thisyearalone"今年以来",thesefiveyearsalone"这五年
以来",inthelasttenyears"在过去的十年中"等.
过去将来时:
句子结构:
肯定句主语+would+动词原型+其他
否定句主语+wouldnot+动词原型+其他
疑问句Would+主语+动词原型+其他
（would可改为was/weregoingto,主语第一人称时would可用should）
过去将来时主要用在宾语从句中.
过去完成时:
句子结构:
肯定句主语+had+动词的过去分词+其他
否定句主语+hadnot+动词的过去分词+其他
疑问句Had+主语+动词的过去分词+其他
关键词:
by+过去某一时间点如:
bylastyear,bytheendof+过去某一时间点如:
bytheendoflastyear,before+过去某一时间点,bythetime+从句,或宾语从句中最后,请记住:
It'snottheendoftheworld,trytolookonthebrightsideof
thing,I'msureitwillbeallright.
这不是世界末日,试着往事情好的方面看,我确认一切都会好起来.
英语动词有两种语态：
主动语态和被动语态。
初中阶段的被动语态有五种时态，我们可以从以下方面进行小结：
一、被动语态的时态及结构（以动词do为例）
结构：
主语+be+过去分词
时态：
1.一般现在时：
am（is,are）done.
2.带情态动词的被动语态：
must（can,may,should,need,would）bedone
3.一般过去时：
was（were）done
*4.一般将来时：
will（shall）bedone
*5.现在进行时：
am（is,are）beingdone
6.现在完成时：
have（has）beendone
二、从初中阶段所学五种基本句型谈变被动语态时应注意的问题。
1．主语+连系动词+表语（S+V+P）
此结构不可用被动语态。
（正）Theflowerssmellsweet.
（误）Theflowersaresmeltsweet.
2．主语+不及物动词（S+V）
此结构不可变被动语态。
（正）Anaccidenthappenedlastnight.
（误）Anaccidentwashappenedlastnight.
3．主语+及物动词+宾语（S+V+O）
（1）将主动语态的宾语变为被动语态的主语
Childrenoftensingthissong
Thissongisoftensungbychildren.
（2）将含有介词或副词的动词短语变为被动结构时，不可将介词或副词去掉。
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