六年级下学期德育计划.docx

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六年级下学期德育计划

六年级下学期德育计划

篇一：

六年级下学期德育工作计划

六年级下学期德育工作计划

横铺中学钟滔

新的学期，小学六年级德育工作将在一个紧张有序的学习中，一个有着活动色彩，使学生们劳逸结合的环境中进行实施教育。

虽然对德育工作有所经验，六年级相对于制定小学五年级德育工作计划和小学四年级德育工作计划等都有所不同。

因班级内的学生情况不同，所以根据这些情况所制定出了周全的小学六年级德育工作计划。

一、指导思想：

深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固把握德育在素质教育中的“灵魂”地位，在德育的目标、内容、途径、手段、方法上探索更适合学生年龄与身心特点，更适合社会发展规律的新举措。

以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为主线，不断增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我班德育工作的整体水平，使我班的德育工作能够迈上一个新台阶。

二、工作目标：

1、坚持育人为本，德育为先，促进人的全面发展，把德育工作渗透到班级工作的各个方面。

2、学生操行评定合格率达100%。

3、学生在校安全事故发生率为零。

三、工作思路：

1、以学生为本，道德为先，发展为本，抓好学生的德育工作。

2、每月突出一个重点，将培养良好行为习惯作为德育教育的主要抓手，融入爱国主义、集体主义、社会主义教育，增强学生的责任感。

3、强化“以德立教”、“以身立教”意识。

四、重要工作：

（一）注重创新，丰富活动形式，培养文明学生。

1、大力开展安全教育。

继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。

2、开展节日活动。

各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，班级要结合劳动节、儿童节等重大节日、纪念日开展活动。

3、积极开展绿色环保教育。

引导学生树立环保意识，从我做起，从身边的小事做起。

（二）狠抓基础，强化养成教育，提高德育实效。

1、狠抓养成教育。

学期初，利用一周时间开展“开启文明生活的宝典”常规训练活动，结合《小学生守则》《小学生日常行为规范》要求学生实现“三管住”。

2、加强少先队工作，形（:

六年级下学期德育计划）成制度化、常规化，做到有目的、有计划、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动。

3、继续推行红领巾值日岗制度，对班上的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行量化考核，每天公布分值，两周进行小结，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。

4、发挥德育阵地作用。

黑板报和周报定期推出，各个板块要安

排合理，内容的选择、组织、采编都要尽可能的发挥学生的主体作用，成为学生了解天下大事、校园新闻及进行爱国主义教育的重要途径。

（三）三位一体，调动各界参与，发挥整合优势。

1、加强班级、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。

2、特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理，让这些孩子也能享受到班级大家庭的温暖，也能像其他孩子一样健康成长。

20XX年2月

篇二：

六年级下学期德育工作计划

赫章县威奢乡中心小学2104—20XX学年度第二学期

六（3）班德育工作计划

李韵

抓好学生的德育工作是教育工作者的职责所在，作为班主任，更应该扎扎实实做好班级的德育工作。

本学期，我继续担任六（3）班的班主任，这个学期是学年度的第二学期了，本学期我班德育工作的主要目标是使学生有一个健康的身体、健全的人格、热爱生活的态度和乐于助人的热情。

现将我班本期的德育工作计划拟定如下：

一、指导思想

深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固把握德育在素质教育中的“灵魂”地位，在德育的目标、内容、途径、手段、方法上探索更适合学生年龄与身心特点，更适合社会发展规律的新举措。

以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为主线，不断增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我班德育工作的整体水平，使我班的德育工作能够迈上一个新台阶。

二、基本情况

本班现有学生人数50人，其中男生29人，女生21人。

六年级学生的特点：

六年级学生在小学里是一个特殊性的群体，他们处于十

一、二岁的年纪，正一步一步地从童年期向青年期过渡，他们在生理和心理上都发生了明显的变化，出现了其他年级学生所没有的新特点和新问题：

其中学生的有意注意逐步发展并占主导地位；学生情感的内容进一步扩大、丰富；学生的自我意识逐步深刻，渐渐摆脱对外部控制的依赖，逐渐形成了内化的行为准则，什么都想听一听、看一看、干一干……这是一个求知欲旺盛、身体发育迅速时期。

三、工作目标

（一）继续重视对学生进行心理健康教育、诚信质量教育。

将生命教育与行为规范教育、安全教育、法制教育、禁毒教育等有机结合，塑造学生健全的人格和健康的人生。

（二）培养学生们爱国主义精神，增强民族自尊心、自信心、自豪感和集体荣誉感。

（三）培养学生们环境意识、公民意识、法制观念、道德观念及服务于人民的意识。

（四）使学生逐渐养成遵纪守法、文明有礼、勤俭节约、关心集体、团结友善、勤俭自强、爱护公物、保护环境的良好习惯。

（五）培养学生自强不息的精神和自我保护意识，使他们能够明辨是非，抵制不良风气的影响。

（六）帮助学生树立“热爱知识、热爱科学、热爱自然、热爱生活”的思想情操，使他们真正成为一名具有创新精神和实践能力的人。

（七）进一步加强行为规范训练，提升养成教育的质量。

四、具体措施

（一）开展好学生的德育教育活动，充分发挥学生组织的积极作用，组织学生有效参与学生思想政治教育宣传工作，组织学生开展丰富多彩的校园活动:

1、和少先大队一起组织好升旗仪式。

2、通过丰富多彩的活动，增强学生的环境意识：

（1）做美化校园的小主人；

（2）绿色学校的一分子，从思想上及行动上我们应该做些什么？

3、充分利用班会时间对学生进行法制教育和交通安全教育。

4、做学生学习的指导者、领路人，成为学生的知心朋友，关注那些较为内向的学生，多与他们谈心，及时、恰当的解开他们的“心结”，解决他们的心理健康和青春期健康问题。

5、利用班队会的时间适时地对学生进行科普教育，增强学生的科普意识，使他们能够科学、客观地认识自然。

6、认真组织学生在毕业前夕为母校作些什么。

（二）严抓学生行为习惯及常规养成。

以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为依据，采取切实有效的措施，做到要求明确，内容具体，训练有素，方法灵活，善于指导，常抓不懈，使学生明确什么可为什么不可为，从而形成良好的个人行为习惯，实现六个达标：

升旗仪式；校内外文明礼貌；一日行为习惯；课内外行为；两操一活动；卫生清洁。

严抓班级分担区的卫生清扫与保持。

及时表彰遵守典型，加强对违纪者沟通和引导。

（三）加强学生劳动观念和技能的培养，组织学生参加校内义务劳动，社会公益劳动和社会实践活动，通过系列劳动教育，培养学生服务意识、公众意识、吃苦耐劳的精神，把养成教育贯穿于各类实践活动之中。

（四）加强法制宣传教育、心理健康教育、安全教育，组织学生学习常识性法规，加强警校共建，减少偶发事件的发生。

培养学生高尚的志趣，不参与任何邪教组织及不健康的事件。

搞好对学生的心理疏导工作，促使学生身心健康的发展。

组织学生学习各类安全法规，对安全教育要常抓不懈。

（五）加强学校德育教育与家庭、社会的有机联系，将德育教育工作由校内延伸到校外，构建一个社会化德育教育体系。

把家访制度落到实处，巩固并拓展家长原有的教育思想和教育观念，使其掌握科学的教育方法，理解、支持并配合学校的德育工作。

五、活动安排

三月份：

环保安全月

（一）召开队小干部工作会议，制定本学期德育工作计划。

（二）“三?

八节”、“植树节”相关活动。

（三）继续开展班级文化建设，布置美化教室。

（四）开展“规范文明言行从我做起”主题教育活动。

（五）对学生进行比较系统安全教育。

四月份：

民族精神月

（一）结合清明节开展爱国主义教育，开展讲爱国故事等活动。

（二）开展“诚实守信我先行”主题教育活动。

五月份：

文明礼仪月

（一）开展“人人是形象，文明礼仪伴我成长”主题教育系列实践活动。

（二）开展“学习礼仪知识，争做文明公民”主题教育活动。

（三）以“维护公共秩序，塑造公众形象”为主题的宣传教育活动。

六月份：

法制爱国月

（一）利用庆祝“六?

一”国际儿童节的活动契机，对学生进行爱国主义教育。

（二）期末安全强化工作和暑假安全教育工作。

七月份：

评定总结月

（一）学生品德期末评定。

（二）上交德育工作总结及其他德育资料。

20XX年3月5日

篇三：

六年级下学期德育工作计划

六年级下学期德育工作计划

关于六年级下学期德育工作计划

一、指导思想：

坚持”以人为本、德育为先”，大力抓好学校的校风校貌、学生文明礼仪。

充分发挥少先队德育主阵地的作用，通过形式丰富、内容多样的少先队主题教育活动，深化未成年人思想道德教育，推动德育工作的针对性和实效性。

坚持”突出重点、形成特色、注重实效”的原则，与时俱进，全面提高教育质量。

根据学校的中心工作，围绕着教育组的具体工作，结合六年级学生的情况特点，在做好常规工作的前提下，有重点的开展几项工作。

二、工作目标：

1、在学生日常行为规范管理上形成特色。

2、形成良好的学习习惯和学习气氛，为最终的”小升初”夯实基础。

3、抓班干部队伍建设，使之成为班级提高德育质量的有利保障。

三、工作重点：

1、紧抓学生的日常行为规范，为学校创建”区级示范学校”做出努力。

2、建设班风和学风，养成良好的学习习惯和学习风气。

四、工作原则：

1、发展原则，既创造条件，使每个学生得到发展

2、民主原则，组内的工作互相商量，讨论决定，有问题求大同存小异，探讨解决。

加强组内的合作，形成合力。

五、主要工作：

（一）加强班干部队伍建设。

1、加强年级班干部的思想建设，要转变观念，继续发扬肯干、苦干和无私奉献的敬业精神、工作作风。

2、做到资源共享，共同进步。

（二）进一步抓好行为规范教育。

1、结合基础道德教育，强化”关心他人、诚实守信、尊老爱幼、遵纪守法”的教育，帮助学生规范品行，端正为他人服务的思想。

2、加强行为规范养成教育。

重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。

3、组织全年级学生认真学习《小学生日常行为规范手册》。

（三）抓班风，促学风，培养良好的学习习惯和学习方法。

1、抓好班级小干部队伍建设，使之成为老师的好助手。

2、每三周召开一次班干部会议，了解班级风貌。

了解学生的思想情况，及时采取措施，指导学生改正不足。

4、举行一次家长会，力争家校互动，形成良好的学习氛围。

5、发挥家长委员会的作用。

（四）、加强班主任队伍建设。

1、抓班级建设工作，使班级的班风建设都有各自的特色;开好班干部例会（每月不少于2次），培养小干部工作能力。

2、深化主题班（队）会教育内容，每月主题班（队）会不少于1次，要精心设计，创出特色。

3、和少先队争章活动结合，根据每月不同教育主题，评选优秀队员。

4、结合学校进行的评选”创安先进班集体”内容，进行如下工作：

（1）、制定年级统一的安全公约，张贴在墙上。

（2）、各班做好学生日常的安全工作。

每日必讲安全、必记录、周一上交记录，组长检查。

（3）、每月评选年级”安全标兵”3名，进行表彰。

5、开辟家长学校论坛

（1）本学期加强学校与家长的沟通，不仅通过网络进行交流，而且开辟家长论坛，聘请专家讲座，解决家长在育子过程中的困惑。

（2）各班主任与家委会进行联系探索现阶段家委会的主要功能，真正体现出家校合作的实效性。

6、建立各班个别生档案，

（五）、具体工作：

二月：

常规、安全教育为重点

三月：

唱响国歌、文明礼貌主题教育月

结合”文明礼仪伴我行”主题活动，全校开展”国歌是我心中的骄傲”，唱响国歌主题活动。

教育学生严肃升旗仪式中的礼仪规范、唱响心中的国歌。

2、征集校园安全公约。

3、六年级大队干部竞选

四月：

进行年级”文明礼仪知识竞赛”

五月：

1、全校歌咏比赛2、学童谣、传童谣、交流各班创编童谣游戏活动六月：

召开学生代表座谈会，掌握学生的思想动态。

庆祝”六一”国际儿童节。