部编版小学四年级语文上册第五单元第16课《麻雀》课后作业及答案含两套题.docx

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部编版小学四年级语文上册第五单元第16课《麻雀》课后作业及答案含两套题

部编版小学四年级语文上册第五单元

第16课《麻雀》课后作业及答案

一、看拼音，写词语。

yáchǐshēnqūyǎnhù

bódòupánɡdàlènɡzhù

二、给加点字选择正确的读音，画“√”。

嘶哑（shī　sī）　　　　　拯救（zhěn　zhěnɡ）

鸟巢（cáo　cháo）　　无奈（nài　lài）

三、选词填空。

绝望　　　　失望

1.老麻雀不知道怎样才能拯救自己的孩子，它感到十分（　　　　）。

2.跑进森林里的猎狗并没有抓到猎物，它的主人很（　　　　）。

四、根据读音写同音字，组成词语。

qū：

弯（　　）　　（　　）体　　（　　）服

bó：

脉（　　）　　胳（　　）　　（　　）大

五、按要求完成句子练习。

1.小麻雀站在地上。

（扩句，至少扩两处）

___________________________________________________________

2.风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。

（缩句）

___________________________________________________________

六、

（一）课内阅读。

猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。

突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。

它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。

老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。

可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。

在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！

可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。

1.联系上下文解释词语。

安然：

______________________________________________________

2.老麻雀是怎样保护小麻雀的？

用“　　”在选文中画出相关语句。

从中可以看出老麻雀的________________。

3.选文中画“____”的句子将____________比喻成____________，突出了______________________________。

4.“一种强大的力量使它飞了下来”中的“强大的力量”指的是什么？

对此你有什么感想？

___________________________________________________________

___________________________________________________________

（二）课外阅读。

小麻雀（节选）

有只黄嘴小麻雀名叫普季克，住在屋檐下那个温暖的窝里。

他还不会飞，只能拍着翅膀，伸着脖子，往窝外东张西望，想快点儿知道外面的世界是什么样子，合不合自己的心意。

麻雀妈妈看见了，有些不放心，就说：

“孩子，小心，会摔下去的！

”

“摔下去会怎么样呢？

”普季克歪着脑袋问。

“一摔下去，猫就会把你吃了！

”妈妈向他解释。

…………

普季克不相信妈妈的话，他还不知道，自作聪明、不听劝告是要吃亏的。

一天，他蹲在窝边，扯着嗓子，唱着自己编的歌。

他越唱越高兴，不知不觉就手舞足蹈起来，一不留神，掉到窝下边去了。

一只大花猫，眼睛绿莹莹的，正好蹲在那里。

普季克惊慌失措，拼命扇动着翅膀。

妈妈从树上扑下来。

她把普季克推到一边，浑身的毛竖起来，张大了嘴巴，双眼直瞪着大花猫。

她那凶猛的样子，使大花猫大吃一惊。

普季克又害怕又着急，一下子竟从地上飞了起来，落到了窗台上。

紧跟着，妈妈也飞了起来，可尾巴上的羽毛却让扑上来的大花猫咬掉了。

不过，她好像一点儿也不在乎，蹲在普季克身边，啄啄他的后脑勺，欢天喜地地问：

“怎么样？

怎么样？

”

“嗯，没什么！

”普季克说，“总得一样一样学嘛！

”

普季克终于会飞了，他感到十分高兴；可看着妈妈那光秃秃的尾巴，他又觉得鼻子酸酸的。

1.普季克掉到窝下边的原因是（　　　）。

A.他很淘气　　B.他还不会飞

C.他自作聪明，不听妈妈的劝告

2.麻雀妈妈面对大花猫时是什么样子的？

用“____”在文中画出来。

作者这样描写麻雀妈妈，表现了她的________________。

3.麻雀妈妈被大花猫咬掉了尾巴上的羽毛，“她好像一点儿也不在乎”，反而“欢天喜地”的，从中你感受到了什么？

___________________________________________________________

___________________________________________________________

4.普季克看着妈妈那光秃秃的尾巴，为什么觉得“鼻子酸酸的”？

这表明他有什么变化？

___________________________________________________________

___________________________________________________________

七、课文通过神态和动作描写，清楚地表现了小麻雀的无助和老麻雀的无畏。

请你也运用这两种描写方法，接着下面的开头把内容写清楚。

上课铃响了，马小虎的课本却找不到了，他十分着急。

______________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

参考答案

一、牙齿　身躯　掩护　搏斗　庞大　愣住

二、sī　zhěnɡ　cháo　nài

三、1.绝望　2.失望

四、曲　躯　屈　搏　膊　博

五、1.一只刚出生不久的小麻雀呆呆地站在地上。

2.风摇撼着白桦树。

六、

（一）1.平安，安全。

文中指老麻雀安全地站在树枝上。

2.老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。

可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。

　紧张、勇敢　3.老麻雀　一块石头　老麻雀的动作迅猛，救子心切　　4.指的是母爱。

　我感受到了母爱的伟大和母亲的可敬。

（二）1.C　2.她把普季克推到一边，浑身的毛竖起来，张大了嘴巴，双眼直瞪着大花猫。

　勇敢　3.我感受到麻雀妈妈只关心孩子，完全不在乎自己的安危，更感受到了母爱的无私和伟大。

　4.普季克觉得“鼻子酸酸的”是因为妈妈的尾巴变成“光秃秃”的了，而这是自己给妈妈带来的伤害。

　这表明普季克懂事了，他知道心疼妈妈了。

七、【示例】他赶快把书包重新翻了一遍，又皱着眉低头去课桌里找，最后咬着嘴唇把课桌里的书一本一本拿出来，扔在桌上。

但还是没有找到。

马小虎急得头上冒出汗来。

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第16课《麻雀》课后作业及答案

一、看拼音，写字词。

1.猎狗慢慢地上前，xiù（）了xiù（）那只从cháo（）里掉下来的长着绒毛的dāi（）立在地上的小麻雀，它正wúkěnàihé（）地拍打着翅膀。

2.面对着pángdà（）的猎狗，老麻雀毫不犹豫地用自己的shēnqū（）挡在了yòu（）儿身前。

二、请读下面的含有叠字的词语，并照样子写几个。

例：

悄悄地走地问地想地吃

例：

高高的树的桥的河的塔

三、选词填空。

保护掩护

1.（）文物古迹，需要我们大家一起行动。

2.老麻雀用自己的身躯（）着小麻雀。

战斗搏斗

3.老麻雀准备着一场（）。

4.（）马上就要打响了。

摇动摇撼

5.风猛烈地（）着路旁的白桦树。

6.他使劲地（）着手里的五星红旗。

四、按要求完成练习。

1.照样子，写句子。

例：

因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。

因为，他。

2.一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。

用上加点的字词，再写一句话。

3.我打猎回来，走在林荫路上。

时间：

。

地点：

。

人物：

。

再写一句话，含有时间、地点、人物。

五、阅读课内文段，完成练习。

A风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。

我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。

它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。

1.“无可奈何”的意思是，从文中可以看出。

2.这是一只的小麻雀。

3.读这段话可以感受到小麻雀。

B猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。

突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。

它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。

老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。

可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。

在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！

可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。

1.从画“”的句子中“挓挲”一词，可以想象此时老麻雀的样子是。

“绝望”的意思是，文中指。

2.“一种强大的力量”是的力量。

3.读完文段可以感受到老麻雀

C猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。

1.猎狗因为愣住了。

2.文段B中的“慢慢地”和本段中的“慢慢地”一样吗？

写出你的理解。

六、如果不是“我”唤回猎狗，还会有怎样的情况？

请猜想一个新的结局，写下来。

七、观察下图，展开想象，写一段话。

图片上有什么？

它们准备干什么？

结合本课内容，将想象的过程写清楚。

参考答案

一、1.嗅嗅巢呆无可奈何2.庞大身躯幼

二、示例：

轻轻静静慢慢缓缓地爬弯弯清清尖尖细细的针

三、1.保护2.掩护3.搏斗4.战斗5.摇撼6.摇动

四、1.略

2.略

3.打猎回来林荫路上我写句子略

五、A1.没有办法，没有办法可想呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀

2.刚出生不久，从巢里掉下来

3.示例：

很无力，没有办法，势单力薄（意思对即可）

B1.羽毛全都炸了起来希望断绝，毫无希望老麻雀知道自己面对猎狗没有胜算和生还的可能性

2.老麻雀对小麻雀的爱

3.很勇敢，对小麻雀的爱很深刻。

C1.没料到老麻雀会有这么大的勇气

2.示例：

不一样。

文段B中的“慢慢地”是猎狗慢慢地接近小麻雀，不想让小麻雀跑掉；本段中的“慢慢地”则是指猎狗被老麻雀的勇气吓到了，慢慢地往后退。

六、略（想象合理即可）

七、略