人教版八年级下册英语 Unit 3 单元知识点总结含练习题及答案.docx
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人教版八年级下册英语Unit3单元知识点总结含练习题及答案
人教版八年级下册英语Unit3单元知识点总结
SectionA
1.laughv.&n.笑
Wealllaughedloudlywhenshemadeajoke.她说了个笑话，我们都大声笑起来。
Wealllaughedathisjoke.听了他的笑话我们都笑起来。
Helaughsbestwholaughslast.谁笑在最后，谁笑得最好。
/不要高兴得太早。
（与at连用）嘲笑
Don’tlaughathim.别嘲笑他。
Peoplehaveoftenlaughedatstoriestoldbyseamen.人们常常嘲笑海员所讲的故事。
Everyonelaughedathisfoolishantics.大家都笑他那种愚蠢的滑稽动作。
N.笑；笑声
Wehadagoodlaughathisjoke.我们被他的笑话逗得哈哈大笑。
2.thoughconj.虽然；纵然；即使；尽管=although
Thoughitwasraining，hewentthere.虽然当时正下着雨，他还是到那里去了。
Thoughhewaspoorhewashappy.虽然他很穷却很快乐。
注意：
不能受汉语的影响，在though引导的从句后使用but。
如：
Thoughhewaspoor，buthewashappy.（误）
thoughadv..不过，可是，然而，常用于句末，用逗号隔开。
Jimsaidthathewouldcome,hedidn’t,though.
Englishisdifficulttolearn.Ilikeit,though.英语难学，不过我喜欢它。
3.quietly轻声地，安静地，平静地quiet轻声的，安静的，平静的
Thestudentswalkedtoaquietplace.同学们向一个安静的地方走去。
Youhaveacold,soyoumustkeepquietathome.你得了感冒，所以必须在家静养。
【辨析】calmstillquiet与silent
calm：
意为：
镇静的，平静的，指不受干扰时的宁静，平静，如海洋的平静；
用于人时，指沉着，镇定，安定。
Whenwefacedanger,weshouldkeepcalm.
still:
意为不动的，静止的，寂静的，仅仅指物理上的安静状态。
Thebabykeptstillwhenshewastakingphotos.
quiet:
意为安静的静止的，指寂静的状态，没有吵闹、骚乱；指人时指文静的，娴静的。
Bequiet,everyone.Theteacheriscoming.
silent:
意为沉默的，无言的，主要用于人，指不发出声音或不说话，强调无声的状态。
Weshouldn’tkeepsilentwhentheteatherasksussomequestions.
4.YoucantellthatLisareallywantstowin,though.然而，你能看出丽莎真正地想赢。
1）.tell
（1）vt."辨析，识别，看出"，通常与can,could,beableto连用。
Canyoutellthedifferencebetweenthetwo?
你能看出两者之间的差别吗？
拓展：
tell...from...辨别。
。
。
和。
。
。
；区分
tellapart辨别
It'ssometimeshardtotellonetwinfromtheother.双胞胎有时很难分辨。
（2）v.告诉，吩咐，讲述
句型：
tellsth.（astory\alie\ajoke\thetruth）讲（故事、谎话、笑话、实话）
sb.sth.\sth.tosb.告诉某人某事
sb.aboutsth.告诉某人关于某事的情况
sb.todosth.吩咐某人做某事
sb.that\wh-从句告诉某人。
。
。
2.）winv.获胜，赢得同义词：
succeed;反义词：
lose
辨析：
win与beat
winv.获胜，赢得.后接game,war,match,prize,race,money等指物的名词作宾语。
beat（beat,beaten）v.后接的宾语多表示与之比赛、战斗的人或代表群体的名词。
Beat还有敲打，（心脏等）跳动的意思。
Webeatthembyscore2to1.我们以2比1的比分赢了他们。
Hewasbeatenblackandblue.他被打的青一块紫一块。
5.hard-workingadj.工作努力的；辛勤的Workhardv+adv.
Heworkshardtobeahard-workingstudent.
Mymotherishard-working.Heworkshardatscience.
6.as+adj.+.as..。
和....一样
Thisroomisasbigasthatone.
汤姆跑得和他弟弟一样快。
Tomrunsasfastashisbrother.
否定句中：
notas...as。
。
。
或者not。
。
。
So+adj+as
TomisnotasshortasTim.
=TimisnotastallasTom.=TomistallerthanTim,=TimisshorterthanTim.
7.singingcompetition歌咏比赛
V-ing现在分词，充当前置定语修饰后面的名
swimmingpool，shoppingbasket，readingroom，walkingstick，changingroom，dressingtable
8.However,Larryoftenhelpstobringoutthebestinme.然而，拉里经常帮助我表现出最好的一面。
bringout意为“使显现；使表现出”。
E.g.Iwanttobringoutthemeaningofthepoem.我想阐明一下这首诗的意义。
拓展：
①bringout还意为“出版；生产”。
Thecompanyisbringingoutanewsportscar.
②bringoutthebest/worstinsb.把某人最好/最坏的一面展现出来
Pleasetellmehowtobringoutthebestinme.
9.IsTaramoreoutgoingthanTina？
塔拉比蒂娜更外向吗？
1）.outgoingadj.爱交际的，友好的，外向的反义词：
quiet意为安静的，文静的
2BRoleplay
Julie:
Didyoulikethesingingcompetitionyesterday,Anna?
Anna:
Oh,itwasfantastic!
Nellysangsowell!
Julie:
Well,IthinkLisasangbetterthanNelly.
Anna:
Oh,whichonewasLisa?
Julie:
Theonewithshorterhair.IthinkshesangmoreclearlythanNelly.
Anna:
Yes,butNelydancedbetterthanLisa.
Julie:
YoucantellthatLisareallywantedtowin,though.
Anna:
Well,everyonewantstowin.Butthemostimportantthingistolearnsomethingnewandhavefun.
形容词和副词的比较级
用法：
用于两者（人和物）之间的比较，表示两者之间的差异，"更...较...",后面用比较连词than连接另一个所比较的人或物。
结构：
主语+谓语（系动词）+形容词\副词比较级+than+比较对象”。
1．规则变化单音节词和少数双音节词，加词尾-er，-est来构成比较级和最高级。
构成法
原级
比较级
最高级
一般单音节词末尾加-er，-est
tall（高的）
great（巨大的）
taller
greater
tallest
greatest
以不发音的e结尾的单音节词和少数以-le结尾的双音节词只加-r，-st
nice（好的）
large（大的）
nicer
larger
nicest
largest
以一个辅音字母结尾的闭音节单音节词，双写结尾的辅音字母，再加-er，-est
big（大的）
hot（热的）
bigger
hotter
biggest
hottest
“以辅音字母+y”结尾的双音节词，改y为i，再加-er，
-est
easy（容易的）
busy（忙的）
easier
busier
easiest
busiest
少数以-er，-ow结尾的双音节词末尾加-er，-est
clever（聪明的）
narrow（窄的）
cleverer
narrower
cleverest
narrowest
其他双音节词和多音节词，在前面加more，most来构成比较级和最高级
important（重要的）
easily（容易地）
moreimportant
moreeasily
mostimportant
mosteasily
2．不规则变化
原级
比较级
最高级
good（好的）well（健康的）
better
best
bad（坏的）ill（有病的）
worse
worst
old（老的）
older/elder
oldest/eldest
much/many（多的）
more
most
little（少的）
less
least
far（远的）
farther/further
farthest/furthest
用法注意：
（1）修饰比较级的词语有much,alittle,abit,alot,even,byfar,still.等
Heisalittletallerthanme.他比我高一点点。
（2）当比较级后面有（ofthetwo...）之类的短语时，比较级前面要加the。
Lucyisthequieterofthetwins.露西是双胞胎姐妹中较内向的那个。
（3）"比较级+and+比较级"或"more+more+原形（多音节和部分双音节形容词）"，意为"越来越..."。
Ourcityismoreandmorebeautiful.我们的城市越来越漂亮。
（4）"the+比较级，the+比较级"意为"越...，就越..."。
Themoreyouread,themoreyouknow.你读书越多，你知道的就越多。
（5）as…as…意为"与……一样……""，否定形式"'notas/so…as"意为"不如……怎么样，不与
……一样……"。
注意as与as之间用形容词和副词的原形。
Thisroomisnotas/sobigasthatone.=Thisroomissmallerthanthatone.
（6）在使用比较及时，要注意比较对象需要一致，遵循前后可比原则。
ThepopulationofShanghaiislargerthanthatofBeijing.
Itiseasiertomakeaplanthantocarryitout.
随堂练习---用所给单词的适当形式填空
1、Annhas（many）applesthanAmy.
2、IthinkJulyis（hot）thananyothermonthinourcountry.
3、Thebagisalittle（heavy）thanthatone.
4、MrGreenis（serious）thanMrBlack.
5、Tomrunsas（fast）asJohndoes.
6、Mysisteris（quiet）thanI.
7、Therearesome（different）betweenus.
8、Larryis（outgoing）thanHuangLei.
9、Insomeways,thetwinslook（different）.
10、HecanspeakEnglishas（good）asme.
11、LiuYingisn’tgoodat（study）studyphysics.
12、Webothenjoy（go）totheparty.
单项选择
1、Helikesdoingthesamethingsme.
A.toB.asC.forD.with
2、TomisthanSam.
A.athleticB.moreathleticC.athleteD.athletics
3、Ithinkagoodfriendmakesme.
A.tolaughB.laughingC.laughD.laughs
4、Healwaysmeintennis,butIthismatchthistime.
A.beat;winB.beats;winsC.beats;wonD.beat;won
5、I’dliketoknowifLinTaoisthesecondboyinhisclass.
A.olderB.theolderC.oldestD.theoldest
6、Whenspringcomes,thedaysget.
A.shortandshortB.shorterandshorterC.longandlongD.longerandlonger
7、She’sthanI.
A.morecalmB.morecalmerC.verycalmD.calmer
8、Nowcomputersareverypopularandtheyaremuchthanbefore.
A.cheapB.cheaperC.cheapestD.thecheapest
9、Janeisshorter,she’smoreintelligent.
A.Although;/B.Although;butC.Though;butD./;and
10、I’mtired.Let’sstop______arest.
A.havingB.tohavingC.hasD.tohave
按要求改写句子
1、Ithinkheisnotastallashisfather.（改为同义句）
Ithinkhisfatheris_________________him.
2、Jimis12yearsold.Tomis14yearsold.（合并为一句）
Tomis__________________Jim.
3、IthinkRoseshouldgetajob.（就划线部分提问）
__________________youthinkshouldgetajob?
4、Thisbikeisdifferentfromthatone.（改为同义句）
Thisbikeisn’tthe_________________thatone.
5、JanehaslongerhairthanLucy.（改为一般疑问句）
________Jane________longerhairthanLucy?
✧SectionB
1.Maryandherbestfriendarebothtall.玛丽和她最好的朋友都长得高。
Both“两个都，两者都”
Youarebothtooyoung.你们两个都太年轻。
Boththesearenew.这两个都是新的。
注意：
bothof结构与all,each和mostof结构一样。
bothof+porn.（pl.）/bothof+the/her+n.
Bothoftheflowersareverybeautiful.=Theflowersarebothverybeautiful.两朵花都很漂亮。
辨析both与all
Both意为两者都，常用结构为bothof+复数名词\代词。
反义词：
neither两者中一个也没有
All意为三者或三者以上都，常用结构为"allof+名词复数\代词"。
反义词：
none一个也没有
2.Atruefriendreachesforyourhandandtouchesyourheart.真正的朋友向你伸出手，触动你的心。
1.）reach
（1）vt.到达；（通过电话、电波）联系
Wehopetoreachthetopofthehillbeforedark.我们希望在天黑之前到达山顶。
（2）vi.达到，延伸
asfarastheeyescanreach就眼力所能及
辨析：
reach,arrive与get表示"到达"
Reach是及物动词，后面可以直接跟表示地点的名词。
Arrive是不及物动词，接宾语时，后接at\in,接副词时需要省略介词。
Get后接名词时，必须在get后加介词to,其后接副词（home,here,there）时需省略介词to。
touch
（1）v.感动（=move）；触摸
Weweredeeplytouched\movedbyhissadstory.我们被他悲惨的故事深深地感动了。
（2）n.触摸，联系
Ifeltatouchonmyback.我感觉有人碰了一下我的背。
拓展：
与touch有关的短语
getintouchwith与。
。
。
取得联系keepintouchwith与。
。
。
保持联系
losetouchwith与。
。
。
失去联系touchon\upon提及
3.talentn.天赋=gift
Talented=gifted有天赋的betalentedin=begiftedwith
haveatalent/giftforsth
Sheisagifted/talentedvoilinist.
Shehasatalent/giftforcooking.
4.careabout关心；在意
carefor喜欢；愿意takecare小心；当心takecareof=lookafter照顾；照料
Doyoucareforyourfuture？
5.makesb.dosth（let？
have）
Herjokemadeuslaugh。
Howdidhemakethebabystopcrying？
6.thesameas....和。
。
。
一样
bedifferentfrom
Idon’tliketodothesamethingsasher.
Myhobbiesaredifferentfromher’s.
7.besimilarto与。
。
类似的；相像的
Jackissimilartohisfatherinmanyways.
JeffGreen:
Mymothertoldmeagoodfriendislikeamirror.I’mquieterandmoreseriousthanmostkids.That’swhyIlikereadingbooksandIstudyharderinclass.MtbestfriendYuanLiisquiettoo,soweenjoystudyingtogether.I’mshysoit’snoteasyformetomakefriends.ButIthinkfriendsarelikebooks–youdon’tneedalotofthemaslongasthey’regood.
HuangLei:
It’snotnecessarytobethesame.MybestfriendLarryisquitedifferentfromme.Heistallerandmoreoutgoingthanme.Webothlikesports,butheplaystennisbetter,sohealwayswins.However,Larryoftenhelpstobringoutthebestinme.SoI’mgettingbetterattennis.Larryismuchlesshard-working,though.Ialwaysgetbettergradesthanhedose,somaybeIshouldhelphimmore.
MarySmith:
Idon’treallycareifmyfriendsarethesameasmeordifferent.Myfavoritesayingis,”Atruefriendreachesforyourhandandtouchesy
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