第六课受教育权终身受益的权利.docx

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第六课受教育权终身受益的权利

第六课受教育权——终身受益的权利

●教育为人的幸福生活奠基

（1）教育的含义：

教育，是以促进人的发展、社会的进步为目的，以传授知识、经验为手段，培养人的社会活动。

教育是人类文化的一种传承活动和催化活动，是连接过去和未来的中介。

（2）教育对于一个人的成长起着至关重要的作用。

一方面，教育是每个人生活的准备。

另一方面，它又唤起人的潜能，不断提高和革新自己，从而开辟人性发展的道路，奠定走向未来的基础。

（3）教育能为人们未来的幸福生活奠基。

教育对于个人一生的成败至为关键，教育获取知识，知识改变命运。

对于民族、国家来说，教育成就未来。

1、教育是（）

①以促进人的发展，社会的进步为目的，以传授知识、经验为手段，培养人的社会活动

②灌输给人们知识的一种活动③每个人生活的准备

④人类文化的一种传承活动和催化活动，是连接过去和未来的中介

A①②③B②③④C①③④D①②④

2．2012年1月4日，国务院总理温家宝在科技领导小组会上指出，我们要有一流的教育，才能有一流的国家实力，才能真正成为世界上一流的国家。

这启示我们（）

①受教育是公民应享有的权利②必须把教育摆在优先发展的战略地位③发展教育是推动社会发展的决定性因素④青少年要珍惜学习的机会，为承担历史使命打好基础

A．①②B．③④C．①③D．②④

4、人们常说：

玉不琢不成器，人不学不知义。

这句话启示我们（）

A、教育对

于一个人的成长起着至关重要的作用B、要对玉器进行精雕细刻

C、知义是件非常困难的事情D、人们要不断接受教育，不断学习

5、下列选项中，既是公民权利又是公民义务的是（）。

A．监督权和休息权B．选举权和被选举权

C．财产权和劳动权D．劳动和受教育

6、法国总统希拉克在谈到法国发展前景时曾说：

“知识使法国浪漫，经济使法国富裕，只有教育才能使法国发展强大。

”无独有偶，世界首富、微软总裁比尔·盖茨也曾预言，未来十年，衡量贫富的标准将是教育。

由此，我们可以认识到教育要达到的主要目的是（）

 A．促进人的发展和社会的进步B．传授知识和经验

 C．使穷人变成富翁，造就更多的比尔·盖茨D．消灭文盲，使人人实现当科学家的梦想

7、有人说：

“学习改变生活，知识改变命运。

”下列对这句关于教育的名言理解不正确的是（）

 A．对于一个人的成长，教育起着十分重要的作用B．只有接受了高学历的教育，才能有一个好的命运

 C．教育能唤醒人的潜力，发展人的才智，从而获得事业成功D．教育能为人们未来的幸福生活奠基

8、陕西永寿县一名25岁的女青年，从小因家境贫困，小学没毕业便辍学回家务农。

为了摆脱家庭贫困状况，18岁时她只身一人去四川打工。

在四川打工的7年里，她受尽了没有文化的痛苦，这激起了她重新求学的强烈愿望。

返乡后，她力排众议，大胆向政府请求，要求从小学三年级开始补习文化课。

后来，她终于如愿以偿成为甘井村小学的一名学生。

（1）这位女青年弃工求学的原因是什么？

（2）结合她的经历，谈谈教育对一个人成长的作用。

●我们享有受教育权利

（1）受教育是一项基本的人权。

9、据调查表明，当前人们的事业发展和收入状况与他所接受的教育程度成正比，“脑袋满，才能钱装满”已成为普遍现象。

因此，从个人自身的发展对国家的要求来看，受教育应是公民的（）

A、一项基本权利B、一项基本义务C、一件个人私事D、一种兴趣爱好

10、来自中国青基会的信息显示，希望工程实施15年来，累计接受海内外捐款25亿多元，改变了260万名贫困学生的生活道路，资助援建的11266所希望小学中，80％的学校和受助生分布在西部贫困地区。

我国政府实施希望工程是因为：

（ ）

①教育是公民的一项基本权利          ②受教育关系到公民个人的健康成长和自我完善与发展

③公民受教育与国家社会发展休戚相关④义务教育是国家、社会、学校、家庭必须予以保证的。

A①②③④B②③④C①③④D①②④

11．国家开展大学生贷款助学活动，体现了（）

 A．受教育是一项权利B．教育能够培养人C．教育具有免费特征D．教育的义务性

（2）受教育权：

是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。

12、据报道，2004年我国教育64.80亿元比1997年增长120.4%国家如此增加教育投入，提高教育经费在财政支出中的比例，是为公民享有教育权提供（）

A、法律保障B、师资保障C、物质保障D、政治保障

13、在我国,国家通过过筹措经费解决学生上学问题,说明公民受教育权具有（）

A、法律保障     B、物质保障     C、师资保障   D、司法保障

14．胡锦涛总书记在十七大报告中提出：

优化教育结构促进义务教育均衡发展。

下列措施不能促进教育均衡发展的是（）。

A．义务教育阶段取消重点学校、重点班B．城市中小学教师到边远农村对口支教

C．农村城市义务教育全部免交学费、杂费D．农民工子女在城市就读要交纳借读费

15、国务院决定，对农村贫困家庭学生实行“两免一补”政策表明了（）。

A我国的义务教育具有强制性  B我国在义务教育阶段免收一切费用

C 所有公民都必须入学接受义务教育   D国家保障适龄儿童和少年受教育权的实现

16、从2004年开始，一些地方教育行政部门陆续取消了对外地进城务工人员子女的义务教育阶段入学的一些限制。

这样做能够（）

 A．使进城务工人员的子女充分享有平等的受教育权利B．使进城务工人员充分享受受教育权利

 C．加快城市教育发展的速度，提高城市教育的质量D．提高农民工的素质，增加农民收入

17、全国各行各业实施援助贫困地区失学儿童重返学校的“希望工程”和“春蕾计划”，己使200多万失学儿童返校学习，这表明（）

A、国家用法律保障儿童的受教育权B、社会各界承担了义务教育的社会责任

C、义务教育有普遍性和免费性特点D、国家把教育摆在优先发展的重要地位

18、右图反映的是我国义务教育阶段的一项新措施。

这一措施的实施（）

①能从根本上消除学生辍学现象

②体现了社会公平正义的要求

③有利于保障未成年人接受义务教育

④是推进科教兴国战略和人才强国战略的重要举措

A、①②③B、①②③C、①②④D、②③④

（3）义务教育

●含义：

所谓义务教育，是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益事业。

●特征：

义务教育不同于高等教育、成人教育等其它教育，它具有自己的显著特征：

①强制性，由国家强制力保证其推行和实施；

②公益性，即不受学费、杂费。

公益性和免费性是联系在一起的。

③统一性，在全国范围内实行统一的义务教育。

包括制定统一的义务教育阶段教科书设置标准、教学标准、建设标准、学生公用经费标准等。

●（4）履行受教育义务：

①认真履行按时入学的义务；

②认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学；

③认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。

（5）要求：

在学习过程中，我们要积极开展自主学习、合作学习、探究学习，注意养成良好的学习习惯，提高学习能力，树立终身学习观念。

19、下面对“义务教育”中的“义务”一词理解正确的有（）

①国家、社会、学校、家庭对未成年人的义务；②国家对学校的义务；③未成年人对国家社会尽的义务；④对未成年人来说只是一项义务，而不是权利。

A、①③B、①④C、②③D、②④

20、义务教育与其他教育不同，具有自己的显著的特征。

下面属于义务教育特征的有（）

①强制性②统一性③公益性④自主选择性A、①②④　　B、②③④C、①③④D、①②③

21．义务教育区别于其他教育的显著特征是（）

 ①强制性②统一性③公益性④规范性A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

22、农民张某，让正在读初二的女儿辍学回家务农，学校领导、老师几次上门劝说张某让女儿返校无效。

于是乡政府对张某进行批评教育，并依法责令其按期送女儿返回学校学习。

这一事例主要表现我国义务教育的特点是（）A、普遍性B、公益性C、群众性D、强制性

23、义务教育具有免费性是指（）

A、在义务教育阶段免收一切费用B、在义务教育阶段免收部分学费

C、在义务教育阶段免收学费D、在义务教育阶段免收杂费

24、2002年12月1日，我国开始实施《禁止使用童工规定》，加大了对使用童工的处罚制度，这部法律对儿童的特殊保护表现在（）

①生命健康权②劳动权③受教育权④人格尊严权A、①③B、①②③C、①②D、①③④

25、据报载，某地几位家长拒不让自己子女上初中，当地乡政府在劝说无效的情况下，一纸诉状将这几位家长推上了被告席。

对这一案例的说法正确的有（）

 ①子女上学与否是家长的权利，乡政府不应该干涉他人家庭私事②接受义务教育既是公民的权利又是公民的义务，公民必须自觉履行③义务教育具有强制性，家长的行为已触犯法律④上不上初中最关键是要征求学生意见，政府和家长均不能违反学生意愿A．①③B．②④C．②③D．①④

26、受教育者最主要和最基本的义务是（）

①完成规定的学习任务②积极参加社会实践③遵守学生行为规范　④遵守校纪校规

A．①③④　　B．①②③　　C．②③④D．①②④

27、受教育者应该履行的受教育的义务主要有（）

①认真履行按时入学的义务②认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务

③认真完成九年义务教育就可以④认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学

A．①③④　　B．①②③　　C．②③④D．①②④

28、八年级学生王某中途退学,他没有履行（）

A、遵守公共秩序的义务    B、完成规定年限的受教育义务C、学习的义务      D、爱护公共财产的义务

29、八年级学生侯某，经常逃学去玩电子游戏，学校将他开除。

不久，他的父亲将他送到一家服装厂打工。

对此评价正确的是  （   ）

A侯某不认真读书，违反了义务教育法的有关规定B学校随意开除侯某，是没有履行法定义务的表现

C学校开除侯某、他的父亲送他打工是应该的D服装厂老板接收侯某打工，并不违反相关法律

30、某同学能够每天按时上学，但是他的学习目的并不明确，学习态度也不够端正，上课不认真听讲，经常做小动作，课后抄袭别人的作业应付老师，对待家长和老师的批评总是不以为然。

该同学的做法（）

 A．只珍惜受教育的权利，没履行受教育的义务B．既没珍惜受教育的权利，也没认真履行受教育的义务

 C．既珍惜了受教育的权利，也履行了受教育的义务D．履行了受教育的义务，没珍惜受教育的权利

31、在学习过程中，我们要积极开展的具体学习方式是（）

 ①自主学习②合作学习③探究学习④终身学习A①②③B②③④C①②④D①③④

32、中学生刘某在初中一年级上学，其父认为她学习成绩不好，便让她弃学外出打工。

老师找到她谈话，她却说：

“受教育是公民的一项权利，纯属个人私事，我可以放弃。

”这段材料说明（）

A、刘某的言行违背了受教育既是公民的权利，又是公民的义务，作为义务是必须履行的

B、刘某父亲的做法符合家庭实际，因而是正确的C、刘某的言行是坚持了公民享有的权利

D、刘某父亲的做法侵犯了宪法赋予刘某受教育的权利

●3、维护受教育权利：

当我们的受教育权受到他人剥夺或侵犯时，我们可以采用非诉讼方式或诉讼方式予以维护。

33、去年夏天，残疾

学生丁某被某高校强令退学的遭遇，引起了社会的广泛同情。

该校的做法（）

①侵犯了公民应享有的平等受教育权　②侵犯了公民的政治自由权③是歧视残疾人的表现

④不符合我国有关法律保障残疾人合法权益的精神

A、①③④B、①②③C、①②④D、②③④

34、父亲对儿子小明说：

“你看，我没有读多少书不也照常做生意挣钱！

明天你就不要上学了，在家帮我搭理生意。

”假如你是小明，你的做法是（）

①寻求学校老师的帮助②到当地政府寻求帮助③到法院起诉父亲，争取受教育的权利

④听父亲的话，不上学了A、①③④B、①②③C、①②④D、②③④

35、小芸是初二学生，开个体餐馆的爸爸以“生意太忙缺人手”、“上学花钱不挣钱”、“女儿早晚是人家的人”等理由，逼迫小芸退学到餐馆帮忙。

（1）小芸爸爸的做法对吗？

为什么？

（2）请给小芸爸爸列举几个“知识就是财富、知识/改变命运”的事例

（3）小芸可通过哪些方式维护自己的合法权益？

（4）小芸通过努力寻求帮助没有退学，她日后应如何履行义务？

36、党的十七大报告指出：

加快推进以改善民生为重点的社会建设的首要任务是优先发展教育，建设人力资源强国。

国务院决定在免除农村义务教育学杂费的基础上，从2008年春季学期起免除城市义务教育学杂费。

（1）“免除城市义务教育学杂费”体现义务教育的什么特征？

维护了公民的什么权利?

（2）我国的义务教育还有哪些特征？

（3）为什么要优先发展教育？

37、正在上初一的菲菲家庭出了变故，妈妈因与爸爸赌气而出走，下落不明，爸爸常常赌博而不下地干活，也不管菲菲的生活。

第二学期开学前，菲菲向爸爸要书本费，爸爸大怒：

“义务教育不是不收费吗？

我不给！

你上学花钱就别上了！

给我种地去！

”

（1）、菲菲爸爸的话对吗？

为什么？

（2）、菲菲应当怎么办？

38、一天，某某中学大门口贴出了一则寻人启事引起同学们的注意。

王皓同学看了后陷入了沉思-------

寻人启事

李清，男，13岁，某某中学初二（3）班学生，迷恋暴力游戏，常泡在网吧中，被父母痛斥后离家出走，离家时身穿某某中学校服，望知情者与其家人联系，有重谢，联系电话：

138****1952

清清，你已经出走两个多月了，这段时间里，妈妈整日以泪洗面，爸爸因承受不了如此打击而病倒。

现在家人已放下工作到处找你，希望你看到启事后马上回家，要知道，爸爸妈妈是多么想念你，牵挂你。

（1）看完启事后，请你提出两个能反映题意的问题。

（2）运用有关所学的知识，对你所提的问题进行解答。

39、以下是某市教育局制定的两项措施，其目的在于控制农村中小学生的辍学与流失。

请你运用所学知识分析并回答问题。

措施一：

学生辍学时向家长送达由乡（镇）政府盖章的《限期复学通知书》；家长不送学生返校时送达《处罚决定书》。

措施二：

设立义务教育扶贫助学专项资金，资助家庭经济困难的学生，使扶贫助学活动做到经常化、制度化。

（1）上述两项措施分别体现了义务教育的什么特点？

（2分）

（2）上述两项措施符合我国哪部法律的要求？

（3）作为正在接受九年义务教育的学生，我们应当怎样履行自己受教育的义务?

40、2010年7月29日，中共中央、国务院公布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》，并发出通知，要求各地区各部分结合实际认真贯彻执行。

响应国家的号召，某学校开展了一系列调查活动，发现了一些侵犯未成年人受教育权利的现象。

（1）、你身边有这种现象发生吗？

请列举两种。

（2）、假如你遇到了类似情况，你会怎么做？

●学习型社会和终身学习观念：

●在当代，科学技术日新月异，信息爆炸，知识激增。

社会在发展，学习无止境。

我们进入了一个终身学习的时代。

●要生存、要发展，要满足时代的需求，必须接受教育、勤于学习，更新知识、提升能力、学会学习。

●在全民学习、终身学习的学习型社会，我们要树立远大志向，珍惜在校学习的机会，自觉履行受教育义务。

41、据报道，春节期间，许多人选择到图书馆学习的方式度过假期。

时下，越来越多的人在课余时间参加各种培训班、学习班。

对此，下列选项中理解正确的是（）

A．这些人在珍惜受教育的权利，努力完成义务教育B．工作后，继续学习的人都是以前学习不好的人

C．我们的社会正在逐步成为一个终身学习的社会

D．我们现在不好好学习也没有关系，因为工作后还有许多学习机会

42、社会在发展，学习无止境。

目前我们进入了一个（）

A、一次“充电”终身“放电”的时代B、只“充电”不“放电”的时代

C、只“放电”不“充电”的时代D、终身学习的时代

43a、受教育既是公民的权利，也是公民的义务。

（）

b幸福，是人的向往和追求，教育为人的幸福生活奠基。

（）

c对于民族、国家来说，教育成就未来。

（）

d在现实生活中，侵犯受教育权的行为已不存在。

（）

e当我们的受教育权被自己家人侵犯时，我们只能采用非诉讼方式予以维护。

（）

f受教育权属于一项基本人权。

（）

第七课拥有财产的权利

●财产所有的归属划分：

社会上的财产十分丰富，按照归属划分，有的属于个人所有，有的属于集体所有，有的属于国家所有。

44、社会上的财产，按照归属划分，分属于（）

a全人类共同所有b个人所有c集体所有d国家所有A、abcB、bcdC、acdD、abd

45、农民祝某在开挖自家的宅基地时，挖出了一箱古董。

对于这箱古董的所有权，下列说法正确的是（）

A、这箱古董属于祝某的私有财产，他理应具有对古董的财产所有权

B、这箱古董是古人留下的，谁都不该占有C、这箱古董属于所有人不明的埋藏物，应归国家所有

D、这箱古董不属于祝某的私有财产，土地是集体的，古董应归村里所有

●公民的个人合法财产包括：

公民的合法收入、房屋、储蓄、生活用品、文物、图书资料、林木、牲畜和法律允许公民所有的生产资料经及其它合法财产。

46、根据我国法律规定，下列可以成为公民财产的有（）

 ①公民的房屋、储蓄②公民的生活用品、文物、图书资料③公民的林木、牲畜④公民房屋附近的矿藏、山林A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

47、下列哪些属于公民的合法财产（）

a教育存款的利息b工资收入c在路边捡到的财物d贪污受贿所得

A、bcdB、abC、adD、abcd

48、公民对下列财产拥有所有权的是（）

A、依法获得的著作权B、依法承包的土地C、拾到的钱包D、受贿所得的钱物

49、公民的下列财产中，属于合法财产的是（）

①公民通过合法劳动获得的全部收入②个体户依法纳税后劳动所得的收入③公民在银行存款所得的利息

④某建筑工人在施工时挖掘出的地下文物A①②③B①②④C①③④D②③④

50、下列不属于公民合法财产的是（）

A、公民通过劳动获得的依法扣除所得税后的财产收入B、公民将现金存到国家审批的银行获得的税后利息

C、公民放高利贷所得收入D、公民获得荣誉颁发的税后奖金 

●保护合法财产的意义：

1公民个人所有的合法财产，直接关系到公民本人及其家庭成员的衣食住行，是实现公民其他权利的基础。

②对于维护公民的正常生活，激励其积累财富、创造财富，具有重要意义。

51、保护公民个人所有合法财产及其所有权的重要意义表现在（）

①是公民当家作主的表现②可以维护公民的正常生活③可以保持社会稳定

④可以保障公民专心致志地从事生产、工作和学习，积极参加社会主义现代化建设

A①②③B①②④C①③④D②③④

●财产所有权

（1）财产所有权：

是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。

（2）在我国，公民合法财产所有权受法律保护。

52、所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益、处分的权利，就是（）

 A．财产使用权B．财产继承权C．财产所有权D．财产处分权

53、小王将自己的私有住房合法出租获得租金，租金体现小王对自己财产的（）

 A．占有权B．使用权C．收益权D．处分权

 54、某中学九年级学生小明把自己平时积攒下来的零用钱200元捐献给希望工程基金会。

小明的行为是行使自己对合法财产的（）

 A．处分权B．占有权C．收益权D．使用权

●（3）保护财产和财产所有权的途径：

①我国的民事法律，是保护公民合法财产及其所有权的重要武器。

②我国的刑事法律，是保护公民合法财产及其所有权的锐利武器。

55、我国的民事法律，是保护公民合法财产及其所有权的锐利武器。

（）

56、打击各种侵犯财产行为的最严厉最有效的途径是（）

A．刑事法律手段B．民事法律手段C．暴力手段D．经济手段

●（4）当财产所有权受到侵害时

①所有权的归属发生争议时：

向人民法院提起诉讼，请求确认其所有权；

②财产被非法占有拒不归还时：

向人民法院提起诉讼，请求法院强令不法占有人返还原物；

③财产受到不法侵害已经毁坏或灭失时：

向人民法院提起诉讼，要求侵权人赔偿损失。

④当出现行政违法现象时：

向人民法院提起诉讼，要求撤销裁决，或予以行政赔偿。

57、当公民的合法财产受到侵害时，可以依据民法向法院提起诉讼，请求（）

 ①确认财产所有权②排除妨碍③恢复原状④赔偿损失

 A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④

58、当财产所有权受到侵害时，正确的做法（）

①“破财免灾”，忍一忍就过去了②采用诉讼方式确认所有权

③采用诉讼方式要求侵权者返还原物、赔偿损失

④采用诉讼方式要求行政行政机关撤消违法处罚或予以行政赔偿

 A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④

59、

（1）漫画说明了什么？

（2）、你能告诉我们什么是财产所有权吗？

（3）、我国法律保护公民的合法财产及其所有权有什么意义？

60、十届全国人大二次会议通过了宪法修正案，第二十二条宪法第十三条修改为：

“公民的合法的私有财产不受侵犯”。

“国家依照法律保护公民的财产权和继承权。

”

请问：

“当公民的财产所有权受到非法侵害时应如何保护自己的权利？

61、张先生是市财政局的一名工作人员，每天的工作都很忙，下面是他一天的记录。

 早晨，他先到银行，从工资账户中取出存款的利息为孩子购买了几本课外辅导书。

到单位后，他联系了两家比较大的公司，同他们签订了两份大的采购协议。

下班前，他接到通知，到财务室领取了奖金500元。

下班后，他和几个客户一起出去吃饭，客户为了感谢他，私下里给了他2000元的“回扣”。

晚上，在回家的路上，他捡到一只走失的名种小狗，就把它抱回家给孩子玩。

晚上临睡前，他打开单位的笔记本电脑，完成了本季度的工作报告。

（1）在这一天中，张先生接触的财物中，哪些属于其合法财产？

哪些不是？

为什么？

（2）他对自己的这些合法财产都行使了哪些权利？

●财产继承权

（1）我们享有财产继承权

法律上将遗留财产的死者称为被继承人，被继承人遗留的个人合法财产称为遗产。

法律上将依法继承死者遗产的人，称为继承人。

62、公民依法承受死者个人所遗留的合法财产的权利，是指（）

A财产继承权B财产所有权C财产处分权D财产占有权

63、法律上将遗留财产的死者称为继承人。

（）

64、公民死亡时遗留的合法财产，称为（），法律上将遗留财产的人称为（）。

A财产被继承人B遗产被继承人C财产继承人D遗产继承人

●

（2）遗产：

被继承人遗留的合法财产。

遗产的三个必备条件：

其一，必须是公民死亡时遗留的财产；其二，必须是公民个人所有的财产；其三，必须是合法的财产。

65、作为遗产必须具备的的条件是：

（）

a必须是公民在世时拥有的财产b必须是公民死亡时遗留的财产c必须是公民个人所有的财产d必须是合法的财产AabcBbcdCabddabcd

●（3）继承人：

法律上将依法继承死者遗产的人，称为继承人