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编辑实习总结【三篇】

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　　【一】

　　一、实习单位:

陕西人民出版社

　　陕西人民出版社建立于1951年,是一个实力雄厚的综合性出版社.主要出版政治、经济、历史、文化、青年读物、词书译文和工具书.陕西人民出版社建社以来,始终致力于优化选题,出版了一批层次高、品位高、质量高的图书,并具有一定的时代特征和地方特色,赢得了社会各界、尤其是学术界的好评.有600余种图书分别获全国及省以上优秀图书奖.目前陕西人民出版社已与多个国家和地区开展了合作出版

　　二、实习内容:

校对

　　本人这次在陕西人民出版社进行为期三周的企业实训.陕西人民出版社,1954年成立于西安,是一个实力雄厚的综合性出版社.前身是1951年1月成立的西北人民出版社.主要出版政治、经济、历史、文化、青年读物、词书译文和工具书.出版有《中*史人物传》、《秦汉史研究》、《唐代文学》、《鲁迅研究》、《当代史学》、《中国风俗》等.

　　这次实训我被按排在校对部,工作主要是协作社里的校对,准确使用校对符号,消灭错字,补齐遗漏,纠正版式错误,严格执行三校加点校制度,保证期刊质量

　　在实习中的第一周,因为对一些情况还不熟悉,开始大部分时间我都是在看各位同事的操作,他们校对的熟练程度和经验设置不是我一时能乞及的.所以在学习时必须全神贯注的去看,有时候稍不留神就会错过一点,还得请教让他们再重新演示给我看,多思考就会发现问题,然后去寻找答案,这样我每天也是有收获的.偶尔有很简单的东西他们也让我试慢慢着做,但我的表现还不甚让人满意.显然,最重要的还是自己动手练习,否则你以为掌握了其实并没有,不动手一切只是纸上谈兵.比如在校对一份作者的投稿时,你都能看到同事轻而易举的几步完成,可是自己操作时不仅速度慢而且也不准确,中间还出现将对的改错了.实践是检验真理的标准现在是有深刻体会了.

　　接下来的二周,由于掌握了各种校对符号,和校对的一些基本程序和技巧,所以在后面的一次又一次校对中,开始速度提高了很多!

但与同事们还是差距很大.比如,再对原稿中的错字别字要一一罗列出来,并在错误的地方要用校对符号标示出,但我还是太马虎了,遗漏别字,标点符号,有些地方忘了标记.并要坚持做到保持页面整洁,美观.在交校样时,我还请同事们再校对一遍,并提出意见.之后慢慢琢磨,改进方法!

后面遇到新的问题,不仅是能力上的,更重要的是知识上的欠缺.比如在核对标题、署名,文中人名、地名、数字、公式等,自己有很多不太了解或记得不清楚,但校对要求的就是真实,准确,正确.所以我不得不利用闲时查阅观阅这些知识,以充实自己的知识筹备.进而达到更高的级别.

　　很快进入到第三周,在校对精确度和速度提高的情况下,我起初开始独自校对一些报纸,稿件,并逐渐做二校、三校点校,由简单到复杂,再由复杂到简单.最后快结束实习实习时协助编辑接触一些报纸和书籍的校对,这个校对要求相对来说是更严格的.但对我的能力也是一个极大的提高.不仅要

　　1.检查多、漏、错文字及标点、符号错误;核对标题、署名,文中人名、地名、数字、公式.

　　2.检查版面、格式,图表位置及表题、图题,字体、字号、字距和行距.

　　3.检查标题位置、层次及转行,注释、参考文献及序号,核对中英文目录及页码与文章的一致.

　　4.检查目录及对应的页码、刊眉、页码顺序、版权,封面、封二、封三、封底的文字、刊号、年月期号.综合处理,这个任务是相当艰巨的!

但在实习老师的鼓励和协助下,我门也完成的不错,通过这个高层次的锻炼,让我更是连贯的接触了由校对,到排版,美编,校对处理到印刷出版的整个流程,达到对我的专业印刷图文信息处理的更进一步学习!

　　在三周的实习期中,每天负责专刊某个版面的编辑要在下午三点以前带稿子,由专人负责将稿子移入版面,并作适当的版面调整,留好插图和广告报花的位置,将版面通过办公的局域网传给美编组,打印出一份交给我们这些“校对人员”.由于是初来乍到,我们在校对老师的指导下,认真的校对原稿,对当中的错误作好标记,编辑失误之处标出,并签上名,后将校样又交给校对的对编辑再上到美编组为自己的版面加工,需要插图的要找到当天负责所有插图绘制的那个人根据主题绘制.美版基本完毕后编辑下再对对稿子进行进一步整理,并结合我们校对再次更改稿子,打印出三到四份,分别交给我们的校对、和专刊部主任,另一份交给监察组（审视内容是否有反动倾向,政治态度是否端正,有无法律问题）,自己可以再留一份进行整理,主任会对稿子进行比较细致的改动,有时会作较大修改.编辑再按照上级的指示作相应的调整,在这个过程中,编辑要在三各地点之间来回奔波,调整后再进行一次校对,带上广告打印出来,经主任认可,拿一张表单到校对和当日值班主编那里签字,这一天在报社的工作才算结束.一般专刊部编辑又是记者,他们采访的对象有来自热线提供的一些故事线索,有顺应时代发展对新鲜事物或时下名人的采访,采访一般在晚上,或是编辑当日没有自己版面的时候.每次和大姐做版都会很疯狂,工作效率之高可以从我们行进的脚步看出来,没有一次不是跑着上来下去的,正像新闻这种时效性极高的媒体一样,带动它的“机器”自然很讲效率.开始一两次是校对大姐带着我“奔跑”,后来就由我进行体力劳动,再后来由我更多的参与到校对工作中,而且利用自己的印刷图文信息处理技术专业知识接触内容调整、协助美编用图片突出主题.逐渐的每天都可以看到自己前一天参与制作的作品,心里依然很欣慰!

坚苦的实训,理论加实践,贯穿始终的流程式学习,让我的动手能力提高很多,也使自己的专业知识更好的得到了实践、证明,更使自己在人格定位上提出了一个更高的要求!

[nextpage]三、收获与感想

　　三周的时间弹指一挥就毫无声息的流逝,就在此时需要回头总结之际才猛然间意识到日子的匆匆.原先颇感忸怩的离开大学的围城生活,现在已经渐渐变得顺其自然了,这或许应该是一种庆幸,或许更应该是一种叹息三周的磨刀练阵.

　　“从每一个标点符号查起,从每一个错字、别字校对,细心对待每一个微不足道的地方,那可能就是你突破胜利的起点!

”这是我实习以来感受最深,也是坚信的一句话!

　　就校对而言,一次实践让我遇到课堂上从未遇到的问题,从而促使自己去学习校对符号的运用,文字排版技术等一系列有关知识.达到了知识的综合运用能力!

在此期间,由于学习的必要,我接触学习photoshop,illustrator,cadlt和coreldraw这些平面软件,虽然不太熟练,但也进步不少!

　　实习期间,老师带领我们参观了社里其他部门,针对我们的印刷图文信息处理专业,了解学习到制图→输出菲林→开料→印刷→装订→切成品→全检→入库流程!

对以后在我们的专业更好的发展奠定良好基础!

　　经过这三个多周的实习,我学会了很多,也懂得了很多,终于知道父母赚来的钱是他们辛苦换来的成果.还记得刚开始,我都没调整好自己的位置和心态,所以,很不习惯.要让自己坚持下去,不能半途而废的.我觉得,并没有多少不平凡的事可以做,但是,如果要把每一件平凡的事情做得好了,就是不平凡.所以,应该趁着这个难得的机会多学一点,多努力一点.这样所学来的知识才识真正属于自己的.

　　虚心请教是做好工作的前提,实习是走上社会的第一步,实习可以积累工作经验,而虚心请教是积累工作经验最直接的途径,因此,工作中遇到不明白的地方,我就虚心地请同事,在他们耐心的教导中我不断走向成熟,也积累起一定的工作经验.

　　所谓实习,就是从实践中学习.学习不能光靠舒舒服服地坐在课室里听老师讲理论,还要走出课室,抛开重重的书本,走向社会去学习.因为,外面的世界无限大,那里有很多在书里学不到的宝贵知识,况且书本知识也是来源于实践,理论知识就是在实践中体验生活、体验工作而形成的理论概括.现代的科技日新月异,知识需要不断拓宽.因此,我们更应学习——工作——再学习,发掘自己的实力,寻找我们的理想,实现我们的理想.

　　现在我终于亲身体会到了.以前作为一名学生,主要的工作是学习;现在即将踏上社会,显然,自己的身份就有所变化,自然重心也随之而改变,现在我的主要任务应从学习逐步转移到工作上.这2个月,好比是一个过渡期――从学生过渡到上班族,是十分关键的阶段.回想自己在这期间的工作情况,不尽如意.对此我思考过,学习经验自然是一个因素,然而更重要的是心态的转变没有做到位.其实实习时你会发现有时你会忽略掉很多细节的东西,而这些细节有可能会影响你的形象,甚至影响整个项目的进行.态度一定要积极,不要等着活儿来找你,你要主动去找活儿.刚去公司的两个星期时,你会坐冷板凳,老板不会把重要的事情交给你,此时,就要你主动去找工作做,主动谈谈自己对这个项目的想法,主动去找机会表现自己,让老板重视你.总而言之,不要放弃任何一个表现自己的机会.否则,你可能会永远坐冷板凳.现在发现了这个不足之处,应该还算是及时吧,因为我明白了何谓工作.在接下来的日子里,我会朝这个方向努力,我相信自己能够把那些不该再存在的"特点"抹掉.

　　"天下英雄皆我辈,一入江湖立马催."从学校到社会的大环境的转变,身边接触的人也完全换了角色,老师变成老板,同学变成同事,相处之道完全不同.在这巨大的转变中,我们可能彷徨,迷茫,无法马上适应新的环境.我们也许看不惯企业之间残酷的竞争,无法忍受同事之间漠不关心的眼神和言语.很多时候觉得自己没有受到领导重用,所干的只是一些无关重要的杂活,自己的提议或工作不能得到老板的肯定.做不出成绩时,会有来自各方面的压力,老板的眼色同事的嘲讽.而在学校,有同学老师的关心和支持,每日只是上上课,很轻松.常言道:

工作一两年胜过十多年的读书.两个月的工作时间虽然不长,但是我非常珍惜这次实习的机会,在有限的时间里加深对校对的学习及各种平面设计与印刷工艺的了解,找出自身的不足.这次工作的收获对我来说有不少

　　【二】

　　在这实习的期间,使我的生活很充实,自己感觉很快乐.衷心地感谢栏目组里老师们的的指导,让我我从每个老师的身上学到了很多东西.实习过程中点点滴滴的真实和刻骨铭心让我经历了一个逐渐成熟的心路历程,这会是我一生的财富.

　　一个月的实习经历让我心理更加成熟稳重,对社会对人生有了更加深刻的认识.

　　第一次走进办公室,给我的感觉是每个人都那么热情,让我感受到了一个团队的凝聚力向心力.在实习中我强烈地感受到了电视新闻工作者的辛苦和压力,充分了解到什么叫做跟时间赛跑,同时,我见证了节目组老师们的敬业精神,脚踏实地,从一点一滴做起,感受到了什么是专业态度铸造职业辉煌.

　　就拿20分钟的电视节目来说,先搜集资料,写出策划,稿子审定后,马上进行拍摄,在拍摄中要注意远、中、近景的搭配,光线强弱的组合,镜头要保持稳定不颤抖,画面的角度和历时,景别的运用等等,把拍回来的一个多小时的资料片,进行精剪、组合,镜头需要不停的修改,进而要上字幕,进行后期的包装编辑,编辑们编辑机前一坐就是一天,就为了编辑出观众满意的节目,他们一遍又一遍地精心修改.我在他们身上学到的不仅仅是专业知识,更有作为一个新闻工作者的专注的,充满激情的工作态度和敬业精神,我感受到他们对工作的热爱,我也真切地感到,唯有勤奋才能做一个称职的记者.

　　和第一天来报道的时候一样,当我实习结束的时候,我仍然是一个正在上学的学生,但不同的,是我心间增添的那份对新闻工作的喜爱.或许以前,我更多的是把新闻当成一个专业来学习.从实习的开始到实习的深入,再到实习的结束,我进一步了解了自己,学会了思考,让我更加的现实化,我未来的努力也有了方向,也更加明确了我的下一步该做什么.在很多人印象当中,实习,无非是暑期来临前向学校领一张实习表格,暑期结束后把填写了实习单位评估与印章的实习表格交给学校,实习时间长则四个月,短则一两个星期,到实习单位人头还没熟就回来了.可是,在越显竞争激烈的现实环境中,实习生已经变成成为正式员工前的第一份考卷,当你真正踏出这一步时才发现一切并非想象中那么容易蒙混过关.全身心地投入工作是成为合格实习生的前提.

　　时间像流水,在不经意中的蹉跎和忙碌中,我的实习生活已经画上了句号.我不敢说这个句号是完美的,只能说我收获了很多.习惯了自由的学生生活,曾在开始的时候,对那么长的的实习时间有犯愁和些许不适应的感觉,觉得这日子是没有尽头,做任何事情都得一板一眼,规规范范.但是,现在回味起来时剩下的只是在实习过程中的各种各样的滋味:

有为自己的稿子没写好而烦恼的时候,有为自己的小小成功而窃窃自喜的时候,有为受到领导批评时而生闷气的时候……我们每个人都在成长,但是不可能直接就到达成熟,而只是不断地成长,在成长中不断地接近成熟.很庆幸的是,在实习这段日子里,我成长了不少.同时,又对自我有了一个更为深一层次的认识.

　　实习生通常是没有工资的,即便是有也不过是微不足道的一点伙食费.很多人说,做实习生,就是变相的廉价劳动力.我不否认这一点,但换个角度思考,我把它看作收获应缴的学费,成功前必要的付出,因为从书本到实践,我完成了这种跨越.原来在课堂上做练习写的稿件,只要能获得老师的认可就行,而一旦进入实际操作,必须要保证所有人都能认可你.在实习老师的指导下,我尽力像一名合格的电视媒体记者靠近.更重要的是,我从身边的员工身上感受到了什么是职业精神.比如,在学校我们总是习惯于考试前临时抱佛脚,而真正到了工作中,每个人都会自觉地把前提工作做到,因为每一个环节都是环环相扣的,“我们做不好必定会影响到下一步”,实习老师总是这样告诉我;比如,课堂上老师布置的新闻作业,我写完了就直接交出去,而在实习中,因为一点差错就会直接关联到整个电视台的工作,从稿件到同期视频不检查两三遍我不会放心;再比如,上面布置了一项看上去很辛苦很难完成任务,如果是在学校,我们的第一反应肯定是抱怨和抵制,但是在实际工作中,我们会连续好几天加班到很晚,也一定会尽力完成.

　　实践然后知不足.我发现自己在沟通、交流方面,还有许多不足.在学生时代的时候,并没有有意识地去发展自己在这些方面的素质能力,等到实践的时候,才发觉问题一个接一个的出现.曾经是那么的自以为是,在遭遇了这些事情后,便收起了那种锋芒,变得谦虚低调多了.能够知道天高地厚的人不多,我有幸对此有了一定程度的认识.

　　几个月的实习也让我明白了很多为人处事的道理.实习是一段独特的经历,当记者更是一种让人受益匪浅的体验.实习对人是一种综合素质与能力的考验,更是对我们的人生态度的衡量.在这场考验中,我相信从四川音乐学院国际演艺学院文艺新闻班走出去的实习生肯定是经受得住的,我们决不会退缩,我们决不会成为懦弱者,虽然我们可能没有做到,但我们肯定是拼尽全力的.先做人后做事,这是一个社会生存的潜规则,在这次实习的过程中是一样的.在与实习老师,其他的记者,编辑以及电视台领导交往的过程中,我更是深深地体会到了怎样做人、怎样与人交往的重要性和必要性.人是一切社会关系的总和,我们不可能独立存在,我们人与人之间是相互联系的.当我以前学习这样的抽象理论的时候,感觉是那么的陌生,而在实践的时候,切实体会到了其中的深刻道理.做事同样重要,这是检测一个人的又一个重要标准.

　　近三个月的实习结束了,虽然实习时间很短暂,但是从中我却已经学到了很多在学校里、在课本中学不到的知识与技能,同时也让我明白了一些道理.

　　这次,通过学校的介绍,我来到武汉电视台新闻中心实习,部门为《百姓连线》栏目组,《百姓连线》是一档民生新闻栏目,它专门报道老百姓身边发生的事情.

　　【三】

　　在大河网实习有近半个月,在政文部实习除去春节有一个半月,在总编室夜班一个星期,总共两个月左右.

　　大河网其实没有太多可以说的.不过还是学到了一些东西.网络在现代的传媒环境中的地位真是怎么估计都不为过呀.但他却难以成为主流,至少现在不是;他缺少理性的力量,有理性的声音,但被大众的平庸声音所淹没;他的方向是什么,一时还很难说.导师说,自己的方向要兼顾网络,他的考虑是不无道理的.我也不是什么有层次的人,却有点排斥网络,尤其是我留意新闻网站的点击率时,那些的难有几个是真正的新闻,人们猎奇,人们发出缺乏理性的言论,人们人云亦云……我想一个有点新闻理想的人,是不会把网络当成事业.传媒对我而言现阶段我还是抱着一种理想主义的憧憬,幼稚也罢,天真也罢,我希望他是一个事业而不是一份职业.

　　政文部实习的时间相对比较长,去的时候正好赶着的时间比较巧.彼时河南正召开两会,记者们比较忙碌,所以我的机会比较多.最后的实习下来我一个半月的时间署名稿子有近50篇左右.算是比较多,主要是还有老师的照顾,真正自己写的改的有一大半.上个实习生是用了三个月的时间达到这个量的.所以是很是辛苦.谈谈收获:

　　一个是熟悉了河南的采编行情.其实我发现这个东西比新闻采编的业务更重要.有一个特别有意思的现象对比.在南方实习的时候老师一般第一个问题是问“你是那个学校的,学什么的.”在河南日报老师们则第一个问题是“你是谁的亲戚,或者谁介绍过来的.”我说不来这种东西究竟是什么,后来以“文化深厚”概之.如此不恰当的概括,看来这种东西真是超出了我的经验范围.断了我毕业后回河南的信心,这条路对我封闭的,颇为郁闷.

　　二是接触认识一些前辈.像一些编辑记者还是很有功底的,他们的才华不在新闻纸上体现,而是在业余的随笔之中,或者本身有一种气质.刘亚辉、宋华茹老师,尹红杰、胡延征老师,远望师兄……都是很有才华,阙爱民老师的为人给我也留下了比较深刻的印象……不一而足.中原这篇死水微澜的地方,他们还是给我力量.

　　三是见识了更广的世面.这次实习对我应酬交际,以及视野的开阔,帮助很大.也培养了我一些兴趣.

　　四是对新闻采编的进一步认识.党报的新闻风格熟悉.

　　这段时间来欠缺的地方主要是跟老师主动交流请教的机会不多.对他们写作风格的认识不深.只写了自己一篇很满意的文章后来被删减了三分之一sigh.

　　在夜班实习,让我从来没有这般关注过版面.与此同时,让我第一次见识了报纸的编辑流程.熬了好几天还是比较满足,遗憾的是没能自己亲手画画版试试.时间太短.

　　回来要遵申老师意思多补补课,新闻采访写作编辑评论……这些实务的东西还是要恶补.下一步的实习一定要好好准备之前的工作,报纸的历史,现在的风格,版面情况等,以最快的速度进入状态.

　　写完后发现自己总结的一点也不深,呵呵不过姑且这样吧.这个写东西看样子还是要养成习惯.师兄的一个习惯——每天五六千字,让我颇为震撼.

　　还有一次,我接到一位观众报料说:

一个五岁的小男孩在某酒楼吃饭时,把喝饮料的玻璃杯碎片喝进喉咙,但是店方拒绝承担责任,而小孩家长硬要讨说法.双方僵持在酒楼,小孩却仍未送医院.听了电话,我当时就建议当事者先将小孩送医院,其他事情可以交由相关部门解决.挂上电话,以为这事已经处理得不错的我,和记者闲聊起来,记者老师反问我有没有确定伤者是否已经送医院,我无言以对.这位记者马上拿起摄像机叫我跟他出去.在路上,他还教我过一会儿到了现场,要怎样做、怎样劝解双方先将伤者送医院、怎样提问题、怎样抓有用的线索材料等.当我们急匆匆地赶到那儿时,围观者告诉我们,就在我们赶来的前几分钟小孩刚刚被120的送往医院,看到记者如释重负,我有点自责,万一小孩因为家长的直拗而耽误治疗,岂不是我的罪过.事后记者也告诉我,新闻的价值不仅仅只对媒体而言,对老百姓同样是十分重要的,更何况这还关系到一条人命.我很尴尬,不过却也因此从中体会到了书本上缺少的,第二层含义的“新闻价值”,书本上说的新闻价值是要注重事件的新、特、奇,而实际工作中我亲身领会到新闻价值的人文性和社会性.

　　实习工作,在我每天一点一滴的经验积累下越来越顺利.慢慢的,我开始体会到总编辑最初说的“接电话自有其乐趣与成就”.

　　另外,还有一位上门求助的老婆婆,她说在武汉电视台的一档节目中看到一幅航拍的武汉全景图,里面还有晴川桥横跨江面,显得特别的壮丽,因此她希望能用此作为家谱的封面.四处寻访无果,最后老人家在别人的推荐下求助《百姓连线》帮忙寻找.当时我手头上的线索是:

那画面曾在武汉电视台播出过.经过多方打听,认为武汉1套一档名为《魅力武汉》的节目最有可能播出此类图片.我找到该栏目的编导说明情况后,拿到手的却是一盘光碟.“这叫老人家怎么弄成封面呢”,暗自琢磨着不能就这样交给她,犹豫之时,电视台的指导老师帮我指了条路:

找武汉市规划局!

对,那里什么航拍的图片都有.几经周折之后终于帮老人家完成了任务.诸如这一类的求助还有很多,这就是民生新闻栏目的一大特点.而现今新闻界的民生新闻栏目,尚且处于蓬勃发展阶段,相信此类节目将会在很长一段时间内成为各个地方电视台的主推栏目.

　　首先说说在百姓连线的工作心得.在编辑部二个月的工作生活,我感触最深的就是,这里是我的第二个家,新闻工作可以在快乐中完成.编辑部的老师对我们这些新人亲切有加,在工作之余,以朋友的姿态经常和我们一起唱歌,坦怀聊天,非但不摆领导的架子,而且还以关爱之心在引导我们做好新闻工作,对我们这些新人投以真挚友情的目光,在工作中,只要你需要,他们随时给予热情地指导;工作之余,大家开怀谈笑,不分彼此.正因为如此,在编辑部的工作,让我体会了在愉快中完成工作的欢欣.

　　我在工作上的收获主要有:

1、基本了解使用和维护摄影机;2、基本掌握了社会新闻的采写和区别;3、基本了解编辑新闻摄像带的大致流程;4、基本学会电视新闻稿的一些写作方法和技巧等.在这期间我不仅可以较好地配合各位师兄一同出去采访拍摄工作,还可以自己独立外出采写完成具体的新闻作品.一个月的时间,我配合各位师兄一起完成新闻采写近18篇,自己独立完成的采写作品1篇.老师每次安排的采访任务都可以顺利完成.

　　刚来的日子基本上都在接热线电话,帮助老师收集新闻线索.开始觉得有些枯燥,没意思.但后来发现,这些电话对于我们来说是非常重要的.要写出一篇好新闻,就要先找到线索.通过电话,我们就能在最快的时间内发现新闻,赶到新闻现场.

　　当我看到所记录的新闻线索变为一篇篇新闻播出,更加感到新闻线索的重要性了,对接电话这样的简单工作更是不敢马虎.也不再小瞧.每一个打进来的电话都会认真记录.以方便之后的采访工作.

　　老师告诉我们,在接电话的时候,我们需要问清楚事情大概的情况,对事情有一个初步的了解.并且时间久了之后,你会慢慢发现哪些事情是有新闻价值的,从而做出一篇完整的新闻.

　　第一次的采访显得有些紧张,对自己也没有信心,害怕犯错误.怕漏掉了一些环节对报道会有影响.这时,老师总是很耐心的指导我,告诉我哪些是很重要的部分,要询问清楚的,要仔细记录下来的.虽然第一次的采访,自己的表现有些慌乱,但毕竟已经跨出了一大步,从学校的书本课堂,走到了真实的新闻采访.

　　第一次采访的是关于《机动车走非机动车道》,一位观众打来电话向我们反映,汉口唐家墩路石桥站那一段公交车都行驶到非机动车道上与行人一起抢道,极不安全.希望我们能帮忙反映.于是,老师和我赶到了现场,并看到在还不到400米的非机动车道上,每过十秒钟就会有一辆公交车通过,给行人造成不便,也造成了路面的严重破损.首先,老师在现场拍摄了一些画面.接着我们采访了附近的市民,进一步了解了情况.然后老师告诉我这种情况属于武汉市交管局管理范围.于是,为了解决问题,我们采访了市交管局新闻发言人姚先生.采访结束后,我们回到了台里接着写稿子,剪带子,打字幕听录音.完成后,交给后期制作进行编排.就这样一篇完完整整的电视新闻“出炉”了.通过第一次的采访也让我了解到电视新闻采访的整个流程以及后期制作的步骤.

　　从前都只是在电视上看新闻,对于新闻的画面并没有太多的了解而现在因为实习的缘故可以亲身体验如何来做新闻.原来做好一条新闻,除了要找到有新闻价值的新闻线索,以及进行现场的采访,还有一点非常重要的就是,新闻的后期制作,正因为有了后期的编排才使得一条新闻更加生动,整条新闻也更加丰富.