嘉兴市八年级下学科期末检测1.docx
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嘉兴市八年级下学科期末检测1
嘉兴市八年级（下）学科期末检测（2006.6）
语文试题卷
亲爱的同学，祝贺你又顺利地度过了本阶段的学习旅程。
今天，我们希望通过以下题目来分享你收获的喜悦。
请你看清题目并按要求答题。
答案必须写在答题卷上，否则无效。
一、听与说（6分）
（一）听录音两遍，完成1—2题。
（4分）
1．文明最显著的特征是什么？
（2分）
2．在捕食蚂蚁的方式上，坦桑尼亚的黑猩猩和几内亚的黑猩猩有什么不同？
（2分）
（二）走近名著，按要求表达。
（2分）
3．请你参照甲同学的发言，也讲述一个你熟悉的名著中的故事。
（要求：
说出书名、人名和有关情节，句式可不同）
甲同学：
《水浒传》中嫉恶如仇的鲁提辖听了金氏父女的哭诉，毅然出手，三拳打死了镇关西，解救了金氏父女。
他真不愧是一位见义勇为的英雄。
二、积累与运用（20分）
4．将下列词语准确、规范、工整地抄写在下面的方格内。
（2分）
粗制滥造肃然起敬
5．根据拼音写出相应的汉字。
（3分）
精神上感到满足自在时，它们可以闪闪发光，转眼又因忧郁而（àn）⑴然失色，罩上阴云，顿生凄（liáng）⑵，显得麻木不仁，神秘莫（cè）⑶。
6．从备选词语中选择合适的词语填在横线上。
（3分）
小五台山是一座名山，在人们⑴“回归大自然”的今天，它是能让你充分⑵原汁原味的大自然风韵、⑶大自然慷慨赐予的一处野趣横生的森林生态旅游胜地。
（享受领略向往）
7．根据上下句或根据提示默写。
（7分）
（1）落红不是无情物，▲。
（龚自珍《己亥杂诗》）
（2）▲，草色遥看近却无。
（韩愈《早春呈水部张十八员外》）
（3）▲，自缘身在最高层。
（王安石《登飞来峰》）
（4）在生活中，有才能的人比比皆是，但是能慧眼识人才的人并不多。
这正如韩愈在《马说》中所说的：
▲，▲。
（5）刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理，表明新事物必将取代旧事物的诗句是：
▲，▲。
8．按要求写出“风雪化随想春秋树一家”这一文章标题所包含的巴金的作品名称。
（2分）
三部小说：
▲一本散文：
▲
9．阅读《乡村四月》这首诗，然后回答下列问题。
（3分）
乡村四月
（宋）翁卷
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟．
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
（1）诗中第二句作者把雨比作烟，这样写有什么好处？
（1分）
（2）“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田”这两句诗给我们描绘了怎样的景象？
你从诗中读出了作者怎样的情感？
（2分）
三、现代文阅读（20分）
认真阅读下面两篇文章，完成10—18题。
（一）不能让母亲知道的往事
我是个乡下孩子。
母亲是土生土长的乡下人，没什么文化。
但没文化的母亲对孩子的爱并不会因为愚昧、不科学的原因而比有文化的母亲少一分，只不过有的时候会以“特别”的形式表现出来而已。
念高三那年的一个周末，母亲第一次搭别人的车来到县城的一中。
在递给我两罐咸菜后，又兴奋地塞给我一盒包装得挺漂亮的营养液。
我惊讶地问母亲：
“咱家那么困难，买它干什么？
”母亲很认真地说：
“听人家说，这东西补脑子，喝了它，准能考上大学。
”我摩挲看那盒管养液嘟嚷着：
“那么贵，又借钱了吧？
”母亲一笑：
“没有！
是用手镯换的。
”那只漂亮的银手镯是外祖母传给母亲的，是贫穷的母亲最贵重的东西了。
多年来一直舍不得戴，压在箱底。
母亲走后，我打开一小瓶营养液，慢慢地喝下了那浑浊的液体，没想到我当天晚上便被送进医院。
原来母亲带来的那盒营养液是伪劣产品。
回到学校，我把它全扔了。
当我接到大学录取通知书时，母亲欣然道：
“那营养液还真没白喝呀，当初你爸还怕人家骗咱呢。
”我使劲儿点着头。
一个炎炎夏日，正读大学的我收到一个来自家里的包裹单。
我急匆匆赶到邮局取邮包，未及打开那里三层外三层包裹得格外严实的小纸箱，一股浓浓的馊味已扑面而来。
屏看呼吸打开才发现里面装的是5个煮熟的鸡蛋，经过千里迢迢的邮途，早已变质发臭。
心里禁不住埋怨：
也不动动脑子，这么大的城市，什么样的鸡蛋吃不到？
大热天的，还那么老远从乡下寄，肯定要坏的。
很快，母亲让邻居代写的信飞至。
原来，前些日子家乡正流行一种说法，说母亲买5个鸡蛋，煮熟了送给儿女吃，就能保儿女的平安。
母亲在信中还一再嘱咐，让我一定要一口气吃掉那5个熟鸡蛋……
读信的那一刻，我的心暖融融的，仿佛母亲就站在面前，慈样地看着我吃下了5个鸡蛋。
放暑假回家，母亲问我鸡蛋是否坏了，我笑着说：
“没有，我一口气都吃了。
”于是，我看到母亲一脸的幸福，阳光般灿烂。
我知道母亲是爱我的，而我能给予母亲的最大安慰就是——让母亲知道正是这爱成就了儿子的人生幸福。
所以事情的真相我决定永远不告诉母亲。
（选自《读者》作者阿健有改动）
10．本文写了哪两件不能让母亲知道的往事？
请你用简洁的语言概括。
（2分）
11．文章开头说“母亲是土生土长的乡下人，没什么文化”，在结构上起什么作用？
（2分）
12．从故事中你可以感受到“母亲”是一个什么样的人？
（2分）
13．联系上下文，揣摩下列语句，探究句后问题。
（任选一题作答）（2分）
（1）“那只漂亮的银手镯是外祖母传给母亲的，是贫穷的母亲最贵重的东西了。
多年来一直舍不得戴，压在箱底。
”句中强调“最贵重”有什么用意？
（2）“读信的那一刻，我的心暖融融的，仿佛母亲就站在面前，慈样地看着我吃下了5个鸡蛋。
”句中“暖融融”一词写出了我怎样的心理？
14．文章所写的两件事，如发生在你身上，你会把真相告诉母亲吗？
为什么？
（3分）
（二）地球“收支”不平衡
全球气候为什么会变暖？
简而言之，是地球能量“收支平衡”遭到了破坏。
在影响地球能量收支平衡的诸多因素中，最重要的因素是“温室效应”。
地球大气的构成主体是氧气和氮气，它们在大气中的含量高达99％。
尽管它们在若干维持地球生命活动的过程中发挥看举足轻重的作用，但它们对气候变化却几乎没有直接影响。
真正能够引发地球风云变幻的只是大气剩余1％份额里的其他气体：
二氧化碳、甲烷、臭氧、水蒸气及卤烃等。
别看这些气体在大气中所占比重不大，它们却能够对气候变化产生巨大影响。
其中最主要的是二氧化碳。
事实证明，正是由于大气中的二氧化碳及其他温室气体的含量显著增加，温室效应的效果才随之增强并最终导致全球变暖。
温室效应本身无可非议，许多温室气体都是自然而然产生的，但人类的活动加大了它们在大气中的原有比重。
专家估计，自工业革命开始以来，由于大量化石燃料的使用，二氧化碳的含量较之以前增长了30%左右。
此外地表的变化和森林遭到乱砍滥伐等也可能导致过量二氧化碳排入大气中。
树木原本是二氧化碳的天然吸纳器，但当森林遭到破坏时，二氧化碳就只能进入空气当中。
另一个影响地球能量收支的重要因素是空气悬浮微粒。
空气悬浮微粒包括所有悬浮在空中的液体及固体微粒。
这些微粒可能是从烟囱或火山口排出的烟灰，也可能是海盐、狍子、花粉、细菌及其他微粒。
空气悬浮微粒主要通过分散或聚集热辐射来影响地球能量的分配。
地球生物圈是空气悬浮微粒的重要供给者。
部分海洋生物也可能生成硫酸盐微粒，它们随海水受热蒸发后成为云朵凝结的核心物质。
如果此类物质大量增多，更多微小的成云微粒将聚集。
由这些成云微粒构成的云朵将具备更强的反射能力，可能阻碍更多太阳辐射抵达地球表面。
在自然界，大气的构成成分在比例上十分精确，正是它们的通力合作才留住了维系地球生命活动所需的充足热能，也正是它们的存在才促成了水的循环运动，例如降雨、水分蒸发等等。
然而，人类活动导致空气中温室气体和空气悬浮微粒量的变化，使大气厚度增加，锁定更多的热量，加强“温室效应”，最终导致全球气温升高，气候变化异常．
（选自《大自然探索》作者李念华有改动）
15．上述这篇文章要说明的中心是什么？
请用文中的原话回答。
（2分）
16．从文中看，导致大气中二氧化碳含量增加的原因有哪些？
（2分）
17．“这些微粒可能是从烟囱或火山口排出的烟灰，也可能是海盐、狍子、花粉、细菌及其他微粒”一句中的两个“可能”为什么不能删去？
说说你的理解。
（2分）
18．根据文章的内容以及平时的积累，你认为要防止温室效应，我们可以采取哪些措施？
请用简洁的语言表达。
（写出三条即可，每条不超过15字）（3分）
四、文言文阅读（14分）
认真阅读下列文言语段，完成19—25题。
（一）
余幼时即嗜学。
家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕，走送之，不敢稍逾约。
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
既加冠，益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。
故余虽愚，卒获有所闻。
19．解释下列句子中加点词的意思。
（3分）
（1）无从致书以观
（2）尝趋百里外（3）俟其欣悦，则又请焉
20．用现代汉语翻译下面的句子。
（2分）
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
21．“录毕，走送之，不敢稍逾约”一句突出了“我”怎样的品质？
（1分）
22．你从作者的读书经历中悟出了哪些学习秘诀？
（2分）
（二）二翁
昔有二翁，同村而居。
甲翁之妻子去乡，唯叟一人而已。
一日叟携酒至乙翁处，二人对酌，不亦乐乎！
乙翁曰：
“向吾远游冀、雍，但未尝登泰山，君有意同行乎？
”甲翁曰：
“是山余亦未登，久念之，然老矣，恐力不胜。
”乙翁曰：
“差矣，汝之言！
曩①者愚公，年且九十而移山，今吾辈方逾六十，何老之有？
”甲翁曰：
“甚善。
”翌日，二翁偕往，越钱塘，渡长江，徒步而至泰阴②。
夜宿，凌晨上山。
乙翁欲扶持之，甲翁曰：
“吾力尚可，无需相扶。
”自日出至薄暮，已至半山矣。
[注释］①曩：
从前．②泰阴：
泰山的北面。
23．解释下列句子中加点词的意思。
（2分）
（1）甲翁之妻子去乡
（2）是山余亦未登
24．用现代汉语翻译下面的句子。
（2分）
今吾辈方逾六十，何老之有？
25．二翁登泰山的故事给了你怎样的启发？
（2分）
五、作文（40分）
26．阅读下面的材料，按要求作文。
母亲的一声呼唤，荡漾着爱的涟漪；朋友的一声呼唤，打开了紧闭的心扉。
地球呼唤我们警醒，时代呼唤我们前行．呼唤是提醒，是关注，是引领……生活中，多少美好的感情凝聚成一声呼唤，又有多少遗憾期待着一声呼唤。
我们经常感受到对方的呼唤，也曾由衷地发出过呼唤。
请以“呼唤”为话题，写一篇600字左右的文章．
要求：
立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌除外）。
嘉兴市八年级（下）学科期末检测（2006.6）
语文答题卷
题号
一
二
三
四
五
总分
（一）
（二）
（一）
（二）
得分
一、听与说（6分）
（一）听录音两遍，完成1—2题。
（4分）
1．（2分）
2．（2分）
（二）请你参照甲同学的发言，也讲述一个你熟悉的名著中的故事。
（2分）
3．
二、积累与运用（20分）
4．将下列词语准确、规范、工整地抄写在下面的方格内。
（2分）
粗制滥造肃然起敬
5．根据拼音写出相应的汉字。
（3分）
⑴（àn）⑵（liáng）⑶（cè）
6．选择合适的词语填在横线上。
（3分）
⑴⑵⑶
7．根据上下句或根据提示默写。
（7分）
（1）
（2）
（3）
（4），。
（5），。
8．三部小说：
一本散文：
（2分）
9．
（1）（1分）
（2）
（2分）
三、现代文阅读（20分）
（一）
10．（2分）
11．（2分）
12．（2分）
13．我选（）作答
（2分）
14．
（3分）
（二）
15．（2分）
16．（2分）
17．（2分）
18．⑴
⑵
⑶（3分）
四、文言文阅读（共14分）
（一）
19．
（1）致：
（2）尝：
（3）俟：
（3分）
20．（2分）
21．（1分）
22．（2分）
（二）
23．
（1）去：
（2）是：
（2分）
24．（2分）
25．（2分）
五、作文（40分）
26．阅读下面的材料，按要求作文。
母亲的一声呼唤，荡漾着爱的涟漪；朋友的一声呼唤，打开了紧闭的心扉。
地球呼唤我们警醒，时代呼唤我们前行．呼唤是提醒，是关注，是引领……生活中，多少美好的感情凝聚成一声呼唤，又有多少遗憾期待着一声呼唤。
我们经常感受到对方的呼唤，也曾由衷地发出过呼唤。
请以“呼唤”为话题，写一篇600字左右的文章．
要求：
立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌除外）。
2006.6嘉兴市学科期末检测
八年级语文听力材料
从前我们总认为，文明是至高无上的人类所特有的东西，但现在这一观点恐怕要改变了。
科学家近年来在对野生黑猩猩的生活、行为进行了深入的观察后发现，这个人类最近的亲戚有着高度发达的文明！
文明最显著的特征在于，它的推广和延续是通过社会途径而非遗传途径。
随着对黑猩猩各方面研究的进展，科学家对它们的了解也逐渐加深。
一批专门从事黑猩猩研究的专家，对黑猩猩捕食蚂蚁的方式、对大雨的反应等进行了长期深入的观察，发现黑猩猩社会存在许多有趣的文明。
比如，坦桑尼亚的一群黑猩猩喜欢在开始下大雨时跑到雨中做一些很奇怪的动作，就像跳舞一样，而几内亚的黑猩猩们可没这习惯；坦桑尼亚的黑猩猩通常用手把大团蚂蚁揉成一个肉球，一口吞进肚里；而几内亚的黑猩猩会用树枝裹上一层蚂蚁，然后再往嘴里送。
科学家们普遍认为，其它野生动物或许和黑猩猩一样，也存在自己的“文明”；我们没能发现它们文明的证据，只是因为我们目前的观察能力有限，或是观察的时间和深度不够。
2006.6嘉兴市学科期末检测
八年级语文参考答案
一、听与说（6分）
1．它的推广和延续是通过社会途径而非遗传途径。
（2分）
2．坦桑尼亚的黑猩猩用手把大团蚂蚁揉成一个肉球，一口吞进肚里；（1分，意思符合即可）而几内亚的黑猩猩会用树枝裹上一层蚂蚁，然后再往嘴里送。
（1分，意思符合即可）
3．答案示例：
《西游记》中火眼金睛的孙悟空没有被白骨精的障眼法蒙蔽，他忍辱负重，三打白骨精，保护师傅过难关。
他不愧是爱僧分明的美猴王。
（情节、语言流畅各占1分）
二、积累与运用（20分）
4．略（2分）
5．
（1）黯
（2）凉（3）测（每小题1分）
6．
（1）向往
（2）领略（3）享受（每小题1分）
7．
（1）化作春泥更护花
（2）天街小雨润如酥（3）不畏浮云遮望眼
（4）千里马常有，而伯乐不常有。
（5）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
（每句1分，有错别字、漏字、添字则该句不得分）
8．《家》《春》《秋》；《随想录》（前者须3部都写出得1分，后者1分）
9．
（1）作者以烟喻雨，把那如烟似雾的细雨形象描摹得非常传神。
（1分，意思对即可）
（2）描绘出了乡村四月农事繁忙的景象。
（1分）写了作者对乡村生活的热爱、喜悦之情。
（1分，学生能读出其他情感，合理也可）
三、现代文阅读（共20分）
（一）
10．
（1）母亲用银手镯换营养液。
（2）母亲邮寄熟鸡蛋。
（每点1分）
11．为下文叙述往事（母亲爱儿子的“特别”方式）作铺垫。
（2分）
12．母亲是一个愚昧而没有文化，但爱子心切的人。
（应抓住“爱子”“没文化”这两点来谈，每点1分）
13．言之有理即可，如：
（1）“最贵重”的东西拿来换了“营养液”，可见母亲爱子之深，望子成龙之切。
（2）“暖融融”写出了“我”理解母亲后的感动和幸福。
（2分）
14．试题开放，“会”与“不会”均可，只要言之成理。
（表明态度得1分，写出理由得2分）
（二）
15．地球能量的“收支平衡”遭到了破坏。
（2分）
16．一是大量化石燃料的使用，二是地表的变化和森林遭到乱砍滥伐等。
（每点1分）
17．不能删去，“可能”表示推测，删去后显得太肯定，用“可能”体现了说明语言的准确性。
（2分）
18．答案示例：
（1）大力植树造林，严禁乱砍滥伐森林。
（2）节约能源，减少使用矿物燃料。
（3）利用太阳能、风能、地热等清洁能源。
（4）控制人口增长。
（5）保护环境，控制尾气、灰尘等排放。
（写出3点即可，每点1分）
四、文言文阅读（共14分）
（一）
19．
（1）得到
（2）曾经（3）等待（每小题1分）
20．因此，人家多愿意把书借给我，我也因此能够看到各种各样的书。
（2分，注意“以是”“以”“假”“得”等词的落实）
21．坚守信约，决不耽误。
（1分，意思符合即可）
22．学习要勤奋，求师应诚心，求学须不断克服并战胜困难。
（2分，意思符合即可）
（二）
23．
（1）离开
（2）这（每小题1分）
24．现在我们俩年纪刚过六十，有什么老呢？
（2分，在翻译中注意“方”“何老之有”等的落实）
25．一个人只要有信心、有毅力，就能克服任何困难。
或：
事在人为。
（2分，意思符合即可）
五、作文（40分）
26．略
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