部编人教版三年级下册语文期末测试题附答案3.docx
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部编人教版三年级下册语文期末测试题附答案3
部编人教版三年级下册语文期末测试题(附答案)3
人教版小学三年级下册语文期末综合检测试题
一、能读准拼音,正确写出词语吗?
试试看。
(8分)
guàngàiyuángùjiǎncáibēicǎn
()()()()
zhànlándīngzhǔfánzhíqínɡbùzìjīn
()()()()
二、给带点的字选择正确读音(6分)
濒临(bīnpín)唾沫(tuòtù)弓弦(xiánxuán)
嫉妒(jìjí)霎时(shàchà)否则(fǒufǎo)
三、用你的慧眼来识别这些形近字,并给它组词吧!
(5分)
继( )狠( ) 异()蹈()悔()
断( )狼( ) 导()踏()诲()
四、请你照样子写词语。
(10分)
1、动静、得失 、、、
2、栩栩如生 、、、
3、南辕北辙 、、
五、谁的背诵最棒呢?
通过填空验证一下吧!
(8分)
1、日日行,不怕千万里 。
2、 ,报得三春晖。
3、 ,鸟笼里飞不出雄鹰。
4、海上生明月, 。
5、八仙过海——。
6、胜日寻芳泗水滨,。
7、描写春季和夏季美丽景色的古诗句也有很多,出去郊游时,你会想到哪些诗句,请选几句写下来。
(2分)
六、按要求改写句子。
(6分)
1、例:
蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。
微风吹来,银杏树的叶子轻轻地摇着。
2、例:
这恰好表明有数不尽的骆驼。
这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?
这是我最喜欢的那本书。
3、小伙伴们称赞我制作的贺年卡。
(改为“被”字句)
七、修改病句。
(6分)
1、草地上有几只数不清的小鸡在悠闲地散步。
2、我们班通过并讨论了新的《班级公约》。
3、课堂上,专心致志的听讲。
八、阅读 (15分)
(一)课内阅读,回答问题。
(6分)
翠鸟爱贴着水面疾飞,一眨眼,又轻轻地停在芦杆上了。
他一动不动地注视着泛着微波的水面,等待游到水面上来的小鱼。
小鱼悄悄地把头露出水面,吹了个小泡泡。
尽管它这样机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。
翠鸟蹬开苇杆,像箭一样飞过去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞走了。
只有苇杆还在摇晃,水波还在荡漾。
1、填空。
(2分)
这两个自然段具体描写翠鸟()的事,说明翠鸟()的特点。
2、用“——”在第二自然段中,划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。
(1分)
3、从文中找出下列词语的近义词。
(2分)
等候——( ) 锋利——( )
4、仔细读一读划“——”线的句子,这个句子告诉我们翠鸟的眼睛()。
(1分)
(二)课外阅读。
阅读短文,回答问题。
(9分)
阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
它脱下破旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月,正是它摆开绿叶白花衣裳的季节,婆娑(suō)的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光照耀下,像一片银色的海洋!
中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实。
它的外形扁圆扁圆的,与苹果的形状相似。
它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。
开始,果子的颜色呈淡绿色,后来颜色变黄了。
来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。
走进果园,微风阵阵,你还可以闻到一股股清香,当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时,你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口极了,银梨确实可与北京鸭梨媲(pì)美。
我爱家乡的银梨。
1、从短文中找出合适的词语填在括号内。
(2分)
( )的细雨 ( )的露珠
( )的绿叶( )的海洋
2、把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。
(2分)
(1)形状:
(2) 颜色:
开始呈 ,后来
3、用“——”画出一个比喻句。
(1分)
4、短文是按时间顺序来写银梨的,表明时间的词语有:
阳春三月、_______、____________。
(1分)
5、给短文加上一个合适的题目,填在文前的“——”上。
(1分)
6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面,并造句。
(2分)
九、习作。
(从以下两个题目中任选一个)(共36分)
1、生活中,你都会做些什么呢?
这些本领是怎么学会的,在学习本领的过程中有哪些趣事,有什么体会。
选一件事写下来。
注意要把过程写具体,表过出真情实感。
2、神话传说中的人物可真神奇。
如果你也会变,你想变成什么呢?
请你展开想象,编一个故事。
在故事里你可以变成任何人,任何物。
请你把最想写的内容写下来。
(30分)
附答案:
一、能读准拼音,正确写出词语吗?
试试看。
(8分)
灌溉缘故剪裁悲惨湛蓝叮嘱繁殖情不自禁
二、给带点的字选择正确读音(6分)
濒临(bīnpín)唾沫(tuòtù)弓弦(xiánxuán)
嫉妒(jìjí)霎时(shàchà)否则(fǒufǎo)
三、用你的慧眼来识别这些形近字,并给它组词吧!
(5分)
继(继续)狠(狠狠 ) 异(异同)蹈(舞蹈)悔(后悔)
断(断开 )狼( 饿狼) 导(教导)踏(踏步)诲(教诲)
四、请你照样子写词语。
(10分)
1、动静、得失善恶进退上下左右前后东西南北真假大小爱恨深浅正反
2、栩栩如生翩翩起舞 彬彬有礼步步登高 楚楚动人津津有味依依不舍
3、南辕北辙 前仆后继 东奔西走南腔北调东倒西歪
五、谁的背诵最棒呢?
通过填空验证一下吧!
(8分)
1、日日行,不怕千万里 常常做,不怕千万事 。
2、 谁言寸草心 ,报得三春晖。
3、花盆里长不出苍松 ,鸟笼里飞不出雄鹰。
4、海上生明月,天涯共此时 。
5、八仙过海——各显神通。
6、胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。
7、描写春季和夏季美丽景色的古诗句也有很多,出去郊游时,你会想到哪些诗句,请选几句写下来。
(2分)
描写春天景色的古诗句:
1.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
2.春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少!
3.江南可采莲,莲叶何田田!
--汉乐府民歌《江南》
描写夏天景色的古诗句:
1.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
2.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
六、按要求改写句子。
(6分)
1、微风吹来,银杏树的叶子像一把把小扇子轻轻地摇着。
2、这不恰好是我最喜欢的那本书吗?
3、我制作的贺年卡被小伙伴们称赞。
微风吹来,银杏树的叶子像一把把小扇子轻轻地摇着。
七、修改病句。
(6分)
1、草地上有几只数不清的小鸡在悠闲地散步。
草地上有几只小鸡在悠闲地散步。
草地上有数不清的小鸡在悠闲地散步。
2、我们班通过并讨论了新的《班级公约》。
我们班讨论并通过了新的《班级公约》。
3、课堂上,专心致志的听讲。
课堂上,我们专心致志的听讲。
八、阅读 (15分)
(一)阅读语段,回答问题。
(6分)
翠鸟爱贴着水面疾飞,一眨眼,又轻轻地停在芦杆上了。
他一动不动地注视着泛着微波的水面,等待游到水面上来的小鱼。
小鱼悄悄地把头露出水面,吹了个小泡泡。
尽管它这样机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。
翠鸟蹬开苇杆,像箭一样飞过去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞走了。
只有苇杆还在摇晃,水波还在荡漾。
1、填空。
(2分)
这两个自然段具体描写翠鸟(捉鱼)的事,说明翠鸟(机灵、灵活)的特点。
2、用“——”在第二自然段中,划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。
(1分)
3、从文中找出下列词语的近义词。
(2分)
等候——(等待) 锋利——(锐利)
4、仔细读一读划“——”线的句子,这个句子告诉我们翠鸟的眼睛(锐利无比)。
(1分)
(二)课外阅读。
阅读短文,回答问题。
(9分)
家乡的银梨树
阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
它脱下破旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月,正是它摆开绿叶白花衣裳的季节,婆娑(suō)的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光照耀下,像一片银色的海洋!
中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实。
它的外形扁圆扁圆的,与苹果的形状相似。
它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。
开始,果子的颜色呈淡绿色,后来颜色变黄了。
来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。
走进果园,微风阵阵,你还可以闻到一股股清香,当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时,你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口极了,银梨确实可与北京鸭梨媲(pì)美。
我爱家乡的银梨。
1、从短文中找出合适的词语填在括号内。
(2分)
( 蒙蒙)的细雨 ( 甜润)的露珠
( 婆娑)的绿叶( 银色)的海洋
2、把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。
(2分)
(1)形状:
扁圆扁圆的
(2) 颜色:
开始呈 淡绿色 ,后来 变黄了
3、用“——”画出一个比喻句。
(1分)
4、短文是按时间顺序来写银梨的,表明时间的词语有:
阳春三月、___五月____、____中秋时节____。
(1分)
5、给短文加上一个合适的题目,填在文前的“——”上。
(1分)
6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面,并造句。
(2分)
赞不绝口:
同学们对小明漂亮的钢笔字赞不绝口。
九、作文(36分)
我学会了做饭
现在的我们,在家里一个个都像小皇帝,过着饭来张口,衣来伸手的生活。
除了学习,生活上的事情是一窍不通。
每次放学回家吃着妈妈做的香喷喷的饭菜,我也想试试。
可每次妈妈都找借口不让我学。
经过我的死缠烂打,妈妈终于肯教我了。
首先,我舀了两碗米倒进了米箩里,再用清水一遍又一遍的淘干净,然后把淘好的米倒进了锅里。
这时妈妈告诉我:
“煮饭要用热水,这样才能保证米中的维生素不被破坏,还要把握好水的量,最合适的是比米高出2厘米。
”在妈妈的现场指导下,我放好了水,盖上锅盖,插上电源,按下了按钮……
半小时后,我迫不及待的打开了锅盖,香喷喷、白花花的米饭呈现在我的面前。
尝上一口,还真比妈妈做的好吃。
如果哪天妈妈不在家,我就自己做给自己吃。
学会了做饭,也让我明白了做任何事都要付出努力,那样才有收获。
我想变成孙悟空
自从我看过《孙悟空》这本漫画之后,一直想变成孙悟空。
一天,我在公园散步,由于天气炎热,我昏昏沉沉地在木椅上睡着了。
一觉醒来,竟发现自己变成了孙悟空。
这时,菩提老祖出现在我的面前,二话不说,给我吃下了一粒仙丹,我便拥有了孙悟空的一切本领,可我总觉得还差些什么。
我冥思苦想,终于发现自己没有“定海神针”。
于是,我便叫“筋斗云”去东海龙宫。
我到了东海龙宫之后,龙王不肯给我,我便把东海龙宫搅得天翻地覆,龙王才给我。
我觉得这个名字不好听,便叫它“无敌棒”。
我变成了一支钢笔,在商店里休息。
一个小朋友看上了我,把我买走了。
他还挺注意,不停地让我吸墨汁,然后握着我写出工工整整的字。
我累了,他也去睡觉了。
我使出“乾坤大挪移”,把我和一支普通的笔交换过来,就这样,我在商店里歇了一晚。
第二天,我正想变成什么东西玩。
忽然,“小懒虫,起床啦!
”我被这声音惊醒了。
原来这是一场梦啊!
我摸着脑袋傻乎乎地笑了。
部编人教版语文三下第二单元试卷
一、看拼音,写汉字。
(6分)
dàoyìngchítángxīnshǎng
小鹿的影子()在()里,它正在()自己的影子
shīzirúhé
时,()悄悄地走了过来。
狮子心想:
这次无论()都要捉住
dàijià
小鹿,即使付出()也无所谓。
二、多音字组词。
(8分)
jīn()sā()chèn()zhēng()
禁撒称挣
jìn()sǎ()chēng()zhèng()
三、比一比,组词语。
(8分)
待()捧()代()遵()
侍()棒()伐()遵()
4、补充词语,并选择恰当的填在下面的语境中。
(10分)
无()无虑滥竽充()自()矛盾
()底之蛙没精打()画蛇添()
1.你做这些多余的事,那叫(),没有任何用处,以后不能
()了,要好好学习。
2.小强就是一个(),没有见识,说出的话经常是()。
五、按要求完成句子练习。
(6分)
1.鹿不敢犹豫,撒开长腿就跑。
(缩句)
2.亲爱的姐姐,你难道不会疲劳?
(改为陈述句)
3.两只美丽的角差点儿送了我的命。
(改为“被”字句)
六、课文内容填空。
(12分)
1.宋人有耕者。
。
触,折。
2.《陶罐和铁罐》中,陶罐 ,铁罐 ,最后陶罐被 ,铁罐却 。
3.《池子与河流》这篇课文告诉我们:
才能不利用就要,它会逐渐;才能一旦让支配,它就。
七、综合性学习。
(5分)
主题班会上,同学们就“该不该实行班干部轮流制”展开了激烈地讨论。
请你说明你的观点,并讲清楚理由。
八、课内阅读。
(8分)
鹿不敢犹豫,撒开长腿就跑。
有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去,不一会儿,就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。
就在狮子灰心丧气不想再追的时候,鹿的角却被树枝挂住了。
狮子赶紧抓住这个机会,猛扑过来。
眼看就要追上了,鹿用尽全身的力气,使劲一扯,才把两只角从树枝中挣脱出来,然后又拼命向前奔去。
这次,狮子再也没有追上。
1.根据意思,在文中找出相应的词语。
(2分)
(1)指迟疑,拿不定主意。
()
(2)形容因失败或不顺利而失去信心。
()
2.鹿认为自己最美的是 ,最难看的是。
结果,在狮子的追赶中, 差点送了它的命,而却让它狮口逃生。
(4分)
3.这个故事主要告诉我们()。
(2分)
A.美丽只能是长处,不会是短处。
B.物各有所长、所短,不要因为长处而忽视不足,也不要因为短处而否定长处。
九、课外阅读。
(9分)
掩(yǎn)耳盗(dào)铃
从前有一个人,看见人家大门上挂着一个铃铛(dāng),想把它偷(tōu)走。
他明明知道,那个铃铛只要用手一碰(pèng),就会丁零丁零地响起来,被人发觉。
可是他想:
“如果把耳朵掩住,响声不就听不见了吗?
”他掩住了自己的耳朵,伸手去偷铃铛。
没想到手刚碰到铃铛,他就被人发觉了。
1.文中哪句话写出了“掩耳盗铃”的意思?
用“ ”画出来。
(2分)
2.在正确的答案后面画“√”。
(2分)
《掩耳盗铃》这则寓言告诉我们:
(1)偷别人的东西时,光把耳朵掩起来是不够的。
( )
(2)自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。
( )
(3)放在外面的东西一定要防止人偷窃。
( )
3.“掩耳盗铃”的人为什么被人发现了?
(2分)
4.你一定看见过“掩耳盗铃”的事吧?
请你写一个,和大家一起分享。
(3分)
10、写作。
(28分)
336