幼儿园升国旗礼仪教案.docx
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幼儿园升国旗礼仪教案
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幼儿园升国旗礼仪教案
篇一:
升国旗礼仪教案
升国旗礼仪
一、教学目标
1、升旗时要求学生做到队伍整齐、安静,不说笑,不打闹。
2、升旗仪式开始时要全体肃立,脱帽,行注目礼,少先队员要行队礼。
3、升旗时,要求学生统一穿校服,仪表要整洁大方。
4、唱国歌时声音要洪亮,态度要严肃,看清指挥,唱好节奏。
听国旗下讲话时,神情要专注,要有适时适度的鼓掌。
5、通过升国旗礼仪的教育,教育学生爱祖国,缅怀革命前辈,勤奋学习,将来为祖国建设贡献力量。
二、教学重点教育学生能自觉做到升旗仪式开始时要全体肃立,脱帽,行注目礼,少先队员要行队礼。
三、教学难点:
掌握文明礼仪习惯检查标准,形成较强的自觉纪律。
四、教学准备(升旗录像、多媒体课件、国旗、旗手)
五、活动设计(重要的活动环节)(活动流程)
六、教学过程:
(一)情景引入:
孩子们,今天我们一起去参观天安门广场的升旗仪式,好吗?
(播放情景录象)
1、让同学们说一说,评一评:
你看到了什么?
解放军叔叔是怎么做的?
好在哪里?
我们应该向他们学习什么?
2、今天我们一起来学习《升国旗礼仪》,板书课题,齐读课题。
3、质疑:
升旗要注意哪些礼仪呢?
我们为什么要这样做呢?
(二)学习新课。
同学们,我们已经是六年级的学生了,已经参加了几次升旗仪式,谁来说说参加升旗仪式要注意什么?
(学生自由回答)
1、教师小结后多媒体出示学习目标。
★参加升旗仪式要做到集合时队伍整齐、安静,不说笑,不打闹。
★按学校的要求统一穿校服,仪表要整洁大方。
★升旗仪式开始时要全体肃立,脱帽,行注目礼,少先队员要行队礼。
★唱国歌时声音要洪亮,态度要严肃看清指挥,唱好节奏。
★听国旗下讲话时。
神情要专注,适时适度的鼓掌。
(三)学习礼仪要求:
1、孩子们,对照上述礼仪要求,说说你做到了哪一点?
还有哪些没做好的?
以后应该怎么做?
2、学生自由汇报。
教师随机表扬,鼓励学生大胆发言,勇于承认自己的缺点。
3、老师将同学平时参加升旗仪式的情景用DV拍了下来,现在播放出来让学生自己评一评谁做得最好,好在哪里?
谁做得不够好,应该怎么做?
4、在课堂上进行一次升旗仪式,比一比谁做得最好。
(四)小结:
刚才同学们都做得非常好,希望每个同学今后升旗仪式上都要今天这样,参加升旗仪式要做到集合时队伍整齐、安静,不说笑,不打闹。
升旗仪式开始时要全体肃立,脱帽,行注目礼,少先队员要行队礼。
唱国歌时声音要洪亮,态度要严肃看清指挥,唱好节奏。
听国旗下讲话时。
神情要专注,适时适度的鼓掌。
(五)读一读,背一背(多媒体出示)
升国旗,最庄重,身肃立,情感浓。
少先队,是先锋,红领巾,飘前胸。
敬队礼,出威仪,唱国歌,展气势。
国旗红,先烈血,忆先驱,宜勤学。
爱中华,如母亲,永不改,报国心。
(六)故事启迪
听了这个小故事,你有什么感受?
以后你看到国旗该怎么做?
(七)拓展:
除了国旗,你还知道有哪些代表着祖国?
(国徽、国歌……)
(八)小结:
学习也一样,要有好的习惯,要遵守一定的规矩。
俗话说:
“无规矩不成方圆”,要想把学习搞好,要想通过学校教育成材,就必须有一根时刻鞭挞自己的棍棒,好比一只远翔的风筝,需要有一根结实的细线牵着一样,这根棍棒是成长指挥棒。
这根“棍棒”是学校的纪律,必须所有人都遵守,才能保证我们的学习。
学习上课礼仪是对学生的最基本的要求。
(八)结合本班实际,老师和全班同学共同制定升旗仪式的常规要求:
1集队时要做到:
快、静、齐。
2出队时要做到前后左右对齐。
3升旗时要做到挺胸收腹,双手立正,行注目礼。
4唱国歌时要眼看指挥,声音洪亮。
(九)表演:
学站军姿;学唱国歌。
通过这堂课的学习,老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生,前一段时间里,有做得不好的地方,迅速地改正过来。
本学期礼仪标兵按本堂班会制定的标准评选,老师相信同学们一定能够做好!
七、板书设计:
升国旗礼仪
庄严肃穆
行注目礼
少先队员行队礼
教学反思:
孩子对新中国的成立了解不深,对中国的历史也很肤浅,要培养学生爱祖国,爱国旗,是一件难事。
作为一名教师,将学生培养成高素质、讲文明、懂礼仪的人是我们老师义不容辞的责任。
自从学校开展文明礼仪教育活动以来,学生无论在学习还是在活动中都有了很大的改善。
是啊,学生在学校,不仅要学习科学文化知识,更要进行文明礼仪的培养,使其养成良好行为习惯。
通过升旗礼仪的教育,使学生知道排队要做到快、静、齐。
升旗时要做到挺胸收腹,双手立正,行注目礼。
唱国歌时要眼看指挥,声音洪亮。
从而达到爱祖国,爱国旗的教育。
俗话说:
“嫩枝易弯也易直”,学生文明礼仪的养成也不是一朝一夕的事情,需要我们老师不断地提醒,不断地纠正。
在学生的文明礼仪教育中还存在着许多的不足,在今后的工作中,我一定会吸取其他老师的一些好的经验,取长补短,让自己的教育工作更上一层楼。
餐饮礼仪
教学目标:
1、通过学习中学生在校礼仪,具体细致地了解在校学生应该做到的礼仪细则,去指导学生的日常行为规范。
2、学生通过学习在校礼仪,能够指导学生走好人生之路,做个社会有用之人。
重点和难点:
运用礼仪指导学习和生活,学会良好的人际交往。
教具准备:
多媒体
教学过程:
餐饮礼仪
1、座位安排。
现在,非家家房屋坐北向南、有堂屋,也非只用方桌。
正对门的座位为上座。
主宾面门而坐,主人背门而坐。
为什么?
座位在最里面,无人常走来走去,免得心神不宁;面对门口,对门内外看得清楚,心理上轻松。
(尽重让主客面向大家,不背台,心里舒畅。
)
如主宾并坐,男主宾在男主人右,女主宾在女主人右。
大型公务宴请,宴厅进口放席次、坐位图。
安排引导员。
主桌叫1号桌,放在厅前方或中间,以主桌为准,其他桌次为“近高远低,右高左低”。
主桌人员最后入座。
2、主人安排一陪同人员坐末席,便于起身协助上菜,处理茶、烟、酒等临时情况。
3、入席时应向别的客人表示礼让,旁边有女士,应主动替女士拉开座椅。
4、席前,简洁交谈。
等主人举筷后再用餐,中国俗话“主不动,客不食。
”
5、用筷忌讳。
春秋战国,中国人发明筷子,十六、七世纪,西方人才发明刀叉。
用筷使人手巧,训练大脑。
忌敲筷;掷筷,(随手掷在桌上);
忌叉筷,交叉放,倒头,要摆在碗边、搁小盘上、筷枕上,不搁在碗上。
忌插筷,不能插在饭碗里。
忌挥筷,在盘里抄来抄去,夹着莱抖,还要防筷子打架。
忌舞筷,说话时,手拿筷子作道具,乱晃,指到别人面前。
6、上菜顺序:
冷盘---主菜(热菜、大菜)---甜菜---点心---汤菜。
上菜传统习惯:
“鸡不献头,鸭不献尾,鱼不献脊。
”即不把鸡头、鸭尾、鱼背朝向主宾。
7、取菜,不要夹得太多,掉在桌上。
要管好嘴巴,维护形象:
吃东西时应闭着嘴,要小口,不要满口,尽量不边嚼边说话,不要把筷子整个送到嘴里了。
不要直接把骨头和鱼刺往桌上吐,用筷子取出放在小盘里。
喝汤时不要咕咕作响,汤大烫,等一下再喝,不要用嘴去吹。
8、斟酒顺序:
顺时针,酒杯不能离席,若有长者、远客、贵宾应先斟,以示敬重。
斟酒时,站在客人右侧(防背侧对人),瓶口不要紧挨酒杯,也不需拿起酒杯。
(白酒可满,“浅茶满酒”。
)
9、敬酒。
一是一齐敬,二是分类按主次、老幼、男女敬酒。
祝酒时,主人先举杯,杯口与双目持平,微笑点头示意。
不能(尽量不)交叉碰杯。
敬酒而不劝或少劝酒,(反对往死里劝,唯恐人家不倒。
对盲目劝酒者要回避:
感情深一口吞---感情深,何必一口吞;只要感情有,什么都是酒。
)公宴,主人引导客人(:
幼儿园升国旗礼仪教案)们交谈,不冷落任何一位入席者,调节气氛。
10、吸烟要征得在场女士同意。
中途不要随便离席。
11、席间话题,要忌讳不洁的东西,避免引起不愉快联想的事。
更不能出言不慎,伤害别人。
要谈愉快、健康、轻松的话题。
婚宴上不要谈自己、谈昨天做什么,不要偏离冲淡婚庆主题气氛。
言谈与仪态举止
教学目标:
1、通过学习中学生在校礼仪,具体细致地了解在校学生应该做到的礼仪细则,去指导学生的日常行为规范。
2、学生通过学习在校礼仪,能够指导学生走好人生之路,做个社会有用之人。
重点和难点:
运用礼仪指导学习和生活,学会良好的人际交往。
教具准备:
多媒体
篇二:
幼儿园升旗仪式方案
幼儿园升旗仪式方案
一、活动目标:
1、通过升旗仪式,萌发幼儿热爱祖国、尊敬国旗的情感。
2、通过国旗下讲话,逐步让幼儿掌握一些养成、安全方面的知识。
二、活动时间:
每周星期一早上8:
30——8:
50
三、活动地点:
幼儿园内升旗台操场。
四、参与对象:
全体幼儿和班级教师。
五、活动准备:
1、清洗国旗:
每周负责升国旗的班级教师于前一周星期五将国旗降下,并进行清洗。
2、升旗手提前准备:
担任升旗仪式的班级需在前一周周五下午安排好升旗手,并作升旗仪式的排练,保证周一仪式的顺利进行。
升旗班教师8:
25带领升旗手到门前大道处。
3、每周负责升国旗的班级教师准备好国旗下讲话内容。
(全园幼儿园进行养成、安全、环保等教育。
表现形式可以是小故事、幼儿表演、小歌谣、诗歌朗诵等)
4、维护活动现场的安全与秩序:
经常给幼儿讲解升国旗的庄严性,告诉幼儿在参加升旗仪式时不能随意走动、讲话或大声吵闹。
5、训练升国旗的礼仪。
教师要教育幼儿学会尊重国旗,出旗和升国旗时行注目礼。
教幼儿学唱《义勇军进行曲》。
六、活动过程:
1、主持人宣布:
“幼儿园升旗仪式现在开始!
。
”
2、第一项:
出旗,奏出旗曲!
”(主持班级的旗手和护旗手,在全园师生的注视中,将国旗护送到升旗台上,交给老师迅速将国旗与升旗绳连结,此时全体人员摘帽,面对国旗立正站好。
)
3、第二项:
主持人宣布:
“升国旗,奏国歌,全体立正!
。
”(国歌响起,全体幼儿和全园教职工行注目礼,目送国旗冉冉升起。
)
4、第三项:
主持人宣布:
“礼毕,请××班××进行国旗下讲话!
”(当周承担升旗任务的班级教师对全园幼儿园进行养成教育。
表现形式可以是小故事、幼儿表演、小歌谣、诗歌朗诵等)。
5、第四项:
主持人宣布“升旗仪式结束,小朋友有序回教室。
”
篇三:
升国旗礼仪教案
升国旗礼仪
一、教学目标
1、升旗时要求学生做到队伍整齐、安静,不说笑,不打闹。
2、升旗仪式开始时要全体肃立,脱帽,行注目礼,少先队员要行队礼。
3、升旗时,要求学生统一穿校服,仪表要整洁大方。
4、唱国歌时声音要洪亮,态度要严肃,看清指挥,唱好节奏。
听国旗下讲话时,神情要专注,要有适时适度的鼓掌。
5、通过升国旗礼仪的教育,教育学生爱祖国,缅怀革命前辈,勤奋学习,将来为祖国建设贡献力量。
二、教学重点教育学生能自觉做到升旗仪式开始时要全体肃立,脱帽,行注目礼,少先队员要行队礼。
三、教学难点:
掌握文明礼仪习惯检查标准,形成较强的自觉纪律。
四、教学准备(升旗录像、多媒体课件、国旗、旗手)
五、活动设计(重要的活动环节)(活动流程)
六、教学过程:
(一)情景引入:
孩子们,今天我们一起去参观天安门广场的升旗仪式,好吗?
(播放情景录象)
1、让同学们说一说,评一评:
你看到了什么?
解放军叔叔是怎么做的?
好在哪里?
我们应该向他们学习什么?
2、今天我们一起来学习《升国旗礼仪》,板书课题,齐读课题。
3、质疑:
升旗要注意哪些礼仪呢?
我们为什么要这样做呢?
(二)学习新课。
同学们,我们已经是六年级的学生了,已经参加了几次升旗仪式,谁来说说参加升旗仪式要注意什么?
(学生自由回答)
1、教师小结后多媒体出示学习目标。
★参加升旗仪式要做到集合时队伍整齐、安静,不说笑,不打闹。
★按学校的要求统一穿校服,仪表要整洁大方。
★升旗仪式开始时要全体肃立,脱帽,行注目礼,少先队员要行队礼。
★唱国歌时声音要洪亮,态度要严肃看清指挥,唱好节奏。
★听国旗下讲话时。
神情要专注,适时适度的鼓掌。
(三)学习礼仪要求:
1、孩子们,对照上述礼仪要求,说说你做到了哪一点?
还有哪些没做好的?
以后应该怎么做?
2、学生自由汇报。
教师随机表扬,鼓励学生大胆发言,勇于承认自己的缺点。
3、老师将同学平时参加升旗仪式的情景用DV拍了下来,现在播放出来让学生自己评一评谁做得最好,好在哪里?
谁做得不够好,应该怎么做?
4、在课堂上进行一次升旗仪式,比一比谁做得最好。
(四)小结:
刚才同学们都做得非常好,希望每个同学今后升旗仪式上都要今天这样,参加升旗仪式要做到集合时队伍整齐、安静,不说笑,不打闹。
升旗仪式开始时要全体肃立,脱帽,行注目礼,少先队员要行队礼。
唱国歌时声音要洪亮,态度要严肃看清指挥,唱好节奏。
听国旗下讲话时。
神情要专注,适时适度的鼓掌。
(五)读一读,背一背(多媒体出示)
升国旗,最庄重,身肃立,情感浓。
少先队,是先锋,红领巾,飘前胸。
敬队礼,出威仪,唱国歌,展气势。
国旗红,先烈血,忆先驱,宜勤学。
爱中华,如母亲,永不改,报国心。
(六)故事启迪
听了这个小故事,你有什么感受?
以后你看到国旗该怎么做?
(七)拓展:
除了国旗,你还知道有哪些代表着祖国?
(国徽、国歌……)
(八)小结:
学习也一样,要有好的习惯,要遵守一定的规矩。
俗话说:
“无规矩不成方圆”,要想把学习搞好,要想通过学校教育成材,就必须有一根时刻鞭挞自己的棍棒,好比一只远翔的风筝,需要有一根结实的细线牵着一样,这根棍棒是成长指挥棒。
这根“棍棒”是学校的纪律,必须所有人都遵守,才能保证我们的学习。
学习上课礼仪是对学生的最基本的要求。
(八)结合本班实际,老师和全班同学共同制定升旗仪式的常规要求:
1集队时要做到:
快、静、齐。
2出队时要做到前后左右对齐。
3升旗时要做到挺胸收腹,双手立正,行注目礼。
4唱国歌时要眼看指挥,声音洪亮。
(九)表演:
学站军姿;学唱国歌。
通过这堂课的学习,老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生,前一段时间里,有做得不好的地方,迅速地改正过来。
本学期礼仪标兵按本堂班会制定的标准评选,老师相信同学们一定能够做好!
七、板书设计:
升国旗礼仪
庄严肃穆
行注目礼
少先队员行队礼
教学反思:
孩子对新中国的成立了解不深,对中国的历史也很肤浅,要培养学生爱祖国,爱国旗,是一件难事。
作为一名教师,将学生培养成高素质、讲文明、懂礼仪的人是我们老师义不容辞的责任。
自从学校开展文明礼仪教育活动以来,学生无论在学习还是在活动中都有了很大的改善。
是啊,学生在学校,不仅要学习科学文化知识,更要进行文明礼仪的培养,使其养成良好行为习惯。
通过升旗礼仪的教育,使学生知道排队要做到快、静、齐。
升旗时要做到挺胸收腹,双手立正,行注目礼。
唱国歌时要眼看指挥,声音洪亮。
从而达到爱祖国,爱国旗的教育。
俗话说:
“嫩枝易弯也易直”,学生文明礼仪的养成也不是一朝一夕的事情,需要我们老师不断地提醒,不断地纠正。
在学生的文明礼仪教育中还存在着许多
的不足,在今后的工作中,我一定会吸取其他老师的一些好的经验,取长补短,让自己的教育工作更上一层楼。
附:
国旗小故事
监狱中绣出的五星红旗
新中国成立的时候,我国西南地区大片土地还没有解放。
国民党反动派面临最终灭亡,但仍在进行垂死挣扎,他们在这些地区建了许多监狱和集中营,关押共产党人和爱国人士。
设在重庆的中美合作所就是其中的一个。
在中美合作所的白公馆和渣滓洞里,关押着许多革命者,美蒋特务面临着最后的失败,像野兽一样疯狂地摧残着这些革命者。
女共产党员江竹筠,由于叛徒出卖,被特务们抓进了中美合作所。
敌人为了从她口中得到党的秘密,进一步逮捕更多的共产党人,对她施用了残酷的刑罚。
敌人用钢丝拧成的鞭子毒打她,又用竹签钉进她的手指。
然而,江竹筠敌人的酷刑,表现了共产党人大无畏的革命精神。
她给敌人的回答是:
“上级的姓名、住址,我知道;下级的姓名、住址,我也知道,但这都是我们党的秘密,不能告诉你们。
”
江竹筠凭着对党的赤胆忠心,挫败了美蒋特务的罪恶阴谋。
由于她在敌人面前坚贞不屈,难友们都十分敬重她,把她作为自己的榜样,亲切地称她“江姐”。
这天,江姐突然接到地下党设法送来的一封信。
信中说:
“中华人民共和国诞生了,北京天安门广场举行了隆重的开国大典,升起第一面五星红旗!
”接到这个消息,在敌人面前从未掉过一滴泪的江姐,此刻热泪盈眶,她太兴奋了!
她立刻把喜讯报告了同牢的战友。
大家都激动得拥抱在一起,轻声欢呼:
“中华人民共和国万岁!
”“中华人民共和国万岁!
”
一位难友提议:
“我们也绣一面五星红旗庆祝胜利吧!
”大家热烈响应。
前不久一位战友牺牲前,把珍藏的一面染着斑斑血迹的红旗交给了江姐,江姐小心地珍藏在自己的被子里。
此时,江姐拆开被子,拿出这面红旗,舒展开来,全牢房的难友心潮沸腾了!
江姐带头,大家立刻飞针走线,在红旗上绣五星。
一针针、一线线,绣不尽革命战士对新中国的无比热爱。
五星红旗绣好了。
江姐把国旗抖开,高高举起,庄严地说:
“让五星红旗插遍祖国的每一寸土地吧!
”大家肃立,向国旗敬礼。
他们仿佛也置身于天安门广场,眼前的五星红旗就是新中国的第一面国旗。
一位战友当场作了一首诗。
诗中写道:
“鲜明的旗帜,猩红的旗帜,我们用血换来的旗帜……等解放大军到了那天,从敌人的集中营里,我们举起大红旗,洒着自由的眼泪,一齐出去。
”
在大西南解放前夕,面临最后惨败的敌人在逃离重庆时,对革命者实行了血腥屠杀。
1949年11月27日,中美合作所里革命者惨遭杀害。
敌人的疯狂阻拦不了革命的胜利。
中国人民解放军进军西南,那里的人民解放了,江姐和战友们绣制的五星红旗终于飘扬在祖国的天空!
为了建立新中国,为了让五星红旗在祖国大地上高高飘扬,无数革命先烈抛头颅、洒热血,献出了他们宝贵的生命。
当我们仰望高高飘扬的五星红旗时,怎么能不想起他们呢?
让我们继承革命先烈的遗志,把祖国建设得更加繁荣富强,让五星红旗永远高高飘扬。