高二英语下册单元课时质量测试题25.docx
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高二英语下册单元课时质量测试题25
Unit1 Greatscientists
PeriodOne WarmingUp，Pre readingandReading
1
JohnSnowwasafamousdoctorinLondon—soexpert，indeed，thatheattendedQueenVictoriaasherpersonalphysician.约翰·斯诺是伦敦一位著名的医生——他的确医术精湛，因而成为照料维多利亚女王的私人医生。
（回归课本）
用法点拨
Thepatientsarewellattendedinthehospital.
病人在医院里得到了很好的照料。
Ihaveagooddoctorattending（on）me.
我有一位好医生护理我。
Theyhaveanimportantmeetingtoattend.
他们有一次重要的会议要参加。
归纳拓展
attendantn．服务员，侍者；adj.伴随的，陪从的
attendancen．出席，到场
attendalecture/amovie听演讲/看电影
attendschool/class上学/上课
attendameeting参加会议
attendon/uponsb.伺候某人，照顾某人
attendto处理；注意倾听；专心于，照料
完成句子
（1）Businesshastobe_attended_to（要料理）．
（2）Hewasverytiredafterthelongrunandexpectedsomebodytoattend_on_him（照顾他）．
（3）Didyouattend_the_wedding（参加那个婚礼）yesterday?
2
Thesecondsuggestedthatpeopleabsorbedthisdiseaseintotheirbodieswiththeirmeals.第二种看法是人们是在吃饭的时候把病毒引入体内的。
（回归课本）
用法点拨
Cottonglovesabsorbsweat.棉手套吸汗。
Theoldmanwascompletelyabsorbedinthebook.
老人全神贯注地读这本书。
Smallbusinessesareabsorbedbybigones.
小公司被大公司吞并了。
归纳拓展
absorbedadj.注意力集中的，专心致志的
absorbingadj.非常吸引人的，引人入胜的
absorbern．吸收器；吸收者
absorb...from...从……中吸取……
beabsorbedin专心于，全神贯注于
完成句子
（1）WhenIcamein，theteacherwas_absorbed_in_thought（在沉思中）．
（2）Aspirinis_absorbed（很快吸收）by/intothebody.
（3）Thecompanyhasgraduallyabsorbed_the_small_ones（逐渐吞并了那些小公司）．
3blamev．责备，谴责；把……归咎于；n.过失；责备
Itseemedthatthewaterwas_to_blame.看来水是罪魁祸首。
（回归课本）
用法点拨
Ifyouarenottoblame，thenwhois?
如果不怪你，该怪谁呢？
Wewerereadytotaketheblameofwhathadhappened.
我们愿对所发生的事负责。
ThepoliceblamedthetrafficaccidentonJack’scarelessdriving.
警察把那起交通事故归咎于杰克的粗心驾驶。
归纳拓展
blamesb.forsth./doingsth.因为某事责备某人/责备某人做了某事
blamesth.onsb.把……归咎于某人
betoblame（for）应（为……）承担责任；该（为……）受责备（不用被动语态）
put/laytheblameforsth.onsb.将……归咎于某人
blamefuladj.有过错的，该受责备的
blamelessadj.无可责难的，无过错的
完成句子
（1）Blamed_for_the_breakdown_of_the_school_computer_network（因学校网络故障受到责备），Alicewasinlowspirits.
（2）Hedeservedtobe_blamed_for（受到责备）hiscarelessness.
（3）She’llputthe_blame_on_us（怪罪我们）ifitturnsoutbadly.
4
Thewatercompanieswere_instructed_not_toexposepeopletopollutedwateranymore.自来水公司也接到命令，不能再让人们接触被污染的水了。
（回归课本）
用法点拨
Sheinstructedmeintheuseofthetelephone.
她教我使用电话。
Thoseboyswereinstructedtowaitthere.
那些男孩被通知在那儿等。
Ourteacherinstructedthatwe（should）handinourpapersafterclass.
老师命令我们下课后把试卷交上。
归纳拓展
instructionn．教授；指导；（复数）用法说明，操作指南
instructiveadj.指示性的，有教育意义的
instructorn．辅导员，讲师
beinstructedtodosth.被指示做某事
instruct＋that从句，从句用should＋do形式，should可以省略
完成句子
（1）WhenIcamein，hewasinstructinghissonhow_to_repair_a_car（如何修汽车）．
（2）Theteacherinstructed_the_students_to_start_off（命令学生出发）．
（3）Youmustread_the_instructions（阅读说明书）beforeyouuseit.
5
Buthebecameinspiredwhenhethoughtabouthelpingordinarypeopleexposedtocholera.但当他一想到要帮助（那些）受到霍乱威胁的普通百姓时，他就感到振奋。
（回归课本）
用法点拨
Don’texposeittothesun.不要把它暴露在阳光下。
Thefilmhasbeenexposed.这个胶卷曝光了。
Themagazineexposedthepoliticianasacrook.
这本杂志揭露这位政治家是一个骗子。
归纳拓展
beexposedto使暴露在……
exposesb./sth.to...使……暴露在……
exposesth.揭露某事
exposuren．暴露，揭露
overexposev．使（胶片等）曝光过度；对……报道过频
完成句子
（1）He_exposed_the_plan（他透露了这个计划）tothenewspapers.
（2）Keepindoorsanddon’t_expose_your_skin_to_the_sun（不要让皮肤暴露在太阳下）．
（3）Thephotographistoolight：
itmusthave_been_overexposed（曝光过度）．
6
drawaconclusion得出结论（回归课本）
用法点拨
Heconcludedhisspeechwithsomeamusingremarks.
他说了一些有趣的话来结束他的演讲。
Heconcludedthattheplanwasnotworkable.
他的结论是这个计划不可行。
Whatcanyouconcludefromthesefacts?
从这些事实中你能推断出什么？
归纳拓展
conclusionn．结论；结束；议定
arriveat/cometo/draw/reachaconclusion得出结论
makeaconclusion下结论
inconclusion最后，总之
jumptoconclusions/aconclusion贸然断定，贸然下结论
bring...toaconclusion使……结束
完成句子
（1）Youshouldthinktwicebeforemakingthedecision.Don’tjump_to_conclusions（贸然下结论）．
（2）Wecame_to_a_conclusion（得出结论）thatthestrangermusthavestolensomething.
（3）Youshouldbringthematterto_an_early_conclusion（早日了结）．
7
JohnSnowdefeats“KingCholera”．约翰·斯诺击败“霍乱王”。
（回归课本）
用法点拨
Theyweredefeatedinthefootballmatch.
他们在足球赛中输了。
Theirfirstrevolutionhadendedindefeat.
他们的第一次革命以失败告终。
Inthatbattle，oursoldiersdefeatedtheenemy.
在那次战斗中，我们的士兵打败了敌人。
归纳拓展
atotaldefeat一次彻底的失败
adecisivedefeat一次决定性的失败
佳句背诵
（1）Lackofthesupportofmyparentsdefeatedmydream.
缺乏父母的支持使我的梦想落空。
（2）Thetestcompletelydefeatedme.
这次考试完全把我难倒了。
（3）Theproposalwasdefeatedby16votesto5.
因16票反对，5票赞成，该提议未能通过。
8
Neitheritscausenoritscurewasunderstood.人们既不知道它的病源，也不了解它的治疗方法。
（回归课本）
用法点拨
Thismethodcancureyourbadeyesight.
这种方法可以治疗你糟糕的视力。
Themedicinecancureyouofyourheadache.
这种药可以治愈你的头疼。
Wehaven’tfoundaneffectivecureforcancerbynow.
到目前为止，我们还未找到一个有效的方法治愈癌症。
归纳拓展
curesb.of...治愈某人的……
cure作为“治疗方法”讲时是可数名词，后面常跟for
佳句背诵
（1）Preventionisbetterthancure.
预防胜过治疗。
（2）Itmightbeseveralmonthsbeforeshe’sfullycured.
她可能需要好几个月才能痊愈。
（3）Nothingseemedtocurehimofhisnervousness.
好像什么都没法消除他的紧张。
9
Whoput_forwardatheoryaboutblackholes？
谁提出了关于黑洞的理论？
（回归课本）
用法点拨
Hehadnodesiretoputforwardhisplan.
他不想提出他的计划。
Areyouseriousinputtingforwardsuchaview?
你真的要提出这种观点吗？
Weputhimforwardforthepositionofchairman.
我们推举他当主席。
归纳拓展
putaway放好
putanendto结束
putdown记下
putoff推迟
puton穿上；戴上
putout扑灭；关熄（灯）
putup挂起；举起；贴（广告等）
putupwith忍受
完成句子
（1）The_theory_put_forward_by_Einstein（爱因斯坦提出的理论）waslaterprovedtobetrue.
（2）Therearemanyinconveniencesthathaveto_be_put_up_with（容忍）whencamping.
（3）Thefirehad_been_put_out（扑灭）beforethefiremenarrived.
InanotherpartofLondon，hefoundsupportingevidencefromtwootherdeathsthatwere_linked_totheBroadStreetoutbreak.在伦敦的另一个地区，他从两个与宽街暴发的霍乱有关联的死亡病例中又发现了有力的证据。
（回归课本）
用法点拨
Thepoetlinksthehumanhearttothelifeoftheearth.
那位诗人把人的心脏同地球的生命联系起来。
Theroadlinksallthenewtowns.
这条路把所有的新城镇连接在一起。
归纳拓展
link...to...把……与……连接或联系起来
linktogether使连接在一起
linkup把……连接起来，汇合
佳句背诵
（1）Fingerprintslinkedthesuspecttothecrime.
指纹证实了嫌疑犯的犯罪行为。
（2）Keepcloselinkswiththemasses.
与群众保持密切联系。
（3）Welinkupwiththecompany.
我们与这个公司携手合作。
Next，JohnSnowlooked_intothesourceofthewaterforthesetwostreets.接下来，约翰·斯诺调查了这两条街的水源情况。
（回归课本）
用法点拨
Hepromisedmetolookintothematter.
他答应我调查此事。
Thegovernmentwilllookintohowtoreduceunemployment.
政府将研究如何降低失业率。
归纳拓展
lookabout/around/round朝四周看；考虑；察看
lookout（forsb./sth.）警惕或留心某人/某事
lookdownon/uponsb.瞧不起某人
lookon旁观
lookback回顾
翻译句子
（1）Iusuallylookintoabookbeforedecidingwhethertoreadit.
我通常在决定是否读一本书之前先浏览一下它。
（2）“Willyoureallyquitthejob？
”heasked，lookingintomyeyes.
“你真的不做这份工作了吗？
”他问道，凝视着我。
（3）Thepolicearenowlookingintothematter.
警察正在调查此事。
Topreventthisfromhappeningagain，JohnSnowsuggestedthatthesourceofallthewatersuppliesbeexamined.为了防止这种情况的再度发生，约翰·斯诺建议所有水源都要经过检测。
（回归课本）
用法点拨
Sheclosedthegatetopreventthedog（from）goingoutofthegarden.
她关上大门，免得小狗从花园里跑掉。
Therainpreventedus（from）comingintime.
下雨使我们没能及时赶来。
归纳拓展
stop...（from）doingsth.阻止……干……
keep...fromdoingsth.阻止……干……，此短语中from不能省略
翻译句子
（1）我因病未能参加考试。
I_was_prevented_by_illness_from_taking_the_exam.
（2）如果我要去，有什么能阻止我？
What_can_stop_me_（from）_going_if_I_want_to_go?
1
用法点拨
neither...nor...表示“既不……也不……”，用来连接两个并列成分，如果连接两个主语，谓语动词采取就近原则。
Thechildrenareneitherintheroomnorinthegarden.
孩子们既不在屋里，也不在花园里。
Thegirlneithersangnordancedattheparty.
这个小女孩在舞会上既没唱歌也没跳舞。
NeithershenorIamgoodatEnglish.
她和我都不擅长英语。
归纳拓展
either...or...或者……或者……
notonly...butalso...不仅……而且……
...or...……或是……
not...but...不是……而是……
完成句子
（1）EitheryouorIam_right（是正确的）．
（2）Neither_do_I_want_to_know_it（我不想知道这件事），nordoIcareaboutit.
（3）Notonlyis_he_interested_in_English（他对英语感兴趣），butalsohelikesmaths.
2Topreventthisfromhappeningagain,JohnSnowsuggestedthatthesourceofallthewatersuppliesbeexamined.为了防止这种情况的再度发生，约翰·斯诺建议所有水源都要经过检测。
用法点拨
suggest（tosb.）that...意为“（向某人）建议……”，此时that从句中的谓语动词要用should＋v.形式，should可以省略。
Thedoctorsuggestedhenotworkdeepintothenight.
医生建议他不要工作到深夜。
Isuggestedtohimthathejoinintheclubactivities.
我向他建议参加俱乐部的活动。
归纳拓展
suggest还可作“暗示；表明”解，此时若接从句，从句中的谓语动词根据需要而使用相应的时态。
Thefirstsuggestedthatcholeramultipliedintheair.
第一种看法是霍乱病毒在空气中繁殖。
AreyousuggestingthatIamnotsuitedforthejob?
你是不是想说我不适合这份工作？
Herexpressionsuggestedthatshewasangry.
她的表情表明她生气了。
翻译句子
（1）老师建议我们背下第一篇作文。
The_teacher_suggested_us_learning_by_heart_the_first_composition/that_we_learn_by_heart_the_first_composition.
（2）玛丽苍白的脸色表明她身体不好。
Mary’s_pale_face_suggested_that_she_was_in_poor_health.
约翰·斯诺击败“霍乱王”
约翰·斯诺是伦敦一位著名的医生——他的确医术精湛，因而成为照顾维多利亚女王的私人医生。
但当他一想到要帮助那些得了霍乱的普通百姓时，他就感到很振奋。
霍乱在当时是最致命的疾病，人们既不知道它的病源，也不了解它的治疗方法。
每次暴发霍乱时，就有大批惊恐的老百姓病死。
约翰·斯诺想面对这个挑战，解决这个问题。
他知道，在找到病源之前，霍乱疫情是无法控制的。
斯诺对霍乱致人死地的两种推测都很感兴趣。
一种看法是霍乱病毒在空气中繁殖着，像一股危险的气体到处飘浮，直到找到病毒的受害者为止。
第二种看法是人们在吃饭的时候把这种病毒引入体内的。
病从胃里发作而迅速殃及全身，患者就会很快地死去。
斯诺推测第二种说法是正确的，但是他需要证据。
因此，在1854年伦敦再次暴发霍乱的时候，约翰·斯诺着手准备对此进行调研。
当霍乱在贫民区迅速蔓延的时候，约翰·斯诺就开始收集资料。
他发现特别在两条街道上霍乱流行得很严重，在10天之内就死去了500多人。
他决心要查明其原因。
首先，他在一张地图上标明了所有死者住过的地方。
这提供了一条说明霍乱起因的很有价值的线索。
许多死者是住在宽街的水泵附近（特别是这条街上16、37、38、40号）。
他发现有些住宅（如宽街上20号和21号以及剑桥街上的8号和9号）却无人死亡。
他以前没预料到这种情况，所以他决定深入调查。
他发现，这些人都在剑桥街7号的酒馆里打工，而酒馆为他们免费提供啤酒喝，因此他们没有喝从宽街水泵抽上来的水。
看来水是罪魁祸首。
接下来，约翰·斯诺调查了这两条街的水源情况。
他发现，水是从河里来的，而河水被伦敦排出的脏水污染了。
他马上叫宽街上惊慌失措的老百姓拆掉水泵的把手。
这样，水泵就用不成了。
不久，疫情就开始得到缓解。
他证明了，霍乱是由病菌而不是由气团传播的。
在伦敦的另一个地区，他从两个与宽街暴发的霍乱有关联的死亡病例中发现了有力的证据。
有一位妇女是从宽街搬过来的，她特别喜欢那里的水，每天都要派人从水泵打水运到家里来。
她和她的女儿喝了这种水，都得了霍乱而死去。
有了这个特别的证据，约翰·斯诺就能够肯定地宣布，这种被污染了的水携带着病菌。
为了防止这种情况的再度发生，约翰·斯诺建议所有水源都要经过检测。
自来水公司也接到指令，不能再让人们接触被污染的水了。
最终，“霍乱王”被击败了。
Ⅰ.单词拼写
1．Afterexaminingthepatient，thedoctoradvisedhimtohaveagoodrest.
2
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