三年级品德与社会电子教案四学月.docx

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三年级品德与社会电子教案四学月

课题

清晨，谁在为我们忙碌

第２课时

课型

活动

累计课时

１

教学内容

小棉袄找妈妈

教学目标

1、引导学生观察自己生活中的便利之处，想一想，这种便利是谁带给我们的；

2、了解身边为我们默默付出的人们，尊重他们的劳动成果。

教学重难点

了解身边为我们默默付出的人们，尊重他们的劳动成果

学法指导

教具准备

教学过程

教法改进及反思

一、复习导入

我们平时感受到看不见的手有哪些？

你知道下面这些是什么人做的吗？

（1）爷爷为什么每天都能从阅报栏内看到当天的报纸？

（2）妈妈为什么总能从箱子里取出鲜奶来？

（3）晚上扔的垃圾袋为什么不翼而飞了？

（4）谁把树干刷白了？

了解他们是怎样工作的？

二、新课

（一）、小棉袄找妈妈

1、商店

2、制衣厂

3、缝纫厂

4、纺织厂

5、棉田

（二）、铅笔找妈妈

官仓镇小关小学教师备课教案

教学过程

教法改进及反思

（三）、小米粒找妈妈

（四）、同学根据小棉袄找妈妈的故事给铅笔找妈妈编故事。

（五）、同学根据小棉袄找妈妈的故事给小米粒找妈妈编故事。

三、小结

板书设计

清晨，谁在为我们忙碌

----小棉袄找妈妈

课题

家乡的打工族

第１课时

课型

活动

累计课时

２

教学内容

汇款单的故事　　打工妹回来了

教学目标

1、了解家乡打工族的生活劳动状况及他们为家乡所做的贡献；

2、走近家乡的打工族，听听他们的心声，关心他们、理解他们、尊重他们；

3、学习采访的方法，学会与他人交流。

教学重难点

了解家乡打工族的生活劳动状况及他们为家乡所做的贡献

学法指导

教具准备

教学过程

教法改进及反思

一、导入

1、你有亲人在外打工吗？

2、你了解打工人的生活吗？

二、新课

（一））汇款单的故事

1、打工者将钱寄给爸爸妈妈，来作为妹妹的学费，让妹妹好好学习。

2、打工者将钱寄给村长，来修村里的路，将山里的橘子运出去。

3、打工者把钱寄给校长，给小同学们买图书，用于教学。

4、说说你知道的打工者的故事。

5、小结：

每一张汇款单都凝结着打工族辛勤的汗水，表达了打工族质朴的情感。

（二）打工妹回来了

1、教学图画

官仓镇小关小学教师备课教案

教学过程

教法改进及反思

湖南的几位女姓外出打工，学到了技术，找到了资金，回乡创立的故事。

2、教学活动

了解身边的打工族，问问他们的心声。

了解身边的打工族，问问他们的打算？

板书设计

家乡的打工族

--汇款单的故事

---打工妹回来了

课题

家乡的打工族

第２课时

课型

活动

累计课时

３

教学内容

听听他们的心声

教学目标

1、了解家乡打工族的生活劳动状况及他们为家乡所做的贡献；

2、走近家乡的打工族，听听他们的心声，关心他们、理解他们、尊重他们；

3、学习采访的方法，学会与他人交流。

教学重难点

了解家乡打工族的生活劳动状况及他们为家乡所做的贡献

学法指导

教具准备

教学过程

教法改进及反思

一、寻找熟悉的打工者

1、你认识为家乡的建设贡献的打工者吗？

2、引导学生认识身边的打工者

亲人、邻居中外出的的打工者

外出来我家乡的打工者

带着资金、技术回乡的创立者

二、走进打工者，听听他们的心声

1、给在外打工的亲人，邻居写一封信

2、搜集打工者的感人故事

3、打工者为家乡所做的贡献的事或人。

4、采访一下外出的打工者

三、汇报成果

1、讲讲打工者的故事

官仓镇小关小学教师备课教案

教学过程

教法改进及反思

2、收集打工者的资料

四、实践

给亲人、邻居打工者制作一张贺卡

五、小结

打工者的路上艰辛的路，是洒满汗水的路，也是改善打工者生活的路。

板书设计

家乡的打工族

----听听他们的心声

课题

行行出状元

第１课时

课型

活动

累计课时

４

教学内容

行行出状元

教学目标

1、通过活动让学生认识到劳动不分贵贱，我们的生活离不开任何行业的人们的辛勤劳动；

2、让学生懂得无论哪一行业的劳动者都是值得尊重的，能初步树立现代的职业观。

教学重难点

让学生懂得无论哪一行业的劳动者都是值得尊重的

学法指导

教具准备

教学过程

教法改进及反思

一、小调查

1、爸爸妈妈从事的是什么职业？

他们对自己的职业有什么看法？

2、爸爸妈妈希望自己长大后从事什么职业？

3、你将来打算做什么？

为什么？

将调查内容填写到下列表格:

爸爸的职业

看法

妈妈的职业

希望我从事的职业

理由

将来打算做什么

二、我选这一行

1、你知道社会上有哪些职业吗？

师：

把有代表性职业写在黑板上。

2、你喜欢什么职业？

把你的名字写在该职业下。

3、教师宣布竞选规则：

说出你选这一行的理由，如果选这一职业。

官仓镇小关小学教师备课教案

教学过程

教法改进及反思

的人比较多，就进行竞选演说。

4、学生上台演说，陈述理由。

5、全班投票表决。

6、采访“落聘”的同学，请他们谈一谈感想。

7、小结：

劳动只有分工的不同，没有高低贵贱之分，我们应当尊重各行各业的劳动者，并立志做一个对他人、对社会有用的劳动者

板书设计

行行出状元

课题

小蜜蜂在行动

第１课时

课型

活动

累计课时

５

教学内容

小蜜蜂在行动

教学目标

1、让学生用自己行动来感谢和回报为我们的生活辛勤劳动的劳动者。

2、懂得对劳动者最好的回报是珍惜他们的劳动成果。

教学重难点

懂得对劳动者最好的回报是珍惜他们的劳动成果。

学法指导

教具准备

教学过程

教法改进及反思

一、导入

1、你到过劳动场地吗？

2、你了解劳动者的辛苦吗？

二、新课

（一）、教学您辛苦了

1、教学图画

对修洗衣机的叔叔：

对换煤气的叔叔说：

2、小结

3、教学活动

为环卫工人送水

为医务工作者送花

4、在节日里，为劳动者送上祝福

5、表达情意的方法

小小的矿泉水

崇高的队礼

温馨的话语

官仓镇小关小学教师备课教案

教学过程

教法改进及反思

爱护公共卫生

６、小结

（二）、长大后，我就成了你

1、教学图画

参加清扫小分队

体验瓷器制作

到农村插秧

卖报纸

2、说说他们的工作

3、教学短文

假日小分队收获之八

4、教学活动

寻找一个岗位，体会一下：

报亭当营业员

养鸡场学喂鸡

5、填写自己的收获

（三）、小结

板书设计

小蜜蜂在行动

课题

56个民族是一家

第１课时

课型

活动

累计课时

６

教学内容

56个民族是一家

教学目标

1、知道我国是一个统一的多民族国家，共有五十六个民族。

2、初步了解不同民族的历史文化、生活习惯和风土人情。

3、尊重和理解不同地区人们的生活方式、礼仪习俗，增进民族团结。

教学重难点

知道我国是一个统一的多民族国家，共有五十六个民族

学法指导

教具准备

中国政区图

教学过程

教法改进及反思

一、听歌曲，激发感情

1、最近大街小巷都在播放一首歌曲，我们也一起来唱。

2、学生唱《五十六个民族五十六朵花》。

3、解说点题：

五十六个民族，五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家。

这首歌唱出了我们祖国是一个统一的多民族的大家庭。

今天我们就一起走进这个大家庭，感受它的团结和温暖吧！

二、了解中华民族的组成和民族的分布

1、（出示民族地区分布图）这是一幅民族地区分布图，你能从上面获得那些信息？

2、小组交流学习，做好记录。

3、小组推荐一名成员汇报成果，进行班级交流，教师相机总结（民族的组成、民族的分布）：

从图上我们了解了人数相对较多的部分民族以及它们的分布。

其中汉族人数最多，其它民族人数较少，我们称这些民族为少数民族。

4、出示55个少数民族的名称进行了解。

三、了解“五大民族自治区”。

1、为了保障少数民族的权利，中央在少数民族人数较集中的地

官仓镇小关小学教师备课教案

教学过程

教法改进及反思

方成立了民族自治区，这些地方设立自治机关，行使自治权。

现在，全国已建立了五个自治区。

你能从分布图上找出来吗？

2、生看分布图，指出相应位置，教师相机介绍名称：

内蒙古自治区、宁夏自治区、西藏自治区、新疆维吾尔自治区、广西壮族自治区

3、我国除了五大自治区外，在一些少数民族比较多的省、自治区、直辖市内，还建立了30个自治州、120个自治县（旗）。

此外，还建有1300多个民族乡。

四、齐唱歌曲，总结课堂

1、同学们，五十六个民族五十六多花，五十六个兄弟姐妹是一家，（出示书上民族集体照）这张照片就是最好的证明。

在祖国温暖的大家庭里，各民族不论人口多少，身在何处，都是心心相连的兄弟姐妹。

让我们一起高歌，歌唱民族的团结，歌唱民族的欢乐祥和。

2、师生共唱《五十六个民族五十六朵花》。

板书设计

56个民族是一家

课题

多彩的民族风情

第１课时

课型

活动

累计课时

７

教学内容

多彩的民族风情

教学目标

1、知道我国是一个统一的多民族国家，共有五十六个民族。

2、初步了解不同民族的历史文化、生活习惯和风土人情。

3、尊重和理解不同地区人们的生活方式、礼仪习俗，增进民族团结。

教学重难点

初步了解不同民族的历史文化、生活习惯和风土人情

学法指导

教具准备

教学过程

教法改进及反思

一、导入新课：

中华民族是一个团结的大家庭，但五十六个民族都有自己古老的历史和独特的文化，由此构成了我们中华民族悠久的历史和丰富多彩的文化。

你是哪个民族呢？

你了解自己的民族吗？

二、“民族知识知多少”展示会

1、课前让同学们收集本民族的资料，今天我们就来进行一次“展示会”，把你了解到的本民族资料展示给大家。

2、学生用多种方式在班上交流汇报。

内容如：

人口以及分布、历史、祖先的传说、文字的发展等

3、教师根据学生汇报，相机展示补充资料。

官仓镇小关小学教师备课教案

教学过程

教法改进及反思

4、你还知道其它民族的资料吗？

（生自由发言，教师相机补充）

三、课堂小结

今天，我们成功地召开了“民族展示会”，大家都对自己的民族有了一定的了解，也明白了：

各民族之间存在着文化的差异，无论是文字、先祖还是服饰，都有不同之处。

但有一点是相同的，那就是“我们都热爱我们的祖国！

”

板书设计

多彩的民族风情

课题

民族团结一家亲

第１课时

课型

活动

累计课时

８

教学内容

我们是亲人

教学目标

1、知道我国是一个统一的多民族国家，共有五十六个民族。

2、初步了解不同民族的历史文化、生活习惯和风土人情。

3、尊重和理解不同地区人们的生活方式、礼仪习俗，增进民族团结。

教学重难点

尊重和理解不同地区人们的生活方式、礼仪习俗，增进民族团结

学法指导

教具准备

教学过程

教法改进及反思

一、导入新课：

各民族独特的文化，像一颗颗闪亮的明珠，镶嵌成中华民族五彩缤纷的文化宝库。

今天，我们就走进祖国的民族文化，进行一次多方面的考察，你一定会留恋往返。

二、比拼

1、看谁知道得多

你知道我国有哪些民族吗？

你认识图上小朋友是哪个民族的朋友吗？

你的家乡、周围有哪个少数民族朋友吗？

2、给小朋友找家

中国版图

常见的少数民族人物像

你知道他们居住什么地方？

3、问答

哪个民族的人口最多？

官仓镇小关小学教师备课教案

教学过程

教法改进及反思

哪个民族的人口最少？

新疆的全称是什么？

新疆哪个民族人口最多？

哈达是哪个民族的吉祥物？

马背是的民族是指哪个民族？

4、填表

民族

主要居住地

特点

苗族

满族

侗族

蒙古族

回族

藏族

土家族

维吾尔族

白族

布依族

三、小结

板书设计

民族团结一家亲

---我们是亲人

课题

民族团结一家亲

第２课时

课型

活动

累计课时

９

教学内容

祖国大家庭充满欢乐

教学目标

1、知道我国是一个统一的多民族国家，共有五十六个民族。

2、初步了解不同民族的历史文化、生活习惯和风土人情。

3、尊重和理解不同地区人们的生活方式、礼仪习俗，增进民族团结。

教学重难点

尊重和理解不同地区人们的生活方式、礼仪习俗，增进民族团结

学法指导

小组学习

教具准备

教学过程

教法改进及反思

一、讨论会

1、引出问题：

上节课我们了解到不同民族的不同文化，让我们大开眼界。

但是这些民族文化与这个民族生活的环境、生活习惯、民族传说和信仰有关系吗？

会有怎样的关系呢？

这节课我们就此展开讨论。

2、四人小组进行讨论交流，教师巡视指导。

3、小组推荐一名成员进行汇报。

4、得出结论：

民族的生活环境不同，生活习惯不同，民族信仰不同，众多的不同让每个民族形成了文化的差异。

民族的差异性正是一个民族对自然环境的适应性，正是民族差异性让我们中华民族的文化五彩斑斓。

二、假如我是她？

1、随着社会的发展，人们的交往日益频繁。

当我们与其它民族的人相处时，我们应该怎么做呢？

下面三幅图，你更欣赏哪种行为？

为什么？

官仓镇小关小学教师备课教案

教学过程

教法改进及反思

2、生看三幅图（书上７１插图）。

３、小结：

是呀，当我们与其它民族的人相处时，首先应该尊重别人的风俗习惯，因为尊重是友谊的前提，而认同他人的习惯就是最基本的尊重。

三、课堂总结

中华民族是一个统一的多民族国家，我们是祖国的一员，无论身在何处，我们都将以热爱祖国为荣，以团结互助为荣。

各民族人民手牵手，心连心，为中华民族的强盛贡献自己的一份力量。

同学们，你们是中华民族的未来，行动起来吧！

　　　四、教学书上小资料

板书设计

民族团结一家亲

--祖国大家庭充满欢乐

课题

总复习

第１课时

课型

活动

累计课时

10

教学内容

总复习

教学目标

通过复习，让学生对全期的主要知识点进行掌握。

教学重难点

让学生对全期的主要知识点进行掌握

学法指导

教具准备

教学过程

教法改进及反思

1、世界上最快又最慢，（最长又最短）（最平凡又最珍贵）最容易被忽视又最令人后悔的东西是（时间）。

2、时间意味着（生命、金钱、效率、胜利）。

3、“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”是说（时间很宝贵）我们要珍惜时间。

4、有的人懂得和时间交朋友，利用每一分钟（快乐学习、尽情玩耍、充分休息）。

5、鲁迅是伟大的（文学家）原名（周树人）。

6、学会有计划地运用时间，每一分钟都会给你（带来快乐、带来收获）。

7、习惯成（自然），好的学习习惯是（一辈子享用不尽的财富）。

8、有的人学习有方法，（学得轻松愉快），好的学习方法是（进入知识殿堂的金钥匙）。

9、适合自己的方法是（最好的），把适合你的学习方法收入你的（锦囊）。

10、每个人在学习上都会遇到（困难），（兴趣）是最好的老师，（遗忘）是我们学习的（大敌）。

11、在学习知识时，单靠（听或看），往往难以记牢，如果（视听并用），效果会好的多，如果（听看说做），合理配合，效果会更好。

12、（三人行，必有我师）是说周围的人都有可能成为我们的老师。

13、（知识）是在一次次的体验中发现和积累的。

14、在生活中做一个（有心人），你将会有意外的（收获）。

15、习惯是（养成的），是可以（改变的），培养良好的（学习习惯）。

16、（路）是一步步走出来的，（知识）是一点一点积累起来的，每天积累一点点，说不定哪一天，我们取得的成绩，连自己都感到（吃惊）。

17、每天（效率）比昨天高一点点，每天（笑容）比昨天多一点点。

18、我们了解过父母的工作，懂得他们的（辛苦），如果我们学着料理（自己的生活），那是给他们最好的（安慰），做妈妈的（小棉袄），不做（小烦恼）。

19、让爸爸妈妈对你的（生活和学习）放心，你会觉得又长大里许多。

20、学会保护（自己），每天（平平安安），是全家人的（幸福）。

当危险出现时。

别慌张，寻找（帮助），学会（自救）。

21、火警电话：

119；急救电话：

120；报警电话：

110；22、当油锅起火了，不能（用水扑灭），应该用（沙子、湿布隔绝空气）。

23、生活中的每一天，我们感受着家人的（爱）。

那是妈妈的（拥抱），爸爸的（目光），可口的（晚餐），（爱），不只是一个字。

24、我的爱是（一句贴心话），还是（一个小小的举动），也是（理解的微笑），（爱）就是相互关心，相互理解，一起分享。

我的（家人）爱我，（我）也爱家人。

25、家庭的（欢乐）有爸爸妈妈的（辛苦），也有我的（功劳）。

26、“家家有本难念的经”，有困难时，只有我们共同面对（相互支持），（家）就永远是最温馨的（港湾）。

27、我们设计美好的（家庭计划），每个家庭成员为它努力，增进全家人的（感情），共同进步。

28、母亲节每年（五月第二个星期日），父亲节每年（六月第三个星期日）。

29、我们每天和小

官仓镇小关小学教师备课教案

教学过程

教法改进及反思

伙伴一起（学习），一起（游戏），一起（欢笑），这是最珍贵的（友谊）。

30、真正的朋友常常会在你需要时出现，跟你一起面对（困难），帮助你进步，你的心情我（理解），希望别人怎样对待（你），也请你怎样对待（别人）。

31、当朋友生病时，我会（关心）他，当朋友心情不好时，我会（安慰）他，当朋友有困难时，我会尽力（帮助）他。

。

32、轻轻说声（对不起），朋友永远不分离，同学间难免会有（小矛盾），我们要（真诚对待、互相宽容）。

33、有错先说（对不起）那叫（勇敢），原谅别人说（没关系），那叫（大度）。

34、（友爱）是相同的，世界上没有完全相同的（两片树叶），叶没有完全相同的（两个人），不同的人对事物的（感受和看法也会有所不同）。

35、每个人的性格、爱好往往是（不同的），大家的友爱却是（相同的）。

恰当地表述自己的看法，学会（相互尊重、相互理解）。

36、（花朵）需要雨水的滋润，（友谊）需要真诚的呵护，做友谊的（守护使者）。

37、为了我们生活的安宁、幸福、有许许多多的人在为我们（忙碌）。

38、我是一件（小棉袄），一心想把妈妈找。

39、（劳动者）为我们付出辛勤的劳动，给我们生活带来（方便），我们应该（尊敬感谢）他们。

40每一张汇款单凝结着打工者辛勤的（汗水），表达了打工族（纯朴的情感），打工族的路是（艰辛的），是（洒满汗水的）路，也是通向（幸福的）路。

41、干一行，爱一行，勤奋学习，用心去做，就能做出好成绩，甚至成为这一行的（能手和专家）。

这就是我们常说的（三百六十行，行行出状元）。

42、不同职业的劳动者，为社会带来（安全和繁荣），为我们生活带来（方便和快乐），我们在享受这一切同时，别忘了对他们说声（您辛苦了，谢谢您！

）。

敬礼，平凡的劳动者，谢谢你为我们所做的一切43、在劳动节、护士节、教师节……这些特殊的节日里，献上我们最好的（祝愿）和诚挚的（谢意）。

一瓶小小的矿泉水、一个崇高的队礼、几句温馨的话语都可以表达我们的（心）。

44、（爱护公共卫生）是对环卫工人最好的尊重，（节约粮食）是对农民伯伯最好的尊重。

把（梦想）放在心里，从现在做起，不要（轻意放弃）。

45、56个民族56枝花，56个兄弟姐妹是（一家），我国有（56个）民族，我国是一个（多民族）国家，56个民族组成一个团结（民族大家庭）。

46、在中华民族大家庭中，各民族在（语言、服饰、饮食）方面各不相同。

但幸福的笑脸是（相同的）。

每个民族的服饰都有（自己的）特点，我们要尊重各民族的（风俗习惯），也要尊重各民族的（饮食习惯）。

每个民族的服饰都有自己的（特点），如彝族姑娘戴的鸡冠帽表示吉祥、幸福。

47、许多民族有做工非常精美的传统（工艺品）。

如壮族的（织棉）、维吾尔族的（地毯）、纳西族的（木雕），苗族的（蜡染）。

外国朋友非常喜欢中国的民族工艺品，把它们称为（中国名片）。

48、每个民族都有自己的（传统节日）。

在中华民族大家庭中，各民族人民（和睦相处、亲如兄弟）。

49、中国也有（13亿）人口，是世界人口最多的国家。

50、中国还是一个（统一的多民族国家），有（汉、蒙古、回、维吾尔、壮、苗、彝、朝鲜、满。

侗、瑶等）56个民族，其中（汉族人口）最多。

占总人口的92%。

板书设计

总复习