新版广州版八下U5学案.docx
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新版广州版八下U5学案
授课内容：
一、单词考查：
2、课文填空：
Agiantpandaisakindofbear.Ithasawhitefacewithblackpatchesaitseyes.Italsohasblackears,sandlegs.Therestofitsbodyiswhite.
PandaslivehupinthemountainsofCentralandWesternChina.Theyliveinthebambooforeststhere.
Pandasinthewildusuallyeatbamboo.Inzoos,theirmincludesbamboo,applesandcarrots.Agiantpandacaneatasmas30kilogramsofbambooaday.
Pandasliketoliveontown.Theyneedtoeatalottostayh,sotheyspend
mthan12hoursadayeating.Althoughtheyarebigandheavy,itisnotdifficultforthemtoclimbtrees.Theyarestrongenoughtopthemselves.
Pandasliveforabout20yearsinthewild,butinzoostheycanliveforuto35years.
Peoplearecdownforests,sothepandasareltheirhomes.Somepeoplearekillingthemfortheirf.Itiscforthemtodoso.Therearenotmanypandasintheworldnow.Itisiforustoprotectthem.
三、单词拼写、单项选择
一：
单词拼写
1.Somepeoplearesocthattheykillanimalsfortheirfur.
2.Ifyoucan’tavoidtroubles,youhavetofthem.
3.It’snoteasyforamantosurviveinthew.
4.Chinaisacountrywiththelargepintheworld.
5.Shedidnotagree.However,hejustshookhiss.
6.Thebaby’sbhasbroughttheyoungcouplealotoffun.
7.Parents’bmayinfluencetheirchildreninsomeway.
8.Hewtoomuch,sohehastoloseweight.
二：
单项选择
1.Iwonderwhetherthepandaistheanimal.
A.endangeredB.dangerousC.wildD.angry
2.TheofBeijingismuchbiggerthanthatofShenzhen.
A.relationB.populationC.pollutionD.Location
3.GuangzhouisinthepartofGuangzhouProvince.
A.centralB.naturalC.westernD.Northern
4.Tom’sbadmadehisfatherangry.
A.neighbourB.luckC.behaviourD.labour
5.Wouldyoulikethedishesonthenew?
A.pictureB.chartC.bookD.menu
6.Youshouldnolongerdependonyourparents.Youarea（an）now.
A.womanB.manC.personD.adult
7.Don’tyouthinkit’sofyoutolaughattheblind?
A.kindB.cruelC.dangerousD.polite
8.Whenyoudanger,youshouldfirstkeepcalm.
A.seeB.meetC.faceD.find
4、词组总结：
1.Inthewild在野生环境中
2.Atbirth出生时
3.Onone’sown独自
4.Closeto几乎，接近
5.Endangeredanimal濒危动物
6.Factfile小档案,纪实档案
7.Highupinthemountains在深山里
8.Blackandwhite黑白的
9.Stayhealthy保持健康
10.Givebirthto生育
11.Showagreatlovefor对.....表示出极大的爱
12.Naturereserve自然保护区
13.Gomissing失踪，走丢
14.Inmemoryof纪念
5、重点难点：
1.behaviourn.词义
（1）：
（动植物的）活动方式
Eg.Thosescientistsarelearningaboutthebehavioursofdolphins.
那些科学家正在研究海滩的习性。
拓展：
词义
（2）：
行为，举止
Eg：
Tedshouldbereponsibleforhisownbehaviour.特德要对他自己的行为负责。
2.Howmanypandasstillliveinthewild?
有多少大熊猫仍然住在野外？
Inthewild在野生环境中，注意，这里的the不可以缺少。
3.Pandaslivehighupinthemountainsof.....大熊猫居住在...的高山中。
highup意为“离地面远，高高在上”，High为副词
Eg：
thesmallbirdisflyinghighupinthesky.
Inthemountains意为“在深山里”。
Eg:
tonyisfromavillageinthemountains.
4.Therestofitsbodyiswhite.
therest意为“剩余部分，其余的人，其余”，可用于指代可数或不可数的对象。
（1）直接指代剩余部分，其谓语动词的单复数视情况而定：
Eg：
somestudentsareintheclassroom,andtherestareintheplayground.
Idrankonlyalittleofthewater.Therestwasdrunkbyhim.
（2）用在therestof的结构中：
Eg：
therestoftheeggshavegonebad.
5.Pandasliketoliveontheirown.
Onone’sown“独自”，与byoneself和alone意思相近。
6.Peoplearecuttingdownforests,sothepandasarelosingtheirhomes.
loseone’shome意为“失去家园”
7.Somepeoplearekillingthemfortheirfur.
kill...for...意为“为了....而猎杀......”
Eg:
Somehunterskilledtheseelephantsfortheirtusks.
8.Theyneedtoeatalottostayhealthy,sotheyspendmorethan12hoursadayeating.
stayhealthy“保持健康，”其中stay为系动词，“保持”，后接形容词。
辨析remain，keep和stay
（1）表示“继续呆在某处”时，应该用不及物动词remain或stay。
ShallIgoorstay?
（2）表示“暂住，短期停留”时，只能用不及物动词stay。
HeisstayingatHiltonHotel.
（3）表示残留，剩下，只能用不及物动词remain。
Notmuchofthehouseremainedafterthefire.
（4）表示继续保持或处于原来的状态时，可用remain或stay。
Threeofthemremained/stayedsingle.
（5）表示使某人或某物保持某种状态时，只能用及物动词keep。
Shehaskepthimwaitingfortwentyminutes.
9.Shesoonshowedagreatloveforthesewhitebirds.
Showagreatlovefor....“显示出对...的热爱”
10.Shelookedforitdayandnightfortwodays.
Dayandnight“日日夜夜的”
11.Later,asongwaswritteninmemoryofXiujuan.
Inmemoryof“为了纪念....”
随堂练习：
1、单项选择
1.Thereisanewfactorydifferentkindsofcarsinmyhometown.
A.toproduceB.produceC.producingD.produces
2.Heisyoungtosolvesuchadifficultproblem.
A.enoughB.tooC.veryD.much
3.Theyoungestboywasverytired,buttherestveryexcited.
A.isB.wasC.areD.were
4.Wewereveryexcitedtoseeoutteambeattheirsfivetoone.
A.byB.inC.onD.with
5.Itisnotpoliteyouthedisabled.
A.for:
laughatB.of;tolaughatC.for;tolaughatD.of;laughingat
6.Heisafraidtohismotherbecausehebrokethewindow.
A.faceB.worryC.helpD.kill
7.Whenyouare,youhadbettercallthepoliceforhelp.
A.inthewildB.intimeC.inneedD.indanger
8.Idon’tthinkyoucanfinishtheworkyourown.
A.ofB.byC.onD.for
9.Theofanelephantistentimesthatofanadult.
A.sizeB.lengthC.heightD.weight
10.Manyanimalsarebecausetheenvironmenthabeenbadlydamaged.
A.endangeredB.protectedC.dangerousD.Separate
2．完成句子
1.你当着这么多人的面让她难看是不对的。
Itisyoutoembarrasshersomanypeople.
2.对我们来说，参加志愿者活动是很有必要的。
It’sverynecessaryinthevoluntarywork.
3.在我父母看来，我是不可能取得如此大的进步的。
myparents,it’smetomakesuchgreatprogress.
4.我觉得人类杀害动物取其皮毛是很残忍的。
Ithinkit’sveryhumananimalsfortheirfur.
5.试图说服她和我们去纯碎是浪费时间。
It’softimepersuadehertogowithus.
6.他的身体还不够强壮，没办法扛起那个箱子。
Heisnottoliftthebox.
6、语法复习：
ⅠIt’s+adj+forsbtodosth
ⅡIt’s+adj+ofsbtodosth
★forsb还是ofsb？
——It's+adj.+todosth句型辨析
句型
形容词特征
常用形容词
备注
Itis+adj+forsb
+todosth
形容词为不描述人物品质及性格特征的词，形容词表示事物的特征特点，表示客观形式。
for后面的人物与形容词之间没有主表关系。
importantnecessary
impossiblemeaningful
difficultuseful
easy
“主表关系”即of/for后面的名词和形容词之间可以构成主语和表语之间的关系。
如：
It’skindofyoutosayso.
相当于Youarekindtosayso.
Itis+adj+ofsb
+todosth
形容词为描述人物品质及性格特征的词，形容词表示主观感情或态度，of后面的人物与形容词之间有主表关系。
carelessclever
foolishgood
kindnice
politeselfish
sillywrong
thoughtfulwise
generousrude
brave
★Itis+adj.+ofsb.todosth.某人做某事真是太adj了。
1在这个句型中，形容词多是描述人物的性格、品质的,后面能够接…ofsb.的常见形容词有：
good（好的）kind（亲切的）nice（美好的）clever（聪明的）
right（正确的）careful（细心的）rude（粗鲁的）wise（明智的）
foolish（愚蠢的）stupid（笨的）selfish（自私的）careless（粗心大意的）
wrong（错误的）cruel（残忍的）silly（笨的）honest（诚实的）
generous（大方的）
2该句型常可以转换为不定式作状语的句子。
如：
It’sveryniceofyoutooffermeaseat.
=Youarenicetooffermeaseat.你给我让座，太好了。
★Itis+adj.+forsb.todosth.对于某人来说，做某事是adj的。
在这个句型中，形容词常是描述事物的，后面能够接…forsb.的常见形容词有：
hard（难的）difficult（困难的）easy（容易的）
important（重要的）interesting（有趣的）necessary（必要的）
possible（可能的）impossible（不可能的）uninteresting（无聊的）
【ex】单项选择
（ ）1.________generous_____thelittlegirltosharehertoyswiththeotherkids.
A.It’s;of B.That’s;of C.It’s;for D.That’s;for
（ ）2.Wethinkitisdifficult_____them____thecharitywalkwithoutteamspirit.
A.for;tofinish B.of;tofinish C.for;finishing D.of;finishing
（ ）3.It’sverykind______you.Thankyouforyourhelp.
A.of B.for C.to D.on
（ ）4.----Thankyouforyourgoodservice.
----Youarewelcome.Itispatient______ustoserveeveryone.
A.of B.for C.to D.with
（ ）5.It’snice______Andy_____mewithmyEnglishstudy.
A.at;tohelp B.of;tohelp C.with;help D.of;help
◆“be+adj+enoughtodo…”句型
“形容词+enough+动词不定式”这一结构表示“某人在某方面已经能够达到做某事的程度”。
enough是副词，修饰前面的形容词,表示程度，enough后的动词不定式表示结果，enough用作副词时，位置在被修饰词的后面。
如:
Heisoldenoughtogotoschool.他到够上学的年龄了。
Andyisstrongenoughtobeaplayer.Andy身体很强壮，能够当运动员。
“be+adj+enoughtodo…”句型可以与so…that…；too…to…句式替换。
1.肯定句时，可以用主＋be＋so＋adj.＋that的句型（即so…that…表示的结果状语从句）来替换。
如：
Theboyissooldthathecangotoschool.
=Theboyisoldenoughtogotoschool.
I’msotallthatIcanreachthetopofthetree.
=I’mtallenoughtoreachthetopofthetree.
2.否定句式时，既可以用so…that…引导的结果状语从句来替换，还可以用too…to…句式替换。
如：
Heisnotoldenoughtogotowork.他太小不能去上班。
=Heissoyoungthathecan’tgotowork.
=Heistooyoungtogotowork.
【ex】完成句子
1.我的邻居很好，我不在家的时候帮我照顾我的小狗。
_________kind_________myneighbourtocareformylittledog.
2.对我们来说有这样一本英汉字典真是很方便。
It’svery________________________ustohavesuchanEnglish-Chinesedictionary.
3.新体育馆足够大，能容纳3，000个观众。
Thenewstadiumis__________________________________hold3,000spectators.
4.他太忙了，不能为孩子们准备晚餐。
Heis_______________________________preparethedinnerforthechildren.
5.他跑得太快了，没人能追上他。
Heran__________fast___________noonecouldcatchupwithhim.
语法练习：
一、单项选择：
1.Heisn'ttogotoschool.
A.oldenoughB.enougholdC.bigenoughD.enoughbig
2.Hewasn't_withhisknife.Hehurthimself.
A.carefulenoughB.enoughcarefulC.carefullyenoughD.enoughcarefully
3.Thegateisn't_forthefatelephant_.
A.wideenough;togothroughB.enoughwide;gothrough
C.wideenough;togothroughitD.enoughwide;gothroughit
4.Thisbookisn't_formetoread.
A.enougheasyB.easyenoughC.enougheasilyD.easilyenough
5.Thereisnothing_·
A.forustoworryB.'ofustoworryaboutC.ofustoworryD.forustoworryabout
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