高考历史复习专题训练现代中国的对外关系含答案.docx

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高考历史复习专题训练现代中国的对外关系含答案

2020年高考复习专题

现代中国的对外关系

一、选择题

1.“同强盗握手，正是为了最后消灭强盗！

”这是尼克松到访中国的那一天，刊登在《参考消息》头版的列宁语录；“不入虎穴，焉得虎子。

”则是中国重返联合国时选登在该报同一位置的毛主席语录。

对上述现象的理解不正确的是（）

A．中国对当时西方主导的世界体系的态度并没有根本性变化

B．反对霸权主义，维护世界和平是中国当时的外交政策

C．文化大革命“极左”思潮在外交领域的反映

D．中美关系的改善在当时是权宜之计

2.渡江战役期间，毛泽东发表声明：

“外国政府如果愿意考虑同我们建立外交关系，它就必须断绝同国民党残余势力的关系。

”新中国初期，与此声明相一致的外交方针是（　　）

A．“和平共处”

B．“一边倒”

C．“打扫干净屋子再请客”

D．“另起炉灶”

3.在1971年第26届联合国大会上，中华人民共和国在外交上获得划时代的胜利，这是指（　　）

A．美日等国保留台北席位的提案被废置

B．美国的“双重代表权”方案被否决

C．中国代表提出的和平共处五项原则获得大会的通过

D．中国在联合国的合法席位得到恢复

4.菲律宾前外长卡洛斯·罗慕洛在谈到一次国际会议时说：

“周恩来是我去时候的敌人，回来时候的朋友。

”据此推断这次会议的主要内容是（）

A．促进亚非国家团结合作

B．恢复中国在联合国的合法席位

C．签订《中苏友好互助同盟条约》

D．促进亚太经合组织健康发展

5.1954年日内瓦会议召开前夕，周恩来总理说：

“如今，我们是作为一个大国，到日内瓦去参加一个正式的国际会议，是登上国际舞台了，因此要唱文戏，文戏中有武戏，但总归是一个正规戏、舞台戏。

”周总理这里所说的“文戏中有武戏”主要是指（　　）

A．就朝鲜半岛统一提出合理化建议

B．就印度支那和平行动提出合理化建议

C．宣传和扩大和平共处五项原则的努力

D．宣传和扩大“求同存异”的外交策略

6.“如果这些原则能为一切国家所遵守，则侵略和干涉内政的威胁和对侵略干涉内政的恐惧将为安全感和互信所代替。

”文中的“原则”应是（）

A．“一边倒”

B．“另起炉灶”

C．不结盟原则

D．和平共处五项原则

7.1972年9月25日，日本首相田中角荣偕大平正芳外相和二阶堂进官房长官等来中国访问。

四天后《中华人民共和国政府、日本政府联合声明》签订，宣布自该声明公布之日起，两国之间迄今为止的不正常状态宣告结束。

中日外交在1972年取得如此重大成果的主要背景是（）

A．新中国实行“另起炉灶”的外交方

B．中国国际地位的日益提高

C．中国恢复了在联合国的合法席位

D．中美关系的改善

8.1955年，一位西方记者报道说：

万隆会议“最重要的结果是共产党中国变得强大了，她赢得了很多朋友和善意。

”得出这一结论的依据是（）

A．适时的外交方针拓展了中国的外交空间

B．中国已成为新独立民族国家的领导者

C．抗美援朝提高了中国的国际地位

D．第三世界形成了联合反殖反霸的局面

9.据报道，针对有关上海合作组织是东方“北约”的说法，中国外交部副部长程国平表示，上合组织遵循“互信、互利、平等、协商、尊重多样文明、谋求共同发展”的“上海精神”，是一个政治、经济、安全方面的合作组织，不具备军事职能，不能和“北约”相提并论。

下列对这两个组织的说法最准确的是（）

A．都是区域合作组织

B．都是军事联盟组织

C．都是经济联盟组织

D．都是政治意识形态的联盟组织

10.2014年是中美建交35周年纪念年。

1971年中美关系开始缓和，但是8年后才正式建交，推动建交最有可能的因素是（）

A．中苏关系严重破裂

B．“文革结束”

C．坚持多边外交战略

D．十一届三中全会重大决策的推动

11.1973年1月,国家计委发布《关于增加设备进口、扩大经济交流的请示报告》在今后三到五年内从欧美引进43亿美元的成套设备,这一方案被通称为“四三方案”。

这一方案能够实施是主要得益于（）

A．和平与发展成为时代的主题

B．中国恢复了联合国合法席位

C．中美关系缓和推动中西合作

D．求同存异在国际上广泛影响

12.21世纪初，加强了我国与俄罗斯和中亚国家之间的政治经济合作，成为我国外交史上具有里程碑意义的一项十分重要的历史成果是（　　）

A．发展与东南亚联盟的友好关系

B．参与亚太经合组织的经济活动

C．成立多方共赢的上海合作组织

D．以联合国为中心开展多边外交

13.“从某种角度看，毛泽东和尼克松都有所获，中美双方结束了对骂状态，都有一种如释重负的感觉，苏联再也不可能窃喜于北京和华盛顿互相没有接触了……日本赶忙拥抱北京，并断绝了同台北的关系。

”对此材料的理解错误的是（　　）

A．改善中美关系是两国共同要求

B．日本一直谋求与中国关系正常化

C．美国需要缓和对华关系以对抗苏联

D．中美关系正常化有利于台湾问题解决

14.1950年，中国政府规定，外轮一般不准驶入中国内河，经中国政府特批而驶入的外轮须悬挂中国国旗，并在指定的码头停泊。

上述措施所体现出的外交政策是（）

A．求同存异

B．“另起炉灶”

C．“打扫干净屋子再请客”

D．“一边倒”

15.从1950年5月到1951年5月，毛主席先后任命了14名大使作为新中国首批驻外使节，从去向看，有8人派往社会主义国家，其余派往中立国和印尼、巴基斯坦等第三世界国家；从出身看，有9人原是军事将领。

这表明当时的外交（）

A．以巩固主权为要务

B．受制于国际形势

C．意识形态色彩较浓

D．服务于军事斗争

16.到2006年底，有1478名来自中国的维和军事人员参与联合国维和行动，用自己的实际行动展示了中国热爱和平、积极履行国际法义务的负责任大国形象。

它反映出新时期我国外交政策的特点之一是（）

A．奉行独立自主的和平外交政策

B．重视经济外交和不结盟外交

C．重视同世界大国建立不同类型的“伙伴关系”

D．开展以联合国为中心的多边外交，维护世界和平与发展

17.1973年起，中国陆续加入或重返一些国际体育组织，如国际举重联合会、国际赛艇联合会等，中国体育重新在世界体坛崭露头角。

这一局面出现的重要因素是（）

A．“左”倾错误得到纠正

B．开始步入世界外交舞台

C．外交领域实现新突破

D．实行全方位的多边外交

18.新中国外交政策成熟的标志是（）

A．一边倒

B．和平共处五项原则

C．一条线

D．不结盟

19.《中苏友好同盟条约》是1945年8月14日国民党政府与苏联政府就对日作战后期及战争结束后解决双方争议问题签订的条约，条约有效期为30年。

新中国成立后，决定重新签订中苏之间的条约。

这件事所反映出的新中国初期外交方针是（）

A．“一边倒”

B．“另起炉灶”

C．“和平共处”

D．“打扫干净屋子再请客”

20.“一边倒”其基本释义为比喻某人或某种力量,从相互对立的双方中间,完全倒向一方。

新中国成立后实行的“一边倒”外交方针,其实质是（）

A．坚定地站在以苏联为首的社会主义阵营一边

B．中国政府绝不同英、美等资本主义国家来往

C．中国政府放弃独立自主,无原则地倒向苏联一边

D．中国人民反对帝国主义的严正立场

二、非选择题

21.阅读下列材料：

材料一周恩来说：

“解决中缅边界问题应该加快步伐了。

……我们社会主义国家当然不扩张，但人家不信。

一些亚洲国家很担心，认为大国必然扩张。

所以要用实际的行动使他们慢慢相信，争取和平共处，在10年内要努力解决同邻国的边界问题，先从缅甸开始，陆续解决，解决后他们就放心了。

”——宋凤英《周恩来与中缅边界谈判》

材料二1955年亚非会议……（周恩来）提出把和平共处五项原则作为大家共同遵守的原则，当有的代表认为和平共处是共产党的名词时，他当即改用联合国宪章中“和平相处”的提法……他表示:

“五项原则的写法可以加以修改，数目也可以增减，因为我们所寻求的是把我们共同的愿望肯定下来，以利于保障集体和平。

”在很大程度上正是由于周恩来的多方协调，会议终于达成了在和平共处五项原则基础上扩展起来的“亚非会议十项原则”。

——徐海滨《周恩来外交思想》

材料三中美两国的社会制度和对外政策有着本质的区别。

但是，双方同意，各国不论社会制度如何，都应根据尊重各国主权和领土完整、不侵犯别国、不干涉别国内政、平等互利、和平共处的原则来处理国与国之间的关系。

国际争端应在此基础上予以解决，而不诉诸武力和武力威胁。

美国和中华人民共和国准备在他们的相互关系中实行这些原则。

——《中美联合公报》

材料四五项原则的精髓……承认国家无论大小、贫富、强弱……充分尊重各国特别是广大发展中国家自主选择发展道路的权利，照顾和维护小国、穷国、弱国的合法权益和正当诉求，国际间开展互利合作才有基础，世界的和平与发展才有保障。

——温家宝《弘扬五项原则促进和平发展》

请回答：

（1）据材料一并结合所学知识，指出为解决中缅边界问题20世纪50年代初周恩来提出了什么主张，该问题的解决对新中国外交有何重要意义？

（2）据材料二并结合所学知识，分析亚非会议上各国最终接受周恩来建议的原因。

“亚非会议十项原则”标志着“和平共处五项原则”有了怎样的新发展。

（3）据材料三，概括指出中美双方在《中美联合公报》中达成了什么共识？

结合所学知识，分析该公报的颁布对双方关系产生了什么重要影响？

（4）综合上述材料，概括“和平共处五项原则”的精髓。

22.中美关系、中日关系均是世界上最重要的双边关系之一，影响着相关国家的全局利益，也关系着世界的和平、安全和发展。

阅读下列材料：

材料1：

中华人民共和国政府是中国的唯一合法政府；台湾是中国的一个省；解放台湾是中国的内政，别国无权干涉；全部美国武装力量和军事设施必须从台湾撤走……中美两国的社会制度和对外政策有着本质的区别，但双方同意，各国不论社会制度如何，都应根据和平共处五项原则来处理国与国之间的关系。

——引自1972年《中美上海公报》

材料2：

日本国政府承认中华人民共和国政府是中国唯一合法政府……中国政府宣布，为了中日两国人民的友好，放弃对日本国的战争赔偿要求。

中国政府和日本政府同意在和平共处五项原则基础上，建立两国间持久的和平友好关系，并进行以缔结和平友好条约为目的的谈判。

——引自1972年《中日联合声明》

请回答：

（1）据材料1、2分析，中国政府对美国、日本与中国发展友好关系提出的相同条件是什么？

（2）据材料1、2分析，中国对美国提出的特殊要求是什么？

对日本作出过什么承诺？

23.近现代史上，中俄两国关系充满了种种曲折。

阅读下列材料，回答相关问题。

材料一中日战时，内外臣僚与舆论，多欲联俄拒日者。

其后干涉还辽，亦颇赖三国之力。

光绪二十二年二月（1896年），李鸿章使俄，与订《中俄密约》。

明年冬，德占胶州，成租借制约。

于是威海卫、广州湾相继租借。

铁路、矿山之要索，随之而盛，形势益危急矣。

——吕思勉《吕著中国近代史》

材料二缔约国双方保证共同尽力采取一切必要的措施，以期制止日本或其他直接间接在侵略行为上与日本相勾结的任何国家之重新侵略与破坏和平。

一旦缔约国任何一方受到日本或日本同盟的国家之侵袭因而处于战争状态时，缔约国另一方面即尽其全力给予军事及其他援助。

——摘自《中苏友好同盟互助条约》

材料三及至（20世纪）60年代末70年代初，中国调整外交战略……使国际冷战格局出现了继中苏签订同盟条约后的第二次转型。

——沈志华主编《中苏关系史纲》

（1）根据材料一，概括《中俄密约》签订的背景，结合所学知识，分析该条约给中国所带来的影响。

（2）根据材料二，指出20世纪50年代中苏关系的性质，反映新中国怎样的外交方针，结合所学知识，分析这种中苏关系对中苏两国和世界格局的影响。

（3）根据材料三和所学知识，举出中国“调整外交战略”的例子，分析中国“调整外交战略”的背景。

24.阅读下列材料：

亚非绝大多数国家和人民，自近代起都曾受过，并且现在仍然受着殖民主义所造成的灾难和痛苦。

这是我们大家都承认的。

从解除殖民主义痛苦和灾难中找共同基础，我们就容易互相了解和尊重，互相同情和支持，而不是互相疑虑和恐惧，互相排斥和对立。

“会议应该将这些共同愿望和要求肯定下来，这是我们中间的主要问题。

”

——周恩来在亚非会议上的讲话

请完成：

（1）周恩来是在怎样的背景下发表上述讲话的？

（2）讲话中指出的亚非国家和人民的共同之处是什么？

（3）用最少的字概括讲话的精神。

25.上海合作组织是新时期中国外交工作的突出成就之一。

阅读下列材料，回答问题。

材料一　上合组织的合作最先起源于安全事务，目前……进一步推动区域内交通、能源、通信基础设施互联互通和自由贸易安排，为成员国经济发展提供更大助力。

继续夯实人文合作基础，全面加强教育、文化、卫生、救灾等领域合作，确保成员国民众多方受益。

——新华网《上合组织十周年：

总结过去继续向前》

材料二　可以将上合组织看作是除当代世界秩序之外的另一种温和的选择，仍可以享受全球化带来的一切好处……上合组织现有的和将来的成员都是这样来理解该组织的原则。

因此上合组织对于印度和巴基斯坦这些截然不同国家都具有如此大的吸引力。

——帕维尔·布尔米斯特罗夫《欧亚巨人》

材料三　上海合作组织的思想核心是官方尚未公开的“遏制”美国及其盟友的学说。

该学说已经在欧亚地区发挥作用，体现在上合组织……与北约“民主轴心”的对抗中。

——谢尔盖·卢贾宁《上合组织不急于敞开大门》

材料四　英国历史学家埃里克·霍布斯鲍姆认为“美国政府想确立的全球霸权是空前的”“现在的美利坚帝国注定要造成混乱、野蛮行为和动荡，而不会维护和平”。

日本学者石乡冈建认为，“上合组织正在转变为‘欧亚大陆安全保障磋商机构’，并推动各种战略合作三角形成，这些变化体现了美国单极统治的世界结构开始在欧亚大陆的中央地区出现破绽。

从长远看，这可能成为美国权威开始崩溃的先兆”。

（1）根据材料一，指出上合组织建立的最初目的是什么。

结合所学指出，建立上合组织体现了新时期中国外交的什么特点。

（2）结合所学知识，说明材料二中“另一种温和的选择”是什么。

根据材料一、二，指出该组织对于印度和巴基斯坦等不同类型的国家有何吸引力。

（3）概括材料三的观点。

综合材料三、四，你是否同意该观点？

谈谈你的理由。

答案解析

1.【答案】D

【解析】题干反映了70年代的两个重大外交历史事件，即是尼克枪访华与中国在联合国的合法席位的恢复，再结合两条语录的含义与对象美国来分析，及其70年代的国内背景，ABC项说法与史实相符，排除；D项“权宜之计”说法错误，故D项正确。

2.【答案】D

【解析】“另起炉灶”是指不承认国民政府建立的一切旧的屈辱的外交关系，而要在新的基础上同各国另行建立新的平等的外交关系，与材料声明“外国政府如果愿意考虑同我们建立外交关系，它就必须断绝同国民党残余势力的关系”一致，D项正确。

3.【答案】D

【解析】　中国在第26届联合国大会获得划时代的胜利是指中国在联合国的合法席位得到恢复。

4.【答案】A

【解析】1955年万隆会议召开，会上有很多国家在帝国主义煽动下敌视新中国，攻击共产主义。

周恩来提出了“求同存异”的方针，促使会议圆满成功，中国与更多的亚非国家建立了外交关系，促进亚非国家团结合作。

与题干信息相符，所以答案选A。

5.【答案】B

【解析】　日内瓦会议主要是为了解决朝鲜问题和恢复印度支那和平问题，而朝鲜战争已经停战，故选B项。

6.【答案】D

【解析】根据材料中“社会制度不同的国家的和平共处就有了保证，而侵略干涉内政的威胁和对于侵略干涉内政的恐惧就将为安全感和互信所代替”可知，材料中表述了和平共处五项原则的积极意义。

所以答案选D。

7.【答案】D

【解析】联系所学，二战之后，日本政府长期追随美国，中美关系的缓和直接推动了中日关系的改善，所以符合题意的是D项，A项是建国初期我国的外交政策，B项不是主要原因，C项是1971年中国重返联合国，也不是主要背景，排除即可。

8.【答案】A

【解析】1955年召开了万隆会议，周恩来率团参加。

在会上，周恩来提出了“求同存异”的方针，团结了大多数的国家，保证了会议的顺利进行。

所以本题选A。

B项明显错误；C项并非是万隆会议中国地位提高的依据；D项明显与事实不符，1961年不结盟运动的正式形成说明第三世界形成了联合反殖反霸的局面。

9.【答案】A

【解析】北约是一个国际军事集团组织，不是经济联盟组织。

上海合作组织不是军事政治集团，不是经济联盟组织，不具有政治意识形态色彩。

故B、C、D三项说法错误，答案为A项。

10.【答案】D

【解析】注意材料给的时间限定“1971-1979年”，在这期间发生的不包含A、C选项，推动中美建交的有利因素主要是十一届三中全会的召开，进一步打开中国国门，实行改革开放，对中美建交起到重要的推动作用。

因此本题选择D选项。

11.【答案】C

【解析】根据题干材料“1973年”“欧美引进”可知考查的是中美关系的改善。

正是因为两国关系的改善，所以我国贸易发展有了新变化，所以C符合题意。

12.【答案】C

【解析】　注意时间限制“21世纪初”和国家条件限制“俄罗斯和中亚国家”。

结合所学知识可知，答案为C。

13.【答案】B

【解析】　“中美双方结束了对骂状态，都有一种如释重负的感觉”说明改善中美关系是两国共同要求，故A项正确，但与题意不符；C、D项同样都能从材料中体现，但与题意不符；“日本赶忙拥抱北京，并断绝了同台北的关系”说明中美关系走向正常化直接推动了中日关系的正常化，并不是日本一直谋求与中国关系正常化，B项理解错误，与题意相符。

14.【答案】C

【解析】A时间与题干不符。

B是指不承认国民政府建立的一切旧的屈辱的外交关系。

D项指坚定地站在以苏联为首的社会主义阵营。

因此C正确。

15.【答案】C

【解析】根据题干材料关键信息“1950年5月到1951年5月”、“14名大使”、“有8人派往社会主义国家”、“有9人原是军事将领”等，结合所学知识，分析、判断选项，可知：

AD两项明显不正确；B项表述有一定道理，但不够C项表述核心和准确。

综上，故，本题正确答案选C。

16.【答案】D

【解析】本题考查了我国新时期外交活动的基本特点，根据材料的描述可知，参加维和行动体现的是以联合国为中心的外交活动。

所以答案选D。

17.【答案】C

【解析】70年代我国重返联合国，中美关系缓和，有利于我国陆续加入或重返一些国际体育组织；D项错误，全方位的多边外交是改革开放后实行的；故本题答案选C项。

18.【答案】B

【解析】1953年底，我国政府同印度就两国在西藏地区的关系问题进行谈判，周恩来在接见印度代表团时首次提出了和平共处五项原则。

这五项原则的提出，在国际上产生了深远的影响，成为解决国与国之间关系的基本准则，标志着新中国外交政策的成熟，它故B正确。

19.【答案】B

【解析】材料中“新中国成立后，决定重新签订中苏之间的条约”说明中华人民共和国政府不承认国民政府与别国所签订的条约，新中国政府愿意在新的基础上与外国重新订约，这体现的是“另起炉灶”的外交原则，所以答案选B。

20.【答案】D

【解析】“一边倒”的外交方针是新中国成立初期,面临以美国为首的帝国主义阵营的封锁、包围,为维护国家独立与安全而作出的正确选择。

反映了中国人民反对帝国主义、维护民族独立的要求。

21.【答案】

（1）主张：

和平共处五项原则。

意义：

有利于消除周边国家的疑虑；为新中国创造和平的外交环境；为解决新中国与邻国的边界问题奠定基础。

（2）原因：

亚非各国保障和平的愿望；中国“求同存异”外交方针的提出；周恩来的个人因素。

发展：

成为解决国与国之间问题的基本准则。

（3）共识：

以和平共处五项原则来处理双方关系。

影响：

中美双方结束对抗；中美关系开始走向正常化。

（4）精髓：

主权平等。

【解析】

（1）根据材料信息“要用实际的行动使他们慢慢相信，争取和平共处”可知是指和平共处五项原则。

注意提取信息“在10年内要努力解决同邻国的边界问题”“解决后他们就放心了”以及所学知识回答意义。

（2）根据材料信息“我们所寻求的是把我们共同的愿望肯定下来，以利于保障集体和平。

”体现了亚非各国保障和平的愿望；“在很大程度上正是由于周恩来的多方协调”体现了周恩来的个人因素；再结合周恩来在“亚非会议上求同存异”外交方针的提出回答原因。

最后根据“提出把和平共处五项原则作为大家共同遵守的原则”回答。

（3）注意材料信息“双方同意，各国不论社会制度如何，都应根据尊重各国主权和领土完整、不侵犯别国、不干涉别国内政、平等互利、和平共处的原则来处理国与国之间的关系”可知是强调以和平共处五项原则来处理双方关系。

结合中美关系正常化的相关知识回答意义。

（4）注意材料信息“充分尊重各国特别是广大发展中国家自主选择发展道路的权利，照顾和维护小国、穷国、弱国的合法权益和正当诉求”回答。

22.【答案】

（1）相同条件：

承认中华人民共和国政府是中国唯一合法的政府；在和平共处五项原则基础上发展友好关系。

（2）对美国：

提出从台湾撤军，不干涉中国内政。

对日本：

放弃战争赔款

【解析】大国关系是高考的重要热点之一。

本题主要考查了中美、中日关系。

第

（1）、

（2）问均考查概括归纳能力。

注意对材料的归纳，防止出现照抄材料原话的现象。

23.【答案】

（1）背景：

甲午战争时中国希望“联俄拒日”；俄国参与三国干涉还辽；

影响：

中国东北成为俄国的势力范围；中华民族陷入从半殖民地沦为殖民地的严重危机之中；（民族危机空前严重；民族矛盾进一步激化；中国主权进一步丧失；都可）

维新变法、义和团运动、民主革命运动等救亡图存斗争进一步发展；

（2）性质：

军事政治同盟；方针：

“另起炉灶”“一边倒”

影响：

维护了中苏的国防安全；壮大社会主义阵营的力量，推动了两极格局的形成。

（3）例子：

联合美国抗衡苏联（中美关系缓和），

背景：

中苏关系破裂，苏联陈兵中国北方边境，对中国安全构成严重威胁；中国国际地位不断提高，美国长期实行“遏制和孤立”中国政策失败；美国在与苏联争霸中处于守势；中国政府出于国家利益考虑和对形势、地缘政治等分析写出3点给6分，不超过6分）

【解析】

（1）根据材料“中日战时，内外臣僚与舆论，多欲联俄拒日者。

其后干涉还辽，亦颇赖三国之力”可提取出两点信息，即甲午战争时中国希望“联俄拒日”，俄国参与三国干涉还辽；关于影响学生可结合19世纪末的大背景去思考。

（2）在中苏关系的性质方面，需要注意他们为军事政治同盟关系。

它体现了什么方针，学生可结合新中国成立初期的外交方针来作答。

至于影响，需要注意题目问的是对中苏两国和世界格局的影响，二者都要回答。

（3）在回答例子时，可列举新中国20世纪70年代初期的外交成就来回答，而关于背景，实际上学生可以把本小问转化成中美关系缓和的原因，具体可从必修一所学知识来回答，可从中国、苏联、美国及世界格局等多角度来回答。

24.【答案】

（1）帝国主义国家阴谋破坏会议；有些国家代表提出反对共产主义，甚至怀疑中国对邻国搞“颠覆”活动，与会国存在矛盾和分歧。

（2）都曾经受过并且仍然受着殖民主义造成的灾难和痛苦；都有解除这些灾难和痛苦的共同愿望。

（3）“求同存异”。

【解析】第

（1）问要结合教材回答，关于周恩来讲话的背景，材料显示不出来。

第

（2）问材料内容显示很清晰，绝大多数亚非国家都曾经受过殖民主义造成的灾难。

归纳第（3）问内容时要结合教材内容，否则很难归纳出“求同存异”四个字来。

25.【答案】

（1）目的：

维护地区安全。

特点：

推进新型