附属医院护士岗位管理制度完整版.docx
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附属医院护士岗位管理制度完整版
编号：
TQC/K668
附属医院护士岗位管理制度完整版
Inthecollectivemanagement,inordertogivefullplaytotheenthusiasmandinitiative,formacollectiveforceandestablishasystemthatconformstothemarketrules,managementprinciples,andfullyembodiesthemodernmoralconceptsandbehaviornorms.
【适用指导方向/规范行为/增强沟通/促进发展等场景】
编写：
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附属医院护士岗位管理制度完整版
下载说明：
本规章制度资料适合用于集体管理中，为使每一位成员的积极性、主动性和创造性都得到了充分发挥，并形成一种集体合力而建立起符合市场规律，符合现代管理原理，并能充分体现现代化的道德观念和行为规范。
可直接应用日常文档制作，也可以根据实际需要对其进行修改。
附属医院护士岗位管理制度
为加强医院护士科学管理，促进护理队伍的稳定与健康发展，扎实推进我院护士岗位管理工作的实施，依据《护士条例》、《关于实施医院护士岗位管理的指导意见》（卫医政发【20xx】30号）、及卫生厅优质护理服务相关文件要求，结合我院工作实际，制定本制度。
一、护理岗位设置
1、按照科学管理、按需设岗、保障患者安全和临床护理质量的原则合理设置护理岗位，提高管理效率。
2、护理岗位分为护理管理岗位，临床护理岗位和其他护理岗位。
护理管理岗位是从事医院护理管理工作的岗位；临床护理岗位是护士为患者提供直接护理服务的岗位；其他护理岗位是护士为患者提供非直接护理服务的岗位。
3、护理管理岗位和临床护理岗位护士占全院护士总数95%以上。
二、合理配置岗位人员
1、建立临床护理岗位护士分级进阶管理制度，根据护士的学历、职称、工作经验、专业技术水平等要素，分层4个层级：
1）N1（基础层护士）
①1-3年护士、注册护士
②经试用期考核及格
③经科室对自身素质、工作能力和工作态度等方面考核合格
④通过护理部N1级别考核合格（理论和操作考核）
2）N2（中坚层护士）
①4-6年护士、1-3年护师，本科室工作时间＞6个月
②经科室对自身素质、工作能力和工作态度等方面考核合格
③通过护理部N2级别的理论和操作考试
3）N3（骨干层护士）
①4年以上护师，1-3年主管护师，本科室工作时间＞1年
②经科室对自身素质、工作能力和工作态度等方面考核合格
③通过护理部N3级别的理论和操作考试
4）N4（提升层护士）
①4年以上主管护师、副主任护师，本科室工作时间＞3年
②获得专科护士资格
③经科室对自身素质、工作能力和工作态度等方面考核合格
④通过护理部N4级别的理论和操作考试
2、遵循公平、公正、公开的原则，坚持按岗聘用、竞聘上岗，建立健全护士进阶考核标准，对于工作能力强的护士，破格进阶。
3、不同岗位护士的配备要求：
1）病房应按照责任制整体护理的工作模式配备护士，病房护理人员总数与实际床位比为0.4:
，每名护士平均负责的患者不超过8个。
2）重症监护病房护士与患者比为2.5-3:
1。
3）新生儿监护护士与患者比：
重症室为1.5-1.8:
1；普通病室为0.6:
1。
4）手术室护士与手术台比为3:
1。
5）复苏室护士与床位比1:
2。
6）产房护士与产床比为：
2.5-3:
1.
7）血液透析室护士根据透析机和患者数量及透析室布局等合理安排。
8）消毒供应中心人员（注册护士、消毒员、工人）与床位之比应至少达到2.5：
100，且注册护士不少于总人数的1/3。
9）门（急）诊应当根据门诊治疗量及急诊室工作量等综合因素合理配置护士。
4、根据不同专科特点及护理工作量实行弹性排班，动态调整，兼顾临床需要和护士意愿，体现对患者的连续、全程、人性化专业护理。
5、制定《紧急状态下护理人力资源调配预案》，成立护理应急小分队，确保突发事件以及特殊情况下临床护理人力的应急调配。
三、加强护士岗位培训
1、建立并完善护士培训制度。
制定以岗位需求为导向，以岗位胜任力为核心的护理人员培训计划，突出专业内涵，注重实践能力，提高人文素养，以适应临床护理发展的需要。
1）加强新护士培训，实行岗前培训和岗位规范化培训制度。
2）重视护士在职继续教育培训。
鼓励护理人员积极参加在职继续教育，提高学历结构。
3）加强专科护士培训。
根据临床专科护理发展和专科护理岗位的需要，按照卫生部和省级卫生行政部门要求，开展对护士的专科护理培训，提高专业技术水平。
2、建立护理管理岗位人员培训制度。
按照规定要求参加管理岗位培训，包括护理管理知识、护士长领导艺术、沟通技巧、法律法规、护理质量管理、护理安全管理等。
提高护理管理者的理论水平、业务能力和管理素质。
四、完善绩效考核制度，调动护士积极性
1、完善绩效考核制度，制定护理绩效考核方案，根据护理工作业绩、工作年限、职称、护理工作量等进行考核，体现个人工作的绩效水平和差别，提升护士的素质和能力。
2、建立护理人员考试、考核制度。
根据每年的教育培训项目，定期组织理论及技能操作考核：
每年组织理论考试2次或以上，包括护理三基理论、专科理论知识，护理技能操作则采取每月抽考的形式。
考核结果记入个人技术档案，与护士的奖惩和职务晋升挂钩。
3、考试考核成为护士的收入分配、奖励、评优评先、职称评聘和职务晋升与绩效考核结构挂钩，并向工作量大、技术性难度高的临床护理岗位倾斜，形成有激励、有约束的内部竞争机制、体现同工同酬、多劳多得、优绩优酬。
五、保障护士权益
1、根据核定的人员编制标准，落实护士编制，不随意减少编制内护士职数，不随意增加编外聘
用合同制护士。
2、根据服务规模、床位数量和床位使用率等因素，动态调整护士配置数量，保证医疗护理质量。
3、严格执行国家有关工资、岗位津贴、福利待遇、职称晋升的规定，提高临床一线护士的工资待遇水平。
4、建立健全支撑保障系统，关心护士的身心健康，加强职业防护管理。
5、护士职称晋升与临床工资紧密结合，向高风险、工作量大、技术难度大的护理岗位倾斜。
6、聘用的合同制护士与编制内护士享有同等待遇和参加继续教育权利，做到同工同酬，公平公正，保障合同制护士权益。
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