写人阅读与写作练习.docx

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写人阅读与写作练习

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怎样阅读写人文章

一、抓住人物的特点，体会人物的个性和品质。

世界上没有两片完全相同的树叶，人也一样。

每个人的外貌特征，言行举止

都不尽相同，所以在阅读时，认真分析人物的外貌描写、语言描写、动作描写等

内容，从而了解人物的个性特点以及人物的美丑善恶。

二、抓住典型事例，分析人物形象。

写人离不开记事，人，是全文的中心，事，则是为表现人物的形象服务的。

有的写人文章是通过一件事或几件事表现某一特征，有的则是通过几件不同的事

表现某几方面的特征。

所以在阅读时，我们应抓住典型的事例，认真分析人物的

性格特征、道德情操。

三、理清文章层次，明确写作目的。

在理清文章段落层次的基础上，了解文章写的是什么，还要弄清作者为什么

写这篇文章。

看文章通过记叙或者描写表现、歌颂了什么，这也就是概括文章的

中心思想。

明确了中心，有利于更进一步加深对文章内容的理解。

阅读练习（写人）：

（一）

王若飞同志是一位无产阶级革命家。

解放前，他因从事革命工作，被敌人逮

捕了。

在监狱里，他经常对难友们说：

“敌人要摧残我们，我们一定要爱护自己

的身体，我们是革命者，决不能向恶劣的环境屈服，要坚决斗争。

”

王若飞同志的身体不好，为了坚持对敌斗争，他想方设法，利用各种条件锻炼身

体。

王若飞同志在狱中的锻炼方法之一是日光浴。

他利用每天短暂的放风时间到

院子里晒太阳。

后来，他得了严重的风湿性关节炎，敌人被迫允许他每天晒一两

小时太阳。

他就利用这个机会，躺在院子里让太阳晒全身，把皮肤晒得紫红紫红

的。

冷水擦身，是王若飞锻炼身体的另一种方法。

那时，反动派百般折磨政治犯，

别说洗澡，就连喝的水也不供给。

但王若飞的言行感动了出身贫苦的老看守员，

他偷偷地给王若飞买了几只大碗，王若飞同志每天用它盛冷水，用毛巾蘸着擦身，

擦到全身发红为止。

王若飞同志在狱中还有一种锻炼方法，叫做“室内体操”。

体操包括伸腿、

弯腰、曲臂等动作。

不管三九天，还是三伏天，他都坚持锻炼。

一次，一个难友问王若飞：

“我有一事不明白，你骂**，骂蒋介石，天不怕，

地不怕，真是好汉。

可是，你坐在牢房里，还天天做操，又好像很爱护自己的身

体，这究竟是怎么回事？

”

王若飞同志说：

“我不怕死，是因为敌人害怕我们的真理，我们必须拼死去

保卫我们的真理；我爱护身体，是因为有了健康的身体，才能更有力地保卫真理。

我生为真理生，死为真理死，除了真理，没有我自己的东西。

”

1．文中“豁然开朗”的意思是：

（）。

2．王若飞狱中锻炼方法有（）、（）、（）。

3．归纳文章的中心思想。

4．第2自然段与第3、4、5自然段的关系是（）。

5．第7自然段是王若飞说的话，分号前后两部分是（）关系。

6．给短文拟个题目，写在文前的横线上。

（二）传递快乐的人

▲日本有个叫清水龟之助的邮差。

每天他都一大早就出门，用自行车驮着报刊

和邮件穿梭于大街小巷。

邮差是一份辛苦的工作，而且收入微薄（bóbáo），很少有人将其作为一生的职业。

但清水龟之助一干就是25年，成为日本屈指可数的老邮差。

凡是接受过清水龟之助服务的居民都十分喜欢他，因为他每天都很快乐，居民们从他手中拿到信件和报刊的时候，也得到一份他带来的由衷的快乐。

日本有一项国家级的奖项，叫“终身成就奖”。

以前得到这个奖项的大都是“社会精英”，这一年政府却将其颁给了清水龟之助。

有人对一个邮差获此大奖感到不解。

但是，在得知清水龟之助的事迹后，他们改变了看法。

很多人认为：

经济界人士给民众带来富裕，清水龟之助则给民众带来了快乐，而快乐是无法用金钱购买的。

▲在一次访谈中，记者问清水龟之助为什么会这样快乐地干一份如此枯（躁燥噪）的工作。

清水龟之助讲了一个故事：

一个孩子随母亲到寺庙去进香，看到老和尚在洗鲜桃，孩子站住了不想走。

老和尚便把洗好的桃子递给孩子，但母亲不让孩子伸手，并对老和尚说：

“师父还是自己留着吧，这桃子若是给了他，你就少了一个!

”老和尚听后便笑了：

“我少吃一个桃子，但多了一个人吃桃的快乐。

”老和尚把鲜桃塞到孩子的手中，飘然而去。

清水龟之助说，那个孩子就是他自己，从此以后，他就知道快乐是可以互相传递的。

他做邮差时，最初很苦恼，但他不想把自己的苦恼传染给别人，因此始终在工作时露出笑验。

他看到那么多人在接到信件时露出微笑，那份快乐又传递给了自己，他觉得自己的工作是很有意义的。

访谈播出后，那段精彩对话得到的好评如潮。

人们后来就把清水龟之助称作“传递快乐的人”。

1．从文中的括号内，选择正确的读音或字。

2．文中哪个词语说明像清水龟之助这样的老邮差在日本很少见?

_____________________________________________________________________

3．根据短文内容填空。

“________”这句话对清水龟之助启发很大，

从此，他知道了______________。

4．你认为清水龟之助为什么能获得“终身成就奖”?

_____________________________________________________________________

5．短文已经用“▲”分成两段，请写出第一段的主要内容。

_____________________________________________________________________

6．作为一篇写人的文章，第一段已经让我们了解了清水龟之助这个人物，作者所以还要写第二段，因为：

________（填序号）。

①这次访谈很成功，获得的好评如潮。

②揭示了清水龟之助工作时始终都很快乐的原因。

③看一个人，不仅要看他怎么做，更重要的是看他怎么想。

④清水龟之助当邮差的时间很长。

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