03拟任县处级领导干部资格考试复习大纲--(三)哲学模拟练习题.doc

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拟任县处级领导干部资格考试复习资料(三)

哲学模拟练习题

一、单项选择题

1.哲学的基本问题是(B)。

A思维和存在

B思维和存在的关系问题

C物质和意识

D社会存在和社会意识的关系问题

2.马克思主义哲学与各门具体科学的关系是(A)。

A共性和个性关系

B理论和实践关系

C整体与部分关系

3.马克思主义哲学的直接理论来源是(B)。

A英国古典经济学

B德国古典哲学

C法国空想社会主义

D劳动价值理论

4.人的意志高于一切,决定一切是(C)观点。

A唯物论

B辩证法

C主观唯心主义

D客观唯心主义

5.辩证唯物主义认为,物质的唯一特性是(A)。

A客观实在性

B、实践性

C直接性

D可知性

6.唯物辩证法的两大特征是(D)。

A思维和存在

B变化和发展

C斗争和同一

D联系和发展

7.“扬弃”是指(A)。

A既克服又保留

B事物发展的环节

C事物联系的环节

D完全抛弃

8.事物发展的源泉是(A)。

A事物的内部矛盾

B事物的外部矛盾

C.辩证的否定

D否定之否定

9.“独立自主、自力更生”的哲学依据是(A)。

A内因是事物变化的根据

B外因是事物变化的条件

C外因通过内因而起作用

D量变是质变的前提

10.感性认识和理性认识的区别在于(B)。

A理性认识表面,感性认识深刻

B感性认识具体,理性认识抽象

C理性认识直接,感性认识间接

D理性认识初级,感性认识高级

11.“人不能两次踏进同一条河”是(B)。

A唯物论观点

B唯物辩证法观点

C唯心主义观点

D形而上学观点

12.一个时期以来,一些地方和单位为表明政绩,弄虚作假和浮夸风严重,必须制止。

因为它违背了(C)。

A实践

B真理

C一切从实际出发

D科学理论

13.“坐地日行八万里,巡天遥看一千河”包含的哲理是(A)。

A运动是绝对的,静止是相对的

B运动是有条件的,静止的无条件的

C运动是绝对的,不存在静止

D静止是绝对的,运动是相对的

14.事物矛盾的精髓是(A)。

A矛盾共性和个性的关系

B内因和外因的关系

C主要矛盾和次要矛盾的关系

D质量互变规律

15.对立统一规律揭示的是事物的(A)。

A动力和源泉

B状态和过程

C道路和趋势

D联系和发展

16.“不入虎穴,焉得虎子”体现的哲理是(A)。

A实践是认识的来源

B实践是认识发展的动力

C实践是检验认识正确与否的唯一标准

D实践是认识的目的

17.认识过程的第二次飞跃是(C)。

A.感性到理性

B理性到感性

C理性到实践

D实践到实践

18.社会发展的根本动力是(B)。

A阶级斗争

B社会的基本矛盾

C生产方式

D社会革命

19.全部意识形态的核心是(A)。

A.政治法律思想

B道德

C哲学

D科学技术

20.在生产力诸要素中,占主体地位的是(C)。

A劳动对象

B劳动资料

C劳动者

D劳动工具

20.社会存在是指(A)。

A社会物质生活条件的总和

B社会环境

C占统治地位的生产关系的总和

D经济基础与上层建筑的结合

二、多选题

1.马克思主义哲学是科学的哲学体系,因为它(AB)。

A实现了唯物论与辩证法的统一

B实现了自然观和历史观的统一

C实现了世界观和价值观的统一

D实现了人生观和价值观的统一

2.马克思主义哲学的基本特征是(ABC)。

A实践性

B科学性

C革命性

D斗争性

3.马克思主义哲学产生的三大自然科学基础是(ABC)。

A细胞学说

B能量守衡与转换定律

C生物进化论

D价值规律

4.马克思主义哲学是(ABC)。

A理论化、系统化的世界观

B既是世界观又是方法论

C是关于自然知识、社会知识、思维知识一般规律的概括和总结

D是科学之科学

5.“建大楼先设计图纸,然后建楼房”,这说明(BC)。

A意识决定存在

B物质决定意识

C物质第一性

D图纸决定房子

6.意识的本质是(CD)。

A自然界的产物

B社会的产物

C人脑的机能

D客观存在的反映

7.对立统一规律是辩证法的核心,因为它(ABC)。

A揭示了事物发展的动力和源泉

B是贯穿辩证法的中心线索

C是区别形而上学与辩证法的试金石

D是唯物论的重要规律

8矛盾的普遍性和特殊性的关系是(AB)。

A共性和个性关系

B一般和个别关系

C普遍性表现特殊性

D特殊性寓于普遍性之中

9.唯物辩证法的否定观认为,否定是(ABCD)。

A事物发展的环节

B事物联系的环节

C“扬弃”

D事物自己否定自己

10.马克思主义哲学以前的唯物主义认识论的缺陷(ABC)。

A缺乏实践的观点

B缺乏辩证法的观点

C是直观反映论

D是能动的反映论

11.马克思主义认识论是能动的反映论,它强调(AB)。

A把实践的观点引入认识论

B把辩证法用于反映论

C认识对实践具有反作用

D物质决定意识

12.绝对真理和相对真理是(ABC)。

A二者相互包含

B二者相互依存

C真理的两种特性

D绝对真理是有条件的,相对真理是无条件的

13.感性认识的特点是(ABC)。

A表面性

B具体性

C直接性

D深刻性

14.社会物质生活条件包括(ABC)。

A生产方式

B地理环境

C人口因素

D社会意识

15.社会意识形态的相对独立性表现在(ABC)。

A具有历史继承性

B发展不平衡性

C各种因素之间的相互制约性

D发展超前性

16.经济基础决定上层建筑主要表现为(ABCD)。

A决定上层建筑的产生

B决定上层建筑的性质

C决定上层建筑的变化

D决定上层建筑的发展方向

17.关于人民群众和杰出人物在历史上的作用,唯物史观认为(ABC)。

A人民群众是历史的创造者

B人民群众是社会变革的决定力量

C杰出人物对历史发展起推动作用

D是英雄创造历史

18.人生价值表现在两个方面,它们是(AB)。

A社会价值

B个人价值

C自然属性

D社会属性

19.人民群众创造历史的作用主要表现在(ABC)。

A是物质财富创造者

B是精神财富创造者

C是社会变革的决定力量

D是历史的剧中人

20.理性认识的特点是(ABC)。

A深刻性

B抽象性

C间接性

D生动性

三、判断题

1.哲学就是世界观。

(×)理论化、系统化的世界观

2.意识是特有的精神活动。

(√)

3.世界统一于物质。

(√)

4.存在就是被感知。

(×)存在包括物质,也包括意识

5.部分存在于整体之中,因此,矛盾的特殊性存在于矛盾的普遍性之中。

(×)矛盾的特殊性与矛盾的普遍性的关系是个性与共性的关系,不是部分与整体的关系

6.否定就是否定一切。

(×)否定是既克服又保留

7.真理和谬误是绝对对立的。

(×)真理和谬误是有条件的和相对的

8.人的价值就是指个人的价值。

(×)人的价值包括社会价值和个人价值

9.马克思一生有两大发现,即唯物史观和劳动价值论。

(×)剩余价值论

10.主观能动性发挥越充分,人生价值就越大。

(×)主观能动性的发挥受客观规律的制约

11有用即真理。

(×)有用的不一定是真理

12.随着科技的发展,机器思维将取代人类思维。

(×)

13.静止是绝对的,运动是相对的。

(×)运动是绝对的,静止是相对的。

14.矛盾是事物发展的动力和源泉,因此,矛盾越多,发展的动力就越大。

(×)

15.绝对和相对真理是同一真理的两重属性。

(√)

16.我们说话、办事跟着感觉走,才不会犯错误。

(×)

17.内因是条件,外因是根据。

(×)内因是根据,外因是条件。

18.任何量变都会引起质变。

(√)

19.人民群众是历史的剧中人,英雄人物是历史的剧作者。

(×)人民群众是历史的剧作者,英雄人物是历史的剧中人。

20.人的意识不仅能反映世界,而且能创造客观世界。

(×)能改造客观世界

21.人们不能穷尽对世界的认识,因此,世界是不可知的。

(×)世界是可知的

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