毕业设计方案中期报告篇.docx

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毕业设计方案中期报告篇

　　《毕业设计中期汇报》

　　毕业设计中期汇报

（一）：

　　20XX届毕业论文（设计）中期检验汇报

　　第一部分总体情况

　　我校毕业论文（设计）中期检验于4月15-19日进行。

此次，中期检验分为两个部分进行：

学院自查和教授检验。

在学院开展为期一周自查后，学校30多名督导教授分别到各学院抽查学生毕业论文（设计），并就毕业论文（设计）工作进行学生问卷调查。

此次，督导教授从六个方面检验了八十多个专业三百多名学生毕业论文（设计）前期开展工作。

从教授上报检验情况和学生问卷调查来看，督导教授对我校各学院毕业论文（设计）前期工作，学生毕业论文（设计）进度、论文前期各步骤质量，和指导老师指导等方面基础上是满意，总体情况和质量比很好。

各学院领导全部比较重视本科毕业论文（设计）工作，全部能依据学校要求，依据学院具体情况，立即布署毕业论文（设计）工作，能够认真开展各个步骤工作;绝大部分指导老师工作认真负责，给学生以悉心指导和帮忙。

不过，透过检验也发觉部分问题。

比如，有些学院接教务处通知后，并没有对本学院毕业论文（设计）工作进行统一安排;教务处文件、通知全部要求在第七学期末就要开始进入新一届毕业论文（设计）工作，可有些学院毕业论文（设计）工作仍然开始过晚，学生反应时间太紧;透过教授检验和学生座谈发觉，还有部分学院仍然没有统一对学生进行过毕业论文（设计）

　　写作培训，学生不知怎样写论文，不会写论文，感到无从下手，对毕业论文（设计）写作方法、格式等也全部不很了解;有些指导老师因为自己工作忙等原因，对指导学生指导、关心不够;指导学生时间太少。

学生方面因为考研、考公务员、找工作等大多集中在三、四月份，对毕业论文（设计）干扰和影响很大，情绪浮躁，有部分学生对毕业论文（设计）不够认真和重视，时间上也不能够确保等问题。

老师和学生反应最突出问题是图书资料缺乏且陈旧过时;试验设备不足;指导不够;事先对所选课题缺乏了解。

学院没有对学生进行毕业论文（设计）写作培训。

下面分别从多个方面，将教授检验总情况和学生问卷调查情况反馈给各学院：

　　一、毕业论文（设计）进展情况

　　到中期检验时，文科各学院学生论文初稿已经组成占60%左右，立即进入初稿修改阶段，有一小部分未完成，也处于初稿收尾阶段，初稿也靠近完成;到中期检验时各理科学院进展不一，有学院大部分学生全部处于试验阶段，大多数学生已经完成了二分之一，部分学生已经完成了试验步骤，立即进入论文写作阶段;有学院完成了前阶段准备工作，才开始进入实质性试验研究，而有学院大多数学生已经完成了试验步骤，进入结题阶段，大部分学生还没有进入论文写作阶段，后期工作颇为担心;工科学生毕业设计进度基础上贴累计划安排。

到中期检验时，大多数学院全部完成了前期资料查阅、外文翻译、文件综述、相关实习和设备调试等准备阶段，现已进入了试验数据研究采集阶段。

有论文（设计）框架已经搭好，论文处于起步阶段;医科方面已经完成了前期各类实习、查阅文件资料，调查研究等步骤，大部分学生全部处于试验阶段，小部分学生试验步骤立即结束，将进入论文写作和数据处理阶段;有学院到中期检验时部分学生论文初稿基础上组成。

理工科学生大全部反应因为试验设备不足、设备老化、限电、图书资料难找等原因影响了毕业设计进度。

考研、考公务员、找工作等原因干扰，也影响了论文（设计）进度。

　　二、选题质量情况：

　　从教授检验反馈情况来看，我校各学院毕业论文（设计）选题总体情况是好。

绝大部分选题是贴合本科毕业论文（设计）选题标准并抵达综合训练和专业训练要求。

90%多选题全部和社会实际生活生产紧密联络或包含社会热点问题课题，基础理论课题比较少。

从教授抽查论文中90%选题难易、大小比较适中。

题目起源方面文科关键是学生依据所学专业及自己爱好自拟题目，也有指导老师带给题目。

理科类选题关键起源于指导老师研究课题，另一小部分起源于企机关。

课题类型多为试验性研究课题，课题质量全部比较高，有属于前沿学科课题，也有相关国计民生部分现实性、应用性课题，但有些科研类课题对于本科生来说过深过大。

工科类选题一部分起源于指导老师科研课题，还有一小部分起源于企机关实际课题和老师自拟课题。

三种起源各学院所占百分比不一样。

医科学生课题也是起源于老师科研项目、老师学生自拟课题和企机关实际课题。

在检验中发觉有些选题不贴合要求，题目太大，要求不明确、不具体、太笼统，不适合本科生写作。

有教授以和学院进行过沟通。

　　三、前期毕业论文（设计）质量情况：

　　因为文科学生到中期检验时，大部分学生论文初稿已经基础组成，督导教授感觉多数论文布局结构比较合理，立论正确，论文格式贴合要求，其中部分论文立意比很好，因为是初稿论文还需后期不停加工和修改和调整，以抵达各方面完美。

理工科各学院在前期选题、实习、资料搜集、文件综述、试验设计、试验数据采集等步骤上全部是按计划进行，而且大多数学生完成比很好，抵达了预期质量要求;有些学生在资料搜集或对题目感到茫然，不知所措时，经过指导老师指导帮忙后，全部排除了困难，抵达了理想质量，顺利完成了前期各项工作。

理科各院开题工作做比很好，认真规范，资料具体。

学生对课题调研比较充足，综述完成很好，试验设计合理可行，试验方法合理科学，试验数据处理立即合适，理论分析步骤工作质量比很好，软件设计较为合理，硬件安装完成也不错。

医科学生前期完成实习较充足，学生熟悉了本学科常见调查研究方法，现场调查和试验操作全部比较规范、严谨。

资料、数据完整，检验、分析和论证也比较透彻。

多数论文初稿质量很好，贴合规范要求。

　　学生大全部反应因为试验设备不足、设备老化、限电、图书资料难找、指导老师指导不足等也影响了学生毕业论文（设计）质量。

考研、考公务员、找工作等原因干扰，使得学生无暇顾及毕业论文（设计），对毕业论文（设计）质量也有很大影响;有学院进入毕业论文（设计）步骤过晚，使得学生作毕业论文（设计）时间仓促，使论文（设计）质量难以确保。

　　四、指导老师指导情况：

　　透过督导教授和学生座谈，和从学生问题调查中了解到绝大多数指导老师以人才培养为己任，十分重视本科学生毕业论文（设计），在指导工作中对学生尽职尽责、严格要求。

从选题开始到制订工作计划，到开题、试验、设计方案确实定，资料搜集到论文写作等每一个步骤全部给学生以悉心指导。

主动问询关心学生思想动向和毕业论文（设计）进展，定时为学生解惑答疑，给学生立即激励和帮忙，立即帮忙学生处理难题。

有些工科指导老师常常到毕业设计现场、到试验室指导学生，工科各学院大多数指导老师基础上能做到每七天和学生见面。

理科指导老师基础上全部在试验室指导学生。

因为有学院学生在外实习或找工作，指导老师联络不上学生，全部感到很着急，有主动联络学生，催促其回校，检验她毕业论文（设计）情况等。

不过，据督导教授和学生反应，也有部分指导老师因为自己工作繁忙等原因，对学生指导不够，也没有定时答疑解惑，学生几乎见不到指导老师面，因为得不到有效指导和帮忙，至使有些学生在开始毕业论文（设计）时无从下手，有困难得不到立即有效帮忙和处理，影响了毕业论文（设计）进度和质量。

下面是督导教授检验各学院具体情况和学生对各学院毕业论文（设计）工作提出意见和推荐。

　　第二部分各学院情况

　　政治学和公共管理学院

　　一、督导教授检验情况：

　　1、学生毕业论文（设计）工作进度情况：

大部分学生已完成初稿，有小部分未完成初稿但已处于论文初稿收尾阶段。

　　2、选题质量情况：

选题范围过大;选题理论难度过高;选题含有随意性，偶然性及不计划性;部分论文选题存在大、难、杂、乱、空问题。

但选题总体质量尚可，没有其它太显著问题。

　　3、论文（设计）各步骤质量情况：

从检验论文初稿情况看，很多同学资料准备不足，搜集资料有问题，而且几乎无人写文件综述;从行文来看，大多同学缺乏科研论文写作基础培训，还不会写论文。

　　4、指导老师指导情况：

从座谈情况看，大多老师能认真指导学生，认真负责。

但存在以下问题：

师生交流沟通不够;有老师指导不够具体、具体。

　　5、学院前期管理情况：

总体情况很好，动员宣传，资料服务等步骤全部能立即开展，但从学生调查中看有些步骤开展不够充足。

　　6、存在问题和推荐：

（1）论文写作时间和读研、找工作、公务员考试等时间相冲突，造成学生顾此失彼。

（2）推荐学校图书馆多进相关专业新书，新资料。

（3）推荐学院重新对论文选题，目录进行调整、修改。

　　二、学生意见和推荐：

　　1.搜集整理资料方面：

有些图书馆藏书被同学借走或根本找不到，望图书馆多进资料，学院阅览室能够开放借书;所写论文专业性太强，如越南国会，资料较难找;在筛选整理资料过程中还不够正确，行文中结构逻辑性欠缺。

　　2.时间方面：

有同学现已实习，周六才有休息时间，和论文写作时间有冲突，期望能在周六时去造访老师商讨论文事情;论文写作和考研复试、考公务员和找工作日期冲突，准备时间显著不足。

　　3.在写作过程中对问题针对性处理和结构衔接存在些许问题。

推荐加强学生写作培训。

　　毕业设计中期汇报

（二）：

　　一、督导教授检验情况：

　　1、学生毕业论文（设计）工作进度情况：

上学期末法学院就部署了毕业论文写作工作，并对全体毕业生进行了动员，安排老师讲授撰写毕业论文讲座。

透过抽查95%论文初稿已写出来，并打印出来，5月底全部定稿。

　　2、选题质量情况：

选题质量比上个学期质量好，除了抽查学生选题全部比很好。

表此刻：

题目联络实际亲密，如《农民工权益保护探讨、浅论中国农村土地行政存在问题及处理对策。

在抽查11个题目中有7个题目联络实际亲密，4个题目属于基础理论研究。

题目大小合适，初稿已全部完成。

现在学生们正在指导老师指导下进行初稿修改。

法学院论文选题目大多是学生自己提，经老师指导审查确定。

小部分题目由老师拟订，供学生选择，此部分题目理论性、知识性较强。

题目中社会热点问题、联络实际较多。

　　3、论文（设计）各步骤质量情况：

上学期末动员论文写作，并进行撰写方法指导。

学院要求4月27日前完成初稿，经查询已基础全部完成初稿。

4月底就可定稿，学院资料室在假日也开放，方便学生查阅资料。

　　4、指导老师指导情况：

老师指导总体看来认真负责，从定题到能够完成全部指导在2到3次，部分指导老师稍少。

所以，指导老师指导，总体看来，不存在问题，指导老师需要加强后期指导工作。

　　5、学院前期管理情况：

依据确定题目及安排指导老师（每人全部有相当数量指导题目）和已完成初稿，学院对论文写作工作是抓。

　　6、存在问题和推荐：

老师主动指导少;学生主动争取指导多。

课题应采取学生自选和老师确定相结合措施进行。

　　二、学生意见和推荐：

　　1.资料不足。

尤其是新奇题目相关资料查找;外文资料、相关现实调查分析数据资料查找有困难;资料室中各类学科书籍摆放不规范，给资料查找带来不便。

期望能够对资料室图书进行定时分类整理;学校向学生带给国外大型法律数据库使用帐户，使学生在研究写作过程中能够借鉴使用。

　　2.基础理论知识需要深入加强，思绪易受现有学说影响，而怎样整理利用众多资料和怎样表示自己见解也成为一大困难，需加强导师指导交流和扩大阅读面以开阔思绪。

　　3.写作中会碰到跨学科问题，需要搞清原先本学科以外如社会学部分问题。

　　4.推荐学校开展相关本科论文写作格式、要求，写作怎样提升层次，怎样增强严谨性和学术性部分讨论和探索，使本科论文更有学术价值。

　　毕业设计中期汇报（三）：

　　1.搜集和整理资料，参阅部分搜集到资料，对论文命题有了初步认识。

　　2.完成开题汇报，并透过指导老师和论文开题答辩小组审查。

　　3.查找和阅读论文相关适宜英文文件，对其进行翻译并完成。

　　4.寻求实习单位，进行为期30天实习，实习资料包含社会实践和和论文相关实地研究。

　　5.实习期间写下实习周记，在实习结束后完成实习汇报。

　　6.透过文件研究和实践研究，对论文命题有了较为全方面了解后，结合前人研究结果，完成论文初稿撰写。

　　存在关键问题及处理措施

　　到现在为止，在论文写作中关键有以下多个问题：

　　1.对论文所包含知识认识得不够深刻，所以对命题探讨不过深入。

　　2.研究中引入数据不够，对相关问题支撑程度不足。

　　3.论文各部分之间衔接不够强，有地方缺乏逻辑。

　　造成上述问题关键有两个原因，一是研究不够深入，二是撰写不够严密。

针对这两个原因，处理方法有：

　　1.对论文所包含知识和前人研究结果了解程度需要愈加深刻，在这个基础上才能得到有深度结论。

　　2.需要对已完成资料进行数次审阅，从资料、结构及用语等方面给调整。

　　3.对于写作过程中碰到具体难题要多向指导老师请求援助。

　　下一步关键研究任务、具体设想和安排

　　在往后论文写作中关键研究任务是在已完成基础上给完善，具体方法是参阅更多相关研究文章，尤其是研究较为完整系统书籍，深度提取其结果，结合本文研究方向和思绪来引用，其中具体资料包含前期研究不足怎样将CRM和ERP在财务、制造、库存、分销、物流和人力资源等连接起来方面问题。

针对此问题，需要愈加具体探索CRM和ERP共性，如共通性和有机结合等问题。

　　另外，论文进度方面，在初稿基础上进行修改，争取在六月初完成论文终稿。

　　毕业设计中期汇报（四）：

　　一、督导教授检验情况：

　　1、学生毕业论文（设计）工作进度情况：

共抽检6名学生，社会学3名，哲学3名。

哲学系2名被抽查学生认为调查表要求12个资料全部贴合要求，全部填了是，有一名同学对2次资料填了否（写作培训、制订计划），科学系2名同学对写作培训填否，一名对开题步骤填否。

　　2、选题质量情况：

讨论过程中全部没有对选题问题提出意见，题目全部是自拟;没有发觉有问题题目;6位同学论文，全部已基础完成，多数表示只待最终修改补充。

6名同学普遍对文件资料条件提出质疑。

关键意见是：

资料陈旧，使用不便，资料带给服务不方便，关键相关书刊全部在新校图书馆，不利于老校同学使用。

　　3、论文（设计）各步骤质量情况：

论文写作过程各个步骤全部基础顺利。

哲学系有1名同学对写作培训和制订计划两个步骤略有微词，社会学有2名学生对开题步骤和写作培训表示否定。

6名被抽检同学论文初稿，全部是字迹清楚，卷面整齐计算机打印稿，多数全部已装订成形。

大家全部表示还待修改补充。

同学们普遍认可，选题和开题是一个比较艰苦过程，这关键体此刻对已掌握知识和课题关联资料之间把握度不够确定，所以选题和开题个性需要老师指导。

总体情况良好。

　　4、指导老师指导情况：

对指导老师意见不多，关键是两点：

（1）资历较深，业务水平突出指导老师，工作比较忙，指导机会有限或学生有顾虑。

（2）年轻老师受阅历限制，指导起来不太熟练。

总情况良好。

　　5、学院前期管理情况：

论文写作前期，学院缺乏明确要求，所以也没有统一安排，所以对写作培训、开题汇报等等全部不尽完善。

　　6、存在问题和推荐：

学生普遍对哲学、社会学专业图书馆资料问题有强烈意见：

（1）相关两个专业图书，关键集中在新校，离专业教学所在地太远。

（2）院资料室收藏不多，资料陈旧，使用限制太多。

　　二、学生意见和推荐：

　　1.资料难搜集。

很多文件资料太陈旧;院图书资料室不对本科生开放，大部分相关资料在新校，老校图书馆找不到，期望学校能够分专业处理一下;因为所选题目只是出于爱好，在论文前期甚是迷盲，不知看什么书，推荐指导老师能够指定部分书目。

　　2.论文选题和论文写作中间有一个盲点，影响论文开展，原因在于：

（1）学生对所选题目了解不够详尽、正确;

（2）部分同学因为工作等原因造成论文搁浅;（3）指导老师因为工作忙，指导不够立即，学生也极少主动问询指导老师。

造成很多同学全部等到最终检验时候集中几天急忙忙忙地写完应付，质量难以确保。

　　3.对于毕业论文具体要求，向学生传达不够明确。

　　4.在前期设计调查问卷结构不太合理，另外因为时间和资金原因，对于调查对象选择和调查员培训有所不足，无法进行较大规模调查，造成问卷有效率降低，在最终进行分析时资料信度和效度降低，无法推论总体论文只能进行定性描述，难于进行定量研究。

　　经济学院

　　一、督导教授检验情况：

　　1、学生毕业论文（设计）工作进度情况：

所查四个专业10位同学，初稿均已基础完成，然后经过指导老师两次修改，四月底均可定稿。

　　2、选题质量情况：

抽查10位同学选题，全部是在和指导老师协商后最终确定下来，多数同学参考了各自院系发给论文参考选题，结合自己爱好和资料积累而定下来，所以，选题质量是好或比很好。

　　3、论文（设计）各步骤质量情况：

从抽查10位同学来看，首先选题很好，全部已结合自己专业，发扬理论联络实际学风，选择了和自己专业相关论文题目。

其次，从初稿来看，文章框架结构，资料利用和理论和现实好处全部是比很好。

相信经过指导老师认真修改和指导，最终论文质量是有确保。

　　4、指导老师指导情况：

各指导老师明确了指导学生后，首先和学生联络，帮忙学生确定论文题目，并给学生推荐资料，然后学生主动找老师协商，定下论文结构和布局，经过初稿和二稿修改最终定局。

据学生反应指导老师还是很认真负责，有老师住在校外，常常见电话、短讯给学生以指导。

　　5、学院前期管理情况：

经济学院管毕业论文领导，十分重视此项工作，早在上学期期末，即上学期放假前就开启了学生毕业论文工作，要求各个系（专业）分别确定了一批论文参考选题，各个专业系主任又分别对该专业毕业生进行了动员，强调必需要确保论文质量。

　　6、存在问题和推荐：

（1）据学生反应，她们在写论文过程中最大困难就是资料搜集问题。

（2）推荐学院资料室在毕业论文写作过程中能够对她们开放。

　　二、学生意见和推荐：

　　1.资料搜集难。

尤其是相关英文文件，很多年度贸易数据缺失。

图书馆部分期刊和文件无法下载，推荐立即更新图书馆里电子资料，尤其是部分关键期刊资料、文件;推荐学院开放资料室，或老师带给相关数据;也期望建立学术交流平台，激励导师间、导师和同学间、硕士和本科生间交流、沟通。

　　2.对所选题目相对陌生。

不过经过老师指导逐步对所选题目产生了浓厚爱好。

在资料搜集过程中，对资料位置不明确，但经过查找还是圆满完成了。

推荐学院加大对学生向社会调查搜集信息帮忙和支持，方便同学们愈加好地完成论文写作。

　　3.时间有点紧。

确定选题时未多思索到选题开展难度，过程中有时会感觉进展缓慢;但指导老师给了立即帮忙，使论文进度加紧。

　　4.一是对于专业学术论文要求和常识了解不深，整体把握题目上比较困难，以后导师把问题集中汇总后对同学问题进行了集中培训，每七天例会上全部有解答疑难。

　　5.学校限电给我上网查资料带来必需不便，期望能够全天供电，方便毕业生在网上查找资料。

　　毕业设计中期汇报（五）：

　　一、督导教授检验情况：

　　1、学生毕业论文（设计）工作进度情况：

经抽查汉字、新闻、广告三个专业10位同学毕业论文写作现实状况分析，证实该院对此项正按计划进行，但基础尚处准备阶段;该院正组织抽查，采取有效方法，深入督促、指导，近期有更多学生写出高质量、高水平论文。

　　2、选题质量情况：

总体贴合学生专业要求，并结合现实社会需求选题，其质量是能够认可。

不过，能有部分更富有理论思辨水准选题，或许能够更能反应出学院本科教学水平。

还应指出是，从抽查论文选题看，其中有一部分题目，如广告专业《相关在济南设置公交电台设想》，似乎嫌过窄小，怎样才能写出和本科生对应水平毕业论文

　　3、论文（设计）各步骤质量情况：

总来看，选题已确定。

指导老师和学生已开始同时进入此工作之中;文件资料同借阅有困难，可能必需程度上影响写作进度，这一问题若不立即改善，也会影响论文质量和水平;指导老师基础已掌握学生写作进度，并同意学生写作计划。

　　4、指导老师指导情况：

从抽查情况看，这一阶段指导老师也督促学生论文选题、写作计划，并表示同意。

　　5、学院前期管理情况：

基础按学院计划进行。

学生方面似乎写作进度不尽一致，或说真正进入写作阶段人尚不太多。

　　6、存在问题和推荐：

　　关键问题：

（1）毕业论文写作缺乏对应培训，部分学生表现得不知所措，难关流于应付。

这不仅仅无法确保论文质量和水平，学生本人也感到悔疚。

（2）学生写作论文所需相关文件资料普遍认为难找。

（3）指导老师对毕业论文指导。