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综合性学习试题选材归类
2008年—2012年综合性学习试题选材归类及部分例题
北京市八里庄三中陈立珠杨扬
一、中国传统文化
1.中国传统节日:
08昌平二模、延庆二模、09东城一模、朝阳二模、10海淀一模、11丰台二模、11朝阳一模
例:
2011年【朝阳1】综合性学习(共11分)
为了加强学生对中国传统节日文化的认识,学校准备开展一次以清明节为主题的实践活动,请你完成下列任务。
9.清明节期间,学校小记者进行了一些相关采访和报道。
请你根据下面三则材料提供的主要信息,为校刊写一段简要介绍清明节的文字。
(60字以内)(4分)
【材料一】
某高校民俗专家采访记录(片段):
清明是中国传统的扫墓节。
长期以来,清明节祭奠的主要对象是离世的亲人和祖先,通过扫墓、祭祖,寄托对已逝亲人的哀思和对祖宗的敬畏。
【材料二】
校刊4月5日讯清明内涵更丰富,追怀先烈成风尚。
在某公墓,前来祭奠革命英烈的市民络绎不绝。
来自密云的一对夫妇在接受采访时说:
“我们先带着孩子拜祭了爷爷奶奶,然后就赶到这里,缅怀先烈,感受他们伟大的爱国主义精神。
”
【材料三】
随着科技的发展,许多地区的民政部门和公墓陵园都开设了专门的祭祀网页,人们可以在网页中,为已逝的亲人献花、点烛、留文,表达自己的怀念之情。
除网上祭奠外,社会公祭、家庭追思等形式也被越来越多的市民接受。
10.这是一位同学清明节随父母回乡扫墓后写下的日记。
请你根据这段文字,得出一个结论并阐明得出结论的两条理由。
(3分)
政府倡导“低碳拜祭”,就是希望人们用简朴的方式拜祭先人。
我和父母便商定要响应政府的号召,但实际情况怎样呢?
我回到老家,看到许多村民在墓前焚烧花样翻新的祭奠纸品,如豪华的轿车,精致的别墅等。
爷爷说:
“拜祭先人就要隆重热闹讲排场,场面绝对马虎不得。
否则,就是对先人的大不敬!
”叔叔说:
“我知道你们的意思,但我们是晚辈,如果上坟不烧纸,不放鞭炮,人家会怎么说我们?
这样做绝对不行!
”
结论:
理由一:
①理由一:
①
2.汉字:
08密云二模、09海淀一模、大兴一模、10宣武一模、11门头沟二模、12怀柔二模
例:
2010年【宣武一模】综合性学习(共8分)
为了弘扬传统文化,学校举办“汉字节”,请你参加以下活动。
8.对联是汉字特有的艺术形式。
南城宣武,历史悠久。
不少地名可以组成有趣的对子。
例如:
“北纬”对“东经”,“河沿”对“海滨”,“米市”对“粉房”。
请用下面六个地名组成三副对子,将字母填在答题卡上。
(3分)
A.樱桃园B.双槐里C.白纸坊D.半步桥E.黑窑厂F.莲花池
9.从下面两段关于汉字教育的材料中提取主要信息。
(2分)
【材料一】韩国多位前总理联名上书现任总统李明博,要求在小学实施汉字教育。
日本要求学生能够认识和书写2000个汉字,并学习“书道”。
【材料二】目前中国大多数中小学没有开设书法课程,也没有相应的考核评价。
有的学生字迹潦草,有的学生错字屡出,提笔忘字的情况十分普遍。
信息:
3.古典名著:
08大兴二模
4.北京名人故居:
08海淀一模
5.对联:
08丰台一模
6.历史:
09崇文一模、石景山一模、朝阳二模
7.戏剧和艺术:
10顺义一模、11海淀二模、西城二模
二、纪念日及外来节日
1.有关读书方面:
08东城二模、08平谷一模、09密云一模、10石景山二模、10怀柔一模、12海淀二模、12密云二模、12延庆一模
例:
2008年【东城二模】综合性学习(共8分)
4月23日是“世界读书日”,今年“世界读书日”的主题是“走向阅读社会,共享阅读快乐”。
为响应这一主题,东城区某中学初三
(1)班开展了“我爱读书”活动,以下是这次活动中同学们感兴趣的几个问题,请你和同学们一起探究这些问题。
8.问题一:
针对我国国民阅读率连续6年持续走低的严峻现实,全国政协委员、苏州市副市长朱永新在今年两会期间,再度提出了设立“国家阅读节”的提案,这也是他连续第五年提出相同提案,同时在提案上署名的还有全国政协委员、著名作家王安忆、张抗抗、梁晓声、赵丽宏等人。
请你用一句话概括上面一段话的主要内容。
(2分)
9.问题二:
环球网就青少年阅读图书主要目的做了网上调查,共有2868名网友参加,下面的表格是调查结果。
青少年阅读图书主要目的调查表
开阔视野
增长知识
解决学习、工作中遇到的问题
娱乐消遣
提高自身思想修养
人数
1692
694
479
3
所占比例
59.03%
24.23%
16.73%
0.01%
(1)写出这个表格概括的主要信息。
(2分)
(2)环球网公布这个表格的目的是什么?
根据表格内容,谈谈你的理解。
(2分)
10.问题三:
初三
(1)班班长准备为同学们做题为“我们应该怎样读书”的演讲,为此,他搜集了下列材料,但这些材料中有两条和他演讲的主题不符,请你为他指出来。
(2分)
①凡值得读的书至少读两遍。
第一遍须快读,着眼于把握全篇主旨与特色。
第二遍须慢读,须以批评的态度衡量书的内容。
②从前中国文人学作文,每人总须读过几百篇名著,揣摩呻吟,至能背诵,然后执笔为文,手腕自然纯熟。
③那些有学问对我有用处的书,我用吃橄榄的办法阅读,反复咀嚼,徐徐品味;那些有学问然而对我用处不大的书,我用吃甘蔗的办法阅读,啜其甜汁,吐其渣滓。
④倘使他读杰作的时候,心里总惦记着“快学技巧呀!
”他在杰作的字里行间时时都发生“这是不是技巧”的问号,那他决学不到什么技巧。
。
⑤优秀的书籍是抚育杰出人才的珍贵乳汁,它作为人类财富保存下来,并为人类生活的进一步发展服务。
以上材料中不符合演讲主题的是:
第项、第项。
2.世界自闭症关爱日:
12朝阳一模
3.科技传播日:
12海淀一模
4.学雷锋日:
12通州二模、东城一模、平谷一模
5.世界睡眠日:
12丰台一模
6.世界水日:
08密云一模、12大兴二模、昌平二模
7.世界无车日:
09怀柔一模
8.世界防治荒漠化和干旱日:
09延庆一模
9.世界博物馆日:
10海淀二模
10.排队日:
10朝阳二模
11.世界环境日:
10怀柔二模
三、新闻热点问题
1.环境问题:
08海淀二模、顺义二模、房山一模、朝阳一模、09丰台二模、
10东城二模、西城二模、顺义二模、房山二模、延庆二模、朝阳一模、崇文一模、石景山一模、房山一模、通州一模、11东城二模、顺义一模、怀柔一模、12西城一模、通州一模、石景山一模、顺义一模
例:
2012年【通州一模】综合性学习(共11分)
从2011年起,北京市将以降低PM2.5为重点,打一场提升空气质量的攻坚战。
学校也就此开展社会实践活动,请你完成下列任务。
9.下面是同学们搜集到的两则材料,根据这两则材料提供的共同信息,说出PM2.5在北京市的主要来源。
综合两则材料,可以看出北京治理PM2.5空气污染的宏观思路是什么。
(5分)
【材料一】
PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物。
科学家用PM2.5表示每立方米空气中这种颗粒的含量,这个值越高,就代表空气污染越严重。
PM2.5来源于汽车尾气、煤烟和喷涂等。
记者从北京环保部门了解到,北京市将在2013年完成淘汰40万辆老旧机动车的目标;2015年前,1200家沥青防水卷材、玻璃、陶瓷等企业将退出北京市区,并禁止新建、扩建炼油、石化、水泥建材等高污染产业。
北京打算京津冀三地联手,成立京津冀联防联治协调机构,制定合理的产业布局结构和特殊的产业标准,以治理改善空气质量。
【材料二】
北京市PM2.5污染源情况表
区域
PM2.5污染源
排放比例
总排放量
北京市
机动车尾气
22%
75.5%
煤炭燃烧
16.7%
建筑工地产生的扬尘
16%
汽车喷漆等工业喷涂
16.3%
农村养殖、秸秆焚烧
4.5%
周边省市
周边省市空气污染影响
24.5%
24.5%
(1)主要来源:
(2)治理思路:
10.在这次活动中,同学们就春节期间空气污染情况进行了现场采访。
下面是对北京市空气治理专家和政府工作人员的采访记录。
请你说出这些记录分别说明了什么,从这些记录中可以得出怎样的结论。
(4分)
空气治理专家:
2012年春节期间,我们一直在监测燃放烟花爆竹对空气质量的影响。
根据目前的研究数据,PM2.5的平均浓度今年为65微克/立方米,比去年下降了16%。
政府工作人员:
北京市政府公布了2012拟办的35件实事,把“启动以PM2.5为重点的大气治理方案”列在第一条,我们层层管理部门早已做好了相应准备,有信心打好以降低PM2.5为重点的攻坚战。
(1)说明:
①②
(2)结论:
11.这次社会实践活动需要通过一个主题班会进行总结,请你依据以上搜集到的材料和采访记录,将下面主题班会的主题词补充完整。
(要求:
语意相关,字数相等)(2分)
主题词:
,建设绿色北京。
2.公共交通问题:
08西城一摸、09宣武一模、丰台一模、10平谷一模、11中考试题
例:
2010年【平谷一模】综合性语文学习(共8分)
斑马线是马路上人行横道的标识。
近年来,斑马线上交通事故频发,教训惨痛。
平谷区文明办和有关部门于近日共同发起“我爱斑马线”活动。
请你参加相关活动,完成以下任务。
8.活动一:
探究下列材料,简要写出你的发现。
(2分)
据报道,2009年1月至10月,平谷区有近5人在过斑马线时遭遇车祸身亡,20多人受伤。
据交警现场观察发现:
约30%的车辆距斑马线很近时才减速让行,约40%的车辆由于行人已先让开而快速通过斑马线,约30%的车辆强行从斑马线上的人缝中穿过。
而一项来自行人的调查结果则显示:
约20%的行人认为,斑马线上就该车让行人,不管前方是红灯还是绿灯;约50%的行人认为,走在斑马线上就安全了,怎么走都可以。
探究发现:
9.活动二:
下面有两条减少斑马线事故的建议,你最认同的是哪一条?
请结合上述材料简述理由。
(4分)
建议一:
对违规者执行严厉处罚。
建议二:
努力提高公民道德修养。
观点理由:
10.活动三:
请你仿照某风景点垃圾桶上的宣传语,以斑马线的口吻写一句温馨提示,提醒司机和行人在穿越斑马线时注意安全。
(2分)
【示例】垃圾桶上的宣传语:
◆你给我的不是施舍,而是一份爱心!
◆环境卫生100分==99个垃圾桶+您准确无误的1投!
温馨提示:
3.住房、房价问题:
10门头沟二模
4.航空航天:
08房山二模、09平谷一模
5.博物馆:
08丰台二模、09西城一模
6.食品安全:
09石景山二模、10大兴二模
7.当年重大事件:
08崇文二模、宣武二模、宣武一模、昌平一模、崇文一模、延庆一模、门头沟二模、中考试题、09中考试题、10丰台二模、昌平二模、平谷二模、昌平一模、11东城一模、11石景山一模、
例:
2011年【东城一模】综合性学习(共11分)
为了纪念中国共产党建党90周年,某学校开展了一系列宣传教育活动。
你作为校团委委员,积极组织和参与了下面的活动。
9.为了使宣传教育活动更有实效性,校团委做了一个问卷调查。
请你根据下面两则调查材料,整理出调查结果。
(不少于4点)(4分)
【材料一】
学校团委同时在初一至初三三个年级做了问卷调查,三个年级的学生对此次问卷显示出极大的热情,不同年级的学生对问卷内容有不同的反映。
初一的学生比较喜欢直观的活动,初二、初三的学生对知识性和能力性活动比较喜欢。
三个年级的学生,对参观性活动喜欢的比例最大。
很多学生明确表示,非常渴望参观革命圣地井冈山,期望在老一辈革命家战斗过的地方获得丰富而真实的感受,更好地继承先烈的遗志,做一个革命事业的接班人。
【材料二】
最喜欢的活动方式调查表
参观
故事会
党史讲座
歌咏比赛
看电影
党史知识竞赛
书法比赛
初一
48%
10%
5%
4%
30%
2%
1%
初二
29%
2%
10%
18%
26%
14%
1%
初三
25%
1%
20%
25%
9%
20%
0%
10.根据学生年龄特点和兴趣爱好,学校准备组织初一和初二的学生观看电影《闪闪的红星》。
你组织部分学生召开了座谈会。
下面是几位同学对这部电影的看法,请你从中概括出选择观看这部电影的4个理由。
(每空答案不超过3个字)(4分)
同学一:
《闪闪的红星》是一部家喻户晓的优秀儿童影片,从上世纪七十年代至今一直脍炙人口。
同学二:
电影歌颂了共产党领导人民艰苦奋斗的精神,对我们很有教育意义。
同学三:
影片中潘冬子、春伢子等少年与我们年龄相仿,他们的成长经历很容易引起我们的共鸣。
同学四:
这部电影故事情节曲折,人物形象生动,电影插曲好听,画面鲜艳美丽,太好看了。
理由一:
①理由二:
②理由三:
③理由四:
④
11.学校准备在初三年级组织歌咏比赛。
你作为一名初三的学生为你的班集体推荐一首歌颂党的歌曲。
请写出这首歌曲的名字,说出推荐的理由。
(3分)
8.尊老爱幼:
11昌平一模、10中考试题
9.工资问题:
08怀柔二模、09西城二模、朝阳一模
10.网络问题:
08石景山二模、08朝阳二模、09昌平一模、11丰台一模、12石景山二模
例:
2012年【石景山二模】综合性学习(共11分)
在中国精神文明网等多家网站联合开展的“网络十大不文明行为征集与评选活动”中,“传播谣言、散布虚假信息”被网民列为“网络十大不文明行为”之首。
在“文明上网,抵制网络谣言”的社会实践活动中,你承担了搜集整理相关信息的任务,请向同学们汇报你的成果。
9.根据下面两则案例,向同学们概括介绍网络谣言的特点。
(4分)
【案例一】
2010年2月,在北京打工的张某为了提高网上点击率,先后在XX贴吧等多处发布“最新山西地震消息”,消息通过短信、网络等渠道疯狂传播,由于听信“地震”传言,山西太原、晋中、长治、晋城、吕梁、阳泉六地几十个县市数百万群众凌晨开始陆续走上街头“躲避地震”,山西地震官网一度瘫痪。
【案例二】
刘某某为某互联网站经营者,为提高网站点击率,在未经证实的情况下,于2012年2月19日在互联网发布了“保定252医院确认一例非典”的虚假信息,并自己连续跟帖制造影响,引起一些群众的恐慌。
10.有同学认为,网络是虚拟世界,在其中随意转发未经证实的消息没什么大不了。
依据下面材料中的信息,写一段话纠正这种错误看法。
(4分)
【材料一】
虚拟社会,一度是互联网的代名词。
遗憾的是,形态的虚拟变成了内容的虚假,网络逐渐成了谣言集散地,给人以不讲诚信、不负责任的印象。
其实,虚拟的社会也是由真实的人构成的,虚拟社会的成员应该像他们在现实社会中那样对自己的言行负责,这样才能让大家更好地享受信息技术的美好。
【材料二】
网络谣言的制造者、传播者穿上“马甲”,就如入无人之境,肆意制造谎言,混淆视听。
“蛆橘”的谣言虽已澄清,却难以弥补橘农所遭受的经济损失;“碘盐防核辐射”的谣言虽已远去,但引发的抢购风潮仍让人心有余悸。
11.依据下面材料,针对怎样才能不受网络谣言的蒙蔽,给同学们提出三条建议。
(3分)
【材料】
网络谣言是互联网发展到一定阶段的伴生物。
近年来互联网在中国的兴起,深刻地改变了人们的生活方式。
在当今时代,社会生活日新月益的变化,为谣言的产生和传播提供了温床;科学知识的欠缺和局限,为谣言的传播提供了可乘之机;网络推手的恶意炒作,更强化了谣言的扩散,挟持了网民的意见。
遏制网络谣言,净化网络环境,已经成为包括广大网民、互联网企业和管理部门等在内的全社会的共识。
11.学生减负问题:
08东城一模
例:
2008年【东城一模】综合性学习(共7分)
2007年11月19日,东城区教育工委、东城区教委的“蓝天工程”获得了北京市德育创新十大成果奖,引起社会广泛关注。
如果某区县师生到你们学校考察“蓝天工程”,老师委派你负责接待工作,请你利用下面材料,向客人们介绍你们学校的“蓝天工程”。
8.请你认真阅读下面两则材料,用自己的话告诉客人们什么是“蓝天工程”。
(3分)
材料一
“蓝天工程”以基础教育课程改革为突破,切实减轻学生过重的课业负担,它将区域内、校际间、社会上各类教育资源进行整合利用,通过网络化、数字化的信息管理平台,创设一所没有围墙的大校园。
材料二
“蓝天工程”意在让孩子们投身于广阔博大的蓝天,还孩子们内心深处一片湛蓝的天空,促使孩子们全面发展,健康成长,让每一个生命都释放出鲜活的色彩。
“蓝天工程”是:
的工程。
(不超过25个字)
9.针对以前60%以上的学生每天参加课外活动
时间不足1小时,你们学校实施了“蓝天工
程”,这是实施“蓝天工程”一年后的统计
表。
请你向客人们介绍表格反映的主要信息。
(2分)
10.下面是你们学校某班黑板报上本学期实施“蓝天工程”的计划要点,客人们对其中两项内容提出了质疑,认为不属于“蓝天工程”的范畴,你认为是哪两项。
(2分)
某班本学期实施“蓝天工程”的计划要点
①走进老舍纪念馆、郭沫若故居,上语文课《龙须沟》、《天上的街市》。
②响应政府“净化蓝天”的号召,劝家长每月少开一天车。
③参观北京百年老字号“吴裕泰”,了解中国悠久的茶文化。
④瞻仰“文天祥祠”,学习英雄的民族气节。
⑤参加周末社会上各种中考强化补习班。
⑥联系东城区某高中示范校,利用其天文台观测日食现象。
这个计划中不属于“蓝天工程”范畴的两项是:
第项和第项。
12.勤俭节约:
08大兴一模、10东城一模、12朝阳二模、12中考试题
例:
2012年【中考试题】综合性学习(共11分)
《北京市节约用水办法》将于2012年7月1日起实施。
为了深入宣传该“办法”,培养学生的节水意识,某校举办了“北京水资源”专题展览。
在参观的过程中,请你完成下面的任务。
9.分析下图,提取主要信息,并用一句话概括北京水资源的现状。
(4分)
主要信息:
①
现状:
②
10.京北地区大致覆盖昌平、延庆、怀柔和密云四个区县,是北京市重要的水源和生态屏障地,保障全市50%以上的城市工业和生活用水。
请阅读下面材料,概括以下两县治理河流流域、涵养京北水资源的两个相同的措施。
(4分)
【材料一】
延庆县治理白河流域的主要措施有:
围绕白河主干河道,加强水土保持监督执法力度;营造水保林,发挥灌草植被的生态功能,以实现山区自然保水;规整河道,修建调蓄水量的橡胶坝、拦河闸等工程,以保护水资源。
【材料二】
密云县治理石匣小流域的主要措施有:
建设蓄水池、塘坝等小型蓄水工程,增加蓄水量;构建拦水、蓄水的三道防护体系,层层设防,节节拦蓄,以减少水土流失;推行清洁农业,控制农药、化肥的施用,以解决生态污染问题;营造适宜生长、具有保水保土功能的林草,以涵养水源。
相同的措施:
①②
11.某同学在专题展览的“留言薄”上题写了寄语,他写了上句,请你根据以上材料,续写下句。
(要求:
与上句语意相关、句式相同、字数相等)(3分)
上句:
水源告急,首都市民节约用水迫在眉睫;
下句:
13.山寨文化:
09宣武二模
14.学生课余生活及体质:
09通州一模、12西城二模
15.物价问题:
11西城一模
例:
2011年【西城一模】综合性学习(共11分)
为了提高学生的社会实践能力,学校要求学生利用寒假进行“走进菜市场,关注菜篮子”的社会调查实践活动。
请你完成下列任务。
9.请你根据下面两则材料提供的信息,说说为什么“菜篮子”引发了社会的广泛关注。
(4分)
【材料一】
“菜篮子”一头连着物价指数,连着城镇居民的生活质量,一头连着农民的“菜园子”和钱袋子,连着农村的繁荣稳定,两头都是大民生。
而且,人们在饮食上越来越追求健康,蔬菜的需求量不断加大,抽样调查发现,很多家庭用于购买蔬菜的支出约占食物总支出的二分之一以上。
另外,2011年2月3日就是中国的传统节日春节,按照惯例,节前家家户户都会大量购买蔬菜,储备各种食物。
【材料二】
北京某大型批发市场部分菜价变化一览表
蔬菜名称
时间
土豆
黄瓜
西红柿
油菜
2010年12月下旬
2.6元/公斤
4.2元/公斤
3.8元/公斤
1.90元/公斤
2011年1月上旬
2.8元/公斤
4.5元/公斤
3.9元/公斤
2.1元/公斤
2011年1月中旬
3.2元/公斤
5.7元/公斤
4.3元/公斤
2.3元/公斤
(数据来源:
①中国粮食门户网②农业信息网)
10.蔬菜由田间地头到消费者手中有一个加价的链条,下面是对相关人员的采访记录,请你从中概括出导致菜价上涨的四条原因。
(每空不超过8个字)(4分)
菜农说:
“每袋50公斤的复合肥涨到了163元,而在之前,每袋只要145~148元。
仅仅是化肥,每年每亩地的成本就要涨上150元左右。
”
送菜车主说:
“我每车总货物量约18000斤,但是经过千里运输,到了北京实际卖出的货物量还不到15000斤,损耗率在25%至30%之间,这些损耗得通过菜价补偿。
”
卖菜摊主说:
“我每天出货总量约350斤,但日摊位费113元、日管理费20元,这些成本都得分摊到菜价上。
”
超市经理说:
“超市向农民收购农产品时免税,但销售时要支付13%的增值税,只得把这部分成本打入菜价。
”
(数据来源:
2010年9月9日《中国产经新闻》2010年11月24日《深圳商报》)
原因一:
原因二:
原因三:
原因四:
11.蔬菜从菜园子到百姓餐桌的过程中,流通环节过多也是导致菜价上涨的原因之一。
针对流通环节过多的问题,请你提出三条具体的解决办法。
(3分)