浙江省杭州市某校学年有答案七年级上学期期中语文试题.docx
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浙江省杭州市某校学年有答案七年级上学期期中语文试题
浙江省杭州市某校2021-2022学年七年级上学期期中语文试题
一、字词书写
1.阅读下面文字，写出相应的汉字或拼音。
送走最后一抹晚霞，夜幕悄悄降临。
眼前，月光如潮，静mì（________）美好的月色能洗去烦忧，让浮zào（________）的心回归平静；月光如饵，诱惑了千般心情，酝酿（________）（liàng niàng）着一支美妙的梦幻曲，令人陶醉。
连虫儿也收敛（________）（jiǎn liǎn）了往日的嘈杂，整个世界被这莹洁的万缕辉光所覆盖，晶莹剔透。
二、情景默写
根据要求默写名句，或解答问题。
（1）________，小桥流水人家，古道西风瘦马。
（马致远《天净沙·秋思》）
（2）子曰：
“________，思而不学则殆。
”（《论语·为政》）
（3）子夏曰:
“________，________，仁在其中矣。
”（《论语·子张》）。
（4）________，________。
今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?
（王建《十五夜望月》）
（5）文化，也可喻之为海。
文海万川涌入，涓流汇渠，因包容而成其大，因丰富而成其广，同样地气象万千。
诚如曹操《观沧海》中所说:
“________，________；________，________。
”
（6）我国古代诗词中，常常可见“月”的身影。
她有时清凉可人，刘翰在立秋日的夜里听见外面秋风萧萧，可是起来去找，却什么也找不到，只见“________”；有时又善解人意，能替李白捎去对友人王昌龄的牵挂:
“________，________”。
（7）“海日楼”是清代学者沈曾植在上海的寓所。
“海日楼”典故出自唐代诗人王湾《次北固山下》颈联“________，________”。
明人胡应麟《诗薮》中称此联诗“形容景物，妙绝千古”，你认为妙在何处，请对此联作赏析。
________________
三、其他
按要求填写。
（1）《金色花》和《荷叶·母亲》两首散文诗都通过物象寄托情感，但不同的是印度诗人________的《金色花》写想象之事，以儿童的视角来表达对母亲的依恋；而作家________的《荷叶·母亲》则写现实与联想，以荷叶比喻母亲，赞颂伟大的母爱。
（2）《________》是由南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。
四、名著阅读
在《朝花夕拾》中，鲁迅描写了许多个性鲜明的人物。
阅读下面的文字，根据以下提示写出人名。
（1）她生得黄胖而矮，说话时喜欢切切察察，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。
（2）他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。
我对他很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方正，质朴，博学的人。
（3）黑瘦，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。
据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的。
阅读下面几段文字，完成各题。
【文段一】
________________忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。
“去拿你的书来。
”他慢慢地说。
这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》。
因为我再没有第二本了。
我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。
我忐忑着，拿了书来了。
他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。
我担着心，一句一句地读下去。
两句一行，大约读了二三十行罢，他说：
“给我读熟。
背不出，就不准去看会。
”
他说完，便站起来，走进房里去了。
我似乎从头上浇了一盆冷水。
但是，有什么法子呢？
自然是读着，读着，强记着，﹣﹣而且要背出来。
【文段二】
衍太太现在是早已经做了祖母，也许竟做了曾祖母了；那时却还年青，只有一个儿子比我大三四岁。
她对自己的儿子虽然狠，对别家的孩子却是好的，无论闹出什么乱子来，也决不去告诉各人的父母，因此我们就最愿意在她家里或她家的四近玩。
举一个例说罢，冬天，水缸里结了薄冰的时候，我们大清早起一看见，便吃冰。
有一回
给沈四太太看到了，大声说道：
“莫吃呀，要肚子疼的呢!
”这声音又给我母亲听到了，跑出来我们都挨了一顿骂，并且有大半天不准玩。
我们推论祸首，认定是沈四太太，于是提起她就不用尊称了，给她另外起了一个绰号，叫作“肚子疼”。
衍太太却决不如此。
假如她看见我们吃冰，一定和蔼地笑着说：
“好，再吃一块。
我记着，看谁吃的多。
”
【文段三】
但是她懂得许多规矩；这些规矩，也大概是我所不耐烦的。
一年中最高兴的时节，自然要数除夕了。
辞岁之后，从长辈得到压岁钱，红纸包着，放在枕边，只要过一宵，便可以随意使用。
睡在枕上，看着红包，想到明天买来的小鼓，刀枪，泥人，糖菩萨……然而她进来，又将一个福橘放在床头了。
“哥儿，你牢牢记住！
”她极其郑重地说。
“明天是正月初一，清早一睁开眼睛，第一句话就得对我说：
‘阿妈，恭喜恭喜！
’记得么？
你要记着，这是一年的运气的事情。
不许说别的话！
说过之后，还得吃一点福橘。
”她又拿起那橘子来在我的眼前摇了两摇，“那么，一年到头，顺顺流流……。
”
梦里也记得元旦的，第二天醒得特别早，一醒，就要坐起来。
她却立刻伸出臂膊，一把将我按住。
我惊异地看她时，只见她惶急地看着我。
她又有所要求似的，摇着着我的肩。
我忽而记得了﹣﹣“阿妈，恭喜……”“恭喜恭喜！
大家恭喜！
真聪明！
恭喜恭喜！
”她于是十分喜欢似的，笑将起来，同时将一点冰冷的东西，塞在我的嘴里。
我大吃一惊之后，也就忽而记得，这就是所谓福橘，元旦辟头的磨难，总算已经受完，可以下床玩耍去了。
（节选自《朝花夕拾》，鲁迅著，人民教育出版社2017年版）
（1）说说【文段一】的划线句在该文段中的作用。
因为东关离城远，大清早大家就起来。
昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅、饭菜、茶炊、点心盒子，都在陆续搬下去了。
我笑着跳着，催他们要搬得快。
（2）对于衍太太，“小鲁迅”（儿时的作者）和“大鲁迅”（写这篇文章时的作者）的态度有
怎样的变化？
请结合【文段二】具体说一说。
（3）《朝花夕拾》中的文章最初以《旧事重提》为总题目陆续发表于《莽原》杂志上，你认为
“朝花夕拾”和“旧事重提”哪个作为书名更好？
说说你的理由。
（4）虚拟情境：
我在书塾里上课时描绣像，被寿镜吾老先生狠狠批评了一顿。
这件事被同窗阿祥发在了微信朋友圈，一传十，十传百，很快我身边的亲朋好友、邻里街坊都知道了此事。
放学路上以及家中，三个文段中出现的四位长辈先后见到了我，反应也有所不同，下面是他们所说的话。
沈四太太：
“________”衍太太：
“________”长妈妈：
“回来啦，快点去写作业，你爸今天很生气，还不停地问你有没有回来。
你可要注意点了。
听到没，哥儿，记得么？
”
父亲：
“________”
阅读下面文本，完成下列各题。
在酒楼上
我从北地向东南旅行，绕道访了我的家乡，就到了S城。
我午餐没有饱，又没有可以消遣的事情，便来到先前有一家很熟识的小酒楼。
狭小阴湿的店面和破旧的招牌都依旧，但从掌柜以至堂倌却已没有一个熟人，我在这儿也完全成了生客。
然而，我竟不料在这里意外地遇见朋友了，——假如他现在还许我称他为朋友。
那上来的分明是我的旧同窗，也是做教员时代的旧同事，面貌虽然颇有些改变，但一见也就认识，独有行动却变得格外迂缓，很不像当年敏捷精悍的吕纬甫了。
“阿，——纬甫，是你么？
我万想不到会在这里遇见你。
”
“阿阿，是你？
我也万想不到……”
我就邀他同坐，但他似乎略略踌躇之后，方才坐下来。
我起先很以为奇，接着便有些悲伤，而且不快了。
细看他相貌，也还是乱蓬蓬的须发；苍白的长方脸，然而衰瘦了。
精神很沉静，或者却是颓唐；又浓又黑的眉毛底下的眼睛也失了精采。
“我们，”我高兴的，然而颇不自然地说，“我们这一别，怕有十年了罢。
我早知道你在济南，可是实在懒得太难，终于没有写一封信。
……”
“彼此都一样。
可是现在我在太原了，已经两年多，和我的母亲。
我回来接她的时候，知道你早搬走了，搬得很干净。
”
“你在太原做什么呢？
”我问。
“教书，在一个同乡的家里。
”
“这以前呢？
”
“这以前么？
”他从衣袋里掏出一支烟卷来，点了火衔在嘴里，看着喷出的烟雾，沉思似的说，“无非做了些无聊的事情，等于什么也没有做。
”
“我一回来，就想到我可笑。
”他一手擎着烟卷，一只手扶着酒杯，似笑非笑地向我说。
“我在少年时，看见蜂子或蝇子停在一个地方，给什么来一吓，即刻飞去了，但是飞了一个小圈子，便又回来停在原地点，便以为这实在很可笑，也可怜。
可不料现在我自己也飞回来了，不过绕了一点小圈子。
又不料你也回来了。
你不能飞得更远些么？
”
“这难说，大约也不外乎绕点小圈子罢。
”我也似笑非笑地说。
“但是你为什么飞回来的呢？
”
“也还是为了无聊的事。
”他一口喝干了一杯酒，吸几口烟，眼睛略为张大了。
“无聊的。
——但是我们就谈谈罢。
”
堂馆搬上新添的酒莱来，排满了一桌，楼上又添了烟气和油豆腐的热气，仿佛热闹起来了；楼外的雪也越加纷纷地下。
“你也许本来知道，”他接着说，“我曾经有一个小兄弟，是三岁上死掉的，就葬在这乡下。
今年春天，一个堂兄就来了一封信，说他的坟边已经渐渐的浸了水，不久怕要陷入河里去了，须得赶紧去设法。
母亲一知道就很着急，几乎几夜睡不着，——她又自己能看信的。
然而我能有什么法子呢？
没有钱，没有工夫：
当时什么法也没有。
”
“一直挨到现在，趁着年假的闲空，我才得回南给他来迁葬。
我在城里买了一口小棺材，带着棉絮和被褥，雇了四个土工，下乡迁葬去。
到得坟地，果然，河水只是咬进来，离坟已不到二尺远。
我站在雪中，决然的指着他对土工说，‘掘开来！
’待到掘着圹穴，我便过去看，然而出乎意外！
被褥，衣服，骨骼，什么也没有。
”
“其实，这本已可以不必再迁，只要平了土，卖掉棺材，就此完事了的。
但我不这样，我仍然铺好被褥，用棉花裹了些他先前身体所在的地方的泥土，包起来，装在新棺材里，运到我父亲埋着的坟地上，在他坟旁埋掉了。
因为外面用砖墩，昨天又忙了我大半天：
监工。
但这样总算完结了一件事，足够去骗骗我的母亲，使她安心些。
——阿阿，你这样的看我，你怪我何以和先前太不相同了么？
是的，我也还记得我们同到城隍庙里去拔掉神像的胡子的时候，连日议论些改革中国的方法以至于打起来的时候。
但我现在就是这样子，敷敷衍衍，模模糊糊。
我有时自己也想到，倘若先前的朋友看见我，怕会不认我做朋友了。
——然而我现在就是这样。
”
他又掏出一支烟卷来，衔在嘴里，点了火。
“这些无聊的事算什么，只要模模糊糊。
模模糊糊地过了新年，仍旧教我的‘子曰诗云’去。
”
“你教的是‘子曰诗云’么？
”我觉得奇异，便问。
“自然。
你还以为教的是ABCD么？
我先是两个学生，一个读《诗经》，一个读《孟子》。
新近又添了一个，女的，读《女儿经》。
连算学也不教，不是我不教，他们不要教。
”
“我实在料不到你倒去教这类的书，……”
“他们的老子要他们读这些，我是别人，无乎不可的。
这些无聊的事算什么？
只要随随便便，……”
“你借此还可以支持生活么？
”我一面准备走，一面问。
“是的。
——我每月有二十元，也不大能够敷衍。
”
“那么，你以后预备怎么办呢？
”
“以后？
——我不知道。
你看我们那时预想的事可有一件如意？
我现在什么也不知道，连明天怎样也不知道，连后一分……”
堂倌送上账来，交给我；他也不像初到时候的谦虚了，只向我看了一眼，便吸烟，听凭我付了账。
我们一同走出店门，他所住的旅馆和我的方向正相反，就在门口分别了。
我独自向着自己的旅馆走，寒风和雪片扑在脸上，倒觉得很爽快。
见天色已是黄昏，和屋宇和街道都织在密雪的纯白而不定的罗网里。
（选自鲁迅《彷徨》，有删改）
【注】小说写于1924年，当时中国社会正处于“五四运动”落潮时期。
（1）下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（ ）
A.“看见蜂子或蝇子……不过绕了一点小圈子”，吕纬甫的这番自述，充满着对自己变化的自责与无奈。
B.吕纬甫为弟弟迁坟这一情节，主要表现了他做事死板、迂腐的性格，同时也反映出他对母亲的孝敬。
C.小说中的“我”叹惋吕纬甫的衰颓，但又没能力帮助他走出困境，这与《祝福》中的“我”有相似之处。
D.小说从过去、现在、未来三个维度依次向读者展示了热血的吕纬甫、无聊的吕纬甫、迷惘的吕纬甫。
（2）下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A.小说的主要情节借助“我”与吕纬甫的对话来展开，这样写，既便于展现人物之间的感情交流，又有助于展示主人公吕纬甫的内心世界。
B.小说运用对比手法，塑造了一个悲剧式的新知识分子形象，意在表达作者对逐渐沉沦的知识分子的批判，并对当时的知识分子予以警醒。
C.小说刻画人物简练传神。
如在刻画吕纬甫这一人物时，用“格外迟缓”“颓唐”“失了精采”等描写，深刻反映出人物内心世界的变化。
D.小说故事情节简单，只写了与朋友相遇后的对酌言谈，既无扣人心弦的悬念，也无激烈的矛盾冲突，这在一定程度上削减了批判现实的力度。
（3）鲁迅的作品语言具有“简新、精深”的风格，请简要赏析下列句中画线词语的“精深”之处。
①仿佛热闹起来了。
②然而我现在就是这样。
（4）结尾画线处的景物描写有何作用？
请简要分析。
五、现代文阅读
阅读《最美牵牛花》，完成下列各题。
最美牵牛花
①我最喜欢的花是什么呢？
说出来你有可能不信：
牵牛花。
我尤其喜欢晚秋山坡上野生的牵牛花和故乡木篱笆上的牵牛花。
②时下正是晚秋。
十一月都过去了三分之一。
十多天前还满树葱茏神气活现的刺槐，现已形销骨立只剩几枚叶片了，犹如举着降旗的残兵败将。
就连一味疯长的野草也已乖乖缩回自己固有的领地，蔫了，黄了，枯萎了。
惟独牵牛花不同。
深紫的，浅蓝的，粉红的，条纹的，仍开得生机蓬勃顾盼生辉。
有的“唰”一下子在荒草地绽开无数多情的笑靥，有的“忽”一下子蹿上枯枝擎起高傲的喇叭，有的在路旁沙地上绣出斑斓的图案。
后来，我的目光久久停留在山坡中间由石块和青砖砌成的半堵残墙上面。
墙上的爬山虎没了叶片，只剩几条细蔓紧紧攀附不动，如老人手背上的几根细筋。
墙根的芒草也已无精打彩。
却见四五朵红蓝两色的牵牛花在残墙上开得正艳，薄薄的花朵在清冷的秋阳下抖出妩媚的光彩。
枯黄与娇艳，残缺与圆满，寂灭与生机，刚与柔，厚与薄，重与轻﹣﹣世上难道还有比这更美妙更和谐的对比与反差吗？
我一时忘了移步，默默凝视良久。
谁都知道牵牛花是生命力脆弱的花。
盛夏时节，太阳出来两三个小时一支支小喇叭就合拢起来。
而就整个植株来说，生命力却又那么顽强。
正如故乡的母亲说的：
“这花可能开了，能开到老秋”（老秋是土话，晚秋）﹣﹣开不到中午的牵牛花却能开到晚秋。
③是的，我所以喜欢牵牛花，也和故乡有关。
④小时候好几年是在乡下的爷爷奶奶家度过的。
奶奶特别喜欢牵牛花。
每到入夏时节，茅屋小院的木篱笆就爬满五颜六色的牵牛花。
牵牛花比人醒得早，人还没睁眼没张嘴，牵牛花就悄悄张开嘴巴，张成一个个玲珑剔透的小喇叭。
薄薄的，颤颤的，嫩嫩的，艳艳的，真想上去吻一口，用舌尖把上面晶莹的露珠舔进嘴里。
那是真正的花篱。
花篱外面跑着叫着七八只芦花鸡和三五只白鸭，花篱里面有一排金灿灿的向日葵，有好多架黄瓜和两三垄西红柿。
奶奶屋梁上悬一个不大的柳条篮，奶奶每每从篮里摸出小红灯笼似的西红柿给我。
记得最好吃的是一种叫毛柿子的西红柿，桃形，不大，顶部有尖，毛茸茸的，咬一口能甜得人发抖。
奶奶自己却不舍得吃，笑眯眯看着我狼吞虎咽。
对了，篱笆西端有一棵不高的杏树，牵牛花在篱笆上爬不开了，就爬到杏树上去。
杏熟的时候，嫩黄色的杏有的贴着牵牛花，有的在牵牛花下捉迷藏。
它们当然逃不过奶奶的眼睛。
奶奶拎个小筐摘下来，等我放学回来吃或第二天塞进书包让我在上学路上受用。
那时不比现在，艰苦岁月，贫穷乡间，有杏吃已经美上天了。
⑤这么着，看见牵牛花，眼前有时就浮现出已经去世三十多年的奶奶慈祥的面影，甚至嗅出嫩黄瓜的清香，舌底生出毛柿子和黄杏那甜甜黏黏的汁液，心头泛起悠悠忽忽的乡愁……
⑥或许你认为权倾一时是幸福，金榜题名是幸福，富甲一方是幸福，扬名海外是幸福。
但对于我，最幸福的，莫过于夏日清晨从爬满牵牛花的山坡或木篱间走过。
（选自《中国海洋大学报》，有删改。
作者林少华）
（1）细读第②段，概括加点词语“残缺”具体指代的内容。
（要求：
每一点不超过15字）
（2）本文语言很有表现力，请结合文意，确定文中划线句的朗读重音并说明理由。
有的“唰”一下子在荒草地绽开无数多情的笑靥，有的“忽”一下子蹿上枯枝擎起高傲的喇叭，有的在路旁沙地上绣出斑斓的图案。
朗读重音的词语：
________
理由：
________
（3）联系全文，说说文章第①段中“我”为什么“尤其喜欢晚秋山坡上野生的牵牛花和故乡木篱笆上的牵牛花。
”
（4）结合全文及你的生活体验，理解第6段划线句中“最幸福”的含义。
六、对比阅读
（一）陈太丘与友期行
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：
“尊君在不？
”答曰：
“待君久不至，已去。
”友人便怒：
“非人哉！
与人期行，相委而去。
”元方曰：
“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
（二）曹冲称象
冲少聪察生五六岁智意所及有若成人之智。
时孙权曾致大象，太祖欲知其斤重，访之群下，咸莫能出其理。
冲曰：
置象大船之上，而刻其水痕所至，称物以载之，则校可知矣。
太祖大悦，即施行焉。
（1）解释下列加点字。
（1）
日中
（2）下车
之 （3）入门不
（4）
莫能出其理 （5）
象大船之上 （6）太祖大
（2）请给下面的句子断句（限断三处）。
冲少聪察生五六岁智意所及有若成人之智
（3）翻译下列句子。
（1）非人哉！
与人期行，相委而去。
（1）称物以载之，则校可知矣。
（4）自古英雄出少年,元方与曹冲除了聪慧敏捷,他们还分别有哪些值得我们学习的地方？
（请结合文章内容简要回答）
七、作文
写作
同学，一个多么亲切而又熟悉的字眼。
自从上学那天起，他们便围绕在你身边，陪伴你度过校园中的每一天。
升入了初中，身边又多了新同学。
你一定感觉到，身边的同学都有自己独一无二的性格，都有不一样的精彩，都有自己一片多彩的天空。
请以“我的同学”为题写一篇文章。
要求:
1.有真情实感。
2.文中不得出现真实的人名、地名，同学名字建议用化名。
3.字数在600字左右。
参考答案与试题解析
浙江省杭州市某校2021-2022学年七年级上学期期中语文试题
一、字词书写
1.
【答案】
谧,躁,niang,liān
【考点】
易误读常见字
常见易错字
【解析】
此题暂无解析
【解答】
考查常用书面词语的识记书写能力。
前两个词语笔划繁多，“谧”的“必”不要误写成“心”。
“躁”容易错写成“燥”（干燥）。
“酝酿”拼
音错误的原因是“I”“n”不分。
“收敛”会误读成的“jiǎn”是不识“收敛”，用“检、剑”来猜测。
二、情景默写
【答案】
枯藤老树昏鸦,学而不思则罔,博学而笃志,切问而近思,中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花,日月之行,若出其中,星汉灿烂,若出其里,满街梧桐月明中,我寄愁心与明月,随君直到夜郎西,海日生残夜,江春入旧年,“日”“春”是美好事物的象征。
本联不但巧妙运用对偶，还将“海日”、“江春”拟人化，描写了时序交替中的景物，景美而富有生机,，突出了新事物的强大生命力。
又蕴含了哲理：
时光流逝，旧事物中总孕育着新事物。
【考点】
名篇名句默写
【解析】
此题暂无解析
【解答】
考查名篇名句背诵。
易写错的字有“藤、罔、博、庭、汉、郎”。
（5）小题中，“因包容而成其大，因丰富而成其广”突出的是海
的大与广，《观沧海》中写大海的宽广就是“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”；（6）小题中，“常常可见‘月’的身影
”，提示要找的是含“月”的诗句；昔李白“捎去”“牵挂”，就是“寄愁心”；（7）小题中，“海日楼”典故和颈联（第三联）都指向“海日
生残夜，江春入旧年”。
此小题还有对诗句的赏析，赏析通常从修辞入手，句中“生”“入”两字赋予海日、江春以人的主动性，写出
新旧交替时蓬勃生机涌动的感觉，是拟人手法。
赏析除修辞外，如有很强的哲理性也要点明。
同样表现“新陈代谢是自然规律”这
一哲理的还有：
无可奈何花落去，似曾相识燕归来；沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
三、其他
【答案】
泰戈尔,冰心,《世说新语》
【考点】
名篇名句默写
散文阅读
文学常识
【解析】
此题暂无解析
【解答】
考查作家作品知识积累。
对课内作家作品要熟记，能正确书写。
泰戈尔，印度近代著名作家、诗人、哲学家。
代表作有《吉檀
迦利》、《飞鸟集》、《新月集》等。
他用清新自然的文笔，讴歌和抒发对整个大自然、人类及宇宙间的美好事物的赞颂
。
《金色花》是泰戈尔散文集《新月集》的代表作，是他的早期作品，这一时期泰戈尔的创作往往“梦幻多于现实”；冰心，中国
现代著名诗人、作家，崇尚“爱的哲学”，母爱、童真、自然是其作品的主旋律，开创了多种“冰心体”的文学样式，她的代表作品
有《往事》、《笑》、《山中杂记》、《寄小读者》等。
《荷叶·母亲》采用借物喻人手法，托荷叶赞颂了母爱的伟大；《世说
新语》是中国魏晋南北朝时期“笔记小说”的代表作，是我国最早的一部文言志人小说集，文字质朴而意味隽永，其内容主要是记
载东汉后期到魏晋间一些名士的言行与铁事，重在表现人物的特点，通过独特的言谈举止写出了独特人物的独特性格，被鲁迅
先生誉为“名士底（的）教科书”。
四、名著阅读
【答案】
阿长（长妈妈）
寿镜吾先生
藤野先生
【考点】
鉴赏文学形象
【解析】
本题考查名著人物的识记。
平时课外阅读要扎实，要善于做笔记，对名著中的人物、情节、细节、主旨等进行分类归纳，强加记忆。
【解答】
从句中的外貌与动作描写，可知是阿长。
从句中的外貌描写，以及人物特点的介绍“方正，质朴，博学的人”，可知他是《从百草园到三味书屋》中的寿镜吾先生。
从句中的人物外貌描写，以及穿衣模糊的事，可知他是藤野先生。
【答案】
因为东关离城远，大清早大家就起来。
昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠,头，船椅，饭菜，茶炊，点心盒子，都在陆续搬下去了。
我笑着跳着，催他们要搬得快。
上课时不要描绣像了啊，这样学不到东西的呀！
绣像描得好不好啊，下次描给我看看哦，让同学们看看你描得多像！
你这逆子，罚抄《鉴略》十遍，没写完不准吃饭！
【考点】
散文阅读
【解析】
这是一道对比阅读题。
三个文段都是《朝花夕拾》中的，分别出自《五猖会》《琐记》《阿长与＜山海经＞》。
《五猖会》以看迎神赛会为背景，表达了作者强烈谴责封建强权教育对孩子天性的扼杀。
《琐记》回忆了隔壁家表面对孩子好，其实是暗中使坏的衍太太，描写了她是一个自私自利、奸诈、坏心眼的妇人。
《阿长与＜山海经＞》记述作者儿时与阿长相处的情景，表达了对她的怀念感激之情。
【解答】
（1）本题考查分析句子在文中的作用。
“因为东关离城远，大清早大家就起来。
昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅、饭菜、茶炊、点心盒子，都在陆续搬下去了。
我笑着跳着，催他们要搬得快。
”这句话，从内容描写了五猖会开始前众人准备前往的热闹场景，尤其表现了“我”迫不及待的心情。
在结构，与下文突然被父亲叫住，必须背完书才能走，“我”的心情由此极为痛苦，这样的对比，突出了作者对封建家长教育的不满与批判。
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