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月考考试
2017学年初三语文月考试题
2017.10
本试题分第
卷（选择题）和第
卷（非选择题）两部分，共120分，考试时间90分钟。
第Ⅰ卷选择题（40分）
一、积累与运用。
1.下列加横线字注音没有错误的一项是（2分） （ ）
A.骈进（pián）迷惑（huò）廓然无累（lèi）
B.亵渎（dú）陨落（yǔn）涕泗横流（hénɡ）
C.侵蚀（shì）繁衍（yǎn）矫揉造作（jiǎo）
D.睿智（ruì）谀词（yú）弥留之际（ní）
2.选出没有错别字的一项（2分） （ ）
A.借鉴 不二法门 兼而有之 心无旁鹜
B.凭吊 浩瀚无际 恕不可遏 一抔黄土
C.凌驾 强聒不舍 忐忑不安 登峰造极
D.谀词 化为无有 惊心动魄 言行相顾
3.下列句子中加横线的成语使用错误的一项是（2分） （ ）
A.这次人事调整，要严肃纪律，对那些媚上欺下、跑官要官者要坚决给予处理。
B.桂林那些巧夺天工的奇山胜景吸引了无数游客前来观赏。
C.阅读文章，切不可断章取义，只注重一句一段的局部，割裂其与全文的联系。
D.作为里约热内卢奥运会的起始之年，过去的2013年是中国女子排球重整旗鼓的一年，也是她们刻骨铭心的一年。
4.找出下列语句中没有语病的一句（2分） （ ）
A.长沙、深圳和成都等城市一起被评为“中国十大创新城市”。
B.由长沙制造的全国首款“高性能3D激光打印机”，15天销售了大约30台左右。
C.通过大家的努力，使“岳麓山·橘子洲景区”成为长沙首个“国家5A级旅游景区”。
D.是否高度重视人才，是长沙成为“全球竞争力提升速度最快的十座城市”之一的原因。
5.下面句子朗读节奏划分不正确的一句是（2分） （ ）
A.乃令/符离人葛婴/将兵/徇蕲以东
B.寡人欲以五百里/之地易/安陵
C.然/侍卫之臣/不懈于内
D.则命一上将/将荆州之军/以向宛、洛
6.下列句子判断正确的一项是（2分） （ ）
A.他的脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不一样。
（递进复句）
B.杜小康开始想家，并且日甚一日地变得迫切。
（并列复句）
C.每天夜晚，他都来到林中草地，或是无忧无虑的嬉戏，或是心旷神怡地赏月。
（并列复句）
D.他有益于人类的生命在一百年前已经熄灭，但他的作品是不朽的。
（转折复句）
7、下列对文章分析不正确的一项是（）
A、《星星变奏曲》一诗的上下两节，共同以“星星”为主要意象，表现追求光明的主题，但是诗的下一节与上一节相比，情境、意味发生变化并形成强烈对照。
B、《蝈蝈与蛐蛐》是一首大自然的颂歌，通过对盛夏“蛐蛐的歌儿”和冬日“蝈蝈的乐音”的描写，歌颂大自然美好如诗，永远歌声不断，永远充满生机。
C、《夜》这首小诗着力展示夜的静谧、美丽，传达出诗人对大自然的热爱和他安适、宁静的心境。
D、《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》中，从历史到现实，从伏尔泰卓越的贡献到他伟大的人格，构成了整个演说的脉络层次。
演说跌宕起伏，精彩语句，俯拾皆是，极富鼓动性和感染力。
8、下列说法不正确的一项是 （ ）
A.《陈涉世家》作者是司马迁，史学家、文学家，他用毕生精力著成了我国第一部纪传体通史，后人把这部书称为《史记》。
B.《隆中对》作者是陈寿，史学家。
字承祚，晋朝安汉人。
C.《出师表》作者是诸葛亮，这是一篇传诵千古的表文，陆游慨叹诸葛亮未完成统一大业就先死：
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
D.《唐雎不辱使命》表现了唐雎凛然不可侵犯的独立人格和自尊自强的布衣精神。
二、阅读《傅雷家书》中的节选文字，完成9-11题。
早预算新年中必可接到你的信，我们都当作等待什么礼物一般的等着。
果然昨天早上收到你来信，而且是多少可喜的消息。
孩子！
要是我们在会场上，一定会禁不住涕泅横流的。
世界上最高的最纯洁的欢乐，莫过于欣赏艺术，更莫过于欣赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术！
其次，我们也因为你替祖国增光而快乐！
更因为你能借音乐而使多少人欢笑而快乐！
想到你将来一定有更大的成就，没有止境的进步，为更多的人更广大的群众服务，鼓舞他们的心情，抚慰他们的创痛，我们真是心都要跳出来了！
能够把不朽的大师的不朽的作品发扬光大，传布到地球上每一个角落去，真是多神圣，多光荣的使命！
孩子，你太幸福了，天待你太厚了。
我更高兴的更安慰的是：
多少过分的谀词与夸奖，都没有使你丧失自知之明，众人的掌声，拥抱，名流的赞美，都没有减少你对艺术的谦卑！
总算我的教育没有白费，你二十年的折磨没有白受！
你能坚强（不为胜利冲昏了头脑是坚强的最好的证据），只要你能坚强，我就一辈子放了心！
成就的大小、高低，是不在我们掌握之内的，一半靠人力，一半靠天赋，但只要坚强，就不怕失败，不怕挫折，不怕打击——不管是人事上的，生活上的，技术上的，学习上的——打击；从此以后你可以孤军奋斗了。
何况事实上有多少良师益友在周围帮助你，扶掖你。
还加上古今的名著，时时刻刻给你精神上的养料！
孩子，从今以后，你永远不会孤独的了，即使孤独也不怕的了！
9.对文中画线句子理解错误的一项是（）
A.对儿子在音乐会上的成功演出，傅雷感到莫大的幸福与骄傲。
B.既表现了傅雷对艺术的热爱，也表达了对儿子的挚爱之情。
C.傅雷觉得儿子的成功并不重要，重要的是儿子为祖国增了光，给别人带来欢笑。
D.傅雷的欢乐来自于儿子的成功和儿子为祖国增光、给别人带来欢笑。
10.贯穿整段文字的主旨是傅雷要儿子做一个（）的人
A.谦卑B.幸福C.成功D.坚强.
11.对本段文字理解错误的一项是（）
A.本段文字满怀着欣喜，洋溢着激情。
B.本段文字是傅雷对自己儿子在成功时的谆谆教诲，展现出他的骄傲深情以及殷切期望。
C.傅雷希望儿子在取得巨大成功时仍然保持谦卑，不惧孤独，勇于攀登艺术的至境。
D.本段文字偏重理性，言辞恳切，表现了傅雷对儿子的理解与宽容。
三、阅读《唐雎不辱使命》中的节选文字，完成12-14题。
秦王谓唐雎曰：
“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？
且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。
今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？
”唐雎对曰：
“否，非若是也。
安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？
”
秦王怫然怒，谓唐雎曰：
“公亦尝闻天子之怒乎？
”唐雎对曰：
“臣未尝闻也。
”秦王曰：
“天子之怒，伏尸百万，流血千里。
”唐雎曰：
“大王尝闻布衣之怒乎？
”秦王曰：
“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。
”唐雎曰：
“此庸夫之怒也，非士之怒也。
夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。
此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。
若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。
”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：
“先生坐！
何至于此！
寡人谕矣：
夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
”
12．对下列选文中词的解释，不正确的一项是
A．寡人以五百里之地易安陵易：
交换
B．秦王怫然怒怫然：
盛怒的样子
C．大王尝闻布衣之怒乎布衣：
平民
D．秦王色挠，长跪而谢之曰谢：
感谢
13.下列句子中表达反问语气的一项是
A.公亦尝闻天子之怒乎
B.布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳
C.虽千里不敢易也，岂直五百里哉
D.而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
14.下列下面对选文的分析不正确的一项是
A.选文主要写了唐雎同秦王进行针锋相对斗争的过程，以及斗争的结局。
B.选文第一自然段写唐雎坚决抵制秦王的骗局，断然拒绝“易地”，这是双方斗争的最高潮部分。
C.选文主要通过绘声绘色的“对话”来塑造唐雎和秦王的形象，鲜明地表现了人物各自的性格特点。
D.在这场尖锐的矛盾冲突中，秦王骄横狂暴、阴险狡诈，而唐雎表现得正气凛然、不畏强暴。
四、阅读《沁园春雪》完成15——17题
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
须晴曰，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
15、“风流”在文中的含义分析正确的一项是（）
A．有风韵的
B．有风趣又有本领的
C．不拘泥于礼法的
D．有功绩而又有文采的
16、《沁园春雪》中评价历史人物的用意是（）
A．批评他们武功有余，而文学才华不足。
B．歌颂他们武艺超群，劝诫他们要文武并重。
C．否定他们的英雄地位，同时指出他们事业上的不足。
D．肯定他们的历史贡献，同时委婉地指出其阶级和时代的局限。
17、下列关于《沁园春雪》分析有误的一项是（）
A．上阕对北国风光的描绘，表现了对祖国大好河山的热爱。
B．这首词表达了诗人作为革命领袖而创造空前历史业绩的信念和对无产阶级革命事业必胜的信心。
C．不论是上阕还是下阕，都把写景、抒情、议论三者融合在一起。
D．这首词的上下阙各有一个领字，上阕是“望”，下阕是“惜”。
五、阅读《敬业与乐业》中的一段文字，回答18--20题
第一要敬业。
敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门，可惜被后来有些人说得太精微，倒变得不适实用了。
惟有朱子解得最好，他说：
“主一无适便是敬。
”用现在的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。
业有什么可敬呢？
为什么该敬呢？
人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。
人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器，自然该各人因自己的地位和才力，认定一件事去做。
凡可以名为一件事的，其性质都是可敬。
【甲】当大总统是一件事，拉黄包车也是一件事。
事的名称，从俗人眼里看来，有高下；事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下。
只要当大总统的人，信得过我可以当大总统才去当，实实在在把总统当作一件正经事来做；拉黄包车的人，信得过我可以拉黄包车才去拉，实实在在把拉车当作一件正经事来做，便是人生合理的生活。
这叫做职业的神圣。
凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。
惟其如此，所以我们对于各种职业，没有什么分别拣择。
总之，人生在世，是要天天劳作的。
劳作便是功德，不劳作便是罪恶。
至于我该做哪一种劳作呢？
全看我的才能何如，境地何如。
因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。
18、引用朱子的话，从论证方法的角度说，应该是（）
A．比喻论证
B．道理论证
C．对比论证
D．举例论证
19、对“甲”句的理解，正确的是（）
A．在俗人眼里，当大总统和拉黄包车有高低贵贱之分，从学理上讲，却没有高低贵贱之分。
B．在俗人眼里，当大总统和拉黄包车没有高低贵贱之分，从学理上讲，却有高低贵贱之分。
C．无论在俗人眼里还是从学理上讲，当大总统和拉黄包车都没有高低贵贱之分。
D．无论在俗人眼里还是从学理上讲，当大总统和拉黄包车都有高低贵贱之分。
20、体现本段文字论点的一句是（）
A．人生在世，是要天天劳作的。
B．因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。
C．第一要敬业。
D．凡可以名为一件事的，其性质都是可敬。
2017学年初三语文月考试题
2017.10
第
卷表述题（共80分）
六、文言文赏析
阅读下面【甲】【乙】两段选文，回答问题。
（15分）
【甲】二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。
陈胜、吴广皆次当行，为屯长。
会天大雨，道不通，度已失期。
失期，法皆斩。
陈胜、吴广乃谋曰：
“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？
”陈胜曰：
“天下苦秦久矣。
吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。
扶苏以数谏故，上使外将兵。
今或闻无罪，二世杀之。
百姓多闻其贤，未知其死也。
项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。
或以为死，或以为亡。
今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。
”吴广以为然。
【乙】七月，戍卒陈胜等反故荆地，为“张楚”。
胜自立为楚王，居陈，遣诸将徇地。
山东郡县少年苦秦吏，皆杀其守尉令丞反，以应陈涉，相立为侯王，合从西乡，名为伐秦，不可胜数也。
谒①者使东方来，以反者闻二世。
二世怒，下吏。
后使者至，上问，对曰：
“群盗，郡守尉方逐捕，今尽得，不足忧。
”上悦。
二年冬，陈涉所遣周章等将西至戏②，兵数十万。
二世大惊，与群臣谋曰：
“奈何？
”少府章邯曰：
“盗已至，众强，今发近县不及矣。
郦山徒多，请赦之，授兵以击之。
”二世乃大赦天下，使章邯将，击破周章军而走，遂杀章曹阳。
二世益遣长史司马欣、董翳佐章邯击盗，杀陈胜城父，破项梁定陶，灭魏咎临济。
楚地盗名将已死，章邯乃北渡河，击赵王歇等于钜鹿。
【注】①谒：
掌管进见的近侍。
②戏：
古地名。
21、解释下列加横线的词。
（4分）
（1）陈胜、吴广皆次当行 （ ）
（2）为天下唱 （ ）
（3）遣诸将徇地 （ ）
（4）授兵以击之 （ ）
22、下列句子中加横线词的意义相同的一项是（3分） （ ）
A.扶苏以数谏故以反者闻二世
B.宜多应者后使者至
C.当立者乃公子扶苏二世乃大赦天下
D.百姓多闻其贤皆杀其守尉令丞反
23、用现代汉语翻译下面句子。
（4分）
（1）发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。
译文：
（2）对曰：
“群盗，郡守尉方逐捕，今尽得，不足忧。
”
译文：
24、【甲】文中陈胜对响应起义的人预测为“宜多应者”，【乙】文中能够验证这一预言正确的句子是：
（4分）
六、阅读下面的文章，完成问题。
（15分）
向一只羊说声对不起
李 晓
整整27年了，那只山羊偶尔还跑进我的梦里来，它双眸含泪，满是无辜的柔弱样子，让我从梦中痛醒。
1986年7月，那是我暴躁、苦闷、落寞、彷徨的青春岁月。
那年高考，我落榜了。
我的堂伯特地去乡场铁匠铺，炉火熊熊中，堂伯捂着胸口，边咳嗽边大声吩咐高铁匠：
“老伙计，你把锄头打硬实一点，土硬啊，我那不争气的侄儿，要回来种庄稼了。
”
堂伯扛着锄头，提上镰刀，从乡场上一路叹气回来，来到我家。
我靠在门前，接过堂伯递过来的锄头、镰刀。
沉默之中，完成了一个学生向种地农民转变的交接仪式。
黄昏，夕阳的最后光芒被远山吞尽。
堂伯花白的胡子在风中颤动，他开口了：
“侄儿啊，你没有那个命，就只有当农民，要当农民，就好好当，别去想那花花世界了，种地，也饿不死你！
”
堂伯缩着瘦小的身躯，走了。
我真担心，一阵大风把堂伯给刮走了。
他一辈子是怎么在土里站稳的，居然还养活了一家人？
我开始扛着锄头上坡，跟我妈学种地，松土、刨行、挖窝、播种、施肥。
我满身疲惫地回到家，倒在床上，呼呼睡去。
一个男人一把拖起了我，边拖边叫：
“就你这个样子，还想种地养活自己？
”是我爸。
我突然暴怒起来，大吼一声：
“我们断绝父子关系！
”我推了爸一掌，爸趔趔趄趄，歪到土墙上。
他望着我，可怜地问：
“你真要和我断绝父子关系？
”“那还有假？
说到做到！
”我丢下这句话就走了。
我和眼前这个男人，心里是有隔膜的。
别把我当作一个家族的希望，我是我，我要去闯荡世界，哪怕头破血流。
我冲向山梁，想同这个山村做最后的道别。
17岁了，我还不能真正从心里接纳自己，出生在那样一个贫瘠的山梁上，我总是想，我应该生活在别的地方，应该是另外一个样子。
山梁上，一只白色的羊正在树下吃草，它仰起头，朝天空发出咩咩的欢叫声。
我对这只羊嫉妒起来，你可活得好好的呀。
看到羊的样子，我心里的无名之火点燃了。
我一下冲上前去，踢了它一脚。
羊后退着，似乎不与我计较，埋下身子继续吃草。
我气愤地跺跺脚，它再次后退。
我哈哈哈哈发出怪叫，它仰起头，一双温顺的眸子望着我。
在它清亮的眸子里，一定是我面带凶相的样子。
我再次向它跺着脚，在我逼迫下，羊后退到了一棵树下，它手无寸铁，满眸委屈。
它再次仰头，咩咩咩地叫，乞求的样子。
我突然失去理智，疯了一般扑上去，对一只羊拳打脚踢。
羊倒在了地，它是不是哭了，我没看见。
我冲下山坡，回到家，和跑来迎接我的妈妈抱头痛哭。
妈说：
“娃啊，妈求你，别和你爸断绝父子关系了，要不是你堂伯，你爸差点去喝了农药……”
这么多年过去了，羊啊，我在城里讨得衣食，活出了人样。
但那年，我那变态的行为成为我生命中的悔，我竟向一只温顺的羊撒气、泄愤。
羊啊，你虽然不在了人世，但我今天向你道歉，说一声：
对不起！
羊啊，请你不要再躲闪。
（选自《读者》2013年第20期）
25、联系上下文，结合语境，欣赏下面句子中的加横线词语的妙用。
（3分）
沉默之中，完成了一个学生向种地农民转变的交接仪式。
答：
26、联系上下文，结合语境，细细比较揣摩：
原文与修改文两种表述，哪种好？
为什么？
（4分）
原文：
一个男人一把拖起了我，边拖边叫：
“就你这个样子，还想种地养活自己？
”是我爸。
修改文：
我爸一把拖起了我，边拖边叫：
“就你这个样子，还想种地养活自己？
”
答：
27、文章末段“我那变态的行为成为我生命中的悔”中的“我那变态的行为”具体指什么行为？
说那是“变态的行为”，说明什么？
（4分）
答：
28、文中堂伯并不是主人公，作者却有如下精彩而详细的描述。
联系上下文，结合语境，说说这一描述的作用。
（4分）
堂伯缩着瘦小的身躯，走了。
我真担心，一阵大风把堂伯给刮走了。
他一辈子是怎么在土里站稳的，居然还养活了一家人？
答：
八、作文（50分）
以下两题，任选一题作文。
（1）题目：
那一幕，又上心头
要求：
①文体自选（诗歌除外），字数不少于600字。
②正文中如需出现人名、地名、校名，请用××代替。
（2）阅读材料，进行写作。
牛顿对苹果落地产生好奇，于是发现了万有引力。
瓦特对烧水壶上冒出的蒸汽十分好奇，最后改良了蒸汽机。
伽利略看吊灯摇晃而好奇发现了单摆。
在剑桥大学，维特根斯坦是大哲学家穆尔的学生，有一天，罗素问穆尔：
“谁是你最好的学生？
”穆尔毫不犹豫地说：
“维特根斯坦。
”“为什么？
”“因为，在我的所有学生中，只有他一个人在听我的课时老是露着迷茫的神色，老是有一大堆问题。
”罗素也是个大哲学家，后来维特根斯坦的名气超过了他。
有人问：
“罗素为什么落伍了？
”维特根斯坦说：
“因为他没有问题了。
”
请以“好奇心”为话题写一篇文章。
要求：
①文体自选（诗歌除外），字数不少于600字。
②正文中如需出现人名、地名、校名，请用××代替。
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