六年级语文每日一练.docx
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六年级语文每日一练
六年级语文每日一练
1、六年级语文每日一练
2、六年级语文每日一练）
3、蔺相如对赵王说：
“我愿意带和氏璧到秦国去。
”（改成间接引语）
4、马的后蹄踏着一只飞燕。
（换成“被”字句）
5、外公对小英说：
“我告诉你;这是中国最有名的花。
”（改成间接引语）
6、那时侯;清政府腐败无能;刚一提出“京张”铁路的修筑计划;帝国主义就出来阻挠;要挟。
（换成“因果关系”的说法）
二．仿照例句的句子;在下面两句的横线上补写相应的内容。
例：
如果我是阳光;我将照亮所有的黑暗。
如果我是清风;我将_______________________________ 。
如果我是春雨;我将___ ________________。
三．紧接下句再写一个句子;要求与下句的话题一致;句式、修辞手法相同。
没有一本书的家;是没有一朵花的花园；没有一本书的家;是没有一只鸟的树林；; 。
四、根据后面语句的内容和形式;在横线上应填入的最恰当的一项是（ ）。
（填序号）
；高山无语;却体现出巍峨；大地无语;却展示出广博。
A.江河无语;却波涛汹涌B.太阳无语;却放射出光辉C.小草无语;却焕发着生机
一、圈出下列词语中的错别字;并改正在括号里。
松驰（）既使（）渲泄（） 九洲（）挖墙角（）
渡假村（）一幅对联（）再接再励（）谈笑风声（）穿流不息（）
二、按要求写句子。
1、太阳升起来。
（扩句）
2、我看秦王没有诚意;就得把和氏璧送回赵国去。
（换成反问句）
3、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
（换成反问句）
4、这三克镭体现了一个科学家伟大的人格。
（改为反问句）
5、钱在孤岛上又有什么用呢？
（改为陈述句）
6、凡卡说;他在给爷爷写信。
（改为直接说的话）
三.仿照下面一句话的句式;仍以“人生”开头;仿写两句话;组成一个排比句。
人生如一本书;应该多一些精彩的细节;少一些乏味的字眼； ； 。
四.仿照下面的句子;改变地点和内容;在后面的横线上写一个句式相同的句子。
我梦想;驰骋于塞外辽阔的大漠;在夕阳的金黄中;感受“长河落日圆”的雄浑；我梦想;置身于江南秀丽的小镇;在绵绵的细雨中;体味“水村山郭酒旗风”的情调；
。
五.在下面这段话的横线上填写恰当的语句;要求仿用画线语句的句式及运用比喻修辞手法;内容要前后照应。
我们用友谊写一本书;一本厚厚的书。
在书里：
友谊如珍珠;我们共同穿缀;联成一串串璀璨的项链；友谊如;我们；友谊如;我们。
一、圈出下列词语中的错别字;并改正在括号里。
防碍（）幅射（） 天翻地复（）言简意骇（）
气慨（）一股作气（）悬梁刺骨 （）粗旷（）
食不裹腹（）震憾（）凑和（）侯车室（）二、辨析同音字;划去不能搭配的字。
（供 贡）献 （协 胁）作 （顽 玩）皮 （皮 脾）气
（艰 坚）苦 （须 需）要 （再 在）会 （克 刻）服
（联 连）系 （宝 保）贵 （诚 承）担 （略 掠）夺
三、选择合适的字填空。
竣 俊 骏 峻
（ ）马 严（ ） （ ）工 （ ）俏 险（ ）
英（ ） （ ）杰 （ ）岭 （ ）峭 （ ）美
四、根据音节填字组词——jiàn
军（ ） 山（ ） 飞（ ） 火（ ） 推（ ）
关（ ） 创（ ） 实（ ） 保（ ） 踢（ ）
击（ ） 文（ ） 看（ ） （ ）赏 逐（ ）
五
（1）仿照下面的句式;再写一个这样的句子。
特别是夏末秋初;你看吧：
青的萝卜;紫的茄子;红的辣椒;又红又黄的西红柿;真是五彩斑斓;耀眼争光。
特别是
（2）模仿“信誉就是你立足社会的通行证”这句话;再写两个句子;构成排比句。
信誉就是你结交朋友的桥梁;信誉就是你;
信誉就是你 。
一、圈出下列错别字并改正在括号里。
迫不急待（）既使（）一如继往（）草管人命（）
娇揉造作（）挖墙角（）一诺千斤（）不径而走（）
峻工（）不落巢臼（）烩炙人口（）打腊（）
二、选择题。
（把表示正确答案的字母填在括号里）
1.下列句子中没有语病的一句是（ ）
A.通过大家的帮助;他端正了学习目的;明确了学习态度。
B.博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。
C.他抑制不住自己的感情;泪水夺眶而出。
D.我想凭时间的有效利用去弥补稍纵即逝;匆匆流逝的光阴。
2.下列句子中没有语病的一项是（ ）
A.这家公司的产品远销日本、美国、香港、加拿大等国家。
B.不管刮风下雨;他都能按时上学。
C.战士们冒着滂沱的大雨和泥泞的道路快速前进。
D.王老师用亲近的态度跟同学们讲话。
3.下列句子没有语病的一句是（ ）
A.深秋的岳麓山;是人们欣赏麓山红叶;登高远眺的好时候。
B.教育工作者要善于引导学生用美的眼光去看世界;用美的心灵去感受世界。
C.我们要及时解决并发现学习中存在的问题。
D.能否根治网吧“顽症”;是保证青少年健康成长的条件之一。
三、改病句练习。
（原句上修改）
1.英法联军烧毁并洗劫了圆明园。
2.言行不一是一种极坏的。
一、圈出下列词语中的错别字;并改正在括号里。
九洲（）姿意妄为（） 编篡（） 做月子（）
二、给下面的多音字选择正确读音;并在下面画上横线。
广厦（xià shà） 恐吓（xià hè） 包扎（zhā zā）
匀称（chènɡchèn） 猜度（dù dúo） 的确（dí de）
系牢（jì xì） 供给（ɡěi jǐ） 喝彩（hè hē）
几乎（jī jǐ） 因为（wèi wéi） 扁舟（biǎn piān
三、辨析同音字;划去不能搭配的字。
（联 连）系 （宝 保）贵 （诚 承）担 （略 掠）夺
（决 绝）对 （启 企）发 操（场 厂） 爱（戴 带）
浪（废 费） 藐（示 视） 歌（诵 颂） 推（拖 脱）
等（后 候） 时（常 长） 发（扬 杨） 收（敛 脸）
四、补全下列歇后语。
茶壶煮饺子——_________________ 哑巴吃黄连——_________________
竹篮打水——_________________ 秋后的蚂蚱——_________________
歪嘴和尚——_______________ 隔着门缝看人——_______________
水中捞月——_________________ 马尾穿豆腐——_________________
肉包子打狗——_________________ 铁公鸡——_________________
五、仿写
例句：
人们都爱秋天;爱她的天高气爽;爱她的云淡日丽;爱她的香飘四野。
仿句：
__________;_________;______________;________________________
2例句：
如果没有想象;思维就像花儿失去了营养；如果没有想象;思维就像鸟儿折断了翅膀；如果没有想象; ；;_。
例句：
选择了高山;你也就选择了坎坷。
选择了宁静;你也就选择了孤单。
仿写：
选择了_____________;你也就选择了__________________。
3、依照下列的句子;另写两句;组成排比句。
人生如一首诗;应该多一些悠扬的抒情;少一些愁苦的叹息。
一、积累与运用。
（40分）
1、下列划线字注音全对的一项是（）（2分）
A.枯涸（hé） 踱步（dù） 戛然而止（gá）
B.伎俩（zhī） 要挟（xié） 不屑置辩（xiè）
C.颓唐（tuí） 蜷缩（juǎn） 忐忑不安（tè）
D.阻挠（náo）岔道（chà） 寝食难安（qǐn）
2、下列各项中没有错别字的一项是（）（2分）
A.脉博静谧唏嘘焦躁不安
B.摩挲璀璨青睐谈笑风生
C.伶俐仓穹慷慨甘败下风
D.铿锵懒惰防碍世外桃源
3、下列句子中;加横线的词语使用不正确的一项是（）（2分）
A.他是一个计算机专家;我们初学计算机的人要虚心向他请教;不耻下问。
B.每到夜幕降临;小吃街便人声鼎沸;十分热闹。
C.侵略者的国旗耀武扬威地在被其冲破的堡垒上猎猎作响。
D.毕业在即;现在想来;美好的小学时光犹如白驹过隙;转瞬即逝。
4、下列句子中有语病的句子是（）（2分）
A.具有认真负责的工作态度;是一个人事业成功的关键。
B.在学习上;老师要求我们既要独立思考;又要相互合作;积极探索。
C.通过社会实践活动;让我们接触了社会;开阔了视野。
D.各地中小学建立和完善了校园安全预防工作机制。
5、下列成语用了同一种修辞手法的是（）（2分）
A.草木皆兵 何乐不为 色厉内荏
B.怒发冲冠 一发千钧 肝肠寸断
C.口是心非 炮火连天 伶牙俐齿
D.呆若木鸡 一日三秋 如虎添翼
6、下列语序排列正确的是（）（2分）
（1）瞬间;大圆盘的边缘;透出一线光亮。
（2）月亮失去了银白色的光泽;变成古铜色的大圆盘;悬挂在宝蓝色的天幕上。
（3）渐渐的;渐渐的;月亮又恢复了原来的样子;似乎比先前更明亮;更皎洁。
（4）为了看月食;人们站在房前的空地上等待着。
（5）八点十七分;一派壮丽的景象,呈现在人们眼前。
（6）周围的繁星闪烁;像一颗颗光彩夺目的夜明珠;发出青白色的光。
A.（4）（6）（5）
（2）
（1）（3） B.（4）（5）
（2）（6）
（1）（3）
C.（4）（5）（6）
（2）（3）
（1） D.（4）（5）（6）（3）
（2）
（1）
7、下面句子中;意思与其他三句不同的一句是（ ）（2分）
A.他不能给你讲真话。
B.难道他能不给你讲真话?
C.他能不给你讲真话吗?
D.他不能不给你讲真话。
8、下列四句中;和“风来花自舞”对仗最工整的一句是（ ）（2分）
A. 千树落花红 B. 云傍马头生 C.山高月上迟 D.春到鸟能言
9、解释下列划线字词（4分）
（1）拈轻怕重（ ）
（2）举一反三（ ）
（3）犹豫不决（ ） （4）囫囵吞枣（ ）
10、写出有关寓言、历史故事的成语各两个（4分）
寓言
（1）
（2）
历史故事
（1）
（2）
11、按要求写句子（4分）
（1）在数学考试中;我们遇到了很多难题;大家坐立不安;非常着急。
改成比喻句：
（2）李宁严肃对小明说：
“如果你再迟到;我就一个人去”。
改成转述句：
（3）仿写：
大自然像一本书;藏着丰富的知识;等着我们去发掘。
大自然像 ;等着：
12、根据人物、情节写书名。
（4分）
（1）过五关斩六将（ ）
（2）黛玉葬花（ ）
（3）卖火柴的小女孩（ ） （4）智多星吴用（ ）
二、仿写句子。
1例句：
母爱是一缕阳光;让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；
母爱是一泓清泉;让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
仿写：
父爱是_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
2、如果我是阳光;我将照亮所有的黑暗。
如果我是清风;我将。
如果我是春雨;我将。
1．指出下列各句运用的修辞手法。
①一串串宝石般的水珠飞腾着;飞腾着;落进深潭。
（ ）
②听了这感人的故事后;你不觉得我们的战士是可爱的吗？
（ ）
③别看小草的身躯是那样的柔弱;却有着惊人的生命力。
狂风暴雨休想催垮它；洪水、干旱不能灭绝它；即使是车轮将它碾得粉身碎骨;不用多久;它又会从地下挺直身躯;开始新的生活。
（ ）
④蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞;把自己的娃娃送到四面八方。
（ ）
⑤渐渐的;天边的鱼肚白变成了淡色;好像人们喝了一点酒;脸上呈现出红晕一样。
（ ）2.按要求把下面的句字补充完整。
①树上的小鸟在唧唧喳喳叫个不停; 。
（拟人句）
②站在山头远远看去;村边那条清亮的小河像 。
（比喻句）
③躺在草地上;望着变幻莫测的云朵打扮着蓝色的天幕;一会儿飘来了 ；一会儿跑来了 ；一会儿 。
（排比句）
3.下列句子中不是比喻句的一项是（ ）
A.太阳是世界的中心;它放射着光和热;就像永世不灭的火炬一样。
B.那一望无际挤得密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开;就像铜墙铁壁一样。
C.天气燥热难挨;鼻子、嘴都干得像冒烟似的。
4.从句子中加点词的感情色彩上看;不同于其他三组的一项是（ ）
A.以这颗星的光辉和美丽柔和来说;确也当得起这个高贵的名字。
B.莺总是快乐无忧;充满活力;它们实际上并非缺乏爱情;也不缺少对爱情的忠诚。
C.凭这点高明处;我们就不必叹息生命的短暂与渺小了。
D.这小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了我;我似乎觉得眼前有无限光明。
5.下列句子中没有使用拟人修辞手法的一句是（ ）
A.阴霾弥漫的冬天是毫无生气的季节;是自然界的休眠和沉睡时期。
B.所有的空中居民都被抛弃流放;水族生命被关在冰冻的牢狱中;大部分陆地动物被囚禁在山洞、岩洞、地洞内。
C.莺雀羽毛暗淡而缺少光彩：
除两三种身上稍有斑点略有点缀;其余的浑身都是暗淡的灰白色或褐色。
D.油蛉在这里低唱;蟋蟀们在这里弹琴。
6.下面句子修辞方法运用不恰当的一项是（ ）
A.茫茫的草原上;嫩绿的小草编织出色彩斑斓的毯子;一直铺展到天边。
B.知识如沙石下面的泉水;掘得越深越清澈。
C.姑娘从泉边汲水回来了;辫梢上沾着几滴水珠;欢乐盛开在她的眼睛和眉毛上。
D.习习凉风在树叶间演奏着优美动人的小夜曲。
7.与例句所使用修辞方法相同的一句是（ ）
例句：
春天像个小姑娘;花枝招展的;笑着;走着。
A.野花遍地是;像眼睛;像星星。
B.这只老鼠好像一个大老板;从饭店门口大摇大摆地走出来。
C.桃树、杏树、梨树;你不让我;我不让你;都开满了花赶趟儿。
D.兴安岭多么会打扮自己呀：
青松作衫;白桦为裙;还穿着绣花鞋。
一、用“√”画出下面句子中加点字的正确读音。
1.听到这个噩耗;小刘颤（zhànchàn）栗;小陈颤（zhànchàn）抖。
2.我狼吞虎咽（yān yàn yè）地把食物吞进咽（yān yàn yè）喉;咽（yān yàn yè）得说不出话来。
二、下列各组成语中;没有错别字的一组是（）
A.恍然大悟德高望重可见一斑狂风怒号
B.囫囵吞枣流连忘反张冠李戴抑扬顿挫
C.排山倒海无影无踪滔滔不决不解之缘
D.窃窃私语自做自受兴高采烈悬崖峭壁
三、下面一组句子中;没有语病的一句是（）
A.在老师的帮助下;他的作文水平进步了。
B.只要你为大家做好事;才会得到大家的信任。
C.我们认真听取并讨论了校长的报告。
D.通过这次活动;我们增加了友谊。
四、判断下面句子的说法是否正确;正确的打“√”;错误的打“×”。
1.“舍本逐末”比喻做事不抓住主要问题;而专顾细枝末节。
近义词是“本末倒置”。
（）
2.《白雪公主》《拇指姑娘》《丑小鸭》这三篇童话都是安徒生写的。
（）
4.中国第一位获得奥运会金牌的男运动员是李宁。
（）
五、请你当小诗人;把这节诗接下去。
幸福;就是帮妈妈做家务;让她不再那么劳累; 幸福;就是
；幸福;就是。
六、根据下面所描绘的情景回答问题。
小红一早回到教室;见同桌小明在抄袭同学的作业;便说：
“小明;你可真会为自己减负啊!
”小明脸一红;随即把作业本还给同学;自己埋头计算起来。
小红的言外之意是：
1、根据拼音写出汉字。
天气变得更加èliè（）;大雨使一块块的山石伴着泥浆从山上滚落下来;道路一次次被堵住。
然而;这一切的困难丝毫不能zǔnáo（）战士们前进的脚步;他们奋力铲除一个又一个障碍;终于打通了救援的道路。
2、请按音序排列写出“春风又绿江南岸”这七个字的先后顺序。
3、请圈出下列句子中的错别字并改正在括号里。
A.海伦不分昼夜;像一块干躁的海棉吮吸着知识的甘霖。
（）
B.秦兵马俑惟妙惟肖地模拟军阵的排列;在雕塑史上决无仅有。
（）
4、请解释“顾”在词语中的意思。
（）
A.相顾一笑B.三顾茅庐C.奋不顾身
二、运用。
（8分）
1、下列词语中有共同特点的一组是（）
A.神采奕奕 鹤发童颜 视死如归 实事求是
B.以身作则 忐忑不安 骨瘦如柴 浓眉大眼
C.千载难逢 疲惫不堪 提心吊胆 犹豫不决
D.完璧归赵 闻鸡起舞 负荆请罪 纸上谈兵
2、请根据意思和举例;写四字成语。
（4分）
A.指恭敬谨慎;竭尽心力去效劳。
例：
臣只有一片愚忠;愿（）;追随陛下。
B.形容景物繁多;来不及观赏。
后多用来形容来人或事情太多;应付不过来。
例：
汽车向神农架山区奔驰;只见奇峰异岭扑面而来;令人（）。
3、语文也时尚;看看“魔鬼字典”中某些词的解释之后;你也试着解释一下“白云”、“橡皮”吧。
钟表：
可以回到起点;但已不是昨天。
锯子：
伶牙俐齿;专干挑拨离间之事。
白云：
。
橡皮：
。
4、下面句子中表达意思不一样的是哪句?
请填序号。
（）
A.这件事他不可能不知道。
B.这件事他肯定知道。
C.他不可能知道这件事。
D.难道他会不知道这件事?
5、下面的横线上应填的句子是哪句?
请填序号。
（））
在我的梦里;所有被砍伐的森林重新绿叶葱笼;。
梦境如此美好;能忍心让它仅仅个梦吗?
A.受污染的所有河流重新清波荡漾。
B.所有受污染的河流重新清碧荡漾。
C.所有河流不再受污染而重新清波荡漾。
D.所有清波荡漾的河流不再受污染。
6、下面句子中标点没有错误的是哪句?
请填序号。
（）
A.李白;杜甫;白居易都是唐代的著名诗人。
B.“妈妈;”我轻声喊道;“您过来一下。
”
C.我不知道那个人是不是他哥哥？
D.周总理亲切地说：
“同志;你辛苦了;人民感谢你”!
7、按正确顺序排列下面的句子。
（）
A.肖邦从小就喜欢音乐;他六岁开始练习钢琴;八岁就举办演奏会了。
B.当时的人;都惊讶他的音乐天才;争着要为他出版呢。
C.肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。
D.在他十五岁那年;就已经写成了第一首圆舞曲。
E.他出生在波兰的国都华沙;父亲是一位教师。
8、改句子。
（4分）
A.妹妹说：
“我晚上去参加活动;叫妈妈不要等我吃晚饭了。
”
改成转述句：
B.水平如镜的西湖不是汹涌澎湃的大海。
缩句：
9、仿写。
（4分）
大自然像一本藏着丰富知识的书;等着我们去发掘;大自然像一首好听的乐曲;等着我们去聆听;大自然像
。
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