教科版五年级语文下册《期末检测卷》(详尽答案版).docx

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教科版五年级语文下册期末检测卷

级班

名姓

号证考准

班级:

       姓名:

     满分:

100分   考试时间:

90分钟

得分

一 二 三 四 五 六 七

总分

一、看拼音,写词语(6分)

xiàngjiāo(   )    fǎngfú(   )     ménglóng(   )qīrǔ()       qīngxiè()    láosāo()

二、把词语补充完整,并按要求分类(16分)

(  )(  )不安        (  )(  )冲冲( )冲(  )撞        (  )苗(  )长(  )(  )诚服        自相(  )(  )(  )逐(  )开        (  )手(  )足

1.表示神态:

                                                 

2.表示心理:

                                                 

3.表示动作:

                                                  

4.出自寓言故事:

                                               

三、在括号里填上适当的关联词语(4分)

1.(   )没有石油,飞机不能上天,轮船不能远航,(   )连威力强大的坦克、战舰,也会变成一堆废铁。

2.一个国家缺少石油,就像是得了贫血症的病人,(   )整个国家的经济会瘫痪,(   )国家安全也将受到严重的威胁。

3.海面由平静到波涛汹涌,(   )我们没有亲耳聆听,(   )能通过语言文字想象出《月光曲》的基本旋律——由舒缓流畅到高亢激昂。

4.我们(   )把袁隆平先生称为“杂交水稻之父”,(   )他的成就不仅是中国的骄傲,也是世界的骄傲。

四、按要求写句子(8分)

1.我把第二课的课文背诵得滚瓜烂熟。

(改成“被”字句)

                                                         

   

2.桃花心木树苗大概一定不会枯萎的。

(修改病句)

                                                         

   

3.我贪婪地呼吸着那雨后黎明的清新空气。

(缩句)

                                        

   

4.贝多芬走进茅草屋。

(扩写句子)

                                                         

   

线

  小学五年级语文第1页,共6页 小学五年级语文第2页,共6页

五、将下列句子补充完整(8分)

1.         ,不进则退。

  

2.不识庐山真面目,                。

  

3.花径不曾缘客扫,                。

  

4.请你默写一句告诫我们要珍惜时间的诗句、名言或俗语:

     

                                                             

5.默写古诗《饮湖上初晴后雨》。

         

              ,                       

              ,                        

六、阅读理解(28分)

(一)课内阅读练习(13分)

三峡之秋(节选)

每当早晨,透明的露水(闪耀 闪烁)着,峡风有些凉意,仿佛满山的橘柚树上撒了一层洁白的霜,新鲜而(明亮 明净);太阳出来,露水消逝了,橘柚树闪烁着阳光,绿叶金实。

三峡中又是一片秋天的明丽。

中午,群峰披上金甲,阳光在水面上跳跃,长江也变得(热情 热烈)了,像一条金鳞巨蟒,翻滚着,呼啸着,奔腾流去。

而一面又把它那激荡的、跳跃的光辉投向两边陡立的峭壁。

于是,整个峡谷波光荡漾,三峡又充满了秋天的热烈的气息。

下午,太阳还没有落,峡里就升起一层青色的雾。

这使得峡里的黄昏来得特别早,而去得特别迟。

于是,在青色的透明的黄昏中,两岸峭壁的倒影一齐拥向江心,使江面上只剩下一线发光的天空。

长江平静而(迅疾  轻缓)地流淌,变得有如一条明亮的小溪。

1.用“选择括号里合适的词语。

(2分)

2.“蟒”是  结构,偏旁是  。

用音序查字法应查声母M,再查音节   。

“蟒”的意思是   。

(4分)  

3.根据选文内容判断正误。

(3分)

(1)三峡早晨的景色,突出了清新和明丽。

从晨露闪亮到露水渐逝,再到一片明丽,

读者在感受变化时心情似乎也一片明朗。

(  )

(2)中午的景色,表现了热烈的特点。

作者用拟人的修辞手法,把长江化作一条巨

蟒,咆哮奔腾、呼啸而去,所过之处,一片金黄。

(  )

(3)黄昏景色,抓住了平静的特点。

翻滚奔腾的长江突然变成了一条静

小学五年级语文第3页,共6页 小学五年级语文第4页,共6页

  

静流淌的

小溪,显得温柔可爱。

(  )

级班

名姓

号证考准

4.“整个峡谷波.光.荡.漾.。

”请用加点的词语造句。

(2分)

                                                          

   

5.“太阳出来,露水消逝了。

”把这句话改成拟人句。

(2分)

                                                          

   

(二)课外阅读练习(15分)

让世界看到你

12岁的少年因患眼疾成了盲人。

他整天闷闷不乐,到最后,他甚至用绝食来抗

议命运对他的不公……

母亲开导他、劝慰他,得到的却是他声嘶力竭的咆哮:

“这一生,我除了在黑暗中

无声无息地死去,还能做什么?

我这样活着又有什么意义?

”这时,寡言少语的父亲拍

了拍他的肩膀,附在他耳边说了一句悄悄话。

母亲惊异地发现儿子的泪水止住了。

第二天,她发现儿子第一次摸索着走出了家门,回到了孩子们中间。

来到了波

洛尼亚盲人学校,靠“点字乐谱”重新学起音乐。

他学习非常勤奋,最终以优异的成绩考进了比萨大学法律系。

在大学的四年里,他一边学法律,一边勤练吹拉弹唱,并在课余到一家酒吧兼职弹琴唱歌,自己挣钱交学费。

他30岁那年,幸运地成了世界著名音乐大师弗兰科·科瑞利的学生。

1994年,他应邀参加帕瓦罗蒂的个人慈善音乐会,与大师同台演唱。

他在获

得“圣莫雷音乐节最佳新人奖”后,各种世界级音乐奖都朝他砸来,从1995年至今,几乎所有重要场合都有他出现……现在,他是卢卡博凯里尼音乐学院的院长,同时还拥有自己的制作公司,仅他的CD《浪漫曲——民歌及咏叹调》就在全球售出了两千多万张。

创造奇迹的人名叫安德烈·波切利。

2007年秋天,在他的49岁生日宴会上,波切利凑近父亲的耳朵,轻声说:

“我要感谢我的父亲!

你的耳语改变了我的人生——37年前是你凑在我耳边说:

‘小家伙,别气馁!

这个世界属于每一个人,虽然,你看不见你眼前的世界,但是,你至少可以做一件事,那就是,让这个世界看见你!

’后来,我有过多少次责怨、气馁和胆怯,这句话就在我耳边回响了多少次……”

线

  小学五年级语文第5页,共6页 小学五年级语文第6页,共6页

1.写出下列词的近义词和反义词。

(4分) 声嘶力竭~(      )—(      ) 咆哮~(    )—(    )

2.父亲寡言少语,但他的一句话却彻底改变了安德烈·波切利,请从文



1.你可能学过某一门艺术,如吹、拉、弹、唱,把其中发生的故事和自己的感受写下来。

2.写自己喜欢的一种艺术,如一件木雕、一首歌等;写自己参加的一项

艺术欣赏活动,如参加音乐会、看画展等。

中找出父亲说了怎样一句话?

(2分)

                                                          

   

3.你在生活中遇到挫折的时候,也会有许多关心你的人在鼓励你,他们都对你说过什么样的话呢?

(4分)

                                                          

   

4.你能想象到安德烈·波切利在取得成功的过程中遇到过哪些困难吗?

请写一写。

(5分)

                                                          

要求:

以上两题任选一个写下来,不少于450字。

2016-2017学年下学期五年级期末检测卷

七、习作练习(30分)



   

参考答案及解析:

一、橡胶 仿佛 朦胧 欺辱 倾泻 牢骚  

二、忐忑 怒气 横直 揠助 心悦 矛盾 笑颜 举投  

1.怒气冲冲 笑逐颜开  

小学五年级语文第7页,共6页 小学五年级语文第8页,共6页

  

2.忐忑不安 心悦诚服  

3.横冲直撞 举手投足  

4.自相矛盾 揠苗助长

级班

名姓

号证考准

三、1.如果……就……  

2.不但……而且……  

3.即使……也……  

4.之所以……是因为……

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