最新unit3howdoyougettoschool导学案五课时.docx

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最新unit3howdoyougettoschool导学案五课时

Unit3Howdoyougettoschool?

第一课时sectionA1a—1c

【学习目标】

1:

掌握本节课的5个单词:

trainbussubwayridebike

5个短语:

takethetraintakethebustakethesubway;

ridethebike;walkto

2:

熟练运用问方式的句型。

句型:

——how+助动词+主语+goto+地点?

——howlongdoesittake…

——howfarisitfrom…to

【学习重点】:

掌握并运用多种表达乘坐交通工具的方式。

【学习难点】:

能熟练运用how,howlong,howfar引导的特殊疑问句询问出行方式,

花费时间和两地之间的距离。

【重难点解析】

1、问交通方式的句型Howdo/does…getto…?

回答时可用动词短语(谓语)takethebus/train/subway/plane/shipto

ridemybike/thehorsetodrivesbtowalkto

还可以用介词短语(状语)bybus/train/subway/plane/bike

onfoot/onthebus/onthetrain/onherbikeinhiscar

2、交通工具大会餐:

(take,ride,drive,walk)(by)

car,truck,tricycle,motorbike,bike/bicycle,subway,taxi,cab,train,bus,

plane,school-bus,ship,boat.

【自主预习】

翻译下列单词和短语:

搭乘_________地铁_________走,步行_________火车_________分钟_____

花费_________乘坐公共汽车_________远的,遥远的_________公里_________

英里_________乘坐小船________坐地铁___________骑自行车___________

在医院里_________火车站_________

【合作探究】

表示“乘坐交通工具”有以下几种方法

①“take+the/a+交通工具名称(+地点名词)”意为“乘……去

某地”。

如例_________

②“动词walk,ride,drive,fly等+to+地点名词”,意为“步行/骑自行车/开车/

坐飞机去某地”。

如例__________

③“by+交通工具名词”意为“乘…”。

如例__________

④“on/in+限定词+交通工具名词(单数前用a,an,the修饰)”,用以表达具体的

交通方式。

如例__________

【当堂训练】

一、词汇(根据句意首字母提示完成单词,或用所给单词的适当形式填空)

1.Doyouryourbiketoschooleveryday?

2.Thereare60m__________inanhour.

3.Myhomeisn’tfarfromhere,it’sabouttwok__________.

4.Thirty-fiveandforty-fiveise.

5.Ittookthemtenminutes__________(walk)tothehotelyesterday

二:

单项选择

1.Myschoolbeginsat8o’clockinthemorning.SoIhaveto(必须)

_schoolbefore7:

50a.m.

A.liveatB.finishC.gettoD.leave

2Jeffgoestowork________andhiswifegoestowork________.

A.bycar,onbikeB.byacar;onabike

C.bycar;onherbikeD.byhiscar,inherbike

3.UncleLee,couldyou_______metothenearbysupermarketinyourcar?

A.askB.putC.driveD.keep

4.——Doyougotoschoolbybuseveryday?

——Yes,I________takeabus.

A.usuallyB.mayC.sometimesD.can

【作业】

根据中文提示完成下列各句.

1.外面下雨了,我想坐公共汽车去上学。

It’srainingoutside.Iwant_________________________________.

2.——你每天怎样来上学?

doyouschooleveryday?

——我走着来上学。

Icometoschool.

3,每天早晨父亲开车送他去上学.

Everymorninghi

sfatherschool

4,坐火车去上海是很便宜的。

ItischeaptotoShanghai.

【教学反思】

 

Unit3Howdoyougettoschool?

第二课时sectionA2a—2e

【学习目标】

1.掌握本节课的12个单词:

sixty,seventy,eighty,ninety,hundred;minute

Kilometerneweveryeverydaybybike

2.熟练运用表达方式的句型。

学习问距离和时间多长的句型

3.掌握句型:

Howfarisitfromto?

Howlongdoesittaketodo?

Ittakessometimetodosomething.

4.能听懂有关谈论距离方式的对话并进行自由交际。

【学习重点】巩固how对交通方式的提问和howlong对时间段的提问,并学习howfar

对距离和路程的提问。

【要点总结】

1.onehundredandfive一百零五

Hundred数词,意为“百”,当表示具体的“几百”时,用“基数词+hundred”表示,注

意此时的hundred不加“s”

例句:

Thereareabouteighthundredstudentsinourschool.

Hundredsof表示“数百,成百上千的”这时hundred后有“s”并且不能与数词连用。

例句:

Therearehundredsofpeopleintherestaurant.

2.Ittakessb.sometimetodosth.花费某人时间做某事。

例:

Ittakesmetwohourstodomyhomework.

IttakesustwohourstocleantheclassroomeveryMonday.

3.bybike骑自行车=rideabiketo…=rideto…

例如:

Mymotheroftengoestoworkbybike.

同义句:

Mymotheroftenridesabiketowork.

Mymotheroftenridestowork.

4.befar(away)from离……远,

例如:

Thebusstationisveryfar(away)fromhere,

【自主预习】

1、写出20------100(整十)

2、写出下列短语

多远多久乘地铁乘火车到达

到校开车送他上学大约半小时

【当堂训练】

一,翻译下列词组

1.howfar2.howlong3.bysubway

4.bytrain

5.bytaxi/takeataxi

6.getto/arriveat,in7.gotowork

8.10kilometersfrommyhome

9.befarfrom10.gethome

二,句型转换

1、Icometoschoolonfoot.(提问)

2、Ittakesmetenminutestogetthere.(提问)

3、Myschoolis10kilometersfrommyhome.(提问)

4、Peter’shomeisvery

farfromschool。

(提问)

5、Everymorninghi

sfatherdriveshimtoschool(一般疑问句)

【作业】

根据中英文提示完成下列各句.

1.你家离超市多远?

________isyourhomefromthesupermarket?

2.李萍家紧挨着学校,她每天步行去上学。

LiPinglives(住)___herschool.Shegoestoschool________everyday.

3.你每天开车去上班需要多长时间?

_______doesit________you________________everyday?

4.邮局离这里大约3公里远。

Thepostoffice(邮局)is________________________________here.

5.香港离北京很远,坐飞机需要一个半小时。

HongKongis____________________Beijing.Itwill________________hourstoget

there_____________

【教学反思】

 

Unit3Howdoyougettoschool?

第三课时(Grammar)

【学习目标】

1.掌握本节课的5个单词:

drivecarlivestopthinkof

2.熟练运用表达方式的句型。

3.练习问距离和时间多长的句型掌握句型:

Howfarisitfrom…to…?

Howlongdoesittaketodo……?

4.能听懂有关谈论距离方式的对话并进行自由交际。

【学习重点】

结合功能句进行的听力和写作

【要点总结】

本单元重点句型

1.how引导的特殊疑问句提问交通方式。

答语分三种情况:

(1)takea/the+表示交通工具的名词。

(2)by+表示交通工具的单数名词。

(3)on/in+限定词+表示交通工具的名词。

---Howdoyougotoworkeveryday?

你每天怎样去上班?

---Itakethesubwaytowork./Igotoworkbysubway./Igotoworkinthesubway.

2.howlong用来提问时间长短,意为“多长时间”。

---Howlongdoesittakeyoutofinishyourhomework?

---Ittakesmeanhourtofinishmyhomework.

3.howfar用来提问距离,意为“多远”。

答语分两种情况。

(1)用长度单位表示

--Howfaristothfromyourhomethestop?

--It’sfivekilometers.

(2)用时间表示

--Howfaristheparkfromthesupermarket?

--It’stenminutes’walk.

【自主预习】

翻译出下列句子

1、你家

距学校多远?

2、你每天到校花多长时间?

3、我学校距我家大约10公里远。

4、他们大约花半小时到动物园(zoo)。

【合作探究】

组内探讨:

Howdoyougettoschool?

怎样用英语回答。

Howlongdoesittakeyouto---?

在回答时要注意什么?

Howfarisitfrom---to----?

怎样用英语回答

【当堂训练】

用所给单词的正确形式填空

ride,get,do,take,swim

1,Ithim20minutestogettoschoolbybus.

2,TheyoftengoonSunday.

3,Theirteacheroftenabiketowork.

4,CouldyoutellmehowtoBeijing?

5,Annhelpedhermotherthehousework.

【作业】

完形填空

Peterisamiddleschoolboy.Hisfatherhasablackcar,sohisfatherusually

____1____himtoschoolinthecar.Peter’sbestfriendBengoestoschoolby

____2____,becausehethinksitisgoodforhishealth.SoBenoften____3____

Petertorideabikewithhimtogether.PeterthinksBenis____4____.

Afterhegoeshome,Petersaystohismother,“Mom,Iwouldliketo____5____

Abike.Wouldyoupleasebuyone____6____me?

”Hismothersmilesandasks,

“____7____doyouwanttorideabiketoschool?

”“First,it’sgoodformy

health.Second,therearealotof____8____ontheroad,soitisfaster

(更快的)torideabiketoschool.”

“____9____.Let’sgotothesupermarketandchoose(挑选)one.Butyoumustbe

____10____torideabikeonthewaytoschool.”

()1.A.hasB.gets

C.tellsD.drives

()2.A.trainB.bikeC.taxiD.subway

()3.A.likesB.helpsC.asksD.stops

()4.A.sadB.rightC.shyD.nice

()5.A.drawB.mendC.playD.have

()6.A.onB.toC.forD.from

()7.A.WhatB.HowC.WhyD.When

()8.A.policemenB.trafficlightsC.trafficaccidents

D.trafficjams

()9.A.SeeyouB.NoproblemC.HereyouareD.Notatall

()10.A.carefulB.excitedC.comfortableD.dangerous

【教学反思】

 

Unit3Howdoyougettoschool?

第四课时SectionB(2a-2c)

【学习目标】

1.掌握本节课的17个单词:

crossrivermanyvillagevillagerbetweenbetween---and---bridgeboatropewayyearafraidlikeleavedream

truecometrue

2.学习阅读方法,根据问题查找有用信息。

【学习重难点】

掌握句型:

Doyouwalkorrideabike?

Thereisaverybigriverbetweentheirschoolandthevillage.

Itistheirdreamtohaveabridge.

【重难点解析】

1.busstop指的是城镇内的停车点,而busstation指能停、转车辆的汽车站点。

2.cross作动词,意为“越过,穿过”,主要指“横穿”

Thelittleboycan’tcrossthestreetbyhimself.

它还可以作名词,意为“十字形,叉形记号”。

Theteachermarkedthequestionwithacross.老师在这个问题上打了一个叉。

3.Formanystudents,itiseasytogettoschool.

Itis+adj.+todosth.“做某事是……”其中it是形式主语,没有实际意义;动词不定

式是真正的主语。

在英语中为了避免头重脚轻,常把动词不定式作主语的情况放在后面,it

作形式主语。

Itiseasytorideabike.骑自行车是很容易的。

Itisbettertostayathome.待在家里更好。

4.between…and…“在…和…之间”,连接两个并列的成分。

例句:

Theywillarrivehere5o’clock8o’clock.

他们将在5点和8点之间到达这儿。

【自主预习】

翻译成汉语

walkorrideabikebybusorbybike

formanystudentsbetween----and----

onaropewaycrosstheriver

everyschooldaybelikeafathertosb.

cometrueleavethevillage

【当堂训练】

阅读P17页的2b完成下列各题

1.Howdothestudentsinthevillagegotoschool?

AridetheirbikesBtaketheschoolbus

CwalkDtaketheboat

2.Formanystudentsitistogettoschool.

AeasyBdifficultCdifferentDthesame

3.Whydothestudentsinthevillagegoonaropewayto

crosstherivertoschool?

ABecauseitisfun.BBecausethereisaverybigriver.

CBecausethereisnobridge.DBecausetheriverrunsquicklyforboats.

4.Doestheboylikehisschool?

A,Yes,heis.B,No,heisn’tC,Yes,hedoes.D,No,hedoesn’t.

5.Whatisthedreamofthestudentsandvillagers?

A,toleavethevillageB,tohaveabridge

C,tohaveaboatD,togotoschoolbytrain

【作业】

根据短文内容,完成表格:

What’sthetimenow?

Oh,it’s7:

30.Let’sgotoschoolnow.Myclassmates

andIareonthewaytoschool.Fred’shomeisnotfarfromourschool.He

usuallygoestoschoolonfoot.

ThegirlwithaschoolbagisSally.Sheoftenridesherbiketoschool.Doyou

knowwhereIam?

Look,I’monthebuswithmygoodfriendTony.Myclassmate,

Maria,isalsoonthesamebus.Wearetalkingwitheachotheraboutourpet

cats.Sandyoftengetsuplate,soherfatherhastodrivehertoschoolevery

day.Whoistheboy?

HisnameisJames.Hishomeisontheothersideofthe

river,soever

ydayhegoestoschoolbyboat.

【教学反思】

 

Unit3Howdoyougettoschool?

第五课时

【学习目标】

1.复习本单元重要词组和句型。

2.学习邮件的写法。

3.练习写邮件

【学习重难点】

重点句型:

1.Howdoyougettoschool?

2.—Howfarisitfromyourhometoschool?

—It’sthreemiles.

3.—Howlongdoesittakeyoutogetfromhometoschool?

—Ittakes25minutes.

【重点短语】

1.10kilometersfrommyhome距离我家

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