高一地理第一学期期中测试习题带答案解析word文档.docx
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高一地理第一学期期中测试习题（带答案解析）
课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。
为什么?
还是没有彻底“记死”的缘故。
要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。
可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。
这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。
这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。
在考试之前做一些习题吧!
查字典地理网为您提供的是高一地理第一学期期中测试习题，希望对大家有帮助。
宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。
至元明清之县学一律循之不变。
明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。
到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。
其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。
而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。
“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。
于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。
在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。
一、选择题（50分）
要练说，先练胆。
说话胆小是幼儿语言发展的障碍。
不少幼儿当众说话时显得胆怯：
有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。
总之，说话时外部表现不自然。
我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。
一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。
每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。
二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。
或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。
三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。
对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。
长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。
国家广电总局发布的消息称：
从2018年2月25日至3月17日期间，我国用于广播电视节目传输的同步卫星（位于赤道上空，绕地球的周期与地球的自转周期相同）将进入日凌期，在此期间受影响的波段对应的电视台节目会突然出现图像不清晰和短暂雪花现象。
读图完成1～2题。
要练说，得练听。
听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。
我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。
当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。
平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。
1.日凌现象出现时，通讯卫星与其它天体的位置关系是（）
语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。
如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。
现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。
结果教师费劲,学生头疼。
分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。
造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。
常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。
久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。
A.通讯卫星位于太阳和月球之间
B.通讯卫星位于地球与月球之间
C.通讯卫星位于地球与太阳之间
D.通讯卫星与地球、月球、太阳共线
解析观察日凌示意图，地球站、卫星和太阳位于同一条直线上，故地球、卫星和太阳在同一直线上，卫星位于中间。
答案C
2.地面接收站受日凌干扰使对应波段电视节目图像不清的时间出现在一天中的（）
A.日出前后B.日落前后
C.中午前后D.午夜前后
解析观察日凌示意图，我们可以获得影响通讯的主要原因是太阳的电磁波，太阳电磁波最强时也就是太阳辐射最强时，理应为正午12点左右。
答案C
北京时间2018年6月11日17时38分，“神舟十号”载人飞船在酒泉卫星发射中心发射成功，在轨飞行15天，6月26日8时7分“神舟十号”载人飞船返回舱返回地面。
据此回答3～5题。
3.下列说法不正确的是（）
A.“神舟十号”从属于地月系
B.升空后的“神舟十号”不是天体
C.“神舟十号”在轨飞行的能量来源是太阳辐射能
D.太阳活动可能对“神舟十号”向地面传送信息产生干扰
解析发射升空后的“神舟十号”绕地球飞行已脱离了地球大气层，属于人造天体。
（若是待发射的“神舟十号”属于地球的附属物不是天体。
）
答案B
4.6月20日上午10时（北京时问）“神舟十号”航天员在天宫一号开始进行太空授课。
中央电视台现场直播授课实况，全国8万余所中学6000余万名师生同步收看。
如果位于洛杉矶（北纬34°03′，西经118°15′）的华人学生要同步收看，其开始收看的时间（区时）应是当地（）
A.20日18时B.21日18时
C.19日18时D.20日10时
解析根据洛杉矶的经度可知洛杉矶位于西八区。
求某地所在时区数：
用经度数÷15°=整数+余数，若余数大于7.5°，则时区数为整数+1;若余数7.5°，则时区数为整数;若余数=7.5°，则为两时区的边界线，不属于任一时区。
西八区时间比北京时间晚16个小时，当北京时间为20日上午10时时，洛杉矶区时是19日18时（6月20日10点—16小时）。
答案C
5.“神舟十号”发射升空至返回舱返回地面期间，从理论上看北京航天指挥中心昼长变化趋势是（）
A.一直变短B.渐短—最短—渐长
C.一直变长D.渐长—最长—渐短
解析结合题意和下面示意图可推知：
6日11日—6月22日期间北京航天指挥中心昼逐渐变长（夜逐渐变短），6月22日这一天，北京航天指挥中心昼最长（夜最短），之后到6月26日，北京航天指挥中心昼变短（夜变长）（整个过程中昼一直长于夜）。
答案D
北京时间2018年3月8日凌晨2点40分，马来西亚航空公司一架航班号为MH370客机与地面失去联系。
据此回答6～8题。
6.此日过后两个月内，地球公转速度的变化规律是（）
A.逐渐加快B.逐渐减慢
C.先加快，后减慢D.先减慢，后加快
解析公转速度在近日点最快，远日点最慢，此日过后两个月内速度逐渐减慢。
答案B
7.此后两个月内，济南的昼夜长短变化规律是（）
A.昼逐渐变短B.昼逐渐变长
C.昼先变长后变短D.昼先变短后变长
解析此后两个月为3月8日至5月8日，太阳直射点一直向北移动，济南位于北半球，故白昼逐渐变长。
答案B
8.此后两个月内，济南正午太阳高度的变化规律是（）
A.先变小后变大B先变大后变小
C.一直变大D.一直变小
解析两个月内太阳直射点一直向北移，济南正午太阳高度一直变大。
答案C
读图，此时太阳运行到近日点附近，Q为晨昏线的一部分，α为23.5°，据此回答9～12题。
9.此时太阳直射（）
A23.5°NB.赤道
C.66.5°SD.23.5°S
解析太阳运行至近日点附近，则图中晨昏线为晨线，a为23.5°，则说明晨昏线与经线夹角为23.5°，得出太阳直射23.5°S，节气为冬至。
答案D
10.图中P点昼长约为（）
A.6小时B.8小时
C.10小时D.12小时
解析图中晨线和120°E交点的地方时为8时，所以其昼长约为8小时。
答案B
11.此时下列现象可信的是（）
A.北京某中学刚上第一节课
B.伦敦旭日东升
C.华盛顿夜幕降临
D.悉尼人匆匆上班
解析120°E地方时为8时，北京某中学正上第一节课;伦敦为0时;华盛顿（西五区）19时左右已经进入黑夜;悉尼（东十区）为10时左右。
答案A
12.新加坡日出、日落时间分别约为（）
A.5：
00,19：
00B.6：
00,18：
00
C.18：
00,6：
00D.7：
00,19：
00
解析新加坡位于赤道附近，赤道上昼夜平分，6：
00日出，18：
00日落。
答案B
根据下列材料，回答13～14题。
材料一一组由各国地质科学家组成的专家团观察埃塞俄比亚东北部阿法尔地区的裂缝，多年之后，在出版的美国《地球物理通讯》月刊上发表报告，认为非洲大陆将一分为二，阿法尔已经成为我们见证海洋形成的天然实验室。
材料二埃塞俄比亚东北部阿法尔地区，自2018年两座火山喷发后，就形成了不到1千米的裂缝，但迄今裂缝全长已达60千米，最宽处达8米。
13.阿法尔地区的裂缝形成于火山喷发之后，其火山组成物质都来自于地球内部的（）
A.地幔B.地核
C.地壳D.岩石圈
14.裂缝从1千米延长到60千米。
非洲大陆也将一分为二，这些直接改变的是地球圈层中的（）
A.岩石圈B.大气圈
C.生物圈D.水圈
13～14.解析火山喷发的物质主要是岩浆，其来自上地幔顶部的软流层，且到达地表后随温度的降低，冷却形成了岩石。
裂缝形成于地表，其直接改变的是地表的岩石圈。
答案13.A14.A
读2018年3月1日至27日广东省平均降水量与气温逐日变化图，回答15～17题。
15.下列有关图示时段广东省气温变化及原因的描述，正确的是（）
A.受副热带高压影响，处于高温，气温变化不大
B.有多次冷空气入侵，气温变化较大
C.25日后气温降低，主要是因为阴雨天气削弱了太阳辐射
D.5日至11日气温回升，主要是受来自海洋的暖湿气流影响
解析从气温变化曲线可以看出，该省3月份气温变化较大，特别是在4日前后出现较低温，3月初仍有冷空气活动，可判断是受强冷空气影响而成的。
据上述可判断3日、15日、21日、27日最可能是受到冷空气影响而降温的。
5日至11日。
若有来自海洋的暖湿气流，则可能形成降水。
答案B
16.影响3月1日至2日降水的天气系统最可能是（）
A.冷锋B.暖锋
C.气旋D.反气旋
解析1日至3日受强冷空气影响，出现大幅度降温。
当冷空气与当地暖湿气团相遇，便形成冷锋，进而带来降水。
答案A
17.23日至24日出现雷雨、大风和冰雹，其降水类型主要是（）
A.锋面雨B.地形雨
C.对流雨D.台风雨
解析23日至24日气温高，且出现雷雨、大风和冰雹，这是强对流天气的典型特征，因而可判断降水类型主要是对流雨。
答案C
如图为某地地质剖面示意图，读图回答18～19题。
18.根据图中信息推测，下列地层形成时间最晚的是（）
A.奥陶系B.下石炭统
C.五通组D.下二叠统
解析一般来讲，岩层的位置越靠上其形成的时间越晚。
结合图例可知，位于最上层的下二叠统形成时间最晚。
答案D
19.图示地质结构反映该地经历了（）
A.水平张裂和外力侵蚀B.水平挤压和断层
C.水平张裂和断层D.水平挤压和外力侵蚀
解析由图中岩层呈弯曲状可知，该地岩层受水平挤压形成褶皱。
褶皱的岩层受外力侵蚀，原有岩层已经不完整。
答案D
读北半球某地某时海平面等压线分布图（单位：
百帕），回答20～22题。
20.图中甲、乙两处最大气压差P的值可能为（）
A.30
C.40
解析从图中等值线递变趋势及等压距可知，甲地气压最大值不超过1040百帕，乙地气压最小值不低于1000百帕，甲、乙两处最大气压差接近40百帕。
答案B
21.此时下列各地最可能出现阴雨天气的是（）
A.西安B.东京
C.北京D.甲地
解析从图中可以看出，甲地处于高压中心附近，西安处于高压脊附近，东京也处于高压附近，只有北京位于低压槽线上，最有可能形成降水。
答案C
22.下图中能正确表示此时前后几日北京温度变化过程的是（）
A.①B.②
C.③D.④
解析从图中可知，北京位于低压槽线上，根据大气运动状况可知，该槽线附近形成冷锋，冷锋过境前，该地受暖气团控制，气温较高，过境后，受冷气团控制，气温降低。
答案C
如图表示的空间分布的模式可以表示多重含义，回答23～25题。
23.若此图表示季风环流，M地为亚欧大陆，则图示时间可能是（）
A.1月B.5月
C.7月D.9月
24.若此图表示南太平洋大洋环流系统，则形成了大渔场的是（）
A.①B.②
C.③D.④
25.若此图表示北半球中纬度大气环流圈，则①代表的风向是（）
A.西南风B.东南风
C.西北风D.东北风
23～25.解析第23题，M地为亚欧大陆，且盛行下沉气流，说明亚欧大陆此时气温低，图示时间应为1月份。
第24题，若此图表示南太平洋大洋环流系统，②洋流名称是秘鲁寒流，这个寒流为上升补偿流，能把海水底部的营养盐类上泛到表层，形成大渔场。
第25题，若此图表示北半球中纬度大气环流圈，则①为北半球中纬西风，风向为西南风。
答案23.A24.B25.A
二、综合题（共50分）
26.如图是以极地为中心的地球自转示意图，读图完成下列问题。
（16分）
（1）此图表示________月________日前后的光照情况。
（2）此时A点是________时，A、B、C三点白昼最短的是________。
（3）A、B、C三点正午太阳高度由大到小的排序是________，自转线速度由大到小的排序是________。
（4）B点的日出时间是________时。
（5）此时太阳直射点的位置是________（坐标），正午太阳高度的分布规律________。
答案
（1）622
（2）15C
（3）ACBCAB
（4）3
（5）（23.5°N,45°W）从北回归线向南、北两侧递减
27.2018年4月以来，冰岛南部埃亚菲亚德拉冰川附近火山多次大规模喷发，火山熔岩不仅融化了部分冰川，导致山洪暴发、道路桥梁被毁，腾空而起的火山灰更使欧洲部分空域成为航空禁区。
据此完成下列问题。
（12分）
（1）冰岛是欧洲西北部的一个岛国，处在________板块和________板块之间;从板块移动方向看，冰岛位于板块的________边界（填“生长”或“消亡”）。
（2）火山喷发是地球内部的岩浆受到强大的________作用，沿着薄弱地带喷涌出地表的现象。
成因上，火山喷发所形成的岩石属于________。
（3）冰岛火山喷发的烟尘缓缓向英国、挪威、德国、波兰等国飘移，“吹瘫”了欧洲空中交通，其原因主要是该地区受到________风的影响。
（4）火山喷发时产生的火山灰云团，削弱了到达地表的太阳辐射，反映在大气热量平衡示意图中相应的数字编号是________、________;增强了射向近地面的大气逆辐射，图中相应的数字编号是________。
从理论上说，空中火山灰云团使得当地昼夜温差变________。
（5）火山喷发破坏地理环境，影响经济活动。
然而，对人类也带来有利的方面。
列举两点。
答案
（1）亚欧美洲生长
（2）压力（内力或地质）岩浆岩（火成岩）
（3）西
（4）①②③小
（5）带来肥沃的火山土壤;带来硫磺等有用矿物;利用火山景观发展旅游;有利于火山研究。
（任答两点）
28.如图是我国东部某日8时海平面等压线分布图，读图分析并回答下列问题。
（12分）
（1）影响A处的天气系统是________，在该系统控制下，A处的天气特点是________;影响B处的天气系统是________，在该系统控制下，B处的天气特点是________。
（2）C、D、E、F四地中，即将发生明显天气变化的是________，原因是该地将受到________的影响，届时将出现__________天气，当此天气系统过境后，天气变化是________________________________________________________________________。
（3）图示天气系统产生的天气过程较之一般锋面产生的天气过程________，原因是____________________________________________________________________。
（4）图中G处的风向为________，请在图上画出G的风向。
答案
（1）高压系统晴朗低压系统多阴雨天气
（2）C、E冷锋阴雨、大风、降温气压升高、气温和湿度降低、天气晴朗
（3）强烈锋面和气旋两种上升气流叠加，使气流上升强烈
（4）西北图略
29.读图，回答下列问题。
（10分）
（1）甲、乙两地的地形：
甲是________，乙是________。
甲、丙两地的地质构造：
甲是________，丙是________。
（2）简要分析甲地地形的形成原因。
（3）简要说明判定乙地地质构造的依据。
（4）由于交通建设的需要，甲、乙、丙三地建设东西向隧道，简要分析不能选择乙和丙两地建设隧道的原因。
解析第
（1）题，甲地背斜成谷，乙地向斜成山。
第
（2）题，背斜顶部受张力易被侵蚀。
第（3）题，根据岩层的新老关系和岩层弯曲方向可区别向斜和背斜。
第（4）题，修建隧道应选择背斜，乙地是向斜，是储水构造;丙地是断层，地壳不稳定。
答案
（1）谷地（或鞍部）山地背斜断层
（2）背斜顶部受张力容易被侵蚀，成为谷地。
（3）岩层年龄：
中心岩层新，两翼岩层老;岩层弯曲方向：
岩层向下弯曲。
（4）乙地为向斜，向斜是雨水和地下水的汇集区，隧道可能变成水道;丙地为断层，断层地带搞大型工程易诱发断层活动，产生地震、滑坡、渗漏等不良后果，造成建筑物塌陷。
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