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广播电视业务写作范文急需一篇我爱我专业的作文我是广播电视大学的

广播电视业务写作范文急需一篇“我爱我专业”的作文我是广播电视大学的

下面这篇是我爱我职业---广播电视,内容比较符合你的专业可以以此稍做修改就能用啊

我从小就是个不折不扣的电视迷,周末没事儿的时候,我可以足不出户,在家呆上两天,白天的时间差不多都用在看电视了,一般都是晚上做作业,就因为这个没少挨父母的批评。

虽然父母管得严,但是只要他们不在家,我就会打开电视机,这大概是我童年记忆中最快乐的时光了。

看电视能让我安静下来,由此也养成了我善于观察的能力,喜欢看一切新鲜的事物,喜欢去琢磨它们。

我觉得从电视节目里能学到很多东西,这就是我对电视这个行业最初的认识了。

等我慢慢长大,认识也有了新的变化,再也不是盲目的去看电视节目,比如电视栏目,我会去比较、去分析;电影、电视剧,我会对它的表现手法、制作过程更感兴趣。

当然,一档好的电视栏目会激励我、打动我;一部好的片子会让我感动,偶尔也会潸然泪下。

这让我看到了自己感性的一面,有饱满的情绪是做一名优秀电视人必备的品性。

也许是受电视的影响,在学校里面很喜欢参加文艺活动,表现也比较优秀,大概是因为老师的启发和鼓励,我开始向往播音与主持这个职业。

在中考填报志愿的时候,___多想别的,一心想着到相关的专业学校去学习。

99年我正式成为广校播音与主持艺术专业的一名学生。

古人云:

天下事有难易乎,为之则难者易矣,不为则易者亦难矣。

我决心要好好学习,努力向着自己的理想前进。

终于在xx年我加入了电视行业,成为一名电视工作者。

初出茅庐的我,带有一份担心,又有那么一股热情,充满活力。

记得参加工作的第一年,我特别喜欢跟记者一起出去跑新闻做采访,因为我的专业老师曾告诉过我,一名优秀的电视工作者应该是个“杂家”,各方面都要去了解。

广电系统有不同的部门,而且每个部门的分工都是相当具体的。

我在自己的工作岗位上努力着,可是一段精彩的乐章需要全体乐队成员集中精力、配合默契、共同努力,才能完成。

而一个成功的宣传媒体,同样不可缺少的是团结合作,所以作为一名电视人,我希望奉献自己的全部智慧和热情,更希望跟同事们团结起来,一起做好工作。

从向往到努力再到实践,情绪变化很大,适应工作环境之后,每天要做的工作也就具体起来,工作节奏变得缓慢,这让我感到害怕——好象很难接触到新的事物,能学到的东西也少了,人的情绪也开始变得消极。

突然有一天,听说有位同事通过竞聘,到市里某报社当记者,这触动了我。

这位同事在电视台工作时间也不短,可是他放弃了相对比较稳定的工作,我想说:

他很有勇气,但是更值得我佩服的是他的激情,他对生活对工作的那份激情。

那么,我又怎么能不努力呢!

我开始重整自己的状态,给自己定一些阶段性的目标。

加强自己的业务能力是根本,所以我每天都坚持念报,关注时政消息。

冰冻三尺非一日之寒”,贵在坚持,我会努力!

因为我爱我的职业!

你们真是天真得要死!

我退出传媒界没有2个月。

以前是在湖南某电视台工作,做记者。

你以为广电好玩啊?

告诉你们,如果你成绩一般,不要进广电,几乎没有出头的机会。

如果你成绩比一般还要好点,也不要进广电,同理!

如果你拥有足够的天赋,而且能遇到好的伯乐,你可以选择广电,能不能混点名堂,看你的技术了。

如果你成绩很烂,但是有关系有后门,你也可以选择广电。

如果你的关系一层一层升级了,你也会跟着一层一层升级,不过,你永远别打算混到一线去!

如果你有天赋,有关系,你真的要去广电,绝对牛的快!

真心体会。

你以为听到什么每年那么多学广电专业的人就业了,你以为是真的啊?

天真!

来传媒做事,先给我实习。

什么叫实习?

没有工资,帮人家干活。

干到什么时候?

他觉得你行,而且手下真的正缺人,你运气好,真的转正了。

运气不好,就算你行,那也得等机会,你那个时候的心情就是盼望他这里多辞职几个人。

等到什么时候?

我见过我们栏目的,最多的实习了2年,人家够能忍受的吧!

就靠平时出去拿点红包过日子,不然,早挂了的。

还有如果你是一个热血愤青,请你不要进广电,在这里遇到的事情真的会把你气疯的呢。

如果你愤世嫉俗,清高,也不要进广电。

进广电的是什么人?

都是能把握社会人脉,游离于明争暗斗之间而完好无损。

广播电视编导专业

业务培养目标:

本专业培养具备广播电视节目策划、创作、制作等方面的专业知识、具备较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏等方面的能力,能在全国广播电影电视系统和文化部门从事广播、电视节目编导、艺术摄影、音响设计、音响导演、撰稿、编剧、制作、社教及文艺类节目主持人等方面工作的广播电视艺术学科的高级专门人才。

业务培养要求:

本专业学生主要学习艺术、文学、美学、广播电视艺术学等方面的基本理论和基本知识,受到广播电视节目编导、策划、制作、主持等方面的基本训练,掌握创作、管理广播、电视节目、栏目、频道等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握广播电视艺术学科的基本理论、基本知识;

2.具有敏锐的观察生活和捕捉社会发展走向的能力,以及用广播电视手段表达思想感情的能力;

3.熟悉___新闻及文艺宣传的方针政策和法规;

4.了解广播电视的理论前沿的技术发展的动态;

5.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力;

6.具备较高的艺术修养和艺术创造能力。

业务培养目标:

本专业培养具备广播电视新闻学基本理论和宽广的文化科学知识,能在广播电视及其他新闻宣传部门,从事、采访、节目主持与管理等工作的新闻传播学高级专门人才。

广播电视新闻学专业

业务培养要求:

本专业学生主要学习马克思主义基本原理和新闻学、广播电视学、以及与广播电视有关学科的基本理论和基础知识,受到广播电视新闻采访、写作、编导、播音、节目主持等方面的基本训练,具有广播电视节目策划、、采访、管理等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握新闻学、广播电视学、传播学的基本理论、基本知识;

2.具有新闻采访写作、编导、摄录、制作、播音、主持节目的基本能力;

3.具有口头与文字表达能力,现场及镜头前采访报道能力,社会调查和社会活动能力及广播电视节目策划、制作、评论和分析的能力;

4.了解广播电视新闻工作的方针政策与法规;

5.了解人文社会科学知识与科技常识,了解中国广播电视事业现状与发展趋势,了解外国广播电视事业的动态。

主干学科:

新闻传播学

主要课程:

广播电视概论、广播电视技术基础、广播电视新闻采访与写作、广播电视与节目制作(或广播与节目制作、电视与节目制作)、电视专题与电视栏目、电视摄像、广播电视史、广播电视法规与广电职业道德、外国广播电视事业、电视作品分析、公共关系学等

主要实践性教学环节:

包括初级实习、毕业实习等,一般安排30周。

修业年限:

四年

授予学位:

文学学士

相近专业:

新闻学、广告学

广播电视新闻学专业毕业后主要是成为记者,不是艺术类与身高无关。

在其他不是专门的新闻类学校中分数不高,北广就相对要求高些。

广播电视编导专业毕业后主要是新闻编导,属艺术类。

出路嘛主要看你自己的兴趣爱好了,三百六十行行行出状元。

如果你很喜欢这个行业类似的还有:

新闻学,广告学不用面试。

1.中央文献研究室和___,《毛泽东新闻工作文选》,新华出版社,1983

2.中国社科院新闻研究所,《中国共产党新闻工作文献汇编》,新华出版社,1980

3.余家宏、宁树藩、徐培汀、谭启泰,《新闻文存》,中国新闻出版社,1987

4.方汉奇,《中国近代报刊史》,山西人民出版社,1981

5.童兵,《马克思主义新闻思想史稿》,中国人民大学出版社,1989

6.成美、童兵,《新闻理论教程》,中国人民大学出版社,1983

7.陈崇山、孙五三,《媒介?

人?

现代化》,中国社会科学出版社,1997

8.徐耀魁,《西方新闻理论评析》,新华出版社,1998

9.张国良,《现代大众传播学》,四川人民出版社,1998

10.黄瑚,《新闻法规与职业道德》,四川人民出版社,1998

11.刘迪,《现代西方新闻法制概述》,中国法制出版社,1998

12.何梓华,《新闻理论教程》,高等教育出版社,1999

13.魏永征,《中国新闻传播法纲要》,上海社会科学出版社,1999

14.李良荣,《新闻学导论》,高等教育出版社,1999

15.郑超然、程曼丽、王泰玄,《外国新闻传播史》,中国人民大学出版社,2000

16.郭庆光,《传播学教程》,中国人民大学出版社,2000

17.卜卫,《媒介与性别》,江苏人民出版社,xx

18.刘晓红、卜卫,《大众传播心理研究》,中国广播电视出版社,xx

19.卜卫,《大众媒介对儿童的影响》,新华出版社,xx

20.柯惠新、祝建华、孙江华,《传播统计学》,北京广播学院出版社,xx

21.张国良,《20世纪传播学经典文本》,复旦大学出版社,xx

22.赵玉明,《中国广播电视通史》,北京广播学院出版社,xx

23.戈公振,《中国报学史》,三联书店,1955

24.[英]密尔顿,《论___》,商务印书馆,1958

25.[英]约翰?

密尔,《论自由》,商务印书馆,1959

26.[美]埃德加?

斯诺,《___》,三联书店,1979

27.[美]威尔伯?

施拉姆等,《报刊的四种理论》,新华出版社,1980

28.《多种声音,一个世界》,中国对外翻译出版公司,1981

29.[美]威尔伯?

施拉姆、威廉?

波特,《传播学概论》,新华出版社,1981

30.[美]约翰?

奈斯比特,《大趋势:

改变我们生活的十个新方向》,中国社会科学出版社,1984

31.[美]威尔伯?

施拉姆、威廉?

波特,《大众传播媒介与社会发展》,华夏出版社,1990

32.[美]巴顿?

卡特等,《大众传播法概要》,中国社会科学出版社,1997

33.[美]沃纳?

赛佛林、小詹姆斯?

坦卡德,《传播理论:

起源、方法与应用》,华夏出版社,2000

34.[加]马歇尔?

麦克卢汉,《理解媒介》(又译《媒介通论》),商务印书馆,2000

35.[美]埃默里父子,展江译,《美国新闻史》,新华出版社,xx

36.[美]E?

M?

罗杰斯,《传播学史》,上海译文出版社,xx

37.[新加坡]卓南生,《中国近代报业发展史》,中国社会科学出版社,xx

38.[美]沃尔特?

李普曼,《公共舆论》,上海人民出版社,xx

39.[美]希伦?

A?

洛厄里等,《大众传播效果研究的里程碑》,中国人民大学出版社,xx

40.[美]巴格迪坎,林珊等译,《传播媒介的垄断》,新华出版社,1983

41.BruceD.Itule,DouglasA.Anderson:

《当代媒体新闻写作与报道》(英文原版),中国人民大学出版社,xx

42.KenMetzler,《创造性的采访》(英文原版),中国人民大学出版社,xx

43.BrianS.Brooks,《的艺术》(英文原版),中国人民大学出版社,xx

44.KellyLeiter,JulianHarriss,StanlyJohnson,《全能记者必备》(英文原版),中国人民大学出版社,xx

45.WilliamC.Gaines,《调查性报道》(英文原版),中国人民大学出版社,xx

46.DorothyA.Bowles,DianeL.Borden,《创造性的》(英文原版),中国人民大学出版社,xx

47.CaroleRich,《新闻写作与报道训练教程》(英文原版),中国人民大学出版社,xx

施拉姆等,《传播学概论》,新华出版社1988

《传%

不要去广播电视新闻学,真正的传播学里,那根本不算是一个专业。

是一个杂合的东西。

进入大学,所学知识,不在博,而在精。

要么就新闻学,要么广告学。

新闻写作不像作文那么花俏,如果你能写出平实的作文你可以去学新闻学

广告学,看你的思维能力,你的创新能力。

如果你的思想能够标新立异,你就可以去学广告。

不过,你学广告后,没关系找工作的话,你就会变成广告业务员。

新闻学至少还可以去媒体慢慢实习。

因为我当初就是学的广播电视新闻学。

但是教育局后来不允许那个专业出来,所以改成新闻采编与制作。

新闻专业大学生广播电视局实习报告

-

一直以来,我都很热爱广播电视。

于是执着于心底的那个梦想——让声音透过电波传达思想,用声音的魅力去温暖灵魂。

回忆在**市**区广播电视局实习的时光,心中满满的全是感激。

这段时间经历了很多,当然,成长了很多。

我是七月初进入**市**区广播电视局开始实习的,刚进入一个陌生的环境,觉得自己好像格格不入,心中不免有些困惑。

渐渐熟悉了,才发现其实也其乐融融。

回顾走过的点点滴滴,让我亲身体会到作为一个新闻工作者的艰辛,也让我对新闻的、工作者有了新的认识实习不仅增长了我的社会阅历,拓宽了我的社会实践面,也提高我的新闻采学写习能网力。

因为我在学校的院报资讯版当记者,所以对于媒体的流程还是有一些认识的,刚进到实习单位的我渴望能够在这段时间里最大可能的学到最多的知识,自己准备了一个记事本,对于刚刚才开始实习的我们来说,采访中的记录也是很重要的,或许老师在采访中不会记太多的笔记,那是因为他们已经有着很丰富的经验,而对于刚刚起步的我们来说,笔记对于后来的写作是大有作用的。

记一记自己心里踏实,回去写稿也全靠它了,所以我全仰仗着这个小本子。

感觉在课堂上学到的知识有时不能很好的运用到实际的采写中去,理论和实践脱节。

在学校也学过关于采访方面的技巧,写电视新闻稿子的时候他们总是教我固定的结构,但是慢慢习惯了才觉得万变不离其宗的道理,为自己得知之甚少感到羞愧,为自己的无知感到后悔。

这次实习我不仅参与了采访的实际过程和写作,也开拓了视野,见识社会各界人士工作言谈。

作为地方电台,报道的内容仅为当地的___服务,作为政府和民众的传声筒。

我们的记者就站在本地居民的角度上选择与百姓切身利益有关的问题来报道。

对于同一个事件,怎样抓住事件的关键,简明扼要地表达出自己的观点,良好的文字能力是首要的。

而新闻稿的写作必须是有时间、地点、人物、事件。

必须交代起因、过程、结果。

新闻业务能力方面,为优秀的新闻报道必须具备三个要素:

好的新闻题材,好的采访技巧,好的写作手法。

例如采写会议新闻的主要流程是:

告知采访内容——参加会议——拍摄会议画面——写新闻稿——后期制作——局长审核,通过后才能播出。

还有采访人物,访前准备和采访计划是一个采访进行前不能不重视的重要部分。

无论是哪个记者老师,在出访前必定会通过各种手段了解采访对象,只有这样,我们和采访对象才会有更多的交流,也才有可能挖到独家和更深层次的报道。

短短的一条新闻却要花费如此多的时间,每个成功都来之不易。

另外,在报道中,不仅数据不能丝毫误差,领导的名字也不能有差错,否则就可能弄出颠倒主次的笑话。

从将来的就业计划来看,实习不仅可以加强实际操作能力,也是检验自己能力的机会。

通过实习我总结了以下几条经验,在以后的生活中如果我能领悟这些经验,将会使我受益匪浅。

第一,作为一个新闻人,应该擅长主动和别人交流打交道。

在此次实习过程中我也发现了自己的不足,面对沉默不语的尴尬,自己有责任和义务去与别人主动交流,在工作的时候同样也要积极主动地与同事交流。

在今后的社会工作中,注重的是团队精神,而且我还必须去帮助别人或是接受别人的帮助已完成工作。

第二,工作时一定要一丝不苟,认真仔细。

对待每一条新闻审稿一定要小心谨慎,有时候就算是一个小小的失误不仅仅使自己的工作进程受阻,还会影响广播播出的新闻质量,因此认认真真地做每一件事情就显得尤其重要。

第三,日常工作都会比较繁琐,枯燥,在工作岗位上一定要勤于思考,不断改进工作方法,提高工作效率。

虚心的向人学习,细心观察身边的事物,及时的与他人沟通。

赵主管在这方面帮了我很大的忙,他指导我在思考如何提高工作效率的同时,自己也能够学到更多的知识,掌握更多的新闻稿件写法技能。

第四,善于观察。

敏锐的观察力,应保持清醒的头脑,眼观六路,耳听八方,“风起于青萍之末”就能闻风而动。

新闻要有时效性,作为新闻人就应时时刻刻留意身边发生地一切事物,洞察一切有新闻点的讯息,这样才能及时挖掘新闻素材,透过现象抓本质,写出具有实质性意义的新闻稿件。

第五,摆好心态非常重要。

众所周知,记者是一个特殊的职业,也是一个受人尊重、令人羡慕的职业。

记者的职业特点使他上可以接触贤达名流,下可以结交平民百姓。

所以,记者不但要有一种较强的心理承受能力,还要对自己有个清醒的认识。

实习对我们来说,的确是一次综合能力的全面考察,是将自己的专业知识与新闻实践结合起来的机会,是我们走进生活,接触社会,学会与人沟通交流的机会,作为新闻专业的学生,我们都希望通过实习来提高自己的实地采访能力和写作的能力,积累工作经验和社会经验,为今后走向工作岗位奠定基础。

“纸上谈兵终觉浅,绝知此事要躬行”,通过这段时间的实习,我在理论联系实际方面有很大进步,我学到了很多课堂上不曾学到的知识,“理论是灰色的,生活之树常青”,只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值,也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验,也破除了电视台的神秘感。

使我熟悉了新闻采编制作的一系列过程,使我了解到新闻记者的工作性质和作为一个新闻工作者应具有的素质。

在与工作人员的交流过程中,我不仅学到了许多宝贵的经验、技巧,而且还明白了许多做人的道理。

另外,此次实习,我深深体会到了积累知识的重要性。

自己专业知识的匮乏,知道的少,掌握的知识涉及面也特别的窄,有些时候根本就不知道所处的范围有什么涉及面,根本无从下手,后悔自己在学校没有学到足够的知识。

在实习过程中我还翻看了一些传媒方面的点睛之作,聚集了国内传媒研究与运营管理方面的专家学者共同编撰的《xx年:

中国传媒产业发展报告》中对来年中国传媒产业的走势进行了科学分析,和以往相比,去年,xx年的传媒业大事频出,热点不断,所以“化危为机,寻求转机”作为xx年传媒业发展探索的主题。

通过此书我认识到了传媒产业是一个高速发展的新兴产业,规模和结构都在发生迅速变化。

传媒见证着中国三十年的发展,而传媒产业本身在三十年中从无到有、从弱到强的发展历程,也恰恰是中国改革开放的一个缩影和具体成果之一。

我认为,大学期间不要好高骛远,要打好基本功。

大学阶段的学习扎实与否,认真与否,与未来的发展是密切相关的。

此次实习虽已结束,时间也不长,但却有重大的意义。

它使我看到了自己的不足,并锻炼了我各方面的能力。

这对我今后的学习和工作将产生积极的影响。

但是不管将来会怎样,这都是我一生中最宝贵的财富之一,这些难能可贵的经验对于我的学习和将来的工作都非常重要,同样也是今后最值得回味的经历之一。

感谢实习单位和指导老师不吝赐教和大力帮助。

只要想到生命中有你们相伴,我就有了前进的动力,就有足够的勇气挥出一道属于自己的靓丽风景。

实习的生活是短暂的,但是经历却是永久的。

一样

___于xx年9月将广播电视新闻学专业更名为广播电视学专业,详情参考《______《普通高等学校本科专业目录(xx年)》《普通高等学校本科专业设置管理规定》等文件___》。

广播电视新闻学专业是研究广播、电视及互联网等大众传播媒介新闻信息传播的基本理论与基本方法的新闻学应用专业。

主要面向广播电台、电视台、互联网站等大众传媒及宣传、教育、司法、文化管理等部门。

广播电视新闻学专业学生主要学习马克思主义基本原理和新闻学、广播电视学、以及与广播电视有关学科的基本理论和基础知识,受到广播电视新闻采访、写作、编导、播音、节目主持等方面的基本训练,具有广播电视节目策划、、采访、管理等方面的基本能力。

广播电视新闻学专业培养具有广播电视新闻学基本理论和宽广的文化科学知识,能在广播电视新闻宣传部门,从事、采访、节目主持与管理等工作的新闻传播学高级专门人才。

我也是学新闻的,你要的那方面书老师以后上课都会向你补充、推荐的。

传播学概论、新闻学概论、中外新闻传播史、新闻采访与写作、新闻法规与新闻职业道德、广播电视概论、新闻评论、新闻、新闻摄像、中外新闻作品分析、电视采访与、电视栏目策划。

这些是专业课程,你可以先熟悉一下。

大一的时候学习的课程会比较枯燥,都是基础的理论知识。

大二开始进入实践学习。

我建议你大一的时候加入校报的机动新闻部、要闻采编部、或者学校电台、电视台工作,这样对培养你的新闻采写能力很有帮助,也要留心身边的食物,培养新闻敏感。

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