Vista分区教程.docx

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Vista分区教程

Vista、Windows7无损分区、合并教程--续【预装正版win7的分区】

此帖对"惠普"的评论

前言：

写教程需要付出大量精力和时间，还要拿自己电脑的硬盘和数据做试验，需要承担很大风险，不喜欢可以直接点右上角的红叉，自己去研究。

但如果要看别人的劳动成果，却又回复灌水以及言语恶劣的，直接封ID。

这段时间一直很忙，上线也少了，最近看到很多人说HP预装正版windows7的机器无法分区，昨晚抽空写了一个ADDS无损分区的贴。

随后也有机油们回贴说自己的595、596还是无法分区。

问题根结在于，HP预装系统的机器中有相当一部分（甚至很大一部分）的主分区和扩展分区没有做到很好的分配，以至新机器中4个分区均为主分区，并没有扩展分区（即逻辑分区），这也就是为什么有的机器可以用ADDS分区有的则不能。

晚上看到一个机油说HP预装系统的机器是不可能实现分区的，其实也不然，只需要将除C盘以外的其它分区临时性的从主分区中转换成逻辑分区，待C盘重新划分完分区以后，再将一键还原以及quicklook2分区设置回主分区即可！

注：

切记C盘做为整个硬件和软件系统的引导分区，是不能转换为逻辑分区的，否则系统将无法引导！

关于主分区、扩展分区以及逻辑分区这类理论性的东西，不在此次讨论范畴，我写的教程不照本宣科、不以说教为主，旨在复杂的问题简单化，纯理论性的东西真要说怕是要上3天大课了。

这些不做详述，有兴趣的可以自己GOOGLE、XX！

入正题。

预装正版系统的机器，主要分区有3个：

分别是以C盘系统盘为主的主分区，以及HP_RECOVERY（一键还原分区）和HP_TOOLS（Quicklook分区），另外也有人说还有一个分区是隐藏的，我也一直没留意过，这里且不论，也并不是本贴的关键！

！

现在，还是以我手上现在有分区为例，操作给大家看！

C盘为windows7

D盘为HP_RECOVERY

E盘为HP_TOOLS

F、H、J盘为扩展分区

注意：

1、本贴只针对部分HP预装自版Windows7的机器主分区及扩展分区分配不当进行相关修改操作，详细分区教程请参考：

Vista、Windows7无损分区、合并教程！

【30张图片深入讲解】

2、分区有风险，任何号称无损分区的软件，都不能百分之百做到真正无损，分区失败数据丢失的现象是有的。

但仅属个别现象。

该贴在我本人电脑上实际操作，证实安全，但本贴只是使用心得，只做为交流经验之用，任何数据丢失与本人无关！

3、无论谁加的回复浏览，写贴需要付出精力和时间，并且拿自己电脑的硬盘做试验也要承担很大风险，不喜欢可以点右上角的红叉，看贴回贴是美德，如发现有回复灌水以及言语恶劣的，直接封ID。

如下图红色箭头和蓝色箭头所指：

C、D、E盘均为主分区，在这种情况下，出于系统的限制，无法划分新的逻辑分区。

这也就是部分新笔记本无法用ADDS分区的主要原因。

要解除系统限制，不是不可以，最简单的方法也就是先把主分区转换成逻辑扩展分区，因为C盘是主引导分区，不能动，所以可以针对D、E盘进行操作，解除系统对主分区的限制最终实现重新划分新逻辑扩展分区。

如下图红色箭头所指：

首选鼠标右键单击D盘选择“高级”--“转换”！

如下图：

鼠标单击红色箭头所示处，选择“逻辑分区”，点“确定”！

如下图红色箭头所指，标记为黄色的主分区，此时变成蓝色的逻辑扩展分区。

针对E盘步骤一样，重复上述操作即可！

至此，主分共只剩下一个C盘，其它均为逻辑分区，也就是说系统已经没有分区限制了，此时可以进行重新分区和创建分区操作。

新机器要分区也就是分C盘，以下以C盘为例，鼠标右键单击C盘，选择“重新调整”！

如下图红色箭头所指！

分区的详细操作请参考《Vista、Windows7无损分区、合并教程！

【30张图片深入讲解】》一贴，此处只做罗列，不再赘述！

以下图为例，从C盘分出一个2G的分区。

下图C盘旁边绿色的分区，就是刚分出来的新逻辑分区，绿色表示未分配，鼠标右键单击这个分区，点“创建分区”也能完成最后的分区操作。

理论上说HP_RECOVERY分区是需要单独引导的分区，所以要设置回主分区。

至于这个分区为逻辑分区是否还能正常“一键还原”不得而知，也无从知道，因为HP所谓的“一键还原”并非只针对C盘，而是针对整个整盘，即清除硬盘上所有数据整盘还原为出厂状态。

上述分区操作完成以后，重新将HP_RECOVERY转换成主分区也即可。

至于HP_TOOLS分区可以不必转换成主分区，实际证明，逻辑分区也一样可以用quicklook。

如下图所示“主分区”与“逻辑分区”以及“逻辑分区”与“主分区”之间的转换！

等分区转换工作完成，执行提交。

至此，所有操作结束！

后记：

教程其实并非主要，所谓教程，其目的只是引导、辅助大家循序渐进的学习相关知识，最主要的是让大家在这个学习过程中能够自主的学会举一反三，触类旁通，这才是教程的初衷。

照本宣科，按部就班的操作谁都会，其关键一环是如何在浅显的教程中发散思维做到触类旁通！