PEP小学五年级英语上册Unit4教材分析.docx

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PEP小学五年级英语上册Unit4教材分析

PEP小学五年级英语上册Unit4教材分析

　　PEP小学五年级英语上册Unit4教材分析　　一、单元教学目标　　1．能力目标　　

（1）能够简单介绍自己能做的家务劳动，如：

Icancleanthebedroom．Icancookthemeals．　　

（2）能够询问他人能做什么情形，如：

Whatcanyoudo?

Canyousetthetable?

　　（3）欣赏、学唱歌曲“ICanHelp”。

　　2．知识目标　　

（1）把握A、B部份Let'slearn、Readandwrite中的四会单词和句子。

（2）听说、认读A、B部份Let'slearn、Let'stalk中的单词和句子。

　　（3）明白得Pronunciation中字母组合or,all,pl,pr的发音规律。

　　（4）明白得Let'schant部份的内容。

　　（5）了解Storytime、Goodtoknow等部份的内容。

　　3．情感、策略、文化等有关目标　　

（1）情感态度：

使学生树立自信心、激发学习爱好，并养成讲究卫生、酷爱劳动、乐于助人的好品质。

（2）学习策略：

注重小组合作学习与彼此沟通和交流。

　　（3）文化目标：

了解一些有关平安、环保、洗涤的生活常识。

　　二、单元内容分析　　1．本单元的教学重点是有关家务劳动的表述方式，要紧句型是：

Whatcanyoudo?

Icansweepthefloor．Canyousetthetable?

Yes,Ican．No,Ican't．难点是A、B部份的Let'stalk和几个动词词组的四会把握。

在第　　三、四册教材中已显现了本单元大部份的动词词组，如：

watertheflowers,sweepthefloor,setthetable,makethebed等等，同时学生也已把握了打扫教室、学习、运动等许多动作表达方式，教师在教学中应注意以旧引新，降低学习难度，还要不断循环复现，帮忙学生积存巩固。

　　2．教学本单元应与学生日常生活实践紧密相连，教师可引导学生在每日做适量家务劳动的同时用英语进行表达，并作调查与统计。

另外，本单元要求四会把握的动词词组和句型都较难，建议分散教学、各个击破，同时每节课进行及时的巩固操练，使学生学得更扎实。

　　三、单元教与学建议　　一、能够听、说、认读动词词组emptythetrash，putawaytheclothes。

和句子“I'mhelpful!

Icansweepthefloor．MotherGoatisill．Wecanhelp．Justdoit。

Canyoudohousework?

Yes,Ican．Icanplaychess．”　　二、能听懂、会说Areyouhelpfulathome,ChenJie?

Whatcanyoudo?

Icansweepthefloor．You'rehelpful!

Canyousetthetable?

Yes,Ican．No,Ican't,butI'dliketohaveatry!

并能在情景中运用。

　　3、能够听、说、读、写动词词组cookthemeals,watertheflowers,sweepthefloor,cleanthebedroom，washtheclothes,setthetable,makethebed和dothedishes．句子Whatcanyoudo?

Icansweepthefloor．Canyoumakethebed?

No,Ican't．Canyouuseacomputer?

Yes,Ican．　　4．能够总结字母组合or,all,pl,pr的发音规律，并能朗诵Pronunciation部份的例词。

　　5．了解一些有关平安、环保与洗涤等生活常识。

　　教学重、难点分析　　1．第一课时教学重难点：

重点是有关家务劳动的五个动词词组cookthemeals,watertheflowers,sweepthefloor,cleanthebedroom，emptythetrash。

难点是四个动词词组的书写cookthemeals,watertheflowers,sweepthefloor,cleanthebedroom。

和运用句型“Ican....”进行表述。

　　2．第二课时教学重难点：

重点是句型“Whatcanyoudo?

Ican....”难点是句子“Areyouhelpfulathome?

”和在实际情景中正确运用所学会话。

　　3.第三课时的重、难点是四会把握句子：

重点是四会把握句型：

Whatcanyoudo?

Ican....本课时的教学难点是能正确拼写四会句型。

　　4.第四课时的重、难点是重点重点是有关家务劳动的另外五个动词词组washtheclothes,setthetable,makethebed和dothedishes．putawaytheclothes。

本课时教学难点是四会把握四个动词词组washtheclothes,setthetable,makethebed和dothedishes。

教师要专门注意指导clothes的发音和拼写。

　　5.第五课时的重难点是：

重点是句型：

Canyou....?

Yes,Ican．No,Ican't．难点是句子：

I'dliketohaveatry．和在实际情景中正确运用所学会话。

　　6．第六课时的重点是：

重点是四会把握句型：

Canyou...?

Yes,Ican．No,Ican't．难点是正确拼写四会句型Canyoumakethebed?

No,Ican't．Canyouuseacomputer?

Yes,Ican．　　

　　PEP小学五年级英语上册Unit4教材分析　　一、单元教学目标　　1．能力目标　　

（1）能够简单介绍自己能做的家务劳动，如：

Icancleanthebedroom．Icancookthemeals．　　

（2）能够询问他人能做什么情形，如：

Whatcanyoudo?

Canyousetthetable?

　　（3）欣赏、学唱歌曲“ICanHelp”。

　　2．知识目标　　

（1）把握A、B部份Let'slearn、Readandwrite中的四会单词和句子。

（2）听说、认读A、B部份Let'slearn、Let'stalk中的单词和句子。

　　（3）明白得Pronunciation中字母组合or,all,pl,pr的发音规律。

　　（4）明白得Let'schant部份的内容。

　　（5）了解Storytime、Goodtoknow等部份的内容。

　　3．情感、策略、文化等有关目标　　

（1）情感态度：

使学生树立自信心、激发学习爱好，并养成讲究卫生、酷爱劳动、乐于助人的好品质。

（2）学习策略：

注重小组合作学习与彼此沟通和交流。

　　（3）文化目标：

了解一些有关平安、环保、洗涤的生活常识。

　　二、单元内容分析　　1．本单元的教学重点是有关家务劳动的表述方式，要紧句型是：

Whatcanyoudo?

Icansweepthefloor．Canyousetthetable?

Yes,Ican．No,Ican't．难点是A、B部份的Let'stalk和几个动词词组的四会把握。

在第　　三、四册教材中已显现了本单元大部份的动词词组，如：

watertheflowers,sweepthefloor,setthetable,makethebed等等，同时学生也已把握了打扫教室、学习、运动等许多动作表达方式，教师在教学中应注意以旧引新，降低学习难度，还要不断循环复现，帮忙学生积存巩固。

　　2．教学本单元应与学生日常生活实践紧密相连，教师可引导学生在每日做适量家务劳动的同时用英语进行表达，并作调查与统计。

另外，本单元要求四会把握的动词词组和句型都较难，建议分散教学、各个击破，同时每节课进行及时的巩固操练，使学生学得更扎实。

　　三、单元教与学建议　　一、能够听、说、认读动词词组emptythetrash，putawaytheclothes。

和句子“I'mhelpful!

Icansweepthefloor．MotherGoatisill．Wecanhelp．Justdoit。

Canyoudohousework?

Yes,Ican．Icanplaychess．”　　二、能听懂、会说Areyouhelpfulathome,ChenJie?

Whatcanyoudo?

Icansweepthefloor．You'rehelpful!

Canyousetthetable?

Yes,Ican．No,Ican't,butI'dliketohaveatry!

并能在情景中运用。

　　3、能够听、说、读、写动词词组cookthemeals,watertheflowers,sweepthefloor,cleanthebedroom，washtheclothes,setthetable,makethebed和dothedishes．句子Whatcanyoudo?

Icansweepthefloor．Canyoumakethebed?

No,Ican't．Canyouuseacomputer?

Yes,Ican．　　4．能够总结字母组合or,all,pl,pr的发音规律，并能朗诵Pronunciation部份的例词。

　　5．了解一些有关平安、环保与洗涤等生活常识。

　　教学重、难点分析　　1．第一课时教学重难点：

重点是有关家务劳动的五个动词词组cookthemeals,watertheflowers,sweepthefloor,cleanthebedroom，emptythetrash。

难点是四个动词词组的书写cookthemeals,watertheflowers,sweepthefloor,cleanthebedroom。

和运用句型“Ican....”进行表述。

　　2．第二课时教学重难点：

重点是句型“Whatcanyoudo?

Ican....”难点是句子“Areyouhelpfulathome?

”和在实际情景中正确运用所学会话。

　　3.第三课时的重、难点是四会把握句子：

重点是四会把握句型：

Whatcanyoudo?

Ican....本课时的教学难点是能正确拼写四会句型。

　　4.第四课时的重、难点是重点重点是有关家务劳动的另外五个动词词组washtheclothes,setthetable,makethebed和dothedishes．putawaytheclothes。

本课时教学难点是四会把握四个动词词组washtheclothes,setthetable,makethebed和dothedishes。

教师要专门注意指导clothes的发音和拼写。

　　5.第五课时的重难点是：

重点是句型：

Canyou....?

Yes,Ican．No,Ican't．难点是句子：

I'dliketohaveatry．和在实际情景中正确运用所学会话。

　　6．第六课时的重点是：

重点是四会把握句型：

Canyou...?

Yes,Ican．No,Ican't．难点是正确拼写四会句型Canyoumakethebed?

No,Ican't．Canyouuseacomputer?

Yes,Ican．　　

　　PEP小学五年级英语上册Unit4教材分析　　一、单元教学目标　　1．能力目标　　

（1）能够简单介绍自己能做的家务劳动，如：

Icancleanthebedroom．Icancookthemeals．　　

（2）能够询问他人能做什么情形，如：

Whatcanyoudo?

Canyousetthetable?

　　（3）欣赏、学唱歌曲“ICanHelp”。

　　2．知识目标　　

（1）把握A、B部份Let'slearn、Readandwrite中的四会单词和句子。

（2）听说、认读A、B部份Let'slearn、Let'stalk中的单词和句子。

　　（3）明白得Pronunciation中字母组合or,all,pl,pr的发音规律。

　　（4）明白得Let'schant部份的内容。

　　（5）了解Storytime、Goodtoknow等部份的内容。

　　3．情感、策略、文化等有关目标　　

（1）情感态度：

使学生树立自信心、激发学习爱好，并养成讲究卫生、酷爱劳动、乐于助人的好品质。

（2）学习策略：

注重小组合作学习与彼此沟通和交流。

　　（3）文化目标：

了解一些有关平安、环保、洗涤的生活常识。

　　二、单元内容分析　　1．本单元的教学重点是有关家务劳动的表述方式，要紧句型是：

Whatcanyoudo?

Icansweepthefloor．Canyousetthetable?

Yes,Ican．No,Ican't．难点是A、B部份的Let'stalk和几个动词词组的四会把握。

在第　　三、四册教材中已显现了本单元大部份的动词词组，如：

watertheflowers,sweepthefloor,setthetable,makethebed等等，同时学生也已把握了打扫教室、学习、运动等许多动作表达方式，教师在教学中应注意以旧引新，降低学习难度，还要不断循环复现，帮忙学生积存巩固。

　　2．教学本单元应与学生日常生活实践紧密相连，教师可引导学生在每日做适量家务劳动的同时用英语进行表达，并作调查与统计。

另外，本单元要求四会把握的动词词组和句型都较难，建议分散教学、各个击破，同时每节课进行及时的巩固操练，使学生学得更扎实。

　　三、单元教与学建议　　一、能够听、说、认读动词词组emptythetrash，putawaytheclothes。

和句子“I'mhelpful!

Icansweepthefloor．MotherGoatisill．Wecanhelp．Justdoit。

Canyoudohousework?

Yes,Ican．Icanplaychess．”　　二、能听懂、会说Areyouhelpfulathome,ChenJie?

Whatcanyoudo?

Icansweepthefloor．You'rehelpful!

Canyousetthetable?

Yes,Ican．No,Ican't,butI'dliketohaveatry!

并能在情景中运用。

　　3、能够听、说、读、写动词词组cookthemeals,watertheflowers,sweepthefloor,cleanthebedroom，washtheclothes,setthetable,makethebed和dothedishes．句子Whatcanyoudo?

Icansweepthefloor．Canyoumakethebed?

No,Ican't．Canyouuseacomputer?

Yes,Ican．　　4．能够总结字母组合or,all,pl,pr的发音规律，并能朗诵Pronunciation部份的例词。

　　5．了解一些有关平安、环保与洗涤等生活常识。

　　教学重、难点分析　　1．第一课时教学重难点：

重点是有关家务劳动的五个动词词组cookthemeals,watertheflowers,sweepthefloor,cleanthebedroom，emptythetrash。

难点是四个动词词组的书写cookthemeals,watertheflowers,sweepthefloor,cleanthebedroom。

和运用句型“Ican....”进行表述。

　　2．第二课时教学重难点：

重点是句型“Whatcanyoudo?

Ican....”难点是句子“Areyouhelpfulathome?

”和在实际情景中正确运用所学会话。

　　3.第三课时的重、难点是四会把握句子：

重点是四会把握句型：

Whatcanyoudo?

Ican....本课时的教学难点是能正确拼写四会句型。

　　4.第四课时的重、难点是重点重点是有关家务劳动的另外五个动词词组washtheclothes,setthetable,makethebed和dothedishes．putawaytheclothes。

本课时教学难点是四会把握四个动词词组washtheclothes,setthetable,makethebed和dothedishes。

教师要专门注意指导clothes的发音和拼写。

　　5.第五课时的重难点是：

重点是句型：

Canyou....?

Yes,Ican．No,Ican't．难点是句子：

I'dliketohaveatry．和在实际情景中正确运用所学会话。

　　6．第六课时的重点是：

重点是四会把握句型：

Canyou...?

Yes,Ican．No,Ican't．难点是正确拼写四会句型Canyoumakethebed?

No,Ican't．Canyouuseacomputer?

Yes,Ican．