上海初三一模语文总汇编课内文言文doc.docx
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上海初三一模语文总汇编课内文言文doc
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2016年初三一模语文汇编—课内文言文
浦东：
一、文言文（
39分）
（三）阅读下文，完成
8—9题。
（8分）
【甲】
嗟夫！
予尝求古仁人之心，或异二者之为。
何哉？
不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？
其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。
噫！
微斯人，吾谁与归？
【乙】
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
8、完成下列基础题。
（5分）
①不在“唐宋八大家”之列的作者是；乙文选自《》一文。
（2分）
②用现代汉语翻译下面句子。
（3分）
予尝求古仁人之心，或异二者之为。
9、下列理解正确的一项是（
）（3分）
A、甲文作者“处江湖之远”不忧其民；
B、乙文作者“以物喜，以己悲”。
C、甲乙两文的作者都以百姓之乐为乐；
D、两段选文中加点词“归”的意思相同。
8.
（1）（2分）范仲淹（1分）醉翁亭记（提示:
错1字扣1分）
（2）（3分）我曾经探求过古代品德高尚的人的思想感情，或许不同于（以上）两种人的心情。
（关键词:
求、之、为）
9.（3分）C
宝山：
（三）阅读下文，完成
8-10题（8分）
小石潭记
大全
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①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，
水尤清洌。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇
缀，参差披拂。
②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
日光下彻，影布石上，怡然不动，俶尔远逝，往
来翕忽，似与游者相乐。
③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，
乃记之而去。
⑤同游者，吴武陵，龚古，余弟宗玄。
隶而从者，崔氏二小生：
曰恕己，曰奉壹。
8.
除本文外，我们学过作者贬谪永州时写过的一篇文章，篇名为《
》；还学过
他写的一篇寓言故事，篇名为《
》。
（2分）
9.
下列理解不正确的一项是（
）（3分）
A．第①段，写发现小石潭的经过，主要描写小石潭的概貌。
B．第②段，写观赏小石潭的游鱼，主要写出了鱼儿的活泼。
C．第③段，写远望小石潭的西南，主要写出了岸势的曲折。
D．第⑤段，写感受小石潭的气氛，主要抒发了内心的忧思。
10.对于第⑤段，下列理解不正确的一项是（
）（3分）
A．同游者中既有作者的亲戚，也有随从，还有朋友。
B．因为是游记，所以有必要交代同游者，以便读者了解。
C．虽然同游者关系亲近，但作者还是难以排解内心忧郁。
D.由于同游者人数众多，所以大家游玩的兴致很高。
（三）（8分）
大全
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8（2分）捕蛇者说黔之驴
9、（3分）B
10、（3分）D
崇明：
（三）阅读下文，完成第8—10题（8分）
潍县署中寄舍弟墨第一书（删选）
读书以过目成诵为能，最是不济事。
眼中了了，心下匆匆，方寸无多，往来应接不暇，如看场中美色，一眼即过，与我何与也？
千古过目成诵，孰有如孔子者乎？
读《易》至韦编三绝，不知翻阅过几千百遍来，微言精义，愈探愈出，愈研愈入，愈往而不知其所穷。
虽生知安行之圣，不废困勉下学之功也。
东坡读
书不用两遍，然其在翰林读《阿房宫赋》至四鼓，老吏史苦之，坡洒然不倦。
岂以一过即记，遂了其事乎！
惟虞世南、张睢阳、张方平，平生书不再读，迄无佳文。
8、选文作者是（人名），题目中“寄舍弟墨第一书”的意思。
（2分）
9、翻译文中划线句，注意加点词的含义。
（3分）
读书以过目成诵为能，最是不济事。
10、下列说法错误的一项是（
）（3分）
A虞世南、张睢阳、张方平”迄无佳文”,原因是读书不深入。
B写孔子、苏轼读书的事例，表明圣贤要有所成就必须勤奋苦读。
C选文中作者反对“过目能诵为能”的读书态度和方法。
D选文中作者主张深入探研书中的微言精义。
（三）阅读下文,完成第8-10题（8分）
8、郑板桥（郑燮）寄给自己弟弟的第一封信（每格1分，共2分）
9、读书把看了一遍便能背诵作为值得肯定的能力，这是最不中用的。
（关键词：
“以”、“济”各1分，句子通顺1分）
10、B（3分）
奉贤：
（三）阅读下文，完成第8-10题。
（8分）
大全
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爱莲说
水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来，世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
噫！
菊之爱，陶后鲜有闻。
莲之爱，同予者何人?
牡丹之爱，宜乎众矣！
8、文中的“予”指的是_______（人名），他是_______（朝代）哲学家。
（2分）
9、用现代汉语翻译下列句子。
（3分）
可远观而不可亵玩焉。
_______________________________________
10、对第○段画曲线的句子理解正确的一项是（
）（3分）
2
A、表达了对隐逸者和富贵者的讽刺。
B、体现了莲花高洁的形象。
C、暗示了像自己一样品德高尚的人很少。
D、表达了对莲花坚守节操的敬重。
（三）（8分）
8、周敦颐（1分）北宋（宋朝）（1分）
9、（人们）可以远远地观赏（它），却不可亲近而不庄重地玩弄它。
（3分）
10、C（3分）
虹口：
（三）阅读下文，完成第
8-9题（9分）
醉翁亭记（节选）
①环滁皆山也。
其西南诸峰，林壑尤美。
望之蔚然而深秀者，琅琊也。
山行六七里，渐
闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。
峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
作
亭者谁？
山之僧智仙也。
名之者谁？
太守自谓也。
太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最
高，故自号曰“醉翁”也。
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
山水之乐，得之心而寓之
酒也。
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②若夫日出而林霏开，云而岩穴暝，晦明化者，山之朝暮也。
野芳而幽香，佳
木秀而繁阴，霜高，水落而石出者，山之四也。
朝而往，暮而，四之景不同，
而亦无也。
8.完成下列基：
（6分）
①文学常②解③句子翻
作者是（朝代）的名之者？
晦明化者，山之朝暮
（人名）名：
也。
文：
9.下列文内容理解正确的一是（
）（3分）
A.第①段中介了醉翁亭的秀景以及交代自己建造醉翁亭件事。
B.“醉翁之意不在酒，在乎山水之也”表达了作者寄情山水的情。
C.第②段从“四之景不同”个方面表山水之“亦无”。
D.第②段“霜髙”、“水落石出”写出了山四季景色的特点。
（三）（9分）
8、①宋代（北宋）欧阳修
②命名，⋯⋯取名
③阴暗明亮交替化的,是山中早晨和傍晚。
（关“晦明”、“暮”）
9、B（A建造者不是人，而是山僧智仙；C亦无的是四之景，包含四季和朝晚之
景。
D霜是秋季景色，水落是秋冬季景色。
）
大全
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黄浦：
（三）阅读下文，完成第8—10题。
（8分）
孔孟论学（节选）
孟子曰：
“无或乎王之不智也。
虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。
吾见亦罕矣，吾退而寒之者至矣，吾如有萌焉何哉？
今夫弈之为数，小数也；不专心致志，则不得也。
弈秋，通国之善弈者也。
使弈秋诲二人弈：
其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗若之矣。
为是其
智弗若与？
曰：
非然也。
”（《孟子·告子上》）
8
、选文作者孟子是
时期
学派的主要代表人物。
（
2分）
9
、用现代汉语翻译文中划线句。
（
3分）
一日暴之，十日寒之，未有能生者也。
10、孟子所说的关于奕秋的故事，
意在告诫齐宣王：
。
后来从以上节选部分还延伸出一个成语：
（3分）
（三）阅读下文，完成第8—10题〔8分）
8、2分，每空1分）战国儒家
9、（3分（如果）一天晒它，十天冻它，没有能够生长的。
10.、共3分）做任何事要专心〔2分）一暴十寒〈答“专心致志”也可分）
嘉定：
（三）阅读下文，完成第
8-9題（9分）
【甲】通计一舟，为人五；为窗八；为篛篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠，各—；
对联、题名并篆文，为字共三十有四。
而计其长，曾不盈寸。
盖简桃核修狭者为之。
嘻，技
亦灵怪矣哉！
（《核舟记》）
【乙】忽然抚尺一下，群响毕绝。
撤屏视之，一人、一桌、—椅、一扇、一抚尺而已。
（《口
技》）
【丙】同游者：
吴武陵，龚古，余弟宗玄。
隶而从者，崔氏二小生：
曰恕己，曰奉壹。
（《小
石潭记》）
8.请按要求完成下面的基础知识积累表。
（6分）
大全
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文学常识词语解释句子翻译
《小石潭记》作群响毕绝而计其长，曾不盈寸
．
者（）绝：
________译句：
9.下列对以上作品理解准确的一项是（）（3分）
A.甲段改为“为人五，窗八，篛，篷，楫，炉，壶，手卷，念珠各—”表达效果更好。
B.乙段“撤屏视之，一人、一桌、—椅、一扇、一抚尺而已。
”“而已”二字可以删去。
C.丙段交代了和作者一同游小石潭的还有哪些人，这是古人写游记作品常用的一种格式。
D.三个选段都以“卒章显志”的写作手法来赞颂我国古代能工巧匠的精湛技艺和卓越成就。
（三）阅读下文,完成第8-9题（9分）
8.（6分）
（1）柳宗元
（2）停止
（3）可是计算一下那核舟的长度，还不满一寸。
9.（3分）C
静安-青浦：
（三）阅读下文，完成8-9题（8分）
潍县署中寄舍弟墨第一书
【清】郑燮
①读书以过目成诵为能，最是不济事。
②眼中了了，心下匆匆，方寸无多，往来应接不暇，如看场中美色，一眼即过，与我何
与也？
千古过目成诵，孰有如孔子者乎？
读《易》至韦编三绝，不知翻阅过几千百遍来，微
言精义，愈探愈出，愈研愈入，愈往而不知其所穷。
虽生知安行之圣，不废困勉下学之功也。
东坡读书不用两遍，然其在翰林读《阿房宫赋》至四鼓，老吏史苦之，坡洒然不倦。
岂以一
过即记，遂了其事乎！
惟虞世南、张睢阳、张方平，平生书不再读，迄无佳文。
③且过辄成诵，又有无所不诵之陋。
即如<史记》百三十篇中，以《项羽本纪》为最，而《项羽本纪》中，又以钜鹿之战、鸿门之宴、垓下之会为最。
反覆诵观，可欣可泣，在此数段耳。
若一部《史记》，篇篇都读，字字都记，岂非没分晓的钝汉！
更有小说家言，各种
传奇恶曲，及打油诗词，亦复寓目不忘，如破烂厨柜，臭油坏酱悉贮其中，其龌龊亦耐不得！
8．本文所反对的是“”，针对其弊端作者直接论述了两点，依次是：
（1）“”
大全
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（2）第
（2）点翻成代）（6分）
9．以下句和本文第③段中作者所主的之法最接近的一是（）（2分）
A．学而不思罔，思而不学殆
B．敏而好学，不耻下
C．不心致志，不得也
D.吾于《武成》，取二三策而已矣
（三）下文，完成8—9（8分）
8
、以目成能（2分）
（1）眼中了了,心下匆匆，方寸无多，往来接不暇（
2分）
（2）（况且）目就能背，又有什么都背的弊端。
（2分）
9
、D（2分）A（2分）
宁-金山：
（三）下文，完成8—9。
（8分）
【甲】余幼好，家致。
有氏藏甚富。
往借，不与，而形梦。
其切如是。
【乙】（孔子）《易》至三，不知翻几千百遍来，微言精，愈探愈出，愈研愈入，愈往而不知其所⋯⋯坡不用两遍，然其在翰林《阿房》至四鼓，老吏史苦之，坡洒然不倦。
6、甲文自《》，乙文自《署中寄舍弟墨第一》，
乙文作者是清朝的。
（2分）
9、翻甲文的划句（3分）
往借，不与，而形梦。
___________________________________
10、甲乙两文的理解不正确的一是（）（3分）
A、甲文从借的角度，表少年袁枚的渴求已达到痴迷的状。
B、文从的角度，表孔子和坡名著的研探究精神。
C、甲文以自身例，具体指黄生借的方法，扣了文章。
D、乙文以名人事据，明“以目成能最是不事”的点。
（三）（8分）
8、黄生借燮
大全
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9、（我）到他家去借，（他）不借给我，回家以后我在梦中还出现向他借书的情形。
10、C
闵行：
（三）阅读下面选文，完成第
8—9题（8分）
潍县署中寄舍弟墨第一书
读书以过目成诵为能，最是不济事。
眼中了了，心下匆匆，方寸无多，往来应接不暇，如看场中美色，一眼即过，与我何与也？
千古过目成诵，孰有如孔子者乎？
读《易》至韦编三绝，不知翻阅过几千百遍来，微言精义，愈探愈出，愈研愈入，愈往而不知其所穷。
虽生知安行之圣，不废困勉下学之功也。
东坡读书不用两遍，然其在翰林读《阿房宫赋》至四鼓，老吏史苦之，坡洒然不倦。
岂以一过即记，遂了其事乎！
惟虞世南、张睢阳、张方平，平生书不再读，迄无佳文。
且过辄成诵，又有无所不诵之陋。
即如《史记》百三十篇中，以《项羽本纪》为最，而《项羽本纪》中，又以钜鹿之战、鸿门之宴、垓下之会为最。
反覆诵观，可欣可泣，在此数段耳。
若一部《史记》，篇篇都读，字字都记，岂非没分晓的钝汉！
更有小说家言，各种传奇恶曲，及打油诗词，亦复寓目不忘，如破烂厨柜，臭油坏酱悉贮其中，其龌龊亦耐不得！
8.解释文中的加点词。
（2分）
最是不济事（）
．
9.用现代汉语翻译下面的句子。
（3分）
老吏史苦之
10.作者认为应该如何读书？
（用自己的话回答）（
3分）
（三）阅读下面选文，完成第8—10题（8分）
8、（2分）有利，有益（对事情有益）
9、（3分）（掌管翰林院的）老吏认为他（读得）辛苦。
10、（3分）选择精华，深人研究（写出任何一点得2分）
普陀：
（三）阅读下文，完成8-10题（8分）
黄生借书说（节选）
余幼好书，家贫难致。
有张氏藏书甚富。
往借，不与，归而形诸梦。
其切如是。
故有
所览辄省记。
通籍后，俸去书来，落落大满，素蟫灰丝时蒙卷轴。
然后叹借者之用心专，而
少时之岁月为可惜也!
今黄生贫类予，其借书亦类予；惟予之公书与张氏之吝书若不相类。
然则予固不幸而
大全
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遇张乎，生固幸而遇予乎？
知幸与不幸，则其读书也必专，而其归书也必速。
8、《黄生借书说》的作者是朝的。
（2分）
9、用现代汉语翻译下面的句子。
（3分）
往借，不与，归而形诸梦。
10、下列理解不正确的一项是（
）（3分）
A、选文表述了“知幸与不幸，则其读书也必专，而其归书也必速”的观点。
B、作者感叹“可惜”是因为在那段少时岁月，借书读反而促使自己认真读书。
C、“若不相类”体现了“予之公书”与“张氏之吝书”的确是不一样的。
D、“固”解释为“本来”，表明“幸”与“不幸”在一定条件下可以转化。
（三）阅读下文，完成第8-10题（8分）
8.（2分）清（1分）袁枚（1分）
9.（3分）（我到他家）去借，（他）不借给（我）,回来以后（我）在梦中（还）出现向他借书的情形。
10.（3分）C
松江：
（三）阅读下列文字，完成8题。
（8分）
【甲文】
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃
记之而去。
【乙文】
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
8、阅读甲乙两段文字，填写下列表格。
（8分）
题目作者相似的人生遭遇环境或景物特点作者的内心情感
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甲文
小石潭记
（2）
被贬谪远调
冷清凄凉
（4）
乙文
（1）
欧阳修
（3）
（5）
（三）（8分）
8.（1+1+2+2+2）
（1）醉翁亭记
（2）柳宗元（3）多姿多彩（4）凄苦忧伤（5）快乐陶醉
徐汇：
（三）阅读下面语段，完成第
8—10题（8分）
①予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。
朝晖夕阴，
气象万千。
此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多
会于此，览物之情得无异乎？
②若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空。
日星隐曜，山岳潜形。
商旅不行，
樯倾楫摧。
薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，則有去国怀乡，忧谗畏饥，满目萧然，感极而
悲者矣。
③至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万项。
沙鸣翔集，锦鱗游泳。
岸止汀兰，
郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！
登斯楼
也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
8.
以上语段选自北宋文学家范仲淹的名篇《
》。
（2分）
9.
用现代汉语解释文中画线的句子。
（3
分）
此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
______________________________________________
10.下列理解正确的一项是（
）（3分）
A语段第①节描述了作者登楼时所见的美景及由此产生的想象。
B作者以阴雨之景写“悲”，以晴和之景写“喜”，情景交融。
大全
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C段中的“迁客人”指“去国”之人及“歌互答”之人。
D作者写“物之情”是了自己情随境迁的感慨。
（三）下面段，完成第
8—100分）
8.（2分）岳阳楼
9.（3分）些就是岳阳楼的壮景象啊，前人的描述（已）很尽了。
10.（3分）B
浦：
（三）下文完成8——10（8分）
⋯⋯“无或乎王之不智也。
有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。
吾亦罕矣，吾退而寒之者至矣，吾如有萌焉何哉？
今夫弈之数，小数也；不心
致志，不得也。
弈秋，通国之善弈者也。
使弈秋二人弈，其一人心致志,惟弈秋之听。
一人听之，一心以有将至，思援弓而射之，与之俱学，弗若之矣。
是其智弗若与？
曰：
非然也。
”
8、文的作者是，他是期的思想家。
（2分）
9、用代翻下面的句子。
（3分）
一日暴之，十日寒之，未有能生者也
10、文理，告我深刻的道理。
下列点不是自文的一是（）（3分）
A．人事在向善有恒，半途而必将善失道。
B．即使待小技（小数）也加以重，真研究。
C．学必杜三心二意，心致志才能学有成就。
D．研究学或品格，都持不懈，自上。
（三）内段（8分）
8.孟子（）国（2分）
9.（如果〉晒它一天，它十天，就不能生了。
（3分）
10.B（3分）
北：
（三）下文，完成第
8－10（9分）
承天寺夜游
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元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？
何处无竹柏？
但少闲人如吾两人者耳。
8.
本文作者是
（朝代）的
（人名），初中我们还学过他的作品《
》
（3分）
9.
用现代汉语翻译下面的句子。
（
3分）
但少闲人如吾两人者耳。
_______________________________________________
10.对文中传达出的作者复杂的情感，理解错误的一项是（
）（3分）
A.漫步赏月的悠闲和欣喜
B.无端被贬的悲凉和感概
C.没事找事的无聊和空虚
D.苦中作乐的旷达和洒脱
（三）〈9分）
8、民宋苏轼（最后一空诗文皆可，《饮湖上初晴后雨》或《江城子，密州出猎》或《黯鼠赋》（3分，每空1分，出现错别字，该空不得分）
9、只是缺少像我们两人这样无事可做的人罢了。
〔3分，定语后置句及“但”“少”“闲人”）
10、C（3分）
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