小学校园科技节活动方案3篇共15页.docx

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小学校园科技节活动方案3篇共15页

小学校园科技节活动方案（3篇）

[范文仅供参考，自行编辑使用]

　　小学校园科技节活动方案1

　　一、指导思想

　　营造浓厚的校园科学氛围，提高学生的科学素养，普及科学知识，弘扬科学精神，传播科学思想，拓展学生的特长，丰富学生的课余生活，培养学生的创新精神和实践能力。

　　二、活动主题

　　XXXXXXXXXXXX（各校根据实际情况自定）

　　三、活动时间

　　第XX－XX周（XX月XX日——XX日）（原则上要求不得少于两周时间）

　　四、组织机构

　　为保证科技节活动顺利开展，设立XXXX学校校园科技节组委会。

　　组长：

XXX

　　副组长：

XXX

　　成员：

XXX

　　具体负责：

XXXXXXXXXXXXX

　　五、活动内容

（一）校园科普展览

　　1.开展科普知识的宣传、展览活动，利用宣传墙、移动黑板等刊出科技专栏。

　　2.举办科普知识讲座、科普图片展。

　　3.利用学校、班级多媒体设备，组织学生收看与科普知识相关的视频节目。

　　4.举办科技节黑板报评比。

　　5.参观科技馆、科普基地、大学实验室、工厂、车间。

　　6.放映科技电影（至少看一场科普电影）。

（二）科普读书活动

　　1.读一本科普作品，写读后感展示或比赛。

　　2.举办科学故事会、班会、演讲赛或辩论赛。

　　3.组织学生创作科技手抄报或剪报。

　　（三）科技兴趣小组活动

　　1.组织学生拍摄校园科普景象

　　2.组织学生创作科学幻想画、科技小制作、小发明。

　　3.科技谜语竞猜。

　　4.科学小论文征文、展示或比赛。

　　5.制作科普电子报或杂志。

　　6.学生社团活动、作品成果展示。

　　（四）校园科技比赛

　　1.小学生数棋比赛。

　　2.机器人竞赛。

　　3.金钥匙、小哥白尼等科普知识竞赛。

　　4.科技创新大赛

　　5.电脑制作比赛

　　6.“汽车的模、航空模、航海模”三模比赛。

　　六、活动阶段

（一）准备阶段：

XX月XX－XX日

　　1.制定活动的具体实施方案。

　　2.安排人员，逐一落实各项准备工作。

　　3.准备场地，落实器材，动员学生参与。

　　4.制作横幅、海报、宣传牌等有关资料。

（二）实施阶段：

XX月XX－XX日

　　1.各校按既定方案开展活动。

　　2.做好学生参与（参赛或观摩）工作。

　　3.做好优秀作品评选、展示等工作。

　　（三）总结表彰、成果展示阶段：

XX月XX－XX日

　　1.学校安排国旗下讲话，专项总结科技节活动。

　　2.表彰表现优秀的班集体、学生个人。

　　3.做好网站宣传工作。

　　七、活动方式

　　1.科技节的各项活动拟分年段开展。

　　2.各项活动以学校为单位组织开展，各项活动内容可选择2－3项活动

　　3.各校可以在课余时间或利用综合实践活动时间开展活动。

其他需要的时间段需提前向区教育局基教科报批）。

　　八、活动实施

　　1.各校必须在新学期开学初制定好校园科技活动方案，并纳入学校年度或学期工作计划中。

　　2.各校要将校园科技节活动方案于开学后第二周报送区教育局基教科1210室，同时将电子稿发送至@。

　　3.各校务必做好组织工作，将活动过程中可能出现的各种情况考虑周全，避免活动混乱无序的现象。

　　4.毕业班可以适当安排科普讲座、报告，开展趣味性和科普性兼备的活动。

　　5.各校必须对校园科技节进行总结和表彰，并在科技节结束后一周内将活动总结上报区教育局基教科1210室，同时将电子稿发送至xx@。

　　九、活动要求

　　1.学校应积极主动参与科技节活动，做好中小学校园科技节各项现活动的组织实施工作，充分展示学校科技特色及学生科技活动风采。

　　2.学校应依据本校科技工作计划，开展符合学生特点的科技活动。

同时，加强对各项科技活动的.指导，做好宣传发动、组织实施、信息收集和总结表彰工作，保障学校科技工作的顺利开展。

　　3.各学校应积极组织学生参加各级各类科技竞赛，力争80%的学生参与各项科技节活动。

　　4.学校应充分运用社区科技教育资源，形成“家—校—社区”联动的活动网络，提高科技活动的实效。

学校组织学生参观考察校外科普基地必须报请区教育局审批，确保科技节期间的安全工作万无一失。

同时以现代信息化技术促进科技教育的发展，参与网上科技活动，丰富“武进区青少年科技教育网”内容。

　　5.各校科技节相关活动信息，可在“武进区青少年科技教育网”进行交流。

　　中小学校园科技节活动开展，是为了贯彻《全民科学素质行动计划纲要》的精神，切实提高我区青少年的科技素质，展示我区科技教育的风采。

各校要高度重视，狠抓落实，全员参与，共同培养学生爱科学、学科学、用科学的良好素养。

　　小学校园科技节活动方案2

　　一、指导思想

　　青少年科技活动是提高青少年科学素养、开发科技人力资源、提高国民创新能力的重要途径。

近几年来，我校坚持举办校园科技节系列活动，校园科技节已成为我校学生最受欢迎的活动之一。

　　20xx年，我校成功创建了少年科技教育特色学校，今后我们将进一步加大科技教育力度，提高我校科技教育水平，以促进我校的科普教育工作，弘扬科学精神、传播科学思想，丰富校园文化生活，培养学生的创新精神和实践能力，不断推进我校素质教育的全面实施。

我们将继续打造学校科技特色品牌，力争在未来的几年争创青少年科技教育特色学校。

　　二、科技节领导小组成员

　　组长:

副组长成员

　　三、活动宗旨及主题

　　活动宗旨：

实践、创新、合作、竞赛。

　　活动主题：

快乐生活、放飞梦想

　　四、活动时间、对象

　　活动时间：

201x年6月15--18日；活动对象：

全校学生

　　五、奖励办法：

　　1、学校将在科技节各项比赛中评选出一等奖，二等奖，三等奖各若干名。

所有获奖者将分别授予奖状。

　　2、科技节按年级组设优秀班级评比，评选最佳班级奖，先进班级奖，优秀班级奖。

班级加分累计方法：

一等奖一个3分、二等奖一个2分、三等奖一个1分。

　　3、相关比赛情况、结果及优胜作品将在校园网上公布。

　　六、活动内容

（一）科普宣传

　　1、国旗下讲话，开幕式、动员。

　　2、广播、科普宣传窗、科技节横幅、活动方案。

　　3、学科渗透科普知识。

（各任课教师）

　　4、科普知识讲座：

模型制作，小发明技巧。

（二）科技竞赛

　　1、科学幻想画（1—6年级）

　　1）、竞赛内容：

科幻画可用油画、国画、水彩画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、等绘画种类、风格及使用不同材料表现，作品一律在规格为38CM×54CM的纸或是其他材料上绘制，横竖放置均可，作品要求整洁。

作品要求是由作者本人独立完成的作品，作品不得抄袭他人已发表过作品。

　　2）、竞赛要求：

注明题目、班级、姓名，学校将对所有比赛作品布展。

　　3）、评奖方法：

艺术组老师做评委并布展。

　　2、小制作竞赛（1—6年级）

　　1）、竞赛内容：

材料自选、造型自定的各类手工作品，有科技、科幻色彩的作品尤佳。

　　2）、竞赛要求：

小制作提倡利用废旧物品制作，最好有科技含量。

注明作品名称、作者、使用说明等。

　　3）、评奖方法：

艺术组老师做评委。

　　3、模型比赛（1—6年级）

　　1）竞赛内容：

　　A、云海A0005橡筋动力模型飞机（5—6年级）

　　B、云海2橡筋动力模型飞机（1—4年级）

　　C、四驱车比赛（4-6年级）

　　2）竞赛要求：

各班由班主任先在班级中组织比赛，并推荐5名学生参加学校组织的比赛。

学校操场现场比赛。

四驱车比赛自主报名，不限名额。

（具体时间另行通知）

　　3）评奖方法：

科学组及各年级组长评奖。

　　4、科普知识竞赛（1—6年级）

　　1）、竞赛内容：

科普基本知识，由学校科学老师出题。

　　2）、竞赛要求：

现场比赛，答题正确多的为胜，各班推荐5名学生参加。

　　3）、评奖方法：

科学组老师负责出卷、评奖。

　　5、小发明，小创意竞赛（1—6年级）

　　1）竞赛内容：

在教师辅导下的小发明小创意都可参加，可阅读校本教材《未来发明家》或到学校综合楼底楼走廊处参观学习发明方法、发明实例等。

　　2）竞赛要求：

参赛者须填好申报表，小发明若有实物更佳；各班参赛名额不限。

　　3）评奖方法：

科学组老师在科学课上介绍小发明并评奖。

　　6、信息技术

　　1）竞赛内容：

电脑绘画（1—6年级）

　　2）竞赛要求：

各班参赛作品数量不限，学校将开放电脑室，学生也可以家里完成后上交作品。

电脑绘画作品一律在规格为28CM×19CM的纸，横竖放置均可，作品要求整洁。

作品可以是打印稿上交，电子稿可在5月15日前发至指定邮箱.

　　3）评奖方法：

艺术组负责评奖。

　　（三）少年科学院第三批入院活动

　　1、荣誉项目

　　设立“少年科学院小院士”、“少年科学院小博士”及“少年科学院小硕士”、“少年科学院小学士”等不同级别级的荣誉称号。

少年科学院小院士、小博士、小硕士、小学士是从青少年儿童中评选出来的优秀科技爱好者，是学校少年科学院的重点培养对象。

　　2、评选条件

　　在校学生，品学兼优，具备一定科学素质及较强的科普意识和能力；在青少年科技创新大赛、模型比赛、科技竞赛、科学小论文等比赛获得市级一等奖以上者可申报小院士，区级一等奖以上者可申报小博士，校一等奖以上者可申报小硕士，其它校级科技获奖同学可申报少年科学院小学士。

前两批（20xx、20xx年）已加入少年科学院的同学可以申报更高一级荣誉。

　　七、活动要求:

　　1、要广泛宣传、营造氛围，做到精心组织、积极参与、讲究实效，鼓励每个学生参加。

　　2、要在普及和普遍参与的基础上择优，落实好参加校级比赛的人选。

　　3、各类比赛公平、公正、公开，评委工作严肃认真、公平负责。

　　4、各班要积极推选、申报少年科学院成员。

　　5、有关比赛的具体安排，届时请关注通知。

　　小学校园科技节活动方案3

　　一、指导思想

　　为弘扬科学精神，传播科学思想，培养青少年的创新精神和实践能力，提高青少年的科学文化素质，加快普及青少年科技知识教育，丰富校园文化建设，经研究，决定举办阳罗二小第二届“秋之梦’校园科技节。

　　二、活动时间

　　20xx年10月——20xx年11月

　　三、活动内容

　　1、少儿“七巧科技”系列活动竞赛

　　2、电脑手抄报制作比赛

　　3、青少年科技创新大赛

　　4、“科技与奥运”主题宣传

　　5、科技主题班队会、班刊

　　6、科技主题手抄报比赛

　　7、“走近科学”系列挑战赛

　　8、阅读科普书籍、文章，学习科普知识

　　四、具体安排

（一）宣传动员，启动第二届“秋之梦”校园科技节。

　　10月11日全体师生集中操场，由教师作动员报告。

（科学教师负责）

（二）少儿“七巧科技”系列竞赛。

　　1、参加对象:

全体学生（班主任、美术、科学教师负责指导）

　　2、活动项目:

　　①“天文与智力七巧板头脑思维训练”竞赛;

　　②“智力美画板”简笔创作画竞赛;

　　③“智力七巧板多幅组合”创新作品评比

　　3、竞赛规则（详见附件1——少儿“七巧科技”系列活动竞赛规则）

　　4、竞赛安排

　　①“天文与智力七巧板头脑思维训练”竞赛分低年级组（一、二年级）、中年级组、（三、四年级）、高年级组（五、六年级）进行;“智力美画板”简笔创作画竞赛分中年级组、高年级组进行。

　　②校级“天文与智力七巧板头脑思维训练”竞赛、“智力美画板”简笔创作画竞赛定于20xx年10月25日下午2:

00——3:

30举行。

地点:

多功能厅。

　　③各班在班级选拔的基础上，选派4名优秀选手参加校级比赛。

　　④在学校比赛的基础上，评选出优秀选手代表参加县科技节比赛。

　　⑤“智力七巧板多幅组合”创新作品活动主题为A.我的家园;B.人人爱环保。

作品征集不限，选手创作出优秀作品于11月6日前上交少总部，参加校级评比，获奖优秀作品将代表学校参加县科技节评比。

　　（三）电脑手抄报制作比赛。

（电脑教师负责选定选手，并进行指导）

　　比赛分初赛和复赛，10月底前送学生独立完成的电脑手抄报作品送教育局参评，教育局根据初赛作品确定复赛的选手名单，复赛时间为11月11日9时在阳罗二中举行。

　　（四）青少年科技创新大赛。

　　1、比赛时间:

20xx年泰顺县青少年科技创新大赛将于10月中旬举行。

　　2、比赛项目:

县科技节比赛设科技创新、科技实践活动、少儿科幻画等项目。

　　3、我校重点参与少儿科幻画比赛，主题:

未来的能源。

校内征集学生作品，并评选出优秀作品，于10月20日千报送教育局教育科。

（美术教师负责）

　　（五）“科技与奥运”主题宣传（大队部负责）

　　通过图片、文字等形式图文并茂地宣传科技与奥运的关系，让学生走近科学，了解奥运，更加深刻地理解2008年北京奥运会“科技奥运”的主题内涵。

“科技与奥运”主题宣传定于10月下旬进行。

　　（六）科技主题班队会、班刊（班主任负责）

　　1、班级以科技为主题，组织学生有计划地举行班队会、刊出科技主题班刊（园地），创设浓厚的学科学的氛围，丰富班级文化。

　　2、10月份班刊（园地）以科技为主题，要求各班级在10月下旬刊出，月底进行班级文化月评。

　　3、11月上旬，在学生学习科普知识的基础上，班级组织召开科技主题班队会，丰富科技节的活动方式。

要求做到活动有方案，有过程，有记录。

　　（七）科技主题手抄报比赛（大队部负责）

　　1、学生自主完成以科技为主题的手抄报作品，班级推荐优秀作品参加学校评比活动（分年段），获奖作品参加展览活动。

　　2、要求:

内容有主题，版面设计合理美观、字迹端正清楚。

　　3、截止日期:

11月17日。

　　（八）“走进科学”系列挑战赛（科学教师负责）

　　详见附件2——第二届“秋之梦”校园科技节“走近科学”系列挑战赛活动计划。

　　（九）阅读科普书籍、文章，学习科普知识（班主任、科学教师负责）

　　在为期两个月的“秋之梦”科技节中，班级通过组织读书活动、科普知识竞赛等丰富多彩的活动，激发学生阅读科普书籍、文章的兴趣，引导学生在科学的海洋中遨游，丰富学生的科学文化知识。

　　五、总结评比

　　1、各负责老师可以根据比赛的内容和参赛的人员多少，设立奖项。

可以分年段评比，也可以全校一起评比，目的在于鼓励学生投入到技节活动中去。

　　2、本次活动根据班级活动开展与参与成绩，评选出科技节优胜班级若干名。

　　小学校园科技节活动方案（精选3篇）