人教版版七年级下学期期中语文试题D卷.docx
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人教版版七年级下学期期中语文试题D卷
人教版2019版七年级下学期期中语文试题D卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题
1.请选出下列句子中加点成语运用正确的一项（）
A．在草原上，我们不时地可以看到狐狸和黄羊。
这些牲畜对我们这些远道而来的客人并不感到惊慌，有时还站在离我们几十步远的地方面面相觑。
B．他总认为语文难学，其实无论哪一科，不经过刻苦努力，决不会一气呵成的。
C．他擅长写像新月一样柔美的诗，她擅长勾勒雨丝一样细腻的画，他们若是合作一幅古诗配画，那真是相得益彰啊!
D．交警吴素十几年来一直默默资助八名孤儿读书，这件事经媒体披露后，广大市民无不义愤填膺，纷纷表示要向他学习。
2.下列句子中没有语病的一项是（）
A．凡高校能够依法自主管理的，相关行政审批权该下放的下放，要抓紧修改或废止不合时宜的行政法规和政策文件，改变制约学校发展的不合理束缚。
B．通过政府加大基础设施投资，可以提高就业率、改善投资环境，进而推进经济的可持续发展。
C．随着互联网中微博这一交流方式的发展和兴起，全球越来越多的政府机构人员纷纷开通微博，及时公布有关信息，提升政府在民众中的形象。
D．“和谐社会”，一个充满中国智慧的名词，它所描绘的国际关系的理想状态，正在得到越来越多的国家的理解和赞同。
二、字词书写
3.根据拼音写出相应的词语。
（1）夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又cūguǎng。
（2）她觉得在这天地之间，应该添一点儿什么东西进去，让它生气péngbó起来才好。
（3）她常常肝疼得整宿整宿fānláifùqù地睡不了觉。
（4）我吃惊得说不出话来，他还是那么chénmòguǎyán。
三、现代文阅读
阅读理解
（一）孤独的树
席慕蓉
在我二十岁那年的夏天，我看见过一棵美丽的树。
那年夏天，在瑞士，我和诺拉玩得实在痛快。
她是从爱尔兰来的金发女孩，我们一起在福莱堡大学的暑期法文班上课，到周末假日，两个人就去租辆脚踏车漫山遍野地乱跑，附近的小城差不多都去过了。
最喜欢的是把车子骑上坡顶之后，再顺着陡峭弯曲的公路往下滑行，我好喜欢那样一种令人屏息眩目的速度，两旁的树木直逼我们而来，迎面的风带着一种呼啸的声音，使我心里有一种要呼啸的欲望。
夏日的山野清新而又迷人，每一个转角都会出现一种无法预料的美丽。
那一棵树就是在那种时刻里出现的。
刚转过一个急弯，在我们眼前，出现了一座不算太深的山谷，在对面的斜坡上，种了一大片的林木。
大概是一种有计划的栽种，整片斜坡上种满了一样的树，也许是日照很好，所以每一棵都长得枝叶青葱，亭亭如华盖，而在整片倾斜下去一直延伸到河谷草原上的绿色里面，唯独有一棵树和别的不同。
站在行列的前面，长满了一树金黄的叶片，一树绚烂的圆，在圆里又有着一层比一层还璀璨的光晕。
它一定坚持了很久了，因为在树下的草地上，也已圆圆地铺满了一圈金黄色的落叶，我虽然站在山坡的对面，也仍然能够看到刚刚落下的那一片，和地上原有的碰在一起的时候，就觉得后者已经逐渐干枯褪色了。
天已近傍晚，四野的阴影逐渐加深，可是那一棵金黄色的树却好象反而更发出一种神秘的光芒。
和它后面好几百棵同样形状、同样大小，但是却青翠逼人的树木比较起来，这一棵金色的树似乎更适合生长在这片山坡上。
可是，因为自己的与众不同使它觉得很困窘，只好披着一身温暖细致而又有光泽的叶子，孤独地站在那里，带着一种不被了解的忧伤。
诺拉说：
“很晚了，我们回去吧。
”
“可是，天还亮着呢”我一面说，一面想走下河谷，我只要再走近一点，再仔细看一看那棵不一样的树。
但是，诺拉坚持要回去。
在平日，她一直是很随和的游伴，但是，在那个夏天的午后，她的口气却毫无商量的余地。
于是，我终于没有走下河谷。
也许诺拉是对的，隔了这么多年，我再想起来，觉得也许她是对的。
所有值得珍惜的美丽，都需要保持一种距离。
如果那天我走近了那棵树，也许我会发现叶的破裂，树干的斑驳，因而减低了那第一眼的激赏，可是，我永远没走下河谷，我这一生再无法回头，再无法在同一天，同一刹那，走下那个河谷再爬上那座山坡了。
于是，那棵树才能永远长在那里，虽然孤独，却保有了那一身璀璨的来自天上的金黄。
又有哪一种来自天上的宠遇，不会这在人世间觉得孤独呢？
4.文章描写的对象是孤独的树，可开头却用了较大篇幅写“我”和诺拉周末野游的情景，为什么这样写？
5.作者发现那一棵美丽的树，但始终没有走近，一方面是因为天色已晚，另一方面是因为诺拉的不肯，最后作者说“也许诺拉是对的”，作者为什么这样说？
6.下列对文章的分析理解有误的一项是（）
A．文章以“孤独的树”为题，既点明了描写对象，又奠定了文章的感情基调。
B．“那年夏天……使我心里有一种要呼啸的欲望”具体描绘了清新而又迷人的夏日山野。
C．“所以每一棵都长得枝叶青葱，亭亭如盖”一句运用了拟人的修辞手法，生动活泼地写出了斜坡上的树长势喜人。
D．文中画线句在结构上起承上启下的过渡作用，“夏日的山野清新而又迷人”是承上进行总结，“每一个转角都会出现一种无法预料的美丽”是启下，自然引出对“孤独的树”的描写。
7.如何理解文章最后一段文字的内涵？
阅读下面的文章，完成小题。
再见，萤火虫
①扳指一算，我至少二十余年没见萤火虫了。
②发源西山的昆玉河，加上湖、林、塘、苇、野鸭……玉渊潭堪称京城最清洁的水园子了，也是惟剩野趣的地儿，她的湖冰和早樱都很美。
即便如此，其夏夜却让我黯然神伤，那一盏盏清凉似风的小灯笼呢？
那明明灭灭、影影幢幢的小幽灵呢？
连续几个夏季，我一无所获。
我知道，对水源有洁癖的萤火虫，若不在这落脚，恐怕城里也就无处投亲了。
③天上的星星，地上的流萤。
小时候，这是我沉迷夏夜的两大缘由。
故乡有个说法：
天上几多星，地上几多萤。
所以，每捉了它，却不敢久留，先请进小玻璃瓶，凝神一会，轻轻吹口气，送它跑了。
我怕天上少了一颗星。
④萤虽虫，民间很少以虫称之，其绰号数不过来：
蚈、照、夜光、景天、挟火、宵烛、宵行、丹鸟、耀夜、熠耀、夜游女子……我最喜欢的还是“流萤”。
一个“流”字，将其隐隐约约、稍纵即逝、亦真亦幻的飘曳感、玲珑感、梦游感——全勾画了出来。
萤之美，除了流态，更在于光，那是一种难形容的光，或者说它只能被用去形容别的。
那光，或说青色，或说黄绿，还有说冰蓝，我觉得皆似，又皆非。
你刚想说它忧郁，又觉不失灿烂；你刚想说它冷幽，又觉颇含灼情……总之，有一抹谜语气质，一股童话的味道。
它静静的、微微的，很聪慧、很羞涩，像什么人的目光。
它能激发你无穷的灵感。
⑤民间的两个说法，“腐草化萤”和“囊萤夜读”，都被科学证了伪，指成迷信和虚构。
我想，现代人真蠢啊，竟拿这么浪漫的事开刀，没劲。
古人重意境和梦游，不问虚实，擅长诗意地消费。
面对流萤这般影影绰绰，人的精神难道不该缥缈些吗？
腐草化萤，化腐朽为神奇，多可爱的想象，多灿烂的心愿。
较之现代人的刻板和物理，古生活有种务虚之美。
⑥长大后翻古书，方知白日听蝉、黑夜赏萤，乃文人最心仪的暑乐。
一聒一静，一炎一凉，没有这俩伴，夏天就丢了魂，孩子就丢了魂，风雅者就丢了魂。
⑦“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星”，杜牧这首《七夕》，我以为是萤文中最好的。
作为虫，“萤”字飞入古诗中的频率，大概超过蝴蝶、堪与蟋蟀并列。
“长信深阴夜转幽，瑶阶金阁数萤流”“于今腐草无萤火，终古垂杨有暮鸦”“夕殿萤飞思悄然，孤灯挑尽未成眠”……我想，一方面和彼时萤繁有关，抬头不见低头见；一方面古人对萤的注视和美学欣赏，已成雅习。
那时候，不仅有萤，且有闲、有心、有情。
问问现在的城里孩子，谁见过流萤？
我问过，一个没有。
现代人与一只萤火虫相遇的概率，已小于日全食。
⑧曾看到一篇哀悼萤火虫的科普文章，称其比华南虎等明星更重要，因为它属于“指示物种”，意思是说，在自然界，它属广泛性、基础性、标识性的生物，若其濒危，证明生态环境已极恶劣。
萤很单薄，水污染、光污染、农药化肥，乃其致命敌。
⑨如今，北京夜空中常见一朵一朵的闪烁，比树高，比云低……那是人在放夜筝，上面绑了发光器。
还有一年，和朋友在厦门海滩放孔明灯，当它飘到很远很远，只剩一个似是而非的小点时，我觉得像极了流萤……每见它们，总是想起童年的萤火，想起流萤照亮的草丛和小径，想起那会儿的露天电影，想起父母的电筒和唤孩子回家的喊声……
⑩那一刻，我体会到难以名状的美和疼痛。
（节选自王开岭《古典之殇》，有改动）
8.文章的第②段和第④段，分别从哪两个方面写出了萤火虫的特点？
试简要概括。
9.请用直白的语言说说下面加点句子的意思。
面对流萤这般影影绰绰，人的精神难道不该缥缈些吗？
10.阅读第⑧段，试概括本段的两层语意。
11.结合全文，说说你对“那一刻，我体会到难以名状的美和疼痛”这句话的理解。
四、句子默写
12.
（1）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（六题只选四题作答）
①双兔傍地走，__________________________？
（《木兰诗》）
②__________________________，盖竹柏影也。
（苏轼《记承天寺夜游》）
③__________________________，直挂云帆济沧海。
（李白《行路难（其一）》）
④槲叶落山路，__________________________。
（温庭筠《商山早行》）
⑤__________________________，出则无敌国外患者，国恒亡。
（《生于忧患，死于安乐》）
⑥参差荇菜，左右芼之。
窈窕淑女，__________________________。
（《诗经·关睢》）
（2）根据语境，在横线上填入最恰当的古诗词名句。
[说明：
本题有2分附加分，加分后第7小题不超过10分。
]
在安史之乱中，杜甫曾回到羌村探问妻儿，羌村父老薄酒相迎，告诉他土地无人耕种，因为“____________________________，____________________________”（《羌村三首（其三）》）；投宿石壕村时，遇上官吏夜晚抓人当兵，一老妇告诉差役，自己三个儿子都在邺城防守，但“____________________________，____________________________”（《石壕吏》），只有一个儿子苟且活着。
这些诗篇都揭示了战乱给人民带来的深重灾难，表现了忧国忧民的深沉感情。
五、课内阅读
阅读下文，回答问题。
环滁皆山也。
其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。
山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。
峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
作亭者谁？
山之僧智仙也。
名之者谁？
太守自谓也。
太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
临溪而渔，溪深而鱼肥。
酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。
宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。
苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
太守谓谁？
庐陵欧阳修也。
13.本文作者是____，他是____代的文学家。
14.解释下列句子加点的词的意思。
（1）云归而岩穴暝（______）
（2）佳木秀而繁阴（______）
（3）伛偻提携（______）
（4）觥筹交错（______）
15.“醉翁之意不在酒”现在通常用这句话来表示什么意思？
16.欧阳修寄情山水，诗酒山林，除享受山水之乐外，还具有怎样的深意？
17.“前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者”描写的是滁人出游的场面，通过这个场面，联系全文你能感受的什么？
六、课外阅读
阅读下面文言文，完成文后题目。
梁北有黎丘部①，有奇鬼焉，喜效人之子侄、昆弟之状。
邑丈人有之市而醉归者，黎丘之鬼效其子之状，扶而道苦之。
丈人归，酒醒而诮②其子，曰：
“吾为汝父也，岂谓不慈哉！
我醉，汝道苦我，何故？
”其子泣而触地曰：
“孽矣！
无此事也。
昔也往责于东邑人，可问也。
”其父信之，曰：
“嘻！
是必夫奇鬼也，我固尝闻之矣！
”明日端复饮于市，欲遇而刺杀之。
明旦之市而醉，其真子恐其父之不能反也，遂逝迎之。
丈人望见其子，拔剑而刺之。
丈人智惑于似其子者，而杀其真子。
夫惑于似士者，而失于真士，此黎丘丈人之智也。
――节选自《吕氏春秋》
（注释）①梁：
大梁，战国时魏国的都城，在现在的河南省开封市西北。
部（pǒu）：
部娄，同“培塿”，小山丘。
②诮（qiào）：
责备。
18.解释下列句中加点的字。
①喜效人之子侄、昆弟之状（_________）
②扶而道苦之（_________）
③我固尝闻之矣（_________）
④恐其父之不能反也（_________）
19.下列句中加点的“之”与“邑丈人有之市而醉归者”中的“之”的意义和用法相同的一项是（）
A．送孟浩然之广陵
B．黎丘之鬼效其子之状
C．欲遇而刺杀之
D．心之所向则或千或百果然鹤也
20.翻译句子。
（1）吾为汝父也，岂谓不慈哉！
（2）昔也往责于东邑人，可问也。
21.读了上面的短文，你得到了怎样的启示？
七、语言表达
22.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。
不论英雄还是普通人，不论崇高还是平凡，不论浅吟低唱还是动情燃烧，都是书写“中国故事”的一分子。
上映12天，《战狼Ⅱ》以34亿元，登顶中国电影票房冠军。
______________，阳刚硬派的《战狼Ⅱ》已经刷新了产业高点，也将电影对“中国故事”的书写放在了新的语境。
解码《战狼Ⅱ》，我们一定绕不过它经典动作类型片的视听语言。
____________________，形成了与好莱坞大片不相上下的工业水准。
从为一个镜头连续跳海26次的执着，到坦克、飞机道具要求逼真的严格，都标注着《战狼Ⅱ》的工匠精神和制作良心。
八、名著阅读
23.阅读材料，完成问题。
（甲）达雅焦急不安地守候在外面，几小时以后，她看见丈夫的脸色像死人般苍白，但仍然很有生气，而且像往常一样平静温存：
“好姑娘，你别担心，我可不会这么容易就进棺材的。
我还要活下去，哪怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛。
他们对我病情的诊断完全正确，但是写个证明，说我百分之百失去了劳动能力，那就大错特错了。
我们走着瞧吧！
”
保尔坚定地选择了一条道路，决心通过这条道路回到新生活建设的队伍中去。
（乙）那汉子口里唱着，走上冈子来，松林里头歇下担桶，坐地乘凉。
众军看见了，便问那汉子道：
“你桶里是甚么东西？
”那汉子应道：
“是白酒。
”众军道：
“挑往那里去？
”那汉子道：
“挑出村里卖。
”众军道：
“多少钱一桶？
”那汉子道：
“五贯足钱。
”众军商量道：
“我们又热又渴，何不买些吃？
也解暑气。
”正在那里凑钱，杨志见了，喝道：
“你们又做甚么？
”众军道：
“买碗酒吃。
”杨志调过朴刀杆便打，骂道：
“你们不得洒家言语，胡乱便要买酒吃！
好大胆！
”众军道：
“我们自凑钱买酒吃，干你甚事？
也来打人！
”杨志道：
“你理会得甚么！
到来只顾吃嘴！
全不晓得路途上的勾当艰难！
多少好汉被蒙汗药麻翻了！
”
（1）填空
甲：
作品：
《钢铁是怎样炼成的》 作者：
______ 语段的内容概括：
保尔术后安慰妻子达雅 语段体现人物性格特征（用四字短语）：
______
乙：
作品：
《水浒》 作者：
______ 语段的内容概括：
______ 语段体现人物性格特征（用四字短语）：
小心谨慎
（2）甲段中说保尔“选择了一条道路”，这条道路指什么？
从他的人生经历和影响来看，我们应该学习保尔的什么精神？
________________________________
（3）乙段中的主要人物杨志，后来也被逼上梁山，也成为了108个英雄好汉中的一位。
请根据这个人物的相关故事内容，完成下面的下联。
上联：
保 尔 呕 心 沥 血 写 小 说
下联：
杨志______________________________________
九、作文
24.请结合自己的经历，以“触动心灵的瞬间”为题，写一篇文章。
（提示与要求）
（1）自选角度确立文章的主旨。
（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。
（4）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。
（5）考虑到内容的充实，文章不少于600字
参考答案
一、选择题
1、
2、
二、字词书写
1、
三、现代文阅读
1、
2、
四、句子默写
1、
五、课内阅读
1、
六、课外阅读
1、
七、语言表达
1、
八、名著阅读
1、
九、作文
1、
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