寒带冬季野外生存练习报告资料.docx
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寒带冬季野外生存练习报告资料
学院系别：
XX学院管理系
题目：
课堂作业一一个人决策和群体决策的分析
专业班级：
XX专业121班
1•摘要2
2.游戏情景2
3.情景要求4
3.1个体决策4
3.2群体决策4
4.课后讨论4
4.1小组成员发言及总结4
4.2小组质量分与组内最低个人质量分之间的关系及分析5
4.3个体决策与群体决策区别比较5
4.4群体决策获取高质量决策的关键6
5.启示总结7
6.附录一寒带冬季野外生存练习记分表8
7.附录二组内成员名单及评分结果9
个人决策和群体决策的分析
1.摘要
个人决策是指决策机构的主要领导成员通过个人决定的方式，按照个人的判断力、知识、经验和意志所作岀的决策。
它有自身的局限性，例如受个人知识背景、经验阅历等影响。
群体决策是为充分发挥集体的智慧，由多人共同参与决策分析并制定决策的整体过程。
其中,参与决策的人组成了决策群体。
但是他也有自己固有的弊端，例如从速度上讲比较慢、易造成成员的消极对待思想。
基于此我们做了一个“寒带冬季野外生存练习的小游戏”，来亲身感受个人决策和群体决策的不同以及成员在决策时的表现。
关键词：
个人决策群体决策局限性小游戏表现
2•游戏情景
一架地方航线的双引擎轻型民航飞机，载着12名旅客，于元月16日中午8点02分，从省城机场起飞，目的是位于北方中俄边境的一座城市。
机组由正、副驾驶员组成，飞行34分钟后，发现航线前方有浓云、大雪以及强烈变风，必须绕行躲避。
又续飞27分钟后，通讯设备发生故障与地而基地失去联络。
气候仍不见好转，能见度很差，驾驶员发现己经迷航，但已无法返航，只好继续北飞，并降低高度。
□点24分，机组宣布燃料将尽，只好迫降，并指导大家正确掌握应急着陆时的动作要求，鼓励大家镇静。
临窗下望，是莽莽雪原,正驾驶宣布己选择下前方一个带状小湖作为迫降点，他说估计附近最近的居民点当在着陆点西北方35公里处。
□点32分，飞机在小湖水而上硬着陆，湖面冰层撞裂，正、副驾驶员当场不行身亡，飞机在63秒后沉入湖底，幸12名旅客无一伤亡，并及时安全跨上湖岸，衣着都未被打湿，基本保持干燥。
惊魂不定的12位幸存者发现所在指出是一片丘陵，散布有一丛丛灌木，很少见乔木，地面全覆盖着白雪，高处雪及踝部，低洼处雪深齐膝，且多长条状小湖或小河，水而冻结成冰，当时有薄云遮日，有时转阴，有人早上从广播听了天气预报说这一代今日气温最高-25度，晚间有北风5级左右，最低-40度，他们穿的全是北方城市里的一般防寒服，没料到要在野外过夜。
这12名旅客在离开飞机时，都各自顺手从飞机中带下来一件物品,它们是：
■1、一团粗毛线
■2、一只打火机，但己经没油了
■3、一只满匣子弹的手枪
■4、一垛报纸
■5、半张己破裂的航行地图
■6、一个装有衬衫、内衣裤的箱子，
■7、一柄手斧
■8、一块6*6平方米的厚帆布
■9、一大盒巧克力糖
■10、一具磁罗盘
■11.一大听猪油罐头
■12、一瓶烧酒
3•情景要求：
3.1个体决策
每个人独立思考，勿相互讨论，形成个人的决策方案
3.2群体决策
组成4—8个人的决策小组，通过小组讨论获得最终小组的决策方案，小组内部要尽量达成一致
4•课后讨论
4・1小组成员发言及总结
我们小组成员有7位同学组成，讨论伊始就形成了截然相反的甲乙两大阵营。
甲方认为要留下来等待救援；而乙方是针锋相对要求自救；因此我们各方阐述了主要观点，具体主旨如下：
甲方XXX
（1）队员刚经历了一场劫难，惊魂未定，应当先休整以便情绪稳定
（2）从坠机里爬岀来已经消耗了大部分体力；在前往村庄的途中天色渐暗，地形复朵多变、暗河泥沼无可见，易造成人员不必要伤
（3）从机舱中拿出的物资足够今晚使用，若还是没有救援队到来，明天一早我们在出发去村庄也为时不晚。
届时队员体力己经恢复,情绪也较为稳定
（4）利用晚上时间仔细研究地形地貌，为明天早上往村庄赶做准备
乙方XXX
（1）天色尚早，我们有足够的体力走到村庄寻求救援
（2）时值冬季，夜间严寒，物资分给12个人绝对不够用
（3）此处暗河横生荒郊野岭，晚上万一有野兽出现，性命恐悬一线
以上甲乙两方都针对各方观点进行了阐述，都不无道理。
他们考虑到都较为充分，但依据少数服从多数的原则，乙方最终妥协并保留意见选择呆在原地安营扎寨等待救援抑或明天一早向村庄进发。
4.2小组质量分与组内最低个人质量分之间的关系及分析：
由附录表一可以知晓：
我们小组最终质量分是30分，而组内个人最低质量分是68分；组内个人质量分要比小组最终质量分高一倍多。
造成该现象的主要原因是该同学在理解此情景后的反应是选择自救，而组内其他成员则较为赞成留在原地等待救援。
在其他成员一致要求和讲解下，最终该同学最终服从群体决策一一选择等待救援。
从选择自救到选择他救他内心也纠结了许久。
43个体决策与群体决策区别比较
经过反复讨论，虽然花费了许多时间，但我们一致觉的选择留守原地是正确的。
由下图可以看出个体决策和群体的区别以及优劣:
个人赠
欝体次策
快
慢
准确性
後好
创造性
较高。
适于工作砂确，需耍创新的工作。
彼低。
适于工作结构明确，有固左程序的工作。
方武
个人决策
敷率
任努复杂程度蔗是。
逋常箜时少，但代价高。
从长远看，魏寸多但代价低。
敢率高于个人决策。
风险性
视个人气质、经历而走。
视群体性格（尤其是领导〉而走，
但是，我们也不完全赞同群体决策是较为完美的，有一些特殊的问题，如果不加以妥善处理，就会影响决策的质量。
具体因素如下:
（1）速度、效率可能低下。
在当时紧急情况下，我们没有太多时间考虑，必须要当机立断，因为随时而临着生命危险；
（2）有可能为个人或子群体所左右。
人大部分都是有从众心理，很难确保在情急之下还能保持冷静的头脑；（3）很可能更关心个人目标。
每个决策者自身可能只关心自己的利益得失，对他人利得考虑较少。
4.4群体决策获取高质量决策的关键
课后我们经过讨论一致认为只要遵循下列原则，就能够极大可能的获取高质量决策：
（1）在待解决事件允许的情况下找寻一个能够促进创造性思考过程的决策者为领导，因为一个好的领导者就是一个航向灯；
（2）促使每个成员积极参与到决策中来；因为你就是组织中的一部分，请记住组织消失了，你也就不存在了。
要时刻树立危机意;
（3）主动地肩负起责任并与其他组员进行沟通，思想的火花在这一刻将会绽放；（4）组织应该为成员创造轻松的、没有压力的群体决策环境；（5）尽量追求决策一致，但是不排除在难以达成共识的情况下接受大多数原则。
5•启不总结
通过亲身实践讨论，我们认为决策过程本身就是一个思维的过程,它是对事物的认识不断深化的过程，同时也是不断采取行动解决问题并产生方案的过程；与此同时，无论是个人决策还是群体决策归根结底都是对个人知识、经验能力、思维方式的一种考验。
要想提高个人知识和能力应该具有广阔的思维品质、善于深入思考、独立决断、敏捷性思维等能力。
只有个人能力和综合素质提升了，那么组织的效能也便会随之得到增强，但是我们也必须记住一点：
决策无定论，还要进行情景分析。
6•附录一寒带冬季野外生存练习记分表
专家顺序
小组顺序
个人顺序
小组决策质量分
个人决策质量分
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
一团粗毛线
7
5
11
3
6
12
10
2
4
4
1
5
3
一只打火机，但已经没油了
5
2
2
4
11
13
7
3
3
1
6
8
2
一只满匣子弹的手枪
9
9
4
1
8
3
9
0
5
8
1
6
0
一垛报纸
8
12
8
12
10
5
12
4
0
4
2
3
4
半张已破裂的航行地图
11
10
10
10
2
1
2
1
1
1
9
10
9
一个装有衬衫、内衣裤的箱子
12
11
9
11
9
8
11
1
3
1
3
4
1
一柄手斧
6
1
1
9
3
9
3
5
5
3
3
3
3
一块6*6平方米的厚帆布
1
4
5
2
4
6
5
3
4
1
3
5
4
一大盒巧克力糖
2
6
6
6
5
4
4
4
4
4
3
2
2
一具磁罗盘
10
7
3
8
1
2
1
3
7
2
9
8
9
一大听猪油罐头
4
8
12
7
12
10
8
4
8
3
8
6
4
一瓶60°烧酒
3
3
7
5
7
11
6
0
4
2
4
8
3
总质量分
/
//
30
48
34
49
68
44
7•附录二组内成员名单及评分结果
序号
姓名
班级
学号
成绩
1
陈东豪
公管121
1230773222
30
2
宋宇凡
公管121
05
30
3
陈经周
公管121
19
30
4
吴华
公管121
06
30
5
胡映辉
公管121
38
30
6
彭艺非
公管121
05
30
7
王红立
公管121
33
30
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