小学升初中必考作文.docx
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小学升初中必考作文
小学升初中必考作文
篇一：
小升初必考作文再见了，母校-----母校的记忆六年的学习生活紧张而快乐,六年的步履踏实而又匆忙；而今我小学毕业了。
当这一切蓦然落幕的时候，我才发现我走地辛苦而快乐、过地充实而美丽。
六年来、我流过泪却伴着欢笑；我踏着荆棘却嗅得万里芳香。
六年，两千多个日日夜夜，灿烂美好的小学生活，还没来的及细细品味就一晃而去。
我曾经一心盼着小学毕业，盼着长大，可当真正要离开家一般母校、离开父母一样的老师、离开朝夕相处情同手足的同学的时候，突然觉得心里有太多的感激与美好的回忆和一种抹不去的伤感。
是啊！
这六年来母校给予了我太多太多，给我留下了美好的回忆。
我不能忘记，六年来母校老师为我付出了辛勤的汗水，他们像蜡烛一样燃烧了自己，把我从稚嫩的幼苗蒲育成枝叶渐丰的小树；我不会忘记刚入学时，放学后父母没及时来接我，我急得哇哇大哭，是老师用温暖的手抚摸着我的脸，就像妈妈一样安慰我并送我回家，从而使我感到师爱如母爱一样伟大；我不会忘记有一次我的同桌向我借彩笔被我拒绝，而数学考试时我忘了带尺子却是她，不计前嫌的把尺子借给了我，从而使我懂得了友谊的珍贵；我不会忘记在教学楼前的马路上，我们在老师的带领下拾起街上的片片垃圾；我不会忘记教室内我们自己组织的班会总是充满着欢声笑语；我不会忘记在绿茵场上一场场运动会，我们都挥汗如雨努力拼搏，那是因为我们都在为班集体的荣誉竭尽全力；我不会忘记……往事桩桩件件，历历在目，它们总时刻印在我的内心深处。
母校啊母校！
是你让我从一个懵懂的顽童，变成了一个有知识、有抱负的少先队员；是你让我交到了这么多知心伙伴；是你教会了我怎样去面对人生；怎样去实现我的理想！
此刻，我不知道用什么词语来表达对母校、对老师感激留恋之情。
我只有在新环境里努力学习，为我的母校和启蒙老师争光添彩！
再见了，我敬爱的母校！
再见了，我敬爱的老师！
再见了，我亲爱的同学！
最后用两句诗送给我亲爱的老师:
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
天涯海角有尽处,只有师恩无穷期。
我尝到了努力的滋味一轮圆月升起来了，像一盏明灯，高悬在天空中，一缕清柔的月光透过窗户洒在桌前，如积水清澈般透明。
夜已深了，而此时的我却被一道题目给难住了，用尽了我所有的方法还是无法解答出来，心情也随之跟着烦躁起来，随着思绪的飘移，忽然间有那么一幕情景在不知不觉间又浮现在我的眼前。
记得在上个月，我们全家一起游玩了溧阳的南山竹海，攀登了吴越第一峰，山峰秀丽华美，远远望去一片片的竹林伴山而长，茂密的树林郁郁葱葱，时不时传来鸟儿欢快的叫声，此时的我依赖于平时的锻炼，迫不及待地向着山峰爬了起来。
刚开始的几分钟里，我们爬得都很快，山林间小溪流水潺潺，冲击着山石，发出拍拍的声响，近观，小溪清澈见底，最浅处仅有一只脚的深度，许多孩子站在水中，嬉戏地打闹着。
顺着溪流继续往上爬，随着时间的推移，虽有绿树成荫，却抵不住太阳的曝晒，只爬了三四十分钟，我就累得满头大汗了，坐在溪边的亭子中，吹着林间的山风，看着四周蝴蝶的翩翩起舞，一时间我都不想再继续向上爬了。
过了许久，我已不觉得炎热，此时爸爸询问了从山上下来的人得知距离山顶还有一千多级台阶，我有些打退堂鼓了。
爸爸对我说：
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这么快就不行了，你看那溪水百年依旧不断地流淌着，汇成了山下那一大片的湖水，俗话说，‘人往高处走，水往低处流’爬山就是在锻炼人的意志，你难道还比不过流水吗？
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父亲的一番话激励了我，?
是啊！
我怎么这么快就退缩了呢。
?
我又重新站了起来，抛开美景，抛开一切，心中只有一个目标，那就是?
会当凌绝顶，一览众山小?
。
越往上，山越陡，山路是用木板搭在悬崖边，一面是峭壁，一面是悬崖，往下看，虽不是高不见底但也足够吓人的，再往上看，山顶直插云霄，心里又得瑟了一下，这么高究竟要什么时候才能爬到山顶啊。
带着疑惑我们全家还是努力地往上爬，最终我们全家爬上了顶峰，使我从真正意义上领会了吴越第一峰的含义，同时也体会到了通过自己的努力所换来的成功果实的那一份愉悦的心情。
是啊！
人生就是这样，路越坎坷，我们就更应该敢于攀登，只有这样我们才能取胜。
想到这儿，我不由叹了口气，就一道难题也能绊住我吗？
我轻轻地柔了柔欲睡的双眼，又开始埋头做了起来，过了许久终于给我解了出来，原来努力就是这个滋味啊！
我的世界精彩的是一缕阳光，无奈的是挡住阳光的白云。
每个人眼中的世界是不同的。
喜欢音乐，有人就会说音乐是我的世界；喜欢画画，就会说美术是我的世界；喜欢你，就会说你是我的世界。
小时候，我们坐在小小的育婴车中，躺在那里面，不用做什么，就只是轻轻地聆听着自己的呼吸，看到的世界只不过是湛蓝的天空，美丽的彩虹罢了。
长大了，我们处于不同的环境中，眼睛里看到的东西也越来越多，你所认为的世界也许很光明，也许很黑暗，也许和自己的想象有些遥远，也许你认为自己只不过是尘世中的一抹沙，算不上什么。
但这就是你的世界、、每个人眼光是有所不同的，世界也有不同。
而我眼中的世界不同于他人，有一句歌词，差不多，很精彩有很无奈。
精彩的是一缕阳光，无奈的是挡住阳光的白云。
我的世界一定有我的家人，我的朋友，他们的笑脸。
我爱他们，而正因有他们，最后那片白云也会散去，露出洋溢在每个人脸上的阳光。
就是这样，我的世界不要求很繁华，但一定不要寂寞。
所以更需要你的陪伴。
在学校里，我有老师的教育，还有同学的帮助。
老师是那么可亲可敬，就像是我的长辈和亲人，既传授我文化知识，更教给我做人的道理，我的脑子越用越灵活，思想也日渐成熟。
在同学中，我有几个好朋友，我们在一起讨论问题，解决困难，倾诉烦恼，畅想未来，彼此关心爱护。
有一次，我遇到了一个迄今为止最大的挫折，我灰心了，感到眼前的一切都是那么黯淡无光。
因为有好朋友在身边，她们为我出主意，想办法，令我感受到了集体的温暖和同学之间的诚挚友爱，使我明白，在遇到困难和挫折的时候，我并不是孤军作战，于是我又重新找回了自信。
从此以后，我变得坚强起来，心情也随之开朗，觉得一切都是那么美好，那么阳光。
家庭生活的世界和学校生活的世界，组成了我完整的世界，我的世界很美好。
这就是我的世界那个夏天，云离开了我，于是我的整个世界里都是云的影子。
书是你的朋友吗？
与书为友吧！
因为读一本好书就象严冬里遇到了炭火，它会以无私的自信给你燃起澎湃与激情。
与书为友吧！
因为读一本好书就像酷热的夏天遇到了浓阳，在你孤芳自赏时，给你浮躁的心灵泛起轻爽的凉风。
人累了，喜欢独坐一室，让疲惫之身得以安宁；心累了，喜欢捧起一书，让浮躁之心得以慰藉。
书是流消的血液，书是灵动的生命，书是无尽的源泉。
在书中行走，我感到的是智慧，是幸福，是释放，是温馨的宁静，是激烈的舞动……回首读书的日子，我仍忍不住怦然心动，一路走来，山高水远，我对书始终保持着一种绵绵不尽的情感，夜阑人静，一书在手思绪万千。
拜读古今中外灿烂的文学长卷，卷卷都缀满一个深深的情字，翻阅人世千般气象，万种风情的纸页，触摸书中所诉故事的经脉，展读书中人物的笑颜，捧书中文章的内涵，那行云如水的语句，花雨缤纷的意境，真挚动人的情感，倾刻间唤醒了我沉睡的心灵像花瓣绽放在春阳中一般，有书的日子，充实，快乐，振奋，青春的本色在书香的温润中闪光，炫彩，歌唱。
作为人类灵魂的工程师，我们面对的不是钢筋水泥，建造的不是高楼大厦，而是鲜活的生命，娇嫩的心灵，祖国的未来。
所以，作为教师必须锤炼自己的语言技巧，提高语言的感召力、说服力、鼓动力，拓宽自己的语言内涵，增强语言的亲和力、凝聚力、向师力，丰富自己的语言积累，再现语言趣味性、灵活性、厚重性。
当我们拥有了精妙的语言技巧，高超的驾驭能力、灵活的应变能力，实际上就是拥有了一笔取之不尽的财富，那时候，我们的每一句话都会真正起到?
不是蜜，但可以粘住一切?
的作用。
而这些能力的获得，只能信赖于书，只有读书，我们才能拥有源头活水，滋润学生求知若渴的心田，只有读书，我们才能引领学生读书；只有读书，教起书来才会得心应手，左右逢源，妙趣横生，事倍功半。
让研读教育名著成为我们生活方式的一部分吧，让我们的生活再添几缕书香吧！
让教育先贤的智慧，把我们课改实践的前行之路照亮吧！
让我们在打造绿色课堂，全面实现新课程育人目标的实践中实现我们的专业成长吧！
漫游在教育书籍中，我的心潮此起彼伏，《爱心与教育》让我知道了为人师者要有爱心、耐心和信心；《民主与教育》使我明白了学生也的有说?
不?
的权力，《我的教育理想》让我懂得了一名优秀的教师要有理想、有文化、有爱心。
所以，教师读书既要有栽花，也要用心插柳。
与书为友吧！
因为读一本好书，就像迷途的航船遇到了航标灯，高扬理想的风帆，驶向人生的旅程。
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书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲，眼前直下三千字，胸次全无一点尘?
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读不在三更五鼓，功只怕一暴十寒?
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与书为友，以书为鉴，让一缕书香伴你我同行！
感恩的心感谢有你山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鸟，方成其壮阔。
——题记同样一枝玫瑰，有人会说：
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花下有刺，真讨厌！
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有人会说：
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刺上有花，真好看！
?
看到刺的人，挑着毛病、盯着不足，他们注定是不快乐的。
而那看到花的人，则有着感恩的心，尽管刺扎手，但那些刺上却有着芬芳的花朵，所以他们能感受到幸福。
拥有感恩心的人是幸福的。
我们常说，生活中不是缺少美，而是缺少发现美。
发现美，不光需要一双敏锐的眼睛，更重要的是要有一颗充满爱的心。
纵观历史长河，怀抱有感恩之心，最终得以重见希望者，何其多也。
正因为怀抱感恩之心，他们面对困难，不曾放弃，面对挫折，不曾言败；正因为怀抱感恩之心，任时光流逝，物是人非，仍抹不去他们人性的光辉；也正是因为怀抱感恩之心，他们永久地留在了后世人的心目中，经千年而不朽。
这些无数的往者都在向我们叙述着这样一个道理；日月更替，朝夕轮回。
人生百年，转瞬即逝，休道路漫漫其修远兮。
坎坷、挫折、磨难或许让你身心俱疲，你可以选择苟延残喘，但绝不可就此沉沦。
山高月小，水落石出。
造化注定给生命以劫难，又有谁能逃避得开？
唯一的唯一，便是怀抱一颗感恩之心去面对重重困难，坚信不经历风雨无以见彩虹，不积小流无以成江海。
怀有一颗感恩的心，才更懂得尊重。
怀着感恩的心，一代伟人邓小平在古稀之年说：
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我是中国人民的儿子，我深深的爱着我的祖国和人民！
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怀着感恩的心，诗人艾青在他的诗中写到：
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为什么我的眼中饱含泪水，因为我对这片土地爱得深沉。
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怀着感恩的心，才让我们在得到别人的帮助时，道声?
谢谢！
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听说过一个人向树道歉的故事吗？
听说过所有正在行驶的汽车为狗让路的故事吗？
这些真实的故事，感动于人对生命的关爱，感动于人对生命的尊重。
当我们每天享受着清洁的环境时，我们要感谢那些保洁工作者；当我们迁入新居时，我们要感谢那些建筑工人；当我们用电，要感谢那些电力行业默默奉献的工人……一个青年丢了工作，身在异乡的他四处寄求职信，但都石沉大海。
一天，他收到了一封回信，回信人斥责他没有弄清楚公司所经营的项目就胡乱投递求职信，并指出求职信中语句不通，借此把青年嘲笑了一番。
青年虽然有些沮丧，但他觉得这是别人给他回的第一封信，证实了他篇二：
小升初考试作文题型及集锦小升初考试作文题型及集锦一、材料：
李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊!
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要来：
根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。
例文：
不屈不挠的李芳李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊!
李芳是一名小学六年级的学生，有一次放学过马路时，一辆大货车向她冲过来，砰的一声，李芳从此就要轮椅陪伴她度过这漫长的人生了。
出院后，李芳完全变了一个人似的，再也看不到成天挂在她脸上那甜丝丝的笑容了。
她整天把自己关在一个黑暗的小房子里，一个人静静地坐着。
这件事传到学校里，同学们和老师都纷纷前来探望她。
老师地她说：
李芳，我对你的遭遇也深感同情，但是我们总要经历坎坷的人生啊，不能因此而跌倒。
我们要学会自己爬起来，继续走完以后的路听了老师的这番话后，李芳恍然大悟，她从此也开朗了许多。
以后她每天自学知识，遇到不懂的地方就圈起来，等老师来跟她补习时就问老师。
不知不觉，转眼间，毕业考试就到了，同学们都在纷纷议论着李芳会不会来考试。
有的说：
我猜李芳一定不会来了，她都没上学，怎么可能会来考试呢?
也有的说：
李芳一定会来考试的，她是个聪明好学的学生，绝对不会错过这个机会的。
在同学们喧哗的谈论中，出现了一个坐在轮椅上的女孩，她的脸上又再次挂起了那甜丝丝的笑容。
她就是李芳。
同学们见到李芳，都感到非常惊讶，一窝蜂地涌了上去围着她。
有的问她的身体情况，有的跟她讲这段时间学校发生的事情?
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李芳感到无比的宽慰。
考试开始了，李芳以这个学期自己努力的成果，考出了一个好成绩!
二、
（一）六年的小学生活即将结束。
回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑?
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如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢?
请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。
（二）“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。
它可能成功，也可能失败。
然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。
请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次（）的尝试》补充完整，写一篇记叙文。
要求：
1、从以上两题中任选一题完成。
2、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。
例文1：
那是一次快乐的尝试像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，每当我回忆起童年时代，就禁不住涌起愉悦之情。
在童年时代我经历过许多的尝试，也有许多风风雨雨。
我的童年生活就像一个万花筒有成功、有失败、有快乐、有痛苦，也像打翻了五味瓶——酸、甜、苦、辣样样俱全。
但是最令我刻骨铭心的是那一次快乐的尝试，现在回想还记忆犹新。
那一次，妈妈带我去溜冰，到了溜冰场，妈妈让我穿好溜冰鞋，开始一边一步扶着我滑，一边告诉我溜冰的方法。
可是我完全听不进去，暗暗地想：
溜冰这样简单，还有教吗?
溜冰还有技巧，真是可笑!
妈妈扶着我滑了两三圈，我自以为会滑了，于是叫妈妈把手松开，没想到她刚松开手，我就觉得后面好像有人推了我一下，摔了一跤，摔得我眼冒金星，心想，看来妈妈说得没错，不能小看溜冰，可是溜冰确实很难呀，还不如放弃了。
但是我看到其它的人溜冰悠闲自在、兴高采烈的样子又舍不得放弃.妈妈似乎看出了我的心思，和蔼可亲地说：
“从哪里跌倒就从哪里爬起，遇到挫折就想退缩，长大后会有什么作为呢?
凡事都讲究技巧，不能骄傲自满，自以为是呀!
”听了妈妈的教诲，觉得有道理，便站起来重新让妈妈扶着我滑，正当我专心致志听妈妈讲方法时，一位大姐姐像燕子般轻盈地从我身边“飞”过去。
于是妈妈让我去向那位姐姐请教，大姐姐乐意地答应了。
她说：
“溜冰要掌握技巧，首先身体要掌握平衡，脚要成'八'字形，然后慢慢地滑，感觉自己学会了就可以加快速度了?
?
”大姐姐一边指点，一边扶着我滑，不知什么进修，大姐姐把手松开了，我慢慢地也能滑了，真是“功夫不负有心人”呀!
通过这次尝试，我感到了无比快乐和成功的喜悦，也从高兴中明白了：
失败乃成功之母，生活中难免会有挫折，只要勇敢去拼搏就会战胜它取得胜利，不经历风雨，怎能见彩虹?
要败而不馁，胜而不骄，才会使自己的人生变得更加灿烂、更加辉煌;只有经得住生活的考验，才能取得成功;只有努力去尝试生活中的点点滴滴，才能把自己的生活点缀得更加美好、更加快乐和谐。
例文2那是一次成功的尝试光阴似箭，6年的学习生活很快就要结束了。
在这6年里，我有过成功，也有过失败。
最令我记忆犹新的还是那一次尝试?
?
暑假里的一天。
我在家里专心致志地看书，突然，我被书上的一个问题吸引住了：
怎样才能使高空摔下来的鸡蛋不破?
看到这个问题，我很奇怪，鸡蛋轻轻一碰就会破，从高空摔下来，还要不破，这怎么可能呢?
虽然心里这么想，但我还是想试一试。
我找出一个鸡蛋，爬到阳台边，手一松鸡蛋便从我手中掉了下去，只听见“啪”的一声，鸡蛋开了花。
我不甘心，又拿了个鸡蛋，这次，我不想刚才那样冒冒失失了，我思索着：
要想鸡蛋不破，最好用什么东西把鸡蛋包起来。
我看了一块布，便把鸡蛋包在了布里，然后把鸡蛋扎紧了，来到了阳台边，把鸡蛋丢了下去。
这次没有听到“啪”的声音了，我想是成功了，鸡蛋肯定没有破。
来到楼下，我把系在布上的绳子解开，令我失望的是布里的鸡蛋还是破了，蛋清蛋黄流了一地。
两次都没有成功，我就不信这个邪!
第三次拿起了鸡蛋，这回，我找了一块厚厚的海绵紧紧地包在鸡蛋上，小心翼翼的扔了下去。
鸡蛋掉在地上后，我迫不及待地奔到楼下，把海绵轻轻地打开，啊，一只完好无损的鸡蛋出现在我的眼前。
我高兴地大叫起来：
“耶!
我成功了!
我成功了!
”我品尝到了成功的喜悦。
通过这次试验，我明白了：
只有大胆地尝试，才会取得成功。
例文3那是一次难忘的尝试我经历的这一次尝试，让我明白了深刻的道理。
记得我上三年级的时候，星期一下午，最后一节课是班会，老师走进教室，不像平常那样给我们讲道理，而是顺手在四块黑板上分别画了四个圆，紧接着又分别在第一个圆上画了两个眼睛，第二个圆上画了嘴巴，第三个圆上画了鼻子，第四个圆上画了耳朵。
然后老师说：
“谁来给这些人添画上他们缺少的五官啊?
”我充满了信心的高高的举起来手，老师指名叫了我和其他三个同学上台添画五官。
老师给我们蒙上了眼睛，让我们转了五圈，我立刻就转晕了，上了讲台找不到方向。
我拿起粉笔，在黑板上摸摸索索的添画鼻子，当时我觉得特别认真，可是睁开眼睛一看，我把鼻子画到了耳朵上，其他同学也都画得五花八门，教室里响起了阵阵笑声。
这时老师没有评论我们画得如何，只是让大家谈自己的感想。
我首先发言：
“我体会到了盲人平时的生活有多么困难和痛苦，我们应该学会体谅这些残疾人，尽量的为他们提供方便!
”别的同学有的说：
“有些事情看着容易，做起来困难。
做事情要扎实。
”大家各抒己见，议论纷纷。
这节课结束了，它使我想到了老师教育我们的意图。
这真是一次难忘的尝试啊!
三、根据下面所给的词语，编个故事，不少于400字。
考场小白兔山坡指南针狐狸例文：
小白兔去考场一只小白兔要去考试，考场地点在山坡上。
临走时，妈妈交给它一个指南针，并告诉它在迷路时可以用。
小白兔要去山坡考试的消息传到了狐狸的耳朵里，它便动起了邪念，想趁机吃掉小白兔。
它来到了小白兔去考场的必经之路——一棵大树后面。
过了一会儿，小白兔果然蹦跳着来到了大树前，这时狐狸从树后走出来，笑嘻嘻地对它说：
“小白兔，你跟我来，我保证让你吃上许多最新鲜的萝卜和青菜。
”小白兔犹豫了一会儿，说：
“我还得去考试呢，等下次吧，现在不行。
”狐狸一听这话有点急了：
“跑快点就好了，反正离开考还早的很，快点吧，等过了这回就没下次了。
”不由分说，便拉着小白兔跑了起来。
狐狸带着小白兔越跑越快，小白兔感觉不对劲，便问狐狸：
“怎么还没到?
可真远啊!
”狐狸听了却不吭声，继续拉着小兔跑。
它一边跑一边又像自言自语说：
“到了，真够远的。
”小白兔定睛一看，哪是考场?
哪有什么白菜、萝卜?
这是一个小树林。
狐狸嘴角露出一丝不易察觉的奸笑。
小白兔气呼呼地问：
“怎么没有萝卜和青菜?
根本就没吃的。
明明是长满树的大森林。
”狐狸奸笑了一声，说：
“你就是食物呀。
”小白兔听了十分害怕，拔腿就跑。
狐狸在后面紧追不舍，还喊着：
“小白兔别跑，让我把你给吃了。
”小白兔越来越害怕，双脚发软，速度也渐渐慢了下来，狐狸朝小白兔慢慢逼近了。
怎么办啊，可不能等死了，小白兔加快步子，可是跑了一会儿，它迷失了方向。
这时，它想起了妈妈给它的指南针，边跑边拿出来看。
这可真是个好东西啊，一看，就马上知道了考场在哪。
小白兔迅速逃走，狐狸明显体力不足，慢了下来，不一会儿小白兔跑出了林子，及时到达了考场。
最终，狡猾的狐狸却在森林里迷路了，结果又成了老虎的口中餐。
四、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。
注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。
要把内容写具体，语句写通顺。
例文：
我家的星期天别人家的星期天是有趣快乐的，我家的星期天也别有一番风味。
天刚蒙蒙亮，妹妹就起床了。
这个小淘气在屋子里，东逛逛西逛逛，还打开了电视机，这还不够呢!
她甚至还把我的书架弄了个底朝天，就为了找她的漫画书。
真是够讨厌的，本想睡个回笼觉的我，也被小淘气吵醒了。
睡醒后，我以最快的速度，洗梳完毕，正在这时，妈妈睡醒了。
妈妈也穿好了衣服，去洗脸梳头。
然后便去做饭了。
忙了一夜的爸爸终于回来了。
只见他一身西装，眼有点肿，看样子很疲惫。
我急忙迎上去，接过爸爸手中的皮包，说：
“看你这么累，先去洗一洗脸吧!
”爸爸好象一个被我遥控住的机器人，乖乖的去洗脸了。
终于开饭了。
妈妈先叫我把菜端上去;然后又把盛好的米饭端上去。
我刚坐下，就皱皱眉头，不高兴地说：
“怎么又是米饭呀?
”妈妈说：
“以前做的是没有小青菜的，这次的可就不一样了。
”一听有菜，我就想：
有菜就应该有盐吧!
我急忙吃上一口，果然不出我所料，真的有盐。
实在是太好吃了。
饭后，我和妹妹都回屋里写作业了。
妈妈和爸爸在客厅里商量着工作上的事。
转眼间，中午了。
我和妹妹的作业都消灭了。
我们全家都说去公园转转。
下午，我们来到了公园。
我和妹妹像两个小疯子似的，东跑跑，西跑跑。
尤其是在儿童乐园区，我们疯狂的奔跑着，跑得汗流浃背，还是歇歇吧!
写了还不到几分钟，我们就又去玩了。
我们还去喂了鱼。
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快乐的时光飞得很快，我们依依不舍得回家了。
五、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福?
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请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。
题目自拟，字数400以上。
例文1成长中我懂得的道理我们每个人的心中，都曾经有过类似关爱别人这样的经历。
例如给希望小学捐款、捐书啦，在公交车上给老人、孕妇、小朋友、残疾人让座啦，同学或者朋友住院了，常常去看望他们啦，这都是包含着爱心的行为。
而这种爱心，在每个人的心里都有。
而我，就是在这颗爱心的促使下，到一所敬老院去看望老人。
在上个学期，我们和十几个好朋友拟定了一个“到敬老院看望老人”的计划，时间定在星期天。
到了盼望已久的星期天，我们带着已经准备好送给老人的水果、点心以及准备送给老人的礼物，就带着满怀的热忱出发了。
当我们到达敬老院时，已经是两点半了，为了不打搅老人们的休息时间，我们只好顶着烈日，在敬老院门口等了半个多小时，也就是三点多，老人们睡醒了，我们才轻手轻脚地从大门进去了。
当我们跨进敬老院的大厅时，老爷爷、老奶奶们已经在大厅里等候着我们了。
他们早知道我们今天要来看望他们，所以早早地就兴高采烈地在大厅里等着我们的光临。
当我们看见这些老爷爷、老奶奶时，有的比较健康，可是有的却还有疾病、有残疾，我一看到这个情景，心里就一阵酸。
我们纷纷把准备好的水果、点心和礼物拿出来，送到每个爷爷、奶奶手里。
看到他们拿到礼物乐呵呵的样子，我们也非常开心。
接下来就到表演节目的时间了，我们每个人轮流表演了小品、相声、唱歌、朗诵等节目，敬老院里的爷爷奶奶们看了我们的节目，乐开了怀。
他们不但一边看一边笑，而且几个平时不爱说话的老爷爷也开始来劲了，他们拿着麦克风，唱起了有浓郁民族气息的家乡歌、地方歌，虽然我们听不懂，但还是可以看出他们很高兴，很快乐。
我们还分了组和每个老人谈心，我和曾威分一组，和一个八十八岁的老奶奶谈心。
从和她的谈话中，我们了解到，她的儿子现在在外地，没有时间来陪她，又不放心她，只好把这位老奶奶放到敬老院里来。
而且我们还了解到，这位老奶奶和曾威竟然是同乡、同村的老乡!
知道这是来自家乡的朋友，老奶奶更是热泪盈眶。
我看到她那感动的表情，自己也有点感动了。
我们逐个探望完躺在病房里的老人，已经快到五点了，我们也该回家了。
虽然有点疲劳，但听到敬老院里的阿姨们说老人们已经很久没有这么高兴过了，是我们使老爷爷、老奶奶们这么高兴的。
我们再怎么疲劳、怎么辛苦，也觉得是应该的。
在这次爱心行动中，我深深地体会到关爱的力量是那么的伟大，它既可以使老人们感到快乐，同时也可以让自己感到快乐。
他能给
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