华池小学教师招聘考试真题及答案解析卷1.docx
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华池小学教师招聘考试真题及答案解析卷1
华池小学教师招聘2021年考试真题及答案解析
1：
制约课程的三大因素是[ ]
多项选择题
A、社会、知识和儿童
B、课程计划、教学大纲和教科书
C、政治、经济和文化
D、知识、能力和需要
2：
下列日常生活现象出现的先后顺序是（ ）。
①坐蒸汽机车牵引的火车旅行②从欧洲发电报③用核电站的电照明④中国农民在家中上网
单项选择题
A、①②③④
B、②①③④
C、①③②④
D、④③①②
3：
学校德育的主要途径是（ ）。
单项选择题
A、课外活动
B、各科教学
C、政治课
D、班主任工作
4：
（ ）强调成熟机制对人的发展的决定作用。
单项选择题
A、华生
B、格塞尔
C、洛克
D、弗洛伊德
5：
课时计划可以有详有略，这里主要是指在教学方法一栏写得详或略。
（ ）
判断题
对
错
6：
学生具有三种最基本的内在动机，即（ ）。
多项选择题
A、探索内驱力
B、好奇内驱力 ?
考_试_大—-—在_线_考_试_中心
C、胜任内驱力
D、互惠内驱力
E、尊重内驱力
7：
少年期的年龄一般在（ ）。
单项选择题
A、11、12岁～14、15岁
B、6、7岁～11、12岁
C、7、8岁～11、12岁
D、8、9岁-14、15岁
8：
在心理学研究对象中，个性特征的核心是（ ）
单项选择题
A、需要
B、性格
C、价值观
D、兴趣
9：
下列哪种方法无法使一个页面中容纳更多的文字?
（ ）
单项选择题
A、调整页边距
B、改变排版方向
C、缩小行间距
D、调整字体大小
10：
技能形成的必要条件是（ ）。
单项选择题
A、学校教育
B、知识
C、迁移
D、应用
11：
心理契约是指个体与组织之间隐含的没有明文规定的双方各自的责任及对对方的期望。
根据上述定义，下列属于建立心理契约的措施是（ ）。
单项选择题
A、为提高员工的积极性，每月业绩最好者能享受双薪
B、为解决员工的后顾之忧，与优秀员工签订终身合同
C、为吸引优秀人才，承诺为员工提供购房免息货款
D、结合企业的发展蓝图，为员工提供职业生涯设计
12：
为当三好学生而努力学习是一种内部动机。
（）
判断题
对
错
13：
诊断性评价只限于在学科教学开始的时候进行。
（ ）
判断题
对
错
14：
提出“罢黜百家，独尊儒术”建议，并对后世的文化教育及选士制度产生了深远影响的人是（ ）。
单项选择题
A、汉武帝
B、董仲舒
C、郑玄
D、朱熹
15：
人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，当遇到相类似的刺激也能作出条件反应，称为（ ）。
单项选择题
A、刺激分化
B、消退
C、刺激泛化
D、获得
16：
课堂对话是教师与学生以教材内容为“话题”或“谈资”共同生成“文本”和创造“意义”的过程。
（ ）
判断题
对
错
17：
教育是培养人的社会活动，是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。
（ ）
判断题
对
错
18：
甲是乙的必要条件，丙是乙的充分条件但不是乙的必要条件，那么（ ）。
单项选择题
A、丙是甲的充分条件但不是甲的必要条件
B、丙既非甲的充分条件，义非甲的必要条件
C、丙是甲的必要条件但不是甲的充分条件
D、丙是甲的充分必要条件
19：
人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的（ ）。
单项选择题
A、互补性
B、个别差异性
C、不平衡性
D、阶段性
20：
目前，中国电视剧产业正处于发展的重要时期。
电视剧市场经过近几年的高速发展繁荣，渐次出现整体低迷、同质化严重等种种现象是必然的。
这也是政府的宏观调控与市场的无序竞争两相博弈的结果。
探其根源，与这两年热钱盲目涌入电视剧市场，造成电视剧市场虚假繁荣有关。
演员片酬飙升，名导演名编剧费用疯长，导致留给电视剧本体的费用少之又少。
市场过热，又导致从业人员的职业素养不尽如人意。
这段文字主要介绍的是（ ）。
单项选择题
A、当前巾国电视剧产业整体低迷的现象
B、中国电视剧产业出现低迷现象的原因
C、政府的宏观调控与电视剧产业的无序竞争的关系
D、如何提高中国电视剧产业的竞争力
21：
美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是（ ）。
多项选择题
A、认知领域
B、日常生活领域
C、情感领域
D、动作技能
E、安全领域
22：
一般来说，元认知策略包括。
多项选择题
A、复述策略
B、精细加工策略
C、计划策略
D、监视策略
E、调节策略
23：
考试后，学生分析考试成败原因，并做出下一步计划和安排，这属于（ ）
单项选择题
A、精加工策略
B、元认知策略
C、组织策略
D、复述策略
24：
师生关系在社会道德上是相互促进的。
（ ）
判断题
对
错
25：
结束技能的运用，能够起到承上启下的启发作用。
（ ）
判断题
对
错
26：
教育心理学的发展遵循学科发展的一般规律，大致经历四个时期，其中发展时期是（ ）
单项选择题
A、20世纪之前
B、20世纪20年代以前
C、20世纪20—50年代
D、20世纪60一70年代
27：
世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著是（ ）。
单项选择题
A、《论语》
B、《学记》
C、《理想国》
D、《雄辩术原理》
28：
班级、小组、少先队属于正式群体。
（ ）
判断题
对
错
29：
下面有关文学常识的表述，正确的选项是（ ）。
单项选择题
A、李清照的词以南渡为界限分为前后两个时期。
南渡前多写离愁闲愁，词风清丽柔媚；南渡后多写国恨家仇，词风凄恻哀婉，《醉花阴》《声声慢》都创作于这一时期
B、昌黎先生、青莲居士、香山居士、白石道人、王临川、已斋依次指的是韩愈、李白、白居易、姜夔、王安石、关汉卿
C、弗兰茨·卡夫卡的《变形记》、弗吉尼亚·伍尔夫的《墙上的斑点》和詹姆斯·乔伊斯的《等待戈多》都是现代派小说的代表
D、“五四”新文化运动和文学革命，是中国当代文学史的伟大的开端，其中最著名的作家有鲁迅、郭沫若、茅盾和巴金等
30：
由传统教育向终身教育发展的一种新型教育制度是（ ）。
单项选择题
A、基础教育
B、职业技术教育
C、高等教育
D、成人教育
31：
元认知知识包括（ ）。
多项选择题
A、对个人作为学习者的认识
B、对任务的认识
C、对有关学习策略的认识
D、对学习策略使用方面的认识
E、对教师的认识
32：
学生是发展中的人，具有发展的可能性和发展的需要。
（ ）
判断题
对
错
33：
“洪堡式”大学的传统是由（ ）传承的。
单项选择题
A、巴黎大学
B、剑桥大学
C、柏林大学
D、哈佛大学
34：
心理测验的技术指标包括量表的（ ）。
多项选择题
A、难度
B、效度
C、信度
D、标准化
E、知名度
35：
学习策略知识不是孤立的，不能脱离专门知识。
（ ）
判断题
对
错
36：
班主任利用精神和物质刺激，使学生产生追求班级德育目标的心理，并发挥自身潜力向着目标奋进的德育管理方法是（ ）
单项选择题
A、陶冶法
B、评价法
C、激励法
D、规章制度法
37：
通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法叫锻炼法。
（ ）
判断题
对
错
38：
《学生伤害事故处理办法》规定，学校对学生安全负有的职责是（）。
单项选择题
A、教育、教学和监护
B、教育、管理和保护
C、教育、教学和监管
D、教育、监管和救护
39：
以下属于个体差异性的是（ ）。
多项选择题
A、男女性别差异
B、幼儿与少年的差异
C、同年龄人群内部差异
D、同一个体身心不同构成方面的差异
E、个体思维方式的差异
40：
根据埃里克森的理论，2～3岁的发展任务是培养（ ）。
单项选择题
A、自主性
B、主动性
C、勤奋感
D、自我同一性 ?
?
41：
短时记忆中的容量单位是（ ）。
单项选择题
A、比特
B、字节
C、组块
D、词
42：
少先队队员应为7周岁到14周岁的少年儿童。
（ ）
判断题
对
错
43：
杜威所主张的教育思想被称作是（ ）。
单项选择题
A、存在主义教育思想
B、要素主义教育思想
C、实用主义教育思想
D、永恒主义教育思想
44：
结构化策略属于（ ）。
单项选择题
A、内容型策略
B、形式型策略
C、方法型策略
D、综合型策略
45：
社会自我是自我意识最原始的形态。
（ ）
判断题
对
错
46：
我国唐朝“六学二馆”等级森严的入学条件，充分说明了社会政治经济影响和制约着（ ）。
单项选择题
A、教育的领导权
B、教育的规模
C、教育目的
D、受教育权的分配
47：
加涅根据不同的学习结果将学习分成（ ）。
多项选择题
A、智慧技能
B、认知策略
C、经验学习
D、行为训练
E、动作技能
48：
教师是教育者，教师职业是促进个体（ ）的职业。
单项选择题
A、社会化
B、个性化
C、综合化
D、道德化
49：
美国学者布鲁纳在1949年出版的《课程与教学的基本原理》被认为是现代课程理论的奠基石。
判断题
对
错
50：
江珊同学每周都对自己的学习情况作出小结，分析自己在学习上取得的进步，找出自己的薄弱环节。
他这种行为属于（ ）。
单项选择题
A、自我认识
B、自我反省
C、自我体验
D、自我调控
51：
教育行政法规是由（ ）制定和发布的有关教育的规范性文件。
单项选择题
A、全国人民代表大会
B、全国人民代表大会常务委员会
C、国务院
D、教育部
52：
下列说法错误的是（ ）。
单项选择题
A、教师的权利和义务是统一的，不可分割的
B、在不同场合下，教师的权利和义务是互相交叉的，并可以相互转化
C、没有无权利的义务，也没有无义务的权利
D、权利和义务是绝对的
53：
我国《义务教育法》的立法宗旨是发展（ ）。
单项选择题
A、专业教育
B、基础教育
C、中等教育
D、职业教育
54：
学校教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值。
判断题
对
错
55：
小学德育过程的基本矛盾是（ ）。
单项选择题
A、教育者与德育内容
B、教育者与德育方法
C、德育要求与受教育者已有品德水平
D、受教育者与教育者
56：
儿童强迫行为的主要表现包括（ ）。
多项选择题
A、强迫性洗手
B、强迫性计数
C、强迫性甩头发
D、强迫性焦虑
E、刻板的仪式性动作或其他强迫行为
57：
提出假设常用的方式有归纳式和演绎式。
（ ）
判断题
对
错
58：
发掘教材的教育因素，就是找出教材中有关思想品德教育的因素。
（ ）
判断题
对
错
59：
保持时间短暂、记忆容量大、信息按刺激的物理特征编码的记忆为（ ）。
单项选择题
A、感觉记忆
B、短时记忆
C、长时记忆
D、瞬间记忆
60：
群体发展的最高阶段是（ ）。
单项选择题
A、集体
B、组织
C、社团
D、班级
1：
答案A
解析
2：
答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】1825年英国工程师史蒂芬孙利用蒸汽机发明的火车机车试车成功；电报产生于19世纪70年代；用核电站的电照明出现在20世纪70年代；中国农民在家中上网出现在21世纪。
故本题选A。
3：
答案B
解析教学是学校工作的中心，学校德育的主要途径就是各学科教学，通过学科渗透的方式开展德育。
4：
答案B
解析美国心理学家格塞尔强调成熟机制对人的发展的决定作用。
5：
答案错误
解析
6：
答案B,C,D
解析三种最基本的内在动机，即好奇内驱力、胜任内驱力、互惠内驱力。
7：
答案A
解析
8：
答案B
解析
9：
答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】若想使一个页面中容纳更多的文字，可以通过缩小字体，调整页边距或缩小行距等方法实现。
10：
答案D
解析技能形成的必要条件是应用。
11：
答案D
解析心理契约的一个重要特点是“没有明文规定”?
A项提供双薪，B项签订合同，C项承诺提供免息借款都属于明示的、双方明确约定的情况。
D项通过为员工提供职业生涯设计，使员工与企业发展结合在一起，企业能与员工达成并维持一份动态平衡的“心理契约”。
因此只有D项符合题目要求。
12：
答案错误
解析根据学习动机的来源，可以分为内部学习动机和外部学习动机。
内部动机是指由个体内在的需要引起的动机。
如求知欲、学习兴趣等。
外部动机是指个体由外部诱因所引起的动机。
如为得到老师的奖励或避免老师的惩罚。
当三好学生是一种外部的奖励，是一种精神上的奖励，所以应该是外部动机。
（本解析由张恩凯提供）
13：
答案错误
解析
14：
答案B
解析
15：
答案C
解析题中所述是刺激泛化的定义。
16：
答案正确
解析
17：
答案正确
解析
18：
答案A
解析由“甲是乙的必要条件”可知：
甲、乙；由“丙是乙的充分条件”可知：
丙、乙；组成连锁推理可得：
丙、乙、甲；但由甲不能推出丙，故丙是甲的充分条件但不是甲的必要条件。
故选A。
19：
答案B
解析
20：
答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】由文段开头以及关键词“探其根源”可知，文段主要介绍的是中国电视剧产业出现低迷现象的原因，故本题答案为B。
21：
答案A,C,D
解析美国当代教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括认知领域、情感领域和动作技能。
22：
答案C,D,E
解析本题考察第八章元认知策略。
所谓元认知是对认知的认知，具体地说，是关于个人认知过程的知识和调节这些过程的能力，它具有两个独立但又相互联系的成分：
对认知过程的知识和观念与对认知行为的调节和控制。
包含计划策略；监视策略；调节策略。
23：
答案B
解析
24：
答案正确
解析略。
25：
答案正确
解析
26：
答案C
解析
27：
答案B
解析我国的《学记》是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著。
28：
答案正确
解析略。
29：
答案B
解析A项《醉花阴》创作于南渡前。
C项《等待戈多》是荒诞派戏剧，作者是萨缪尔·贝克特。
D项“当代文学”应为“现代文学”。
30：
答案D
解析略。
31：
答案A,B,C,D
解析元认知知识是对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识一知道做什么，是在完成任务之前的一种认识。
32：
答案正确
解析
33：
答案C
解析
34：
答案B,C,D
解析量表的效度、信度和标准化都属于心理测验的技术指标。
35：
答案正确
解析因为脱离专门知识内容的单纯训练，难以保证学生提高学习策略水平。
36：
答案C
解析从“利用精神和物质刺激”这一关键词组，可以判断出这种管理方法是激励法。
（本解析由张恩凯提供）
37：
答案错误
解析通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法叫陶冶法。
38：
答案B
解析《学生伤害事故处理办法》第一章第五条规定：
学校对学生进行安全教育、管理和保护，应当针对学生年龄、认知能力和法律行为能力的不同，采用相应的内容和预防措施。
故选B。
39：
答案A,C,D,E
解析幼儿与少年是不同的年龄阶段，属于身心发展的阶段性。
个体差异，也称个别差异、个性差异，是指“个人在认识、情感、意志等心理活动过程中表现出来的相对稳定而又不同于他人的心理、生理特点”，它表现在“质和量两个方面”，“质的差异指心理生理特点的不同及行为方式上的不同，量的差异指发展速度的快慢和发展水平的高低”。
一般来说，人的心理活动或行为特点的方方面面都存在着个体差异。
正是由于这种“全面”的差异性，才使得人与人之间各有千秋，千差万别。
但另一方面，个体差异又是有限的，人与人之间，特别是教育教学情景中学生与学生之
40：
答案A
解析根据埃里克森的理论，2～3岁的发展任务是培养自主性。
41：
答案C
解析短时记忆的容量是7±2，短时记忆中的容量单位是组块（信息的组织或再编码）。
组块是指若干较小单位联合而成熟悉的、较大单位的信息体。
42：
答案错误
解析凡是6周岁到14周岁的少年儿童，愿意参加少先队，愿意遵守队章，向所在学校少先队组织提出申请，经批准，就成为队员。
43：
答案C
解析实用主义教育学是19世纪末20世纪初在美国兴起的一种教育思潮，其代表人物是美国的杜威，他的主要观点有：
教育即生活，教育即经验的增长，学校即社会，从做中学，儿童中心。
44：
答案A
解析
45：
答案错误
解析生理自我是自我意识最原始的形态。
46：
答案D
解析题于所述，反映了社会政治经济影响和制约着受教育权的分配。
47：
答案A,B,E
解析经验与行为均为学习内容而非结果。
48：
答案A
解析略
49：
答案错误
解析
（1）布鲁纳在课程方面的主要贡献是学科中心课程理论。
这不是他的著作。
（2）拉尔夫?
泰勒对课程理论的发展起过重大的推动作用，1949年出版的《课程与教学的基本原理》被公认为现代课程理论的奠基石，是现代课程研究领域最有影响的构架。
50：
答案D
解析自我调控指对自己的管理控制，如自我检查、自我约束、自我调节。
51：
答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】教育行政法规是指国家最高行政机关（国务院）为实施、管理教育事业。
根据宪法和教育法律制定的规范性文件。
52：
答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】权利和义务不是绝对的，在某些方面，权利和义务是不可分割的。
53：
答案B
解析我国《义务教育法》的立法宗旨有三条：
首先是发展基础教育，其次是促进社会主义物质文明建设，最后是促进社会主义精神文明建设。
54：
答案正确
解析
（1）小学教育的内容具有普遍性和基础性，因而对人今后的进一步学习具有长远的价值。
（2）学校教育提高了人的需要水平、自我意识和自我教育能力，对人的发展来说，更具有长远意义。
学校教育帮助个体形成自身发展的自主能力，使个体的发展自由提高到自觉阶段。
55：
答案C
解析小学德育过程的基本矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有的德育水平之间的矛盾。
56：
答案A,B,C,E
解析D不是一种行为。
57：
答案错误
解析提出假设的常用方式是算法式与启发式。
58：
答案正确
解析
59：
答案A
解析
60：
答案A
解析集体是群体发展的最高阶段，成员的共同活动不仅对每个成员有个人意义，而且还有重要的社会意义。
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