部编人教版五年级语文下册期中知识点整理复习及答案.docx
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部编人教版五年级语文下册期中知识点整理复习及答案
2021年部编人教版五年级语文下册期中知识点整理复习及答案
班级：
_____________姓名：
_____________
拼音集训
1.看拼音，写词语。
pēitāijiāqínjīqíngmǔzhǐ
fùgàisāoyǎnɡjiǒngpònǐnɡkāi
2.看拼音，写词语。
lǐnɡlüèjìsùshòuruòjǐbèixiázhǎi
shūlǐfánzhípiāofúhuǐmièjiànzhù
3.看拼音，写汉字
shuāijiāohóulóngzhízibānshǒu
bāhénsāihóngqīzhàtìtóu
4.看拼音写词语。
shuāijiāolǒubàozhàngshìbiānziqīfu
shǒuwàntìtóushāngbāzhízihóulóng
5.看拼音，写词语。
xīnsuānjiàohuìhuāngtángwúxiànfánsuǒ
bàokānshuāibàipiānzhāngsuǒránwúwèi
词语补充
6.把下列词语补充完整,并按要求完成练习。
失魂落（____）震耳（____）聋千变万（____）满天（____）斗
得（____）扬扬（____）声痛哭迫不（____）待一如既（____）
1.她因发表了一篇文章而_________________。
2.他_________________地把这个好消息告诉了妈妈。
7.把下列词语补充完整，并完成练习。
（____）千（____）万 （____）（____）自得 膘肥（____）（____）
辽阔（____）（____）熠熠（____）（____）不由（____）（____）
1．写两个与画“﹏﹏”的词语结构相同的四字词语：
______________ ______________
2．写两个与画“____”的词语一样含有数字的四字词语：
______________ ______________
3．选填词语：
“情不自禁”的近义词是__________________，形容牲畜肥壮结实的词是________________。
8.将下列词语补充完整，并完成练习。
肃然起（______） 矜持不（______） （______）己为公
一（______）见血 从容（______）定 情不自（______）
1．与“（ ）己为公”意思相近的词语是______。
2．“一（ ）见血”的意思是______。
3．与画“ ”词语意思相反的词语有______和______。
4．选词填空。
1.缅怀革命先烈，不禁令人_______。
2.他听了老奶奶的故事后，_______地流下了眼泪。
9.把下列词语补充完整，再任选一个词语造句。
理直气（____）难以（____）信（____）口不提
（____）无不克（____）心（____）血生灵（____）（____）
造句：
____________________
10.补充词语，并选择其中的一个词语造句。
不可（____）量 金（____）辉煌 政（____）人和 完好无（____）
（____）世闻名（____）所当然依依不（____）多（____）之秋
_________________
句子对对碰
11.按要求完成句子练习。
1.童年的生活给我们留下了许多美好的回忆。
（缩句）
________________________________________
2.一颗颗水珠在荷叶上滚动，______________________。
（写比喻句）
3.爸爸大声地对儿子说：
“以后不许你再问我。
”（改成间接引语句）
__________________________________________________
4.我的脑海中浮现了两年前刚刚发生的事情。
（修改病句）
____________________________________________________
12.按要求完成句子。
1.我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！
（用关联词造句）
___________________________________________________
2.秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？
（改为肯定句）
___________________________________________________
3.用“理直气壮”造句。
___________________________________________________
4.蔺相如说：
“秦王我都不怕，还会怕廉颇将军吗？
”（改为间接引语）
___________________________________________________
5.填空，仿写句子。
“________我们俩闹不和，________会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。
仿写句子：
___________________________________________________
13.按要求写句子。
1.难道世界上糟糕的诗还不够多吗？
（改为陈述句）
_________________________________________________
2．父亲腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾是母亲出嫁时的陪嫁。
（缩写句子）
__________________________________________________
3．她搂住了我，赞扬个不停。
（改成比喻句）
____________________________________________________
4．仿写：
母爱是一棵大树，为我遮风挡雨；
母爱是____________________，为我____________________。
14.按要求写句子
1.七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。
（缩句）
____________________________________________________________
2.三妹就乐了：
“啊啊，月亮是属于我的了！
”（改为转述句）
____________________________________________________________
3.卖小吃的挤得密密层层，各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉、吃喝玩乐都有。
（修改病句）
____________________________________________________________
4.那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！
那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。
（仿照句子，写一段话。
）
____________________________________________________________
5.眼前是一条清澈的小河。
（把画面写具体）
____________________________________________________________
15.按要求写句子。
1.长城顺着那连绵起伏的山峦，由西北蜿蜒而来，而向南面伸展开去。
（改为比喻句）
________________________________________________
2.饺子翻腾。
（扩写句子，不少于两处）
________________________________________________
3.山海关是我们伟大民族的英雄历史的见证人，是一个热血沸腾、顶天立地的英雄好汉！
（缩句）
________________________________________________
4.强强笑着对妈妈说：
“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。
”（改转述句）
________________________________________________
5.著名的钱塘江在每年的农历八月十八这一天潮汐最大。
（顺序改变，意思不变）
________________________________________________
6.蔺相如说：
“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？
”（改为转述句）
________________________________________________
课文内容填空
16.根据课文内容填空。
1.《将相和》一文由_____，______，______三个小故事组成，选自_____写的《________》。
2.《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文的作者认为爱有两种形式：
一是来自_____的爱，是一种_________的爱；二是来自_______的爱，是一种______的爱。
最能体现“我”思想感情变化全过程的三个词依次__________。
3.春天最美是______，夏天最美是______，秋天最美是______，冬天最美是_________。
4.一排排搭石，______，______，它们联结着______，也联结着________。
17.根据所学内容填空。
1.《珍珠鸟》先写朋友送了一对珍珠鸟，作者为它们做了两件事：
一是_________，二是__________。
其中，详写了_______的过程。
2.《落花生》按________的顺序，围绕花生写了______、_____、____、______四件事，其中着重写了_____，说明了人要做______，不要做______的道理。
3.《桂花雨》以“_____”为线索，主要写了故乡童年时代______和_____的场景，表达了作者_________之情。
4.古诗《蝉》中作者运用“托物言志”的手法的诗句是：
“________，__________。
”
18.课文回顾。
1．“北京的春风似乎不是把春天送来，而是狂暴地要把春天带走”这句话出自《____________》，作者是我国现代著名作家（______________）。
2．在《开国大典》一课，（____________）向全世界庄严宣告中华人民共和国成立了，奏响的中华人民共和国的国歌名字是《____________》，升起的国旗是（_________）红旗。
3．我知道，这一生，无论我（__________）的坐标有多高，都高不出那份（_________）的高度，虽然它是无形的，可我心中有把“尺”啊！
19.积累与运用。
1．按原文填空。
（1）白鹭是一首__________的诗。
——《白鹭》节选
（2）王师北定中原日，____________________——《示儿》
（3）____________________，夜半钟声到客船。
——《枫桥夜泊》
（4）问渠那得清如许？
____________________——《观书有感》
2．同学不努力学习，你想劝他珍惜时间，趁年少努力学习，以免将来后悔。
你想用的格言警句或诗句是
________________。
3．读书学习过程中，遇到不懂的问题时，我会不自觉地想到孔子说的（______）的读书名言。
有时候也会想起_______说的（______）的读书名言，来勉励自己。
4．这学期，同学们学习了民间故事，你也一定读了很多其他的民间故事，其中你最喜欢的一个故事名称是
《_________》，主人公是（_________），他（她）深深打动你的原因是：
___________________________________
20.我能按原文或要求填空。
1．《落花生》的作者是_________。
文章采用_________的写作方法，揭示了花生_________的品格，说明人要做有用的人，____________，而对别人没有好处的人。
2．《蝉》中借蝉鸣来赞颂高洁品格的诗句是______________，_____________。
3．谈到珍惜时间，我想到了抗金将领岳飞的名言____________，____________，_____________。
我还记得陶渊明这样说______________，一日难再晨。
及时当勉励，______________。
4．古往今来，我国文坛涌现了多少爱国人士！
“______________，_____________”是陆游对祖国统一的殷切期望；“山外青山楼外楼，______________？
”是林升对统治者的深深谴责；“__________，__________。
纵有千古，__________。
前途似海，__________”是梁启超对祖国的声声赞美。
课外阅读
21.课外阅读。
外婆家的童年（节选）
小小一顿饭，外婆还总能变出把戏来。
比如煮饭的时候多放点水，等水开了倒出米汤加点糖给我喝，这就是我童年的饮料。
要是感冒上火，嘴角起泡，人中处红肿，她会从饭锅盖上抹下点蒸汽水给我抹上，早上还肿着，妈妈来接我的时候就好了。
外婆自家喂了鸡，每天能给我做个鸡蛋。
去得早，她就烧开水，冲一碗鸡蛋汤，当上年茶。
要是有肉，就会做鸡蛋饺。
将鸡蛋打在碗里搅匀，一勺挖出来，淋在锅里，嗞嗞，煎出一张皮。
把剁碎的肉放上去，包成蛋饺子。
时间来不及，就做个鸡蛋羹。
要是哪天鸡不给力，外婆也有办法，开餐前，她会用一种欣喜的声音呼唤我：
“霜霜，快来，我给你变个‘鸡蛋饭’！
”“变”字对所有小孩都充满魔力，我兴冲冲地捧着小碗过去，外婆接过碗，将碗底印在饭上，一个小圆出现了。
“快，把饭勺给我，小心，我把鸡蛋盛出来。
”这一招儿，屡试不爽，我再不想吃饭，总能被这种欣喜吸引。
不过，外婆也有失误的时候。
比如她总说“豆腐不补，全靠烫肚”，意思是豆腐没营养，最大的作用是趁热吃了给肠道杀菌。
这跟营养学、医学都相背离。
以至于我曾在饭桌上和朋友力争说“豆腐是没营养的”，最后重压之下，只好尴尬认输。
1．“屡试不爽”的“爽”的意思是（）。
A．明朗，清凉B．轻松，利落C．差失，违背D．舒服
2．联系全文，说说外婆变出了哪些把戏。
_________________________________________________________
3．用“”画出外婆为我变出“鸡蛋饭”的句子。
4．文中画“﹏﹏﹏”的句子在全文中的作用是（）。
A．承上启下B．总结全文C．总领下文D．点明主题
5．你认为外婆是怎样的一个人呢？
__________________________________________________________
22.阅读理解。
小溪
在我童年的记忆里，流淌着一条活泼欢快的小溪，金色的小溪。
呼——刮过一阵大风。
你看我肩上背着竹篮，又向后山走去．在那长着许多高大红枫树后山背上，又落下了许多又黄又黑的松果。
黄里透红的树叶，来不及捡的时候，我肩上有个长长的竹筢可帮我的忙。
叶子扒了一大箩。
背回家的时候，妈妈准会夸奖我。
妈妈会说：
“我家的小鹿鹿，真勤快哩，从山上捡回来那么多的宝贝！
”
星期天到了，我跟着二哥、三哥上山。
大山里，有采不尽的野果，可以当点心吃呢！
运气好的时候，说不定还能捡到一只伤了翅膀的金山雀，带回家养起来，那是可以天天和我作伴的。
夏天来了，走过村边的青草池塘，脚步要轻——往往会有一只红蜻蜓正在一片草叶上午睡呢！
我神不知鬼不觉地走过去，忽然一伸手，红蜻蜓就让我逮住了。
我在红蜻蜓身上系上一根线，它会“嘟”地一下飞起来，像一只会唱歌的夏天的小风筝，飞了一圈又一圈。
在知了唱歌的季节，我还放过羊。
小羊一路走，一路撒着圆滚滚的黑色的“小豆”到晚上，我梦见这些黑豆豆，全都变成了金豆豆。
这样一来，我也就成了金子国力最富有的国王了。
我爱小溪，也爱溪边的山坡和草地。
1．从短文中找出下列词语的反义词。
懒惰—（_________）贫穷—（_______）
2．理解填空。
①“它会嘟地一下子飞起来，像一只会唱歌的夏天的小风筝”这句话中的“它”指的是___，把它比作“小风筝”是因为________
②“小羊一路走，一路撒着圆滚滚的黑色的‘小豆’。
”这句话中的黑色的‘小豆’指的是___我却梦见它们变成了金豆豆，表现出儿时的____________
3．乡村生活趣事多多给了我许多快乐，请你概括地写出其中的三件趣事。
___________________________________________
4．短文是按什么顺序写小溪的？
表达了作者对小溪怎样的思想感情？
__________________________________________
23.阅读短文，完成练习。
敲掉不要的李子
暑假一开始，我就赶回乡下老家，帮父亲母亲采摘李子。
今年村里李子泛滥成灾，李子的收购价一降再降。
包括父亲在内的许多乡亲都叫苦连天。
于是，摘了不过10天，大部分乡亲就停止采摘了。
父亲预估今年可以摘到20000斤李子。
摘到约18000斤的时候，他和母亲也决定不摘了，因为实在不值，也没人收购了。
歇工的第一天，父亲扛着一根竹竿往李树林走去。
那根竹竿我再熟悉不过，全村也基本是用这样的竹竿来采摘李子。
“不是说不摘了吗？
”我问母亲。
母亲回答：
“谁知道呢？
但你爸做事一向有分寸，他那么做应该有他的道理。
”
只见父亲走向一棵长满李子的李树，伸出竹竿，“梆梆梆”，三下两下，就把红彤彤的李子打到了地上。
然后，他越敲越起劲，一棵接着一棵。
不到两个小时，他就把整片李树林的李子敲到了地上。
看得出来，他是又心疼又愤怒。
收工回到家里，父亲拿过一个玉米吃起来。
看到他一脸轻松的样子，我不禁问：
“爸，这么多李子不要了，您不心疼啊？
”
父亲说：
“当然会心疼。
但今年李子价格低，并且村里所有人都这样，我有什么好抱怨的？
我们还只丢了2000斤，你陈大伯家可整整三片李树园没动，得有上万斤李子扔掉呢。
”
“那李子不要就不要了，您让李果挂树上不就得了，怎么还要费劲把它们敲下来？
”
父亲说：
“孩子，你记住，就算不要，也一定要从树上把李子敲下来。
为啥呢？
因为李果烂在树上和烂在地里有着天壤之别。
前者只会吸干树的养分，损伤树干，后者却能化成肥料滋润树根，助李树来年长得更好。
眼下李子不值钱已成事实，但我们还得往前看，为明年的收获做准备，你说是不是？
”
我点点头。
父亲说得太有道理了。
我突然觉得，人过一生就跟农民摘李是一个道理。
不要的李子，就狠狠敲掉，别让眼前的伤痛影响到来年的丰收。
人要往前看，如果总活在过去，就一辈子都摆脱不了痛苦的阴影。
1．本文大约有640个字，我的阅读时间大约是________分钟。
2．大部分乡亲停止采摘李子的原因是：
_____________________________。
3．文中画“____”的句子中的“红彤彤”表现出作者（）的情绪。
A．激动B．愤怒C．伤心D．心疼
4．父亲为什么费劲地把李子敲下来？
用“﹏﹏﹏”画出表示原因的句子。
5．父亲是一个怎样的人？
请写出两个特点，并说说你是从哪里看出来的。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
24.课外阅读，回答问题。
微笑的魅力
在人的喜怒哀乐各种各样的表情中，我发现最为神奇、最有魅力的要数微笑了。
在课堂上，如果老师微笑提问题，我会感觉到一股暖流从心里传遍全身，听课津津有味，做作业格外顺利。
回到家里，当我第一眼看到的是爸爸妈妈的笑容，我会感到自己就是世界上最幸福的人！
要是我有了病，医生阿姨一边给我治疗，一边微笑着和我谈话，我会觉得连病痛都一下子减轻了许多……
微笑（ ）能给人温暖，给人幸福和力量，（ ）使人与人之间友好相处呢！
有一次，我在教室里不小心碰掉了同学李丹丹的钢笔，我忙弯腰拣起来。
一看，笔尖弯了！
我早就听说，这支笔是丹丹的爸爸从北京买回来的，她一直当作宝贝那样珍惜，今天却被我摔坏了，她会怎么样呢？
她会哭起来，说不定还会骂我，叫我下不了台……
谁知，当我忐忑不安地找到丹丹，告诉她笔摔坏了，表示要赔她钱时，丹丹先是一惊，脸就变了！
大概是看到我很难过，脸色又缓和了，微笑着安慰我：
“菲菲，不要紧！
一支钢笔值啥？
谁叫咱们是好朋友呢！
”看着这动人的微笑、听着这亲切的话语，一刹那间，我觉得丹丹简直比我的亲姐妹还要亲！
我扑过去，我俩紧紧地搂抱在一起……
啊！
微笑对人们太重要了！
我想，如果人们在生活中都能真诚相待，笑口常开，这世界将会变得更加美好！
1．在文中的括号内填上恰当的关联词。
2．解释下列加点词的意思。
津津有味：
_______________________________________________________
忐忑不安：
_______________________________________________________
3．用“‖”把文章分为4段。
4．用“____”画出文中的过渡句。
5．文章具体地写了一件什么事？
这件事说明了什么？
_______________________________________________
6．“微笑的魅力”具体指的是什么？
（用文中的一句话来回答）
___________________________________________________
7．小作者写这篇文章的目的是什么？
___________________________________________________
25.阅读训练。
相濡以血
几位探险者在一个荒凉的孤岛上发现了一种生存了14年的吸血蝙蝠，它们是一种100%靠其他动物的鲜血来维持生命的可怕的嗜血动物，已经成为了这个荒岛的霸主。
然而令动物学家不解的是，这个荒岛上的鲜血并不容易找到。
那么，它们是怎样生存下来，并发展成为这样一个庞大的集团的呢？
经过长时间的深入观察，探险者惊奇地发现，面对着奄奄一息的同伴，这群面目狰狞的小东西，它们的无私超出了人们的想象，在找不到猎物的情况下，它们甚至会把自己腹中的鲜血反刍给没有进食的同伴，以解缓它的饥饿。
吸血蝙蝠的援助对象，首先是小蝙蝠，然后是有血缘关系的成年蝙蝠，之后是无血缘关系的蝙蝠。
不过，这些被援助的无血缘关系的同伴，必须以前也援助过别人，否则就不会得到同伴的援助。
这样一来，被挽救回生命的蝙蝠就有足够的时间去寻找食物，继而再用自己的鲜血来还清这笔感情债。
这种互相帮助的特殊亲密关系在那个荒岛上持续了14年，而且还会持续更长时间。
这个答案相信是很多人没有想到的，因为我们通常认为，动物世界中一直奉行着弱肉强食，优胜劣汰的“丛林法则”。
这群吸血蝙蝠之所以能够生存壮大，正是因为颠覆了“丛林法则”，在同伴出于危难关头，选择了其他动物无法做到的“相濡以沫”。
人其实也是生活在一个个集体当中的，家庭、单位、国家、社会。
而这一个个集体当中，也不可避免地要遭遇这样那样的危机。
我们可以发现，一个衰败的集体中的人
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