高中生主题班会设计方案.docx

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高中生主题班会设计方案

高中生主题班会设计方案

（最新版）

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____年____月____日

序言

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高中生主题班会设计方案

　　班会形式要活泼多样，避免重复，使学生丧失兴趣。

班会要主题调动每个学生的发言积极性，对于学生的不正确见解，要主题纠正方式。

为帮助大家学习方便，本店铺收集整理了高中生主题班会设计方案5篇，希望可以帮助您，欢迎借鉴学习!

　　高中生主题班会设计方案1

　　一、班会目的：

　　1.使学生认识到生活的不易，并能以正确态度面对人生的挫折。

　　2.使同学们明白，理想的实现是要付出很大的努力的。

　　3.使同学们敢于面对自我的不足，并主动寻求帮助，到达理想彼岸。

　　4、鼓舞全班同学的志气，全力以赴，争取明年高考的胜利。

　　二、班会形式

　　游戏，发言，师生交流，生生交流

　　三、主持人

　　班级主要班干

　　四、班会地点

　　班级教室,多媒体辅助

　　五、班会流程

　　回忆童年梦想

　　这次的班会主要以梦想为主,提到梦想,童年时期的我们也曾有过许许多多的美丽的梦想.要展望未来,就让我们从回忆过去开始……

　　游戏”玫瑰征途”

　　玫瑰是幸福的象征，谁都想摘取这朵幸福之花，然而.玫瑰花下却是长满刺的茎。

“玫瑰征途”便是一个模拟游戏，让同学们身临其境去感受成长道路的艰辛。

游戏是残酷的，可以达到要求的人便可以奔向胜利的终点，而达不到要求的人便会惨遭淘汰。

人生亦是如此，适者生存，不适者淘汰。

因此，我们只有劈荆斩棘，勇往直前，才能拥抱理想。

　　〈3〉梦之航

　　每个人都拥有自己的梦想。

拥有梦想便有一种动力，一种促使我们不断前进的动力。

　　在这个环节中，通过主持人与同学互动的形式，同学们主要讲述了自己心中的理想之地以及产生这种愿望的原因，同时也表明了自己将来想要成为怎样的人。

通过这个环节，同学们更加认真地思考了自己未来的人生，更加明确了自己未来的方向。

相信，有目的性而付出的努力，将会事半功倍。

最后，同学们把己手中的象征梦想的纸船贴在中国地图上，用行动来宣告自己的决心。

理想之舟就在此时此刻起航了!

　　〈4〉面对不足，寻求帮助

　　班上同学自由发言，讲出自己在现阶段的的学习生活中遇到的困难，寻求现场同学和老师的帮助。

　　〈5〉宣誓仪式

　　附：

　　誓词：

　　尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：

　　不知不觉之间，高考的脚步渐渐近了，留给我们的只有还不到一年的时间了。

我们知道，作为高三的我们，承载着学校的深切厚望和父母的殷勤期盼。

我们也深刻地明白我们的命运只能靠我们自己去改写，我们会用实际行动回报所有关爱我们的人，不让你们伤心，不让你们失望，我们时刻不忘伟大的高三（8）班的班级理想：

“一个都不能少。

”我们是一个团结的大家庭，我们是兄弟，我们是姐妹，我们要让兄弟姐妹们不仅有大学上，还要有好大学上。

我们每一个人都不是一个人在战斗，我们是一个无坚不摧的集体。

我们勇于承担起时代赋予我们的神圣使命。

在此，我们高三（8）班在此宣誓：

　　我们要以坚韧强健的意志，

　　以勇夺桂冠的信心，

　　以团结拼搏的精神，

　　以追求卓越的豪迈。

　　以挑战人生的信念，

　　只管耕耘，不问收获。

　　为了实现我们的宏伟目标，我们要拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。

我们将全力以赴，永不放弃。

从现在起，我们会以最少的悔恨面对过去，用最少的浪费面对现在，用最多的梦想面对未来。

让我们携起手来，挑战极限，满载领导、老师，父母对我们的期望，勇敢地起航，我们将用拼搏扼住命运的咽喉，用自信铸就明日的辉煌，在季延中学发展写下光辉灿烂的一页。

　　宣誓人：

______

　　〈6〉班主任讲话

　　班会结束，对本次班会进行评价并提出要求和期望。

　　（7）小结：

　　1、本堂班会课形式较为活泼，内容丰富，气氛热烈。

　　2、时间有限，活动过程较为仓促，一部份活动所花时间较长，效果并不一定理想。

　　3、本次班会重点放在学生自由发言上，同学们针对自身的问题向老师和同学请教，其实这个环节完全可以独立成为一堂班会课。

　　4、开班会课不能面面俱到，就有所侧重。

　　高中生主题班会设计方案2

　　【主题背景】

　　西班牙的塞万提斯说过：

“对未来的目标愈高，志向就愈可贵”。

作为即将步入成人的学生，是否认真思考过自己的未来?

是否对未来的人生有过规划?

这节主题班会课就是要和同学一起畅谈未来，树立正确的人生目标，制定科学的、切实的、可行的未来发展规划。

　　【教育目的】

　　引导学生对未来人生目标和人生价值进行理性的探索。

让学生了解制定人生目标的重要性，明白规划人生的步骤，提升人生生命价值。

明确当前自身认识的局限性和行为的消极性，初步形成学生追求人生价值的意识，通过融入建平文化建设的途径践行自己规划。

　　【活动重点】

　　学生对高考的理性思考。

明确未来规划的价值追求及其践行的重要性。

　　【活动流程】

　　主持人：

同学们，老师们，大家好!

时值岁末，我们也来到了高二第一学期的新声!

在此高中半程的分水岭，我们是否对人生有一个清晰的蓝图?

对未来的人生有所设计呢?

今天就让我们带着这样的思考进入“我的未来我做主”的主题班会课。

　　1、小品（角色扮演）

　　预期目标：

通过观看小品引发同学们的思考，引入班会主题。

　　活动载体：

以19世纪中叶为时间背景，大量欧洲人士前往美国淘金为社会背景，以三个身份不同、对自己的人生规划也不同的人，在美国淘金时期奋斗50年后，成为三个不同领域的成功者为故事主要内容的小品。

　　方法与手段：

通过观看小品，倾听其他同学在观看后的思索和感想，引发同学们自己对人生的规划的思考。

　　继而由主持人提出问题，由小品过渡到班会内容，思考自己的未来，对自己未来的人生有一个目标，有一个规划，并阐述规划人生的重要意义和内涵。

　　备注：

表演前期必须做好充分准备，尤其在小品内容和表演形式上。

因为小品的表演过程会对整个班会的气氛有很大影响，所以我们应该做到小品内容不掺入搞笑滑稽的元素，并在表演时保持仪态端庄有理，落落大方。

　　2、主题引入

　　方法与手段：

　　1）提问同学：

有没有规划过你未来的人生?

（不须回答，请学生进行短暂思考）

　　2）提问同学：

如何才能实现你的人生目标?

　　3）让同学们进行短暂讨论，继而由主持人引导到班会主题：

人生规划。

　　4）由主持人加以阐述人生规划的意义与重要性，并加以举例说明。

（爱因斯坦，周恩来）

　　预期目标：

让同学们明白制定人生规划的不可或缺性和不可取代性。

　　3、与名人对话

　　预期目标：

让同学们了解要对未来有怎样的目标，怎样的目标才是合适自己的;如何规划自己的人生来实现目标。

　　l部分一：

未来目标的定位

　　实现方法：

　　1）主持人举例并加以视频播放（感动中国十大人物中的其中几个事例）

　　2）分组讨论：

　　主持人：

通过以上的介绍和你自己的理解，你认为对未来的目标应该是怎样定位的?

提升人生生命价值。

　　过程：

学生分为10组，每组讨论3个关键词。

当场上交、板书，并由主持人分类总结。

　　（结合建平五大育人目标“自立精神”“科学态度”）

　　备注：

目标的层次可分为以下几点：

　　A、对自己有益，对集体、社会、国家有害。

　　B、对自己有益，对集体、社会、国家无影响。

　　C、对自己有益，对集体、社会、国家有益。

　　l部分二：

影响人生规划的基本品质

　　回顾上述故事，再次通过小组讨论，提炼出最为主要的关键词（实现人生规划的基本品质要素），得出结论：

这些在一个人的设计未来的过程中是不可缺失的。

（如：

诚信、坚定、无私等）

　　l部分三：

如何实现未来目标（人生规划）

　　1）在明确目标的基础上，回顾自己现在状况、对照将来需要和应该做的准备工作，结合以上几点因素，选择的目标实现路线，列出自己的人生规划。

　　2）明确在现实中面对各种可能需要改变自己的规划来实现未来目标（事例：

鲁迅）

　　4、身边的实例

　　方法与手段：

班主任老师讲话

　　预期目标：

从身边的实例入手，让同学们有明确的概念，弘扬高尚人生目标，抵制低俗人生取向，从现在做起，实践未来的认识规划。

　　5、总结

　　由主持人阐述：

　　自己需要制定目标&按自己的情况制定目标，不是没有目标就不可以活，只是没有目标会活得很累!

因为目标是动力，没有动力的人不会轻松!

面对自己的人生，我们要自我把握自己的未来，切合自己的实际来眺望未来。

　　高中生主题班会设计方案3

　　一、班会目的：

　　1、提高师生备战高考意识;

　　2、激发学生学习，备战高考斗志;

　　3、激发140班教师在高考来临前的工作热情;

　　4、缓解学生在高三高考备战中的紧张情绪;

　　5、鼓励师生。

　　二、主题班会筹划与设计：

　　高140班班主任

　　三、主持人：

　　陈景辉、李涵潞

　　三、励志班会过程：

　　一、班主任开场（音乐——天空之城）

　　今天，是一个不同寻常的日子。

再过100天，你们就要结束难忘的高中时代，再过100天，就要告别求学三年的母校，再过100天，你们即将离开朝夕相处的老师和同学，再过100天，你们就要迎接人生的第一大挑战——高考!

　　此时此刻，作为和同学们朝夕相处近将近三年的我，心里已经感慨万千。

我们共同经历的件件往事，如在眼前。

可弹指一挥间，百日会战的号角已经吹响。

　　最后的一百天里，我和全体老师也许对你们有更严格的要求，更艰苦的训练，更严厉的批评，但请相信我始终如一，如同一个麦田守望者一样，守望着你们的一步又一步成长!

我愿意竭尽全力用我单薄的肩膀托起你们明天的辉煌。

　　三年的时间，在人生的长河中，只不过是短暂的一瞬，我们在高中所学的文化知识，在崇尚终生学习的未来社会，也不过是沧