冀教版学年七年级下学期学业测评考试语文试题B卷.docx

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冀教版学年七年级下学期学业测评考试语文试题B卷

冀教版2019-2020学年七年级下学期3月学业测评考试语文试题B卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、基础积累(10分)(共5题;共10分)

1.(2分)下列划线字注意全对的一项是() 

A.拮据(jié)     扶掖(yè)   脚踝(kē)     心无旁骛(wù)    

B.襁褓(qiǎng)睿智(ruì)   煞白(shà) 怒不可遏(jié)    

C.抽噎(yè)     桑梓(zǐ)    栈桥(zhàn) 强聒不舍(guō)    

D.佝偻(gōu)  诓骗(kuāng)谮害(zèn)   情不自禁(jīn)    

2.(2分)下列词语书写完全正确的一项是()

A.赌注   沼泽   喧闹   叹为观止    

B.唯幕   烘烤   腐蚀   格物致知    

C.枯躁   飘移   萦绕   挑拨离间    

D.奠定   缅怀   襁褓   穿流不息    

3.(2分)下列各句中标点符号使用有误的一项是()

A.为谁而建?

为了各国人民。

因为,岁月创造的一切都是属于人类的。

B.我们信它,因为它“是”;不信它,因为它“非”。

C.桃桃来信的意思是:

“她在那儿学习和工作都很好,不用惦念。

D.“哈!

这模样了!

胡子这么长了!

”一种尖利的怪声突然大叫起来。

4.(2分)下列对病句的修改不正确的一项是()

A.珠算“申遗”成功后,不少网友认为,珠算是我国古代的重大发明,是中华民族智慧的结晶,应该加以发扬和传承。

(将“发扬”与“传承”互换位置)

B.昆虫学家法布尔把科学和文学巧妙地结合起来,用生动形象的语言为我们刻画了一个绚丽多姿的昆虫世界。

(把“刻画”改为“描绘”)

C.我国自行设计的北斗卫星导航系统具有覆盖范围广、受地面影响小、定位准确及时,在抗震救灾中大显身手。

(在“准确及时”后加上“的特点”)

D.《标准汉语》的主要读者是为英语国家中的中国留学生子女及汉语爱好者编写的一套汉语学习材料。

(删去“为”)

5.(2分)下列关于文学常识的说法,错误的一项是()

A.《满井游记》《送东阳马生序》《马说》三篇文章的作者分别是明代的袁宏道、明代的宋濂、唐代的韩愈。

B.《饮酒(其五)》《五柳先生传》是东晋著名文人陶渊明的代表作品,都表达了安贫乐道、淡薄名利的精神追求。

C.《小石潭记》《岳阳楼记》作者分别是唐代的柳宗元、北宋的欧阳修,他们都是“唐宋八大家”之一。

D.《藤野先生》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。

《朝花夕拾》是鲁迅的回忆性散文集,它不仅展现了鲁迅先生故乡的民俗风情,还反映了作者对童年生活的回忆和对师友诚挚的怀念。

二、古诗文阅读(共20分)(共3题;共20分)

6.(10分)阅读下面的文言文,完成各题。

桓公问于管子曰:

“楚者,山东之强国也,其人民习战斗之道。

举兵伐之,恐力不能过。

兵弊于楚,功不成于周,为之奈何?

”管子对曰:

“即以战斗之道与之矣。

”公曰:

“何谓也?

”管子对曰:

“公贵买其鹿。

桓公即使人之楚买生鹿。

楚生鹿当一而八万。

管子即令桓公与民通轻重,藏谷十之六。

令左司马伯公将白徒而铸钱于庄山,令中大夫王邑载钱二千万,求生鹿于楚。

楚王闻之,告其相曰:

“彼金钱人之所重也国之所以存明王之所以赏有功。

禽兽者群害也,明王之所弃逐也。

今齐以其重宝贵买吾群害,则是楚之福也,天且以齐私楚也。

子告吾民急求生鹿,以尽齐之宝。

”楚民即释其耕农而田鹿。

管子告楚之贾人曰:

“子为我致生鹿二十,赐子金百斤。

什至而金干斤也。

”则是楚不赋于民而财用足也。

楚之男女皆居外求鹿。

隰朋①教民藏谷五倍,楚以生鹿藏钱五倍。

管子曰:

“楚可下矣。

”公曰:

“奈何?

”管子对曰:

“楚钱五倍,其君且自得而修谷。

”桓公曰:

“诺。

”因令人闭关,不与楚通使。

楚王果自得而求谷,谷不可三月而得也,楚籴石四百。

齐因令人载粟处芊②之南,楚人降齐者十分之四。

三年而楚服。

桓公问于管子曰:

“吾欲制衡山③之术,为之奈何?

”管子对曰:

“公其令人贵买衡山之械器而卖之。

燕、代必从公而买之,秦、赵闻之,必与公争之。

衡山之械器必倍其价,天下争之,衡山械器必什倍以上。

”公曰:

“诺。

”因令人之衡山求买械器,不敢辩其价。

齐修械器于衡山十月,燕、代闻之,果令人之衡山求买械器,燕、代修三月,秦国闻之,果令人之衡山求买械器。

衡山之君告其相曰,“天下争吾械器,令其买再什以上。

”衡山之民释其本,修械器之巧。

齐即令隰朋漕粟千赵。

赵籴十五,隰朋取之石五十。

天下闻之,载粟而之齐。

齐修械器十七月,修粜五月,即闭关不与衡山通使。

燕、代、秦、赵即引其使而归。

衡山械器尽,鲁削衡山之南,齐削衡山之北。

内自量无械器以应二敌,即奉国而归齐矣。

(取材于《管子.轻重》)

【注】①隰朋:

春秋时齐国大夫。

②芊:

地名,位于齐楚接壤处。

③衡山:

齐鲁之间的小国。

(1)下列对句中划线词的解释,不正确的一项是()

A.令左司马伯公将白徒而铸钱于庄山(将:

率领)    

B.天且以齐私楚也。

(私:

恩惠)    

C.楚不赋于民而财用足也(赋:

给予)    

D.桓公即使人之楚买生鹿(之:

去)    

(2)请用“/”对文中划线的部分断句。

(限断三处)

彼金钱人之所重也国之所以存明王之所以赏有功。

(3)用现代汉语翻译下列句子的意思。

①衡山之械器必倍其价,天下争之,衡山械器必什倍以上。

②齐因令人载粟处芊之南,楚人降齐者十分之四。

三年而楚服。

(4)本文的每个人物个性鲜明,在他们身上获得了哪些启示?

请结合内容具体回答。

7.(4分)阅读下面这首诗歌,回答问题。

西溪独泛

(唐)皎然

道情何所寄,素舸①漫流间。

真性怜高鹤,无名羡野山。

经寒丛竹秀,人静片云闲。

泛泛谁为侣,唯应②共月还。

【注】①素舸:

不加装饰的船。

②唯应:

只有。

(1)作者通过写高鹤、野山、秀竹、闲云等景物,营造了________的氛围。

(2)本诗尾联与王维《竹里馆》“深林人不知,明月来相照”在情感表达上相似,请加以赏析。

8.(6分)补充句子

①________,浅草才能没马蹄。

(《钱塘湖春行》)

②芳草鲜美,________。

(《桃花源记》)

③________,病树前头万木春。

(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

④北风卷地白草折,________。

(《白雪歌送武判官归京》)

⑤________,西北望,射天狼。

(《江城子•密州出猎》)

⑥浩荡离愁白日斜,________。

(《己亥杂诗》)

⑦晏殊的《浣溪沙》中音调谐婉,对仗工稳,宛如天成的名句是:

________,________。

⑧李白在《行路难》中用两则典故借着历史人物忽受重用的事实,表达了自己能重新得到任用愿望的句子是:

________,________。

三、语言运用(5分)(共1题;共5分)

9.(5.0分)根据下面“穷”字的字义演变过程,推测“穷”的本义,并为下面词语中的“穷”字选择正确的义项。

A.穷途末路 B.欲穷其林 C.穷乡僻壤

四、现代文阅读(共25分)(共2题;共25分)

10.(14.0分)阅读下面文字,完成小题。

(二)

我又搬到外祖父那里。

“怎么啦,小强盗?

”他用手敲着桌子,对我说,“现在我不养你了,让外祖母养你吧!

“让我养我就养,”外祖母说,“你以为这是个什么了不起的难题吗?

“那你就养好了!

”外祖父大叫一声,但是马上又安静下来,对我解释道:

“我和她完全各过各的了,如今我们样样都是分开的……”

外祖母坐在窗户下快速地织着花边,线轴快乐地击打着,密密麻麻插满了铜针的枕头在春天的阳光下像金刺猬似的闪光。

……外祖母用嘲笑的口吻对我讲起她和外祖父分家的情形:

他把所有的破盆破碗、瓶瓶罐罐都分给她,说道:

“这是你的,再别问我要什么了!

然后,他把她所有的旧衣服、物件、狐皮大衣全拿走了,卖了七百卢布,把钱借给他的教子——一个做水果生意的犹太人生利息。

他简直害了吝啬病和丧失了羞耻心。

……

家里面一切都是严格地分开的:

今天是外祖母出钱买菜做午饭,明天就该外祖父买菜和面包。

轮到他买的那天,午饭照例要坏些,外祖母买的全是好肉,而他总是买些大肠,肝、肺、牛肚子。

茶叶和糖各人保存各人的,但是在一个茶壶里煮茶,外祖父     地说:

“别忙,等一等!

你放多少茶叶?

他把茶叶放到手掌上,细细地数,说道:

“你的茶叶比我的碎,所以我该少放,我的叶子大些,多出茶色。

” ……

(1)以上选段出自原苏联作家高尔基的《  》,选文中的“小强盗”指     。

(2)请结合文章情节,说说文中横线上应填入哪个词语最恰当,为什么?

A惊慌   B大声   C平静   D轻轻

(3)联系整部小说,说说选文中的“小强盗”为什么在如此艰难困苦,令人窒息的环境里,没被压垮,却成长为一个坚强,勇敢,善良的人?

11.(11.0分)阅读下文,回答问题

(一)

①早望见前面烟锁雾笼,是一片猛恶林子,这座林子唤做“野猪林”,此是东京去沧州路上第一个险峻去处。

宋时,这座林子内,但有些冤仇的,使用些钱卤公人,带到这黑,不知结果了多少好汉在此处。

今日,这两个公人带林冲奔入这林子卫来。

董超道:

“走了一五更,走不得十里路程,似此沧州怎的到。

”薛霸道:

“我也走不得了,且就林子里歌一歇。

②三个人奔到业面,解下行李包裹,都搬在树根头。

林冲叫声:

“呵也!

"靠着一株大树便倒了。

只见董超说道:

“行一步,等一步,倒走得我困倦起来。

且睡一睡却行。

”放下水火棍,便倒在树边,略略闭得眼,从地下叫将起来。

林冲道:

“上下做甚么?

”董、薛霸道:

“俺两个正要睡一睡,这里又无关锁,只怕你走了。

我们放心不下,以此睡不稳。

”林冲答道:

“小人是个好汉,官司既已吃了,一世也不走。

”董超道:

“那里信得你说。

要我们心稳,须得缚一缚。

”林冲道:

“上下要缚便缚,小人敢道怎地。

”薛霸腰里解下索子来,把林冲连手带脚和物紧紧的绑在树上。

两个跳将起来,转过身来,拿起水火棍,看着林冲,说道:

“休得要怨我弟兄两个,只是上司差遣,不由自己。

你须精细着,明年今日是你周年。

”林冲见说,泪如雨下,便道:

“上下!

我与你二位,往日无仇,近日无冤。

你二位如何救得小人,生死不忘。

”董超道:

“说甚么闲话!

救你不得。

”薛霸便提起水火棍来,望着林冲脑袋上劈将来。

③说时迟,那时快,薛霸的棍恰举起来,只见松树背后雷呜也似一声,那条铁杖飞将来,把这水火棍一隔,丢去九霄云外。

跳出一个胖大和尚来,喝道:

“洒家在林子里听你多时!

”两个公人看那和尚时,穿一领皂布直裰,挎一口戒刀,提起禅杖,轮起来打两个公人。

林冲方才闪开眼看时,认得是音智深。

林冲连忙叫道:

“师兄,不可下手!

我有话说。

”智深听得,收住禅杖。

两个公人呆了半晌,动弹不得。

④智深扯出戒刀,把索子都割断了,扶起林冲,叫:

“兄弟,俺自从和你买刀那日相别之后,洒家忧得你苦。

自从你受官司,俺又无处去救你。

打听的你断配沧州,洒家在开封府前又寻不见,却听得人说监在使臣房内。

又见酒保来请两个公人,说道:

“店里一位官人寻说话。

’以此洒家疑心,放你不下,恐这厮们路上害你。

俺特地跟将来,见这两个撮鸟带你入店里去,洒家也在那店里歇。

夜间听得那厮两个做神做鬼,把滚汤赚了你脚。

那时俺便要杀这两个撮乌,却被客店里人多,恐妨救了。

洒家见这厮们不怀好心,越效你不下。

你五更里出门时,洒家先投奔这林子里来等杀这厮两个撮鸟,他倒来这里害你,正好杀这厮两个。

”林冲劝道:

“既然师兄救了我,你休害他两个性命。

”鲁智深喝道:

“你这两个撮鸟,洒家不看兄弟面时,把你这两个都剁做肉酱!

且看兄弟面皮,饶你两个性命。

⑤话休絮烦,被智深监押不离,行了十七八日,近沧州只有七十来里路程,一路去都有人家,再无僻静处了。

鲁智深打听得实了,就松林里少歌。

智深对林冲道:

“兄弟,此去沧州不远了,前路都有人家,别无僻静去处。

洒家已打听实了。

俺如今和你分手,异日再得相见。

”又取出一二十两银子与林冲,把三二两与两个公人道:

“你两个撮乌,本是路上砍了你两个头,兄弟面上饶你两个鸟命。

如今没多路了,休生歹心。

”两个道:

“再怎敢,皆是太尉差遗。

”接了银子,却待分手。

鲁智深看着两个公人道:

“你两个撮鸟的头,硬似这松树么?

”人答道:

“小人头是父母皮肉包着些骨头。

”智深抡起禅杖,把松树只一下,打的树有二寸深痕,齐齐折了。

喝一声道:

“你两个撮鸟,但有歹心,教你头也似这树一般。

”摆着手,拖了禅杖,叫声:

“兄弟保重!

”自回去了。

董超、薛霸都吐出舌头来,半晌缩不入去。

(选自《水浒传》第八回,有删节)

(二)

①当下王伦与四个头领——杜迁、宋万、林冲、朱贵——坐在左边主位上;晁益与六个好汉——吴用、公孙胜、刘唐、三阮——坐在右边客席。

阶下小喽罗轮番把盏。

酒至数巡,食供两次,晁盖和王伦盘话。

但提起聚义一事,王伦便把闲话支吾开去。

吴用把眼来看林冲时,只见林冲侧坐交椅上,把眼瞅王伦身上。

②看看饮酒至午后,王伦回头叫小喽罗取来。

三四个人去不多时,只见一人捧个大盘子,里放着五锭大银。

王伦便起身把盏,对晁盖说道:

“感蒙众豪杰到此聚义,只恨敝山小寨,是一洼之水,如何安得许多真龙?

聊备些小薄礼,万望笑留,烦投大寨歇马,小可使人亲到麾下纳降。

”晁盖道:

“小子久闻大山招贤纳士,一径地特来投托入伙,若是不能相容,我等众人自行告退。

重蒙所赐白金,决不敢领。

非敢自夸半富,小可聊有些盘缠使用。

速请纳回厚礼,只此告别”王伦道:

“何故推却?

非是敝山不纳众位豪杰,奈缘只为粮少房稀,恐日后误了足下,众位面皮不好,因此不敢相留。

”说言未了,只见林冲双眉剔起,两眼圆睁,坐在交村上大喝道:

“你前番我上山来时,也推道粮少房稀。

今日晁兄与众豪杰到此山寨,你又发出这等言语来,是何道理?

”吴用便说道:

“头领息怒。

自是我等来的不是,倒坏了你山寨情分,今日王头领以礼发付我们下山,送与盘缠,又不曾热赶将去,请头领息怒,我等自去罢休。

”林冲道:

“这是笑里藏刀言清行浊的人!

我其实今日放他不过!

”王伦喝道:

“你看这畜生!

又不醉了,倒把言语来伤触我,却不是反失上下!

”林冲大怒道:

“量你是个落第穷儒,胸中又没文学,怎做得山寨之主!

”吴用便道:

“晁兄,只因我等上山相投,反坏了头领而皮。

只今办了船只,便当告退。

③晁盖等七人便起身,要下亭子。

王伦留道:

“且请席终了去。

”林冲把桌子只一脚,踢在一边;抢起身来,衣襟底下掣出一把明晃晃刀来,掿的火杂杂。

吴用便把手将髭须一摸,晁盖、刘唐便上亭子来,虚拦住王伦叫道:

“不要火并!

”吴用一手扯住林冲,便道;“头领不可造次!

”公孙胜假意劝道:

“休为我等坏了大义。

”阮小二便去帮住杜迁,阮小五便帮住宋万,阮小七帮住朱贵,吓得小喽罗们目瞪口呆。

④林冲拿住王伦骂道:

“你是一个村野穷儒,亏了杜迁得到这里。

柴大官人这等资助你,给盘缠,与你相交,举荐我来,尚且许多推却。

今日众豪杰特来相聚,又要发付他下山去。

这梁山泊便是你的!

你这嫉贤妒能的贼,不杀了,要你何用!

你也无大量大才,也做不得山寨之主!

”杜迁、宋万、朱贵本待要向前相劝,被这几个紧紧帮着,那里敢动。

王伦那时也要寻路走,却被晁盖、刘唐两个拦住。

王伦见头势不好,口里叫道:

“我的心腹都在那里?

”虽有几个身边知心腹的人,本待要来救,见了林冲这般凶猛头势,谁敢向前?

林冲即时拿住王伦,又骂了一顿,去心窝里只一刀,肐察地搠倒在亭上。

可怜王伦做了多年寨主,今日死在林冲之手,正应古人言:

“量大福也大,机深祸亦深。

选自《水浒传》第十九回,有删节)

(他山之石)

梁山泊一百零八条好汉之中,论人品武艺,林冲可以说是上上之选的。

他有磊落的豪情,他有大将的风度。

八十万禁军武师教头,来头也并不算小,地位也并不算低。

可是他生不逢时受尽了折磨,受尽了迫害,在九死一生中,好容易才奔上了水泊大寨。

如果说逼上梁山这句话,近用于每一个人,而应该更适用于豹子头吧!

我们推求原因的所在,他的遭际,便是由当时豪门恶式的官府势力所造成,他不幸处在那一个环境,更不幸做了高俅的部下,这便成了悲剧的渊源。

所以看过林冲的血海冤狱,就可以看到了魔鬼当道杀人不眨眼的世界了。

林冲到了梁山之后,本来应该是他的蹇运终止的时候,可是又碰到了一个度量褊窄,忌才嫉能的读书人的败类王伦。

赵官家的天下可以由高太尉任意横行,梁山泊是叛逆的世界,却不许有宵小混迹。

林冲之出于火并,固由于不得已,然而,由高俅身上所得之积郁,泄之于王伦,梁山泊自得以整肃而归兴盛,这又不止是他个人的扬眉吐气了!

(选自《水泊梁山英雄谱》孟超著,有删节)

(1)古人说话喜欢使用谦词,《水浒传》也不例外。

选文

(二)的这些句子中划线词不属于谦词的是()

A.只恨敝山小寨,是一洼之水。

    

B.烦投大寨歇马,小可使人亲到麾下纳降。

    

C.小子久闻大山招贤纳士。

    

D.恐日后误了足下。

    

(2)古典小说中的环境描写往往是寥寥数笔便道出精髓。

请说说选文

(一)开头部分描写的作用。

(3)古典小说中有很多对人物出场的精彩描写。

请结合选文

(一)中第③段鲁智深的出场,分析其精妙之处。

(4)在《水浒传》中,吴用被称为智多星,他足智多谋的形象给读者留下深刻印象。

请从划线字入手,对以下句子进行赏析。

吴用便把手将髭须一摸,晁盖、刘唐便上亭子来,虚拦住王伦叫道:

“不要火并!

”吴用一手扯住林冲,便道:

“头领不可造次!

(5)“性格对照”是作家在塑造人物形象时常见的手法。

请结合上述选文和(他山之石),联系你对林冲形象的认识,谈谈在林冲的人物塑造上,作家采用了哪些方式?

知识卡片

性格对照的三种方式:

①性格外部对照:

不同人物性格之间的对照。

②性格表里对照:

同一人物性格表象与性格本质的对照。

③性格内部对照:

同一人物性格前后两种对立性格因素的对照

五、作文(40分)(共1题;共40分)

12.(40分)木兰代父从军的勇敢决定,使她成为一位家喻户晓的巾帼英雄;鲁迅弃医从文的明智决定,使他成为一位国人敬仰的文坛巨匠;邓稼先毅然回国的果断决定,使他成为一位人民称颂的“两弹”元勋……人的一生需要作出许多决定,但无论怎样的决定,对我们都是一种考验,我们也一定会从中得到有益的启示。

请以“一次难忘的决定”为题,写一篇不少于600字的记叙文。

要求:

①抒写真情实感(诗歌除外)。

②文章中不得出现真实的校名和人名。

参考答案

一、基础积累(10分)(共5题;共10分)

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

二、古诗文阅读(共20分)(共3题;共20分)

6-1、

6-2、

6-3、

6-4、

7-1、

7-2、

8-1、

三、语言运用(5分)(共1题;共5分)

9-1、

四、现代文阅读(共25分)(共2题;共25分)

10-1、

10-2、

10-3、

11-1、

11-2、

11-3、

11-4、

11-5、

五、作文(40分)(共1题;共40分)

12-1、

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