福州市八年级上学期第三次月考语文试题A卷.docx
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福州市八年级上学期第三次月考语文试题A卷
福州市2019年八年级上学期第三次月考语文试题A卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、基础知识综合
阅读下面的文字,完成下列小题。
在秋天里走进玉渊潭,心情会为之灿烂一亮:
不止是 (cù)拥成林的银杏的一片金黄,不止是玉渊潭碧波深处的天高云淡,也不止是银杏林中一抹黄栌树 (rú)染的红霞,还不止是零落栖立在岸柳梢头的白色鸟(甲)这里的一缕风轻轻拂过,也必是秋天里的芬芳一缕。
秋天了,我是这样躺在玉渊潭青青草地的长椅上,心中划算着一个季节到来之后的生活准备——我将如何迎接接踵而至的冬天呢?
那雪花飘飞的日子有什么可以暖我的梦呢?
京华的秋阳还是暖融融的,惟林边那一潭秋水漫溢着清清的凉意,草地上也不复听到夏天的蝈蝈们的鸣叫,林中的秋蝉也不知道去了哪儿(乙)都蜕去了夏日的浮躁而顿悟沉默是金。
银杏的叶子,一枚枚轻柔地辞别枝头,飘飘摇摇,悄然无声,托着阳光梦一般纷落,渐渐地将青草地装点一片金色。
这么多这么多的扇形金坠啊,它充满了一整个秋天,暖暖的仿佛有铸金炉上的温热,充填着我空 (kuàng)的想象空间,我的梦便是也被如此之多的金坠堆积起来,我拥有一个世界的金子哦。
——古清生《落叶上的梦》
1.根据拼音,在词语空缺处填写汉字。
(1)___(cù)拥
(2)____(rú)染 (3)空___(kuàng)
2.给语段中加点的字选择正确的读音。
(1)蜕(A.tuì B.duì)
(2)悄(A.qiāo B.qiǎo)
3.下列对语段中画横线的词语理解不正确的一项是()
A.零落:
零星、稀疏,好像散乱安排。
B.划算:
划得来、合适、上算的意思。
C.“接踵而至”在文中是接连到来的意思。
D.“金坠”在文中比喻银杏金黄色的落叶。
4.对语段中运用的修辞方法,下面说法不正确一项是()
A.第一节连用了“不止是……”的句式,形成排比句,表现出玉渊潭秋日景物的丰富多彩,难以说尽。
B.“银杏的叶子,一枚枚轻柔地辞别枝头”,用了拟人,生动地写出叶子离开枝头、飘摇落地的情状。
C.“这么多这么多的扇形金坠啊,它充满了一整个秋天”,运用了反复和比喻,可见银杏落叶的多与美。
D.“它充满了一整个秋天,暖暖的仿佛有铸金炉上的温热”是比喻句,写出银杏落叶给人以温暖的感受。
5.在(甲)(乙)两处分别填入标点符号,最恰当的一项是()
A.(甲)处破折号 (乙)处问号
B.(甲)处句号 (乙)处问号
C.(甲)处破折号 (乙)处逗号
D.(甲)处句号 (乙)处逗号
二、现代文阅读
阅读文章回答问题。
一个七美元的梦
(美)玛丽•卢•克杜勒
(1)“求购:
小提琴,无力出高价。
有意出售者请打电话给……”
(2)为什么我偏偏注意到这则广告呢?
连我自己也不清楚。
我平时很少看这类广告的。
(3)我把报纸摊在膝上,闭上双眼:
往事便一幕幕浮现在眼前:
那时全家人备尝艰辛,靠种地勉强度日。
我也曾想要一把小提琴,可家里买不起。
(4)我的两个孪生姐姐爱上了音乐。
哈丽特•安妮学弹祖母留下的那台竖式钢琴,而苏姗娜学拉父亲的那把小提琴。
由于她们不断地练习,没多久,简单的曲调就变成了悦耳、动听的旋律。
陶醉在音乐中的小弟弟禁不住随着节奏跳起舞来,父亲轻轻地哼着,母亲也吹起口哨来,而我只是注意听着。
(5)我的手臂渐渐长长了,也试着学拉苏姗娜的那把小提琴。
我喜欢那绷紧的琴弓拉过琴弦发出的柔美圆润的声音。
像翠柳上黄鹂在自由的鸣叫。
“我多么希望能有一把琴啊!
”但我清楚这是不可能的。
(6)一天晚上,我的两个孪生姐姐在学校乐队演出时,我紧紧闭上双眼,好把当时的情景深深印在脑海中。
“总有一天,我也要坐在那儿。
”我默默地发誓。
(7)那一年年景不好,收成不像我们所盼望的那么好。
尽管岁月如此艰难,可我还是急不可待地问道:
“爸爸,我可以有一把自己的小提琴吗?
”“你用苏姗娜的那把不行吗?
”父亲问。
“我也想加入乐队,可我们俩不能同时用一把琴呀?
”父亲的表情显得很难过。
那天晚上,以及随后的许多夜晚,我都听到他在全家人晚间祈祷时向上帝祷告:
“……上帝啊,玛丽•卢想要一把自己的琴。
”
(8)一天晚上,全家都围坐在桌旁,我和姐姐们复习功课,母亲做针线活,父亲在给他大俄亥俄州哥伦布城的朋友乔治•芬科尔写信。
父亲曾说,芬科尔先生是一位优秀的小提琴家。
父亲边写边把信的部分内容念给母亲听。
几个星期之后我才发现信中小一行字他没念:
“请留心帮我三女儿寻觅一把小提琴好吗?
我付不起高价,可她喜欢音乐,我们希望她能有自己喜欢的乐器。
”
(9)过了几个星期,父亲收到哥伦布城的回信。
于是我们全家驱车前往哥伦布城的爱丽斯姑姑家。
到姑姑家后,父亲打了个电话,我在旁边听着。
他挂上电话后问我:
“玛丽•卢,你想和我一起去看望芬科尔先生吗?
”“当然想。
”我回答道。
(10)父亲把车开进一个居民区,停靠在一座古老而漂亮的楼房前的车道边上。
我们按响了门铃。
开门的是一位比我父亲年纪大些的高个儿先生。
“请进!
”他和父亲亲切地握手,两人马上攀谈起来。
“玛丽•卢,我早就听说过你的一些情况。
你父亲为你准备了一件礼物,定会叫你大吃一惊。
”说完,芬科尔先生把我们领进客厅,拿出一个箱子,打开后拿出一把小提琴,便开始拉了起来。
乐曲忽而高亢嘹亮,忽而又似瀑布飞泻。
“哦,要是能像他那样拉该多好啊!
”我心想。
(11)奏完一曲,他转过身来对父亲说:
“卡尔,这是在一家当铺里找到的,才花了七美元,是把好琴。
这下玛丽•卢可以用它演奏优美的乐曲了吧。
”说完他把琴交给了我。
(12)看到父亲眼里的泪水,我终于明白了一切。
我有了自己的琴了!
我轻轻抚摸着琴。
这把琴是用一种金光灿灿的棕色木料制成的,在阳光的映照下显得那么温暖。
“多漂亮啊!
”我激动得气都透不过来了。
(13)我们回到爱丽思姑姑家,一进门,所有人的目光一齐投向我,看到父亲向母亲挤眼,我才恍然大悟,原来只有我还蒙在鼓里,我明白我和父亲的愿望已经得到了实现。
(14)我带着小提琴到学校上第一堂课的那天,当时那种万分激动的心情谁也无法想象。
随后几个月里,我天天坚持练琴,感觉抵在额下的那温暖的琴木就像我身体的一部分,
(15)加入学校乐队的时候,我激动得浑身发抖。
身着白色队服,我俨然像个女王,坐在小提琴组的第三排。
(16)首次公演是学校演出的小歌剧,当时我的心狂跳不已。
礼堂里________(一个空座位都没有,形容人多)。
我们乐队成员轻轻给乐器调试音调的时候,观众席里还嘁嘁喳喳说个不停。
当舞台聚光灯射向我们时,台下立刻变得________(连乌鸦麻雀的声音都没有,形容非常安静)。
父亲和母亲也都看着他们的小女儿,唇边挂着自豪的微笑。
他们的小女儿怀抱着她那把珍爱的琴,让全世界的人都来赞赏它。
(17)岁月似乎过得更快了,两个姐姐双双毕业后,我便坐上了首席小提琴手的座位。
(18)两年后,我也完成了学业,把珍爱的小提琴放回到琴箱里,步入了成年人的世界。
先是接受护士培训,然后是结婚。
在医院工作的几年里先后生育了四个女儿。
(19)以后的许多年里,我们每次搬家,我都带着这把琴。
每次打开行李布置居室时,我都要小心地把琴存放好,忙里偷闲时,想着我仍然多么珍爱它,且对自己许愿,不久以后还要用这把琴演奏几支曲子。
(20)我的几个孩子没有一个喜欢小提琴的。
后来,她们相继结了婚,离开了家。
(21)现在我面前摆着这张登着求购广告的报纸。
我极力不再去回首往事,而把这则引起我对童年回忆的广告又看了一遍,放下报纸,心想:
“一定得把我的琴找出来。
”
(22)我在壁橱深处找出了琴箱,打开盖,把安卧在那玫瑰色丝绒衬里中的小提琴拿出来,我手指轻轻抚摸着金色的琴木,令人惊喜的是琴弦仍然完好无损。
我调试了一下琴弦,紧了紧弓,又往干巴巴的马尾弓上涂抹了点松香。
(23)接着,小提琴又重新奏出了那些铭记在我心中的最心爱的曲子。
也不知拉了多久。
我想起了父亲,在我孩提时他竭力满足我的一切愿望和要求,而我都不知是否感谢他。
(24)最后,我把小提琴重新放回箱子,拿起报纸,走到电话旁,拨通了那个号码。
(25)当天晚些时候,一辆旧轿车停靠在我家的车道旁。
敲门的是一个三十来岁的先生。
“我一直祈祷着会有答复我登在报纸上的那则广告。
我的女儿太希望有一把小提琴了。
”他边说,边查看我的那把琴,“要多少钱?
”
(26)我知道,不管哪家乐器商店都会出笔好价钱。
可此时,我听到自己的声音回答说:
“七美元。
”“真的吗?
”他这一问,倒使我更多地想起了父亲。
“七美元。
”我又说了一遍,接着道:
“希望你的小女儿也会像我过去那样喜欢它。
”
(27)他走后我随即关上门,从窗帘缝里看到他妻子和孩子们正等候在车子里。
突然车门打开,一个小姑娘迎着他双手托着的琴箱跑过来。
(28)她紧紧抱住琴箱,接着双膝跪在地上,“咔嗒”一声打开箱子。
她轻轻抚摸着红彤彤的夕阳辉映下的那把琴,转过身,一下子搂住了面带微笑的父亲。
6.本文的记叙顺序是什么?
写作线索是什么?
7.本文主要写了哪两件事?
详略是如何安排的?
8.选文第(5)段划线句子运用了什么修辞手法?
有什么作用?
9.第(12)段中,作者写道:
“看到父亲眼里的泪水,我终于明白了一切”,你认为“父亲眼里的泪水”表达了父亲当时怎样的心情?
10.第(28)段画线句子运用了什么描写方法?
有什么作用?
11.一把七美元的小提琴圆了两个小女孩的梦。
文章题目是“一个七美元的梦”,对这个“梦”你是怎样理解的?
阅读《天一生水》,完成下列小题。
天一生水
袁坚王玮
①我恍惚看见自己又走在那些弯弯绕绕的小巷当中,这些夹杂青砖黑瓦的老式民居一间一
间地向我身后隐去,小巷的延伸曲折而又悠长。
时间应该是江南的梅雨季节……
②江南是一个偏安于时间逻辑之外的存在,兀自发生着自己的故事。
故事的流传总是有着
种种的缘由。
在这座城市里人们谈论得最多的,是有关于一座藏书楼以及藏书的故事了。
③很长一段时间里,我经常会在巷子里晃来晃去,漫无目的的,有一种游荡的感觉。
④巷子的尽头兀自立着一座深宅大院,虽然有些陈旧,但还是很有些气势。
斑驳的木门和廊柱表示了这座宅院年代的久远,而门前长久蹲立的两座石头狮子,则一直保持着同样的姿势,漠视着存在的逝去与逝去的存在。
⑤这座宅院有着一个一度让我十分费解的名字,叫作“天一阁”。
据说,里面放着一些谁也不许看的书。
很长一段时间里,我百思不得其解。
钱绣芸的故事是我在无意间得到的。
大体的意思是:
她是清朝嘉庆年间宁波知府的内侄女,因为想读一读天一阁里的书,竟要知府作媒把自己给嫁进了范家。
结果是最终也没能看到天一阁里的任何一本书,年纪很轻就死了。
⑥我一直不明白钱绣芸执意要嫁入范家究竟是出于一种什么样的情结,也不知道这一楼藏书对她而言究竟有多么的重要。
也许仅仅是为了那一份对书籍无以化解的心结?
或许只是为了三生石上曾经有过的一个旧梦?
我说不清楚。
⑦终究她还是做了她所能做的一切,把自己嫁进了范家,嫁给了这座楼里藏着的书,或是藏着这些书的楼。
⑧雨季的春天总是有些迷惘,过冬的树叶到了该离去的季节,一片片地从树枝上脱落下来,落在地上,浸湿,无声无息地腐烂……
⑨据说这座宅院的主人一生唯一的嗜好只是藏书,临终的时候,他把自己的财产分成两份由后代的两房挑选:
一份是万两白银,另一份则是需要耗费大量钱财保存的一楼藏书。
他的长子开口选择了后者,于是范钦便心满意足地死了。
⑩为了保存这些藏书,范氏的族规采取了当时最严厉的规定:
子孙无故开门入阁者,罚不与祭三次;私领亲友入阁及擅开书橱者,罚不与祭一年;擅将藏书借出外房及他姓者,罚不与祭三年;因而典押事故者,除追惩外,永行摈逐,不得与祭……
也许钱绣芸的愿望一开始就注定不可能得逞,她所做的一切终究也只能是一种徒劳。
因为藏书的原始动机到后来已经变得不再单纯,藏书已经成为了一种神圣、一种膜拜、一种荣耀。
在此之下,其余的一切都已经变得不再重要,一个女人的愿望则更不重要。
雨季里,床底下线装书潮湿的霉味继续加剧,除去这些霉味变成了我唯一可做的事情。
泛黄的书页常常会让我有一种恍恍惚惚的不真实感,好像隔了很久以前的阳光,在黑暗中摇曳,散发……
有关于钱绣芸不能登楼的说法有两种:
一种说法是,族规中当时已有一条禁止女子登楼;另一种说法是,她所嫁的那一房在当时已属旁支,没有权力登楼。
钱绣芸也许是没有意识到这些问题的严重性,也许从来就没有想过,或许根本就不愿意想。
她在范家的日子里所抱的一线希冀,是希望也许终有一天,这些门会因为这个“也许”而一扇一扇地打开……
钱绣芸终于死了。
终于没能看到天一阁里的任何一本书,郁郁而死。
纤弱的生命周旋于对天一阁的深深渴求,就像翻飞在梦想边缘的纸鸢,竟是那么脆弱。
虽然,她已经走得离这座楼这么近……
雨季过去了,脱去了冬叶的树木在阳光的气息下变得茂盛,白云在空中飘荡,野草在雨水浸泡过的朽木上开始疯长……晒书的工作也到了最后,这些陈年旧书将最后在阳光底下晒上一遍,收回床底,等待来年。
终于,不经意间我触动了冥冥之中的玄机,天一阁名字的来历竟然长久以来就一直隐藏在自己的身边。
全部的意思就来自于《易经》中的八个字:
“天一生水,地六成之”。
这句秘咒的所有含义只不过是借水防火,来免除历代藏书者的最大忧患,仅此而已。
原来如此!
那一次,几乎偷去了天一阁一半的珍贵书籍,藏书的失散,从此开始了。
范钦的这句秘咒,防住了火,防住了登楼的脚步,防住了钱绣芸,却终究没能防住小偷的手。
钱绣芸哀其一生都没能实现的愿望,小偷却轻而易举地实现了。
藏书楼的楼板上只留下了小偷吃剩下的一堆枣核……
过冬的树叶始落殆尽,这些飘零的落叶带着昨日的旧梦在慵懒的春风中轻舞飞扬着,好像隔了遥远的时光再看回去的样子,像似一本断了线的线装书,轻轻地一扯,就散了,只留下了一个意味深长的背影。
岁月在时光的飘荡中继续地延续,曾经的一切都渐渐地散落了,散落在逝去的流逝中。
余下的,是曾经的一楼辉煌,以及在一楼辉煌的背后,那一阵阵的苍凉……
12.在这篇文章中,作者对天一阁的三个十分费解的问题是什么?
13.结合文章内容,谈谈你对标题的作用的理解。
14.本文语言很有特点,有些语句里的词语在对比中蕴含着复杂的情感。
结合语境,对下列句中的加点词语进行赏析。
余下的,是曾经的一楼辉煌,以及在一楼辉煌的背后,那一阵阵的苍凉……
15.下列对本文的理解和分析,错误的一项是 【 】
A.“藏书楼上的楼板上只留下了小偷吃剩下的一堆枣核……”这一细节描写交待藏书丢失的原因,与天一阁的森严壁垒开成鲜明对比,讽刺了范钦起名“天一阁”也不能免除忧患。
B.第四段的划线句作者用“存在”“逝去”这两个词语语序的变换、拟人手法,表现没有生命的石狮子对宅院、人的命运的漠视,意图表明作者明知时间会流逝但仍对这种种命运无法忽略的喟叹。
C.本文作者借慨叹钱绣芸的命运,思考天一阁的命运,对于钱绣芸的做法给予了一定的质疑和讽刺。
D.文中多次描写江南的雨和落叶,营造了一种萧瑟的氛围,也烘托了钱绣芸以及天一阁结局的遗憾,使作者的思考显得愈发厚重。
三、句子默写
16.请按照原文填空
(1)海日生残夜,__________________。
(王湾《次北固山下》)
(2)____________________________,便引诗情到碧霄。
(刘禹锡《秋词》)
(3)夜阑卧听风吹雨,__________________________。
(陆游《十一月四日风雨大作》)
(4)孔子阐述“学”和“思”辩证关系的句子是:
______________________,__________________________。
四、课内阅读
阅读
记承天寺夜游
苏轼
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。
念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝,相与步于中庭。
庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。
何夜无月?
何处无竹柏?
但少闲人如吾两人者耳。
17.解释下列加点词语在句子中的意思。
(1)念无与为乐者(_______)
(2)遂至承天寺寻张怀民(_______)(3)盖竹柏影也(_______)
18.把文字画线的句子翻译成现代汉语。
(1)怀民亦未寝,相与步于中庭。
(2)但少闲人如吾两人者耳。
19.下列对原文有关内容的分析理解,不正确的一项是()
A.作者他们“夜游”时看到的景物有月光、积水、水藻、荇菜、竹子、柏树等。
B.“欣然起行”中“欣然”一词,使作者喜悦兴奋之情跃然纸上。
C.“但少闲人如吾两人者耳”表现了作者自豪自慰又惆怅悲凉的心境。
D.文章写景很有特色,看似写水,实则写月光,虚实结合,耐人寻味。
五、名著阅读
20.名著阅读。
(1)下列关于文学名著内容及常识的表达正确的一项是()
A.《格列佛游记》表达了对资本主义社会文明的肯定,具有一定的歌颂性;《鲁滨逊漂流记》则是对资本主义社会虚伪文明的不满,具有强烈的讽刺性。
B.《格列佛游记》中塑造的大人国国王公正无私,治国有方,主张和平,这一形象代表了理想的君主;而小人国国王凶狠残暴,有难以满足的扩张野心,作家塑造这一形象直指整个欧洲的文明制度。
C.格列佛在小人国做了三件大事,其中一件是帮助小人国把不来夫斯库国的军舰全部击沉在
海港,赢得了战争的胜利。
D.在《格列佛游记》中,格列佛在慧骃国里遇到一种像人的名为“慧骃”的畜生的围攻,幸亏一匹具有智慧的马——“耶胡”来给他解了围。
(2)下边的一幅图片源自名著《格列佛游记》 国中的情节,这个国家是如何平息战乱的?
六、综合性学习
21.下面语段中画线句都有语病,请按要求修改。
苏州园林是指中国苏州城内的园林建筑,以私家园林为主。
①起始于春秋时期的吴国建都姑苏时(公元前514年),形成于五代,成熟于宋代,鼎盛于清代,兴旺于明代。
②到清末,苏州已有各色园林近一百七十多处,对外开放的园林有十九处。
苏州园林占地面积不大,但以意境见长,以独具匠心的艺术手法在有限空间内点缀安排,移步换景,变化无穷。
1997年,③苏州古典园林作为中国园林的榜样被列入《世界遗产名录》。
(1)第①句语序不当,应调整为:
____________________________________
(2)第②句语义矛盾,应删去“___”或“______”。
(3)第③句中用词不当,应把“_______”改为“_________”。
七、作文
22.人生路上,有太多令我们感动、欣赏的美好东西,在我们心底留下了深刻感人的记忆:
一缕翠绿,让我们欣喜;一道风景,让我们留恋;一份真情,让我们幸福;一次信任,让我们鼓舞……他们都像一坛坛香醇的美酒,让我们回味无穷。
请以“让________常驻心间”为题,写一篇作文。
可以大胆想象,讲述故事,也可抒发感情,发表议论。
要求:
把题目补充完整;写出真情实感;文体自选(诗歌除外);不少于600字;文中不出现真实的人名、校名、地名。
参考答案
一、基础知识综合
1、
二、现代文阅读
1、
2、
三、句子默写
1、
四、课内阅读
1、
五、名著阅读
1、
六、综合性学习
1、
七、作文
1、